2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)第1講走進(jìn)細(xì)胞跟蹤練含解析

PAGE8-第1講走進(jìn)細(xì)胞1、美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必需在細(xì)胞中找尋”。他得出這一結(jié)論的理由最可能是()A.細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C.細(xì)胞是各種生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D.各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參加下完成的2、對(duì)下列幾種生物的敘述中,正確的是()①酵母菌②乳酸菌③硝化細(xì)菌④藍(lán)藻⑤煙草花葉病毒⑥噬菌體A.從組成成分上看,全部生物都含有蛋白質(zhì)和DNA

B.這幾種生物中,①為真核生物,②③④⑥為原核生物

C.這幾種生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只有⑤

D.在這幾種生物中,⑤⑥不具有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次3、非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒（由雙鏈DNA與蛋白質(zhì)外殼組成）感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病。非洲豬瘟不是“人畜共患病”，不傳染人，但該病的爆發(fā)對(duì)養(yǎng)豬業(yè)有巨大沖擊，對(duì)豬的致死率接近100%。下列相關(guān)敘述正確的是()A.非洲豬瘟病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則B.非洲豬瘟病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解，可得到四種脫氧核苷酸C.非洲豬瘟病毒進(jìn)入豬體內(nèi)后，在豬的內(nèi)環(huán)境中即可以快速增殖D.DNA分子中4種堿基的特定排列依次是該病毒特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)4、下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述不正確的是()A.光學(xué)顯微鏡的應(yīng)用和發(fā)展是細(xì)胞學(xué)說建立的基礎(chǔ)

B.細(xì)胞學(xué)說未對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞進(jìn)行分析比較

C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為生物體的生命活動(dòng)是組成該生物體各細(xì)胞相互作用的結(jié)果

D.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,與細(xì)胞產(chǎn)物無關(guān)5、美國探討人員發(fā)覺了一種含有集光綠色體的罕見好氧細(xì)菌，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素，使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽光，維持生存。下列有關(guān)該細(xì)菌的敘述，正確的是（）A.由該細(xì)菌可知，細(xì)菌不肯定都是分解者，也可以是生產(chǎn)者

B.該細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C.該細(xì)菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體供應(yīng)

D.該細(xì)菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌，其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體6、某探討人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析不正確的是()A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、果膠等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D.既有DNA又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌7、下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說及細(xì)胞的統(tǒng)一性的說法，錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成C.細(xì)胞學(xué)說的建立能夠說明科學(xué)發(fā)覺的過程離不開技術(shù)的支持D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相像的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性8、試驗(yàn)中用同一顯微鏡視察了同一裝片4次，得到清楚的四個(gè)物像如下圖。有關(guān)該試驗(yàn)的說法正確的是()A.換用高倍物鏡前應(yīng)先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本B.試驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合視察，則像的面積是實(shí)物的600倍C.若每次操作都未調(diào)整反光鏡，看到清楚物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)和光圈最大的分別是④、③D.若視野中一半亮一半暗，則可能是反光鏡上有污物9、生物學(xué)探討常用到光學(xué)顯微鏡,下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述,錯(cuò)誤的是()A.在視野中,視察到細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流淌方向?yàn)轫槙r(shí)針,其實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向也是順時(shí)針B.轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí),先調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至圖像清楚C.用高倍鏡既視察不到基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過程,也視察不到基因表達(dá)的翻譯過程D.視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)整,有時(shí)讓視野偏暗才有更清楚的物像10、下面是用顯微鏡視察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟是()①向右上方移動(dòng)載玻片②調(diào)整反光鏡使視野光明③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋⑥向左下方移動(dòng)載玻片A.①③②④ B.②③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④11、如圖是顯微鏡下視察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是（填序號(hào)），此類細(xì)胞的DNA主要存在于中。能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是(填標(biāo)號(hào)）。（3)在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)是、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和選傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。（4)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，因而屬于生物，在它們的光合色素中都有，不同的是藍(lán)藻還含有。（5）生活在湖水中的藍(lán)菜，當(dāng)水質(zhì)富養(yǎng)分化時(shí)會(huì)形成現(xiàn)象。12、每年的冬季,流感疫情都會(huì)進(jìn)入一個(gè)流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請(qǐng)分析回答問題:(1)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動(dòng)必需在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感愛好的問題,目前主要存在兩種觀點(diǎn):①生物大分子→病毒→細(xì)胞; ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。依據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)學(xué)問分析,你支持第________種觀點(diǎn),其依據(jù)是:_______________(2)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖?_______,為什么?_____________________(3)如圖中表示在低倍顯微鏡視野中視察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:①圖中表示的細(xì)胞是________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞,將裝片向_______方移動(dòng)可將上圖所示視野中細(xì)胞移到視野正中心。②大部分動(dòng)植物體是不透亮的,不能干脆在顯微鏡下視察,一般要經(jīng)過特別處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以干脆做成裝片在顯微鏡下視察,這主要是因?yàn)樗鼈僟_____A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特別的顏色C.是無色透亮的 D.是活的細(xì)胞答案以及解析1答案及解析：答案：D解析：并非全部的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生，也可能在細(xì)胞外液中或外界環(huán)境中發(fā)生，如食物的消化等，A錯(cuò)誤；單細(xì)胞生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，但還有多細(xì)胞生物及無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，B錯(cuò)誤；并非全部生物都有細(xì)胞，如病毒，C錯(cuò)誤；各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參加下完成的，D正確。2答案及解析：答案：D解析：3答案及解析：答案：D解析：非洲豬瘟的遺傳物質(zhì)是DNA，在宿主細(xì)胞中，可以自身遺傳物質(zhì)為模板，利用宿主細(xì)胞中的場(chǎng)所、原料、酶等進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其遺傳信息的傳遞遵循中心法則，A錯(cuò)誤；非洲豬瘟病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，初步水解可得到四種脫氧核苷酸，徹底水解可得到磷酸、脫氧核糖和四種含氮堿基，B錯(cuò)誤；非洲豬瘟病毒進(jìn)入豬體內(nèi)后，必需侵入到細(xì)胞中才能快速增殖，C錯(cuò)誤；遺傳信息隱藏在四種堿基的排列依次之中，堿基的特定排列依次構(gòu)成了每個(gè)DNA分子的特異性，D正確。4答案及解析：答案：D

