版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試題姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二總分評分一、選擇題:本題共14小題,每小題3分,共42分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.《天工開物》中記載“凡石灰經(jīng)火焚煉為用”,這一過程中發(fā)生了()A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)2.下列操作符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的是()A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管中剩余的硝酸鉀粉末帶出實(shí)驗(yàn)室B.使用一盞正在燃燒的酒精燈去點(diǎn)燃其他酒精燈C.用排空氣法收集一瓶氯氣,并把鼻子湊到瓶口聞其氣味D.在點(diǎn)燃導(dǎo)管中的氫氣前先用一支試管收集并檢驗(yàn)其純度3.下列物質(zhì)與其用途對應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.煤油——保存鈉單質(zhì) B.氫氧化鈉——治療胃酸過多C.酒精——?dú)⒕?D.活性炭——吸附水中雜質(zhì)4.下列關(guān)于金屬元素焰色試驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是()A.只有金屬元素的單質(zhì)可以進(jìn)行焰色試驗(yàn)B.部分金屬單質(zhì)在灼燒時(shí)可以產(chǎn)生特定的焰色C.實(shí)驗(yàn)室無鉑絲時(shí)可以用潔凈的鐵絲代替D.鉀元素的焰色試驗(yàn)中需要用到藍(lán)色鈷玻璃5.根據(jù)特征對物質(zhì)進(jìn)行分類是一種重要的科學(xué)方法,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.鹽酸、氯水都是溶液,云、霧、有色玻璃都是膠體B.金屬氧化物不一定都是堿性氧化物,所有非金屬氧化物都是酸性氧化物C.燃料電池使用的氫氧化鉀、甲烷、空氣依次屬于堿、有機(jī)物、混合物D.氯化鈉、硫酸鋇、水都是電解質(zhì),二氧化碳、葡萄糖都不是電解質(zhì)6.下列離子可以在水溶液中大量共存的是()A.Ca2+、K+、CO32-、Cl- B.H+C.Na+、Ca2+、NO3-、H+ D.NH47.綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其宗旨是通過化學(xué)方法在生產(chǎn)過程中減少有害物質(zhì)的使用和產(chǎn)生,從源頭上降低或消除污染,下列行為不屬于綠色化學(xué)的是()A.使用低毒性的電鍍穩(wěn)定劑來取代劇毒的KCNB.在街道兩側(cè)規(guī)模種植某種可大量吸收SO2C.尋找高效工業(yè)催化劑加快生產(chǎn),減少需要的能耗D.研發(fā)可回收、可被微生物分解的新型塑料8.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)使用如圖裝置(攪拌裝置略)將試劑a逐漸滴加到試劑b中,探究溶液離子濃度變化,燈光變化可能出現(xiàn)“亮→暗(或滅)→亮”現(xiàn)象的是()選項(xiàng)試劑a試劑bAHClCa(OH)2BH2SO4NaOHCNa2SO4Ba(OH)2DH2SO4Ba(OH)2A.A B.B C.C D.D9.某化學(xué)研究小組對某無色水樣的成分進(jìn)行檢驗(yàn),已知該水樣中只可能含有K+、Mg2+、Fe3+、Cu2+、Ag+、Ca2+、①向水樣中先滴加足量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀;②再滴加足量稀鹽酸,沉淀部分溶解;③最后滴加硝酸銀溶液,又產(chǎn)生白色沉淀。則下列說法錯(cuò)誤的是()A.溶液中一定有Cl- B.溶液中一定有C.溶液中一定有SO42- 10.下列離子方程式中正確的是()A.銅片插入硫酸鋅溶液中:ZnB.鈉與水的反應(yīng):Na+2C.用食醋除水垢的反應(yīng):2D.NaHCO3溶液與少量CaOH11.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的有()①Fe→FeCl2②Fe→A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)12.向一定量的MnSO4溶液中依次加入下列溶液,對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測KMnO4、H2O2、Na2S2O8、I?的氧化性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)椋ǎ┘尤肴芤孩龠m量Na2S2O8溶液②過量H2O2③適量淀粉-KI溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液由無色變?yōu)樽仙仙Вa(chǎn)生氣泡溶液變藍(lán)注:實(shí)驗(yàn)中“適量”指二者恰好完全反應(yīng)。A.I2,H2O2,KMnO4,Na2S2O8 B.I2,KMnO4,H2O2,Na2S2O8C.Na2S2O8,KMnO4,I2,H2O2 D.Na2S2O8、H2O2、KMnO4,I213.