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文檔簡介
教材版本及冊別部編版一班級下冊單元名稱第四單元第17課教材版本及冊別部編版一班級下冊單元名稱第四單元第17課課時名稱《我們都是少先隊員》姓名班級基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本:部編版一班級下冊道德與法治單元:第四單元我們在一起章節(jié):第17課《我們都是少先隊員》作業(yè)類型課時作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習課中練習課后復(fù)習作業(yè)目標學(xué)問與能力:(1)了解少先隊員的基本情況和組織結(jié)構(gòu);(2)把握隊禮的正確動作和姿態(tài);(3)培育學(xué)生的團隊合作和溝通能力。情感態(tài)度與價值觀:(1)培育學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感;(2)激發(fā)學(xué)生成為優(yōu)秀少先隊員的責任感和使命感。題型選擇題、填空題、簡答題、探究題題量共(11)小題,其中基礎(chǔ)性作業(yè)(4)小題,拓展性作業(yè)(5)小題,實踐類(2)小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1少先隊是中國共青團的________。A.前身B.分支機構(gòu)C.下屬組織D.同盟團設(shè)計意圖:考查學(xué)生對少先隊員和中國共青團的關(guān)系的理解能力。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作2下面哪個不是少先隊員的基本組織形式?A.小隊B.大隊C.支隊D.中隊設(shè)計意圖:考查學(xué)生對少先隊員的基本組織形式的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作3下面哪個不是隊禮的動作?A.立正B.敬禮C.問候禮D.行進禮設(shè)計意圖:考查學(xué)生對隊禮動作的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作4少先隊的隊歌是_______。A.《我愛你,中國》B.《中國少年先鋒隊隊歌》C.《少先隊隊歌》D.《東方紅》設(shè)計意圖:考查學(xué)生對少先隊隊歌的了解程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作第二部分拓展性作業(yè)(1—3必做,4與5二選一選做)題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1少先隊是中國共青團的_________組織。設(shè)計意圖:考查學(xué)生對少先隊員是中國共青團的哪一級組織的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作2少先隊員的基本組織形式包括小隊、________和支隊。設(shè)計意圖:考查學(xué)生對少先隊員基本組織形式的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作3隊禮的正確動作包括立正、敬禮、問候禮和________禮。設(shè)計意圖:考查學(xué)生對隊禮動作中缺失的一個動作的把握程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作4請簡要介紹少先隊員的組織結(jié)構(gòu)。設(shè)計意圖:考查學(xué)生對少先隊員組織結(jié)構(gòu)的理解和記憶能力。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作5請簡要介紹隊禮的正確動作和姿態(tài)。設(shè)計意圖:考查學(xué)生對隊禮的正確動作和姿態(tài)的理解和記憶能力。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作第三部分實踐類(1必做,2選做)題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計意圖1請設(shè)計一份小隊活動計劃,包括活動目的、活動內(nèi)容和學(xué)生分工等。設(shè)計意圖:考查學(xué)生對團隊協(xié)作和溝通能力的運用能力,同時也考查學(xué)生對少先隊員的團隊合作精神和協(xié)作能力的理解程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作2請描述一次你參與的隊會活動,包括活動內(nèi)容、你的表現(xiàn)以及你在活動中學(xué)到的東西。設(shè)計意圖:考查學(xué)生對少先隊員的基本禮儀和組織結(jié)構(gòu)的理解程度,同時也考查學(xué)生對愛國主義情感和民族自豪感的理解程度。學(xué)科素養(yǎng):科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實踐科學(xué)探態(tài)度與責任能力維度:了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)1.A。少先隊是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織,與中國共青團雖有聯(lián)系但并不是其分支機構(gòu)或下屬組織。2.D。少先隊員的基本組織形式包括小隊、中隊、大隊和支隊,而支隊不是其中之一。3.C。隊禮的正確動作包括立正、敬禮和行進禮,而問候禮不是其中之一。4.B。中國少年先鋒隊是少先隊的前身,而中國少年先鋒隊隊歌即為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二部分拓展性作業(yè)(1—3必做,4與5二選一選做)1.青少年2.中隊3.行進4.少先隊員的組織結(jié)構(gòu)包括小隊、中隊、大隊和支隊四個層級。小隊是少先隊的基本組織形式,由6-12名少先隊員組成,每個小隊設(shè)立一名小隊輔導(dǎo)員;中隊由2-5個小隊組成,每個中隊設(shè)立一名中隊輔導(dǎo)員;大隊由2-5個中隊組成,每個大隊設(shè)立一名大隊輔導(dǎo)員;支隊則是由若干個大隊組成的組織形式,每個支隊設(shè)立一名支隊輔導(dǎo)員。少先隊員在組織結(jié)構(gòu)中漸漸擴大自己的圈子,從小到大逐步接觸和了解更多的隊員,培育團隊合作和溝通能力。5.隊禮是少先隊員的基本禮儀之一,包括立正、敬禮和行進禮。立正時,雙腳并攏,雙手自然下垂,目視前方;敬禮時,右手掌心向內(nèi),手臂自然伸直,手指并攏,放在額頭上,目視前方;行進禮時,右手掌心向
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