加熱條件下,將Cl2通入NaOH溶液中,反應(yīng)得到NaCl、NaClO、NaClO3的混合液,經(jīng)測定溶液中ClO-和ClO3-A.11:3 B.21:5 C.3:1 D.4:l14.將Na2O2與NaHCO3按一定比例混合后在密閉容器中加熱充分反應(yīng),冷卻到室溫,最終得到了32gO2。經(jīng)檢驗(yàn)容器內(nèi)無A.產(chǎn)物中一定含有NaOHB.Na2O2與C.Na2D.由過氧化鈉轉(zhuǎn)化得到的碳酸鈉的質(zhì)量為106g二、非選擇題:本題共4小題,共58分.15.在化學(xué)活動周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下探究鐵元素相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)?;卮鹣铝袉栴}:(1)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶FeCl3飽和溶液,甲同學(xué)向25mL沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液,煮沸至液體呈紅褐色,停止加熱,寫出此過程中的離子方程式(2)丙同學(xué)意圖用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,其中裝置A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C①裝置B中盛放的藥品為,裝置D的作用為。②在實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)先打開裝置(選填“A”或“E”)中的加熱裝置。寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移,其中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為。③該裝置的主要缺陷是。16.在實(shí)驗(yàn)室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應(yīng)制備干燥純凈的氯氣。進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)所用的儀器如下:回答下列問題:(1)儀器a的名稱為。(2)連接上述裝置的正確順序是:E→→(3)氣體發(fā)生裝置中進(jìn)行的反應(yīng)化學(xué)方程式是;若收集到的氯氣的質(zhì)量為7.1g,則被氧化的HCl的質(zhì)量是。(4)飽和食鹽水的作用為。(5)將足量氯氣緩慢通入紫色石蕊溶液中,現(xiàn)象為。(6)常溫下使用高錳酸鉀與濃鹽酸也可以制氯氣,且錳元素在反應(yīng)中全部轉(zhuǎn)化為Mn2+,反應(yīng)的化學(xué)方程式為17.強(qiáng)氧化劑一般用來進(jìn)行消毒、漂白等工序?;卮鹣铝袉栴}:(1)臭氧可以通過氧氣在放電條件下生成,上述兩種單質(zhì)都是氧元素的。(2)1984年,北京第一傳染病醫(yī)院研制成功能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液,后更名為“84消毒液”。該消毒液可用氯氣與氫氧化鈉溶液在常溫下反應(yīng)制得,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。如果在某次反應(yīng)中,有N個(gè)氯氣分子參與此反應(yīng),則過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為。(3)漂粉精中的有效成分為,其進(jìn)行焰色試驗(yàn)的特征顏色為(填標(biāo)號)。a.黃色b.磚紅色c.綠色d.紫紅色(4)新型的消毒劑ClO2在中性溶液中可將劇毒的CN-氧化為兩種無毒的氣體,自身被還原為Cl-,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為;“有效氯含量”可用來衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是“分別在氧化還原反應(yīng)中得到等量的電子時(shí),Cl2與該種含氯消毒劑的質(zhì)量比”,則18.碳酸鈉在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用,碳酸氫鈉是常用的發(fā)酵劑的主要成分。回答下列問題:a.1861年比利時(shí)人索爾維以食鹽、石灰石和氨為原料制得了碳酸鈉,這種方法叫做氨堿法,也叫索爾維制堿法,其工藝流程如圖所示。(1)向氨鹽水中通入CO2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)操作III中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為。(3)廢液中含有的兩種主要溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。(4)b.我國化學(xué)家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,將氨與純堿的生產(chǎn)聯(lián)合起來,稱為聯(lián)合制堿法,生產(chǎn)流程可簡要表示為下圖所示:煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,從母液中提取的副產(chǎn)品為(填化學(xué)式)。(5)為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有少量的氯化鈉雜質(zhì),可以采用以下方法:取少量試樣溶于水中,(寫出操作、現(xiàn)象與結(jié)論)。c.內(nèi)蒙古高原天然堿湖主要分布在鄂爾多斯盆地北部、二連盆地中部、巴丹吉林沙漠和海拉爾盆地東南部。面積一般為數(shù)平方公里至數(shù)十平方公里,多被沙丘所環(huán)繞。(6)從堿湖中提取的某物質(zhì)化學(xué)組成為xNa2CO3?yNaHCO3?zH2O(x、y、z為互素的正整數(shù)),為了確定其成分,稱取天然堿樣品7.3g,充分加熱后得到水的質(zhì)量為0.9g,二氧化碳的質(zhì)量為1.1g。該天然堿的化學(xué)式為。
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】該過程中發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,為分解反應(yīng);
故答案為:B。
【分析】該過程中碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳。2.【答案】D【解析】【解答】A、藥品不能帶出實(shí)驗(yàn)室,因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,不能將試管中剩余的硝酸鉀粉末帶出實(shí)驗(yàn)室,故A錯(cuò)誤;
B、用火柴點(diǎn)燃酒精燈,禁止用正在燃燒的酒精燈去點(diǎn)燃其他酒精燈,防止發(fā)生火災(zāi),故B錯(cuò)誤;
C、聞氣體的氣味需要用扇聞的方法,就是稍微打開集氣瓶的玻璃片,在集氣瓶口上部輕輕煽動,使少量氣體分子飄入鼻孔,故C錯(cuò)誤;
D、氫氣不純時(shí)點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃導(dǎo)管中的氫氣前先用一支試管收集并檢驗(yàn)其純度,故D正確;
故答案為:D。
【分析】A、嚴(yán)禁將藥品帶出實(shí)驗(yàn)室;
B、酒精燈用火柴點(diǎn)燃;
C、聞氣體時(shí)把鼻子湊到瓶口聞其氣味;
D、可燃性氣體點(diǎn)燃前要驗(yàn)純。3.【答案】B【解析】【解答】A、鈉單質(zhì)性質(zhì)活潑,其密度大于煤油,且不與煤油反應(yīng),可保存在煤油中,故A正確;
B、氫氧化鈉堿性過強(qiáng),不能用于治療胃酸過多,故B錯(cuò)誤;
C、酒精能使蛋白質(zhì)變性,可用于殺菌消毒,故C正確;
D、活性炭具有較強(qiáng)的吸附性,能吸附水中的雜質(zhì),故D正確;
故答案為:B。
【分析】A、煤油的密度小于鈉,且不與鈉反應(yīng);
B、氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性;
C、酒精能使蛋白質(zhì)變性;
D、活性炭具有吸附性。4.【答案】A【解析】【解答】A、焰色試驗(yàn)是一種金屬元素的性質(zhì),則金屬化合物也可以進(jìn)行焰色試驗(yàn),故A錯(cuò)誤;
B、光潔無銹的鐵絲灼燒時(shí)火焰沒有顏色,則部分金屬單質(zhì)在灼燒時(shí)可以產(chǎn)生特定的焰色,有的不會,故B正確;
C、光潔無銹的鐵絲灼燒沒有顏色,則實(shí)驗(yàn)室無鉑絲時(shí)可以用潔凈的鐵絲代替,故C正確;
D、鉀的火焰顏色要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,目的是為了濾去鈉的黃光,防止黃光干擾,故D正確;
故答案為:A。
【分析】A、焰色是元素的性質(zhì);
B、光潔無銹的鐵絲灼燒時(shí)火焰沒有顏色;
C、光潔無銹的鐵絲灼燒時(shí)沒有顏色;
D、鉀的火焰顏色要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察。5.【答案】B【解析】【解答】A、鹽酸、氯水都是溶液,云、霧、有色玻璃都是膠體,故A正確;
B、金屬氧化物不一定都是堿性氧化物,Mn2O7為酸性氧化物,非金屬氧化物不一定都是酸性氧化物,如CO為不成鹽氧化物,故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鉀屬于堿,甲烷屬于有機(jī)物,空氣中含有多種物質(zhì),屬于混合物,故C正確;
D、氯化鈉、硫酸鋇、水在水溶液中均能導(dǎo)電,均屬于電解質(zhì),二氧化碳、葡萄糖不能電離,屬于非電解質(zhì),故D正確;
故答案為:B。
【分析】A、鹽酸、氯水為溶液,云、霧、有色玻璃為膠體;
B、非金屬氧化物不一定是酸性氧化物;
C、堿是指在溶液中電離產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;有機(jī)物含有碳元素;混合物由多種物質(zhì)組成;
D、電解質(zhì)是指在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物。6.【答案】C【解析】【解答】A、Ca2+和CO32-結(jié)合生成碳酸鈣沉淀,不能大量共存,故A不符合題意;
B、酸性條件下,Cl-、ClO-發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣,不能大量共存,故B不符合題意;
C、Na+、Ca2+、NO3-、H+之間互不反應(yīng),能大量共存,故C符合題意;7.【答案】B【解析】【解答】A、使用低毒性的電鍍穩(wěn)定劑來取代劇毒的KCN,可減少有害物質(zhì)的使用,屬于綠色化學(xué),故A不符合題意;
B、植物不能吸收SO2,則在街道兩側(cè)規(guī)模種植某種可大量吸收SO2的植物不屬于綠色化學(xué),故B符合題意;
C、尋找高效工業(yè)催化劑加快生產(chǎn),減少需要的能耗,屬于綠色化學(xué),故C不符合題意;
D、研發(fā)可回收、可被微生物分解的新型塑料,可減少有害物質(zhì)的產(chǎn)生,屬于綠色化學(xué),故D不符合題意;
故答案為:B。
8.【答案】D【解析】【解答】A、HCl和Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,氯化鈣為可溶的強(qiáng)電解質(zhì),溶液中離子濃度不會減小,故A不符合題意;
B、硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸鈉為可溶的強(qiáng)電解質(zhì),溶液中離子濃度不會減小,故B不符合題意;
C、硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉,氫氧化鈉為溶于水的強(qiáng)電解質(zhì),離子濃度不會出現(xiàn)減少到幾乎為0,故C不符合題意;
D、硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,硫酸鋇不溶于水,水為弱電解質(zhì),當(dāng)硫酸和氫氧化鋇恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中離子濃度幾乎為0,繼續(xù)滴加硫酸,離子濃度增大,導(dǎo)電性增強(qiáng),故D符合題意;
故答案為:D。
【分析】溶液的導(dǎo)電性與離子濃度成正比,燈光變化可能出現(xiàn)“亮→暗(或滅)→亮”現(xiàn)象,說明離子濃度先減少(幾乎為0)后逐漸增大。9.【答案】A【解析】【解答】A、由分析可知,不能確定是否含有Cl-,故A錯(cuò)誤;
B、由分析可知,溶液中一定有CO32-,故B正確;
C、由分析可知,溶液中一定有SO42-,故C正確;
D、由分析可知,溶液中一定有K+,故D正確;
故答案為:A。
【分析】水樣呈無色,則不含F(xiàn)e3+、Cu2+,①向水樣中先滴加足量硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀;②再滴加足量稀鹽酸,沉淀部分溶解,說明白色沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物,則溶液中含有CO32-、SO42-,不含Ag+、Ca10.【答案】D【解析】【解答】A、活潑性:Zn>Cu,則Zn2++Cu=Zn+Cu2+不能發(fā)生,故A錯(cuò)誤;
B、鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的離子積方程式為為2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故B錯(cuò)誤;
C、醋酸為弱酸,應(yīng)保留化學(xué)式,正確的離子方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O,故C錯(cuò)誤;
D、碳酸氫鈉與少量氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為Ca2++2OH11.【答案】D【解析】【解答】①鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,則Fe→FeCl2能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故①符合題意;
②鐵在氯氣中點(diǎn)燃生成氯化鐵,則Fe→FeCl3能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故②符合題意;
③氯氣和氫氣燃燒生成HCl,則Cl2→HCl能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故③符合題意;
④次氯酸在光照條件下分解生成HCl和氧氣,則HClO→HCl能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故④符合題意;
故答案為:D。
【分析】12.【答案】A【解析】【解答】向一定量的MnSO4溶液中加入適量Na2S2O8溶液,溶液由無色變?yōu)樽仙?,說明有KMnO4生成,則氧化性:Na2S2O8>KMnO4;向反應(yīng)后的溶液中加過量H2O2,紫色消失,產(chǎn)生氣泡,說明H2O2被KMnO4氧化為氧氣,則氧化性:KMnO4>H2O2;接著向溶液中加適量淀粉-KI溶液,溶液變藍(lán),說明KI被過量的H2O2氧化成I2,則氧化性:H2O2>I2,則KMnO4、H2O2、Na2S2O8、I?的氧化性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)镮2,H2O2,KMnO4,Na2S2O8;
故答案為:A。
【分析】氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物。13.【答案】A【解析】【解答】將Cl2通入NaOH溶液中,反應(yīng)得到NaCl、NaClO、NaClO3的混合液,生成NaClO、NaClO3時(shí),Cl元素的化合價(jià)升高,氯氣被氧化,生成NaCl時(shí),Cl元素的化合價(jià)降低,氯氣被還原,溶液中ClO-和ClO3-的個(gè)數(shù)之比為1:2,則設(shè)ClO-的物質(zhì)的量為1mol,ClO3-14.【答案】B【解析】【解答】A、過氧化鈉和碳酸氫鈉分解生成水發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,則產(chǎn)物中一定含有NaOH,故A正確;
B、最終得到了32gO2,氧氣的物質(zhì)的量為1mol,根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,碳酸氫鈉分解生成的n(CO2):n(H2O)=1:1,n(CO2)=1mol,n(H2O)=1mol,則n(Na2O2)=2mol,n(NaHCO3)=2mol,Na2O2與NaHCO3的質(zhì)量比為(2mol×78g/mol):(2mol×84g/mol)=13:14,故B錯(cuò)誤;
C、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2和2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑中,過氧化鈉中的O元素化合價(jià)既升高又降低,Na2O2在反應(yīng)中既作氧化劑又作還原劑,故C正確;
D、n(CO2)=1mol,根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,由過氧化鈉轉(zhuǎn)化得到的碳酸鈉的質(zhì)量為1mol×106g/mol=106g,故D正確;
故答案為:B。
【分析】加熱時(shí),碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,過氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,過氧化鈉再和水發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,經(jīng)檢驗(yàn)容器內(nèi)無H2O、Na215.【答案】(1)Fe3++3H(2)氫氧化鈉溶液;干燥一氧化碳;A;;33:28;無尾氣處理裝置【解析】【解答】(1)向25mL沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液,煮沸至液體呈紅褐色,制得氫氧化鐵膠體,該過程的離子方程式為Fe3++3H2O△FeOH3膠體+3H+;將少量鈉單質(zhì)投入氯化鐵溶液中,鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,因此該方案不可行,故答案為:Fe3++3H2O△FeOH316.【答案】(1)分液漏斗(2)C→D→A→B(3)MnO2(4)吸收氯氣中混入的氯化氫(5)石蕊溶液先變紅后逐漸褪色(6)K【解析】【解答】(1)根據(jù)儀器構(gòu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)易讀錯(cuò)的漢字
- 滬科版八年級數(shù)學(xué)上冊第14章全等三角形14-2三角形全等的判定第4課時(shí)三角形全等的判定“角角邊”課件
- 人教版七年級下期語法聚焦句型復(fù)習(xí)提綱
- 蘇教版八年級生物上冊第7單元第二十章生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)素養(yǎng)綜合檢測課件
- 企業(yè)倫理學(xué)(原書第5版) 課件 第5、6章 企業(yè)社會責(zé)任;倫理決策:雇主的義務(wù)和雇員的權(quán)利
- 2024-2025學(xué)年版塊8 運(yùn)動和力 專題8-4 力的合成 (含答案) 初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之DIY陶瓷作坊
- 重慶市九龍坡區(qū)2024年中考語文適應(yīng)性考試試卷(含答案)
- 內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2024年中考數(shù)學(xué)全真模擬試卷含解析
- 江蘇省常州市正衡中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中模擬英語試卷
- 六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-比的基本性質(zhì) 人教版
- 2022國家基層糖尿病防治管理指南(完整版)
- 工程傳熱學(xué):08 對流換熱計(jì)算
- 中國當(dāng)代政治制度
- 小學(xué)生優(yōu)秀事跡材料第三人稱8篇
- 實(shí)驗(yàn)-計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示與計(jì)算
- 逆向思維-PPT課件(PPT 43頁)
- 勞動合同書(人社局)
- 3-拉維娜式行星齒輪自動變速器的認(rèn)識與拆裝PPT課件
- 公司管理制度-公司管理制度
- 漢字聽寫大賽
評論
0/150
提交評論