解析：光學(xué)顯微鏡的獨(dú)創(chuàng),是生物學(xué)進(jìn)入細(xì)胞水平的重要技術(shù)支持,光學(xué)顯微鏡的應(yīng)用和發(fā)展是細(xì)胞學(xué)說建立的基礎(chǔ),A正確細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性,并未對(duì)細(xì)胞差異性進(jìn)行分析,B正確。細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共詞組成的整體的生命起作用,C正確。細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成,D錯(cuò)誤。5答案及解析：答案：A解析：A、該好氧細(xì)菌有葉綠素能進(jìn)行光合作用，作為生產(chǎn)者，A正確；

B、細(xì)菌屬于原核生物，沒有細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；

C、該菌只有核糖體一種細(xì)胞器，無線粒體結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；

D、該菌無葉綠體結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．

故選：A．6答案及解析：答案：C解析：糖原是動(dòng)物特有的多糖，所以A項(xiàng)正確；T2噬菌體是病毒，只含有蛋白質(zhì)和DNA成分，其余生物還含有水DNA、RNA等成分，B項(xiàng)正確；纖維素是植物體內(nèi)含有的多糖，乳酸菌沒有纖維素，C項(xiàng)錯(cuò)誤；既有DNA又有RNA的生物是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，D項(xiàng)正確。7答案及解析：答案：B解析：本題主要考查細(xì)胞學(xué)說的詳細(xì)內(nèi)容。細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)—起來,A正確;生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成的，病毒不是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成的，B錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說的建立得益于顯微鏡的發(fā)覺和運(yùn)用，這能夠說明科學(xué)發(fā)覺的過程離不開技術(shù)的支持，C正確;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相像的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，D正確。8答案及解析：答案：C

解析：A.換用高倍物鏡前不能提升鏡筒,只能轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換上高倍鏡,A錯(cuò)誤;

B.試驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合視察,則像的長或?qū)捠菍?shí)物的15×40=600,B錯(cuò)誤;

C.由圖分析可知放大倍數(shù)最大的是③、最小的是④,看到清楚物像時(shí)物鏡離裝片最遠(yuǎn)說明放大倍數(shù)最小,應(yīng)當(dāng)是④;用的光圈最大說明須要的光線多,放大倍數(shù)最大,應(yīng)當(dāng)是③,C正確;

D.若視野中一半亮一半暗,則可能是裝片上的物體厚度不勻稱或?qū)獠缓?D錯(cuò)誤。

故選:C。9答案及解析：答案：B解析：顯微鏡下視察到的是上下、左右都顛倒的像，所以光學(xué)顯微鏡視野中看到細(xì)胞質(zhì)流淌方向?yàn)轫槙r(shí)針，則該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流淌方向就是順時(shí)針，A正確；運(yùn)用高倍物鏡之前，必需先用低倍物鏡找到視察的物像，并調(diào)到視野的正中心，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換為高倍鏡。換用高倍鏡后，只要略微調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，就能看到清楚的物像，B錯(cuò)誤；基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程是分子水平上的改變，在光學(xué)顯微鏡下無法視察到，C正確；視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)整，若視察的生物材料的色澤很淺，讓視野偏暗才有更清楚的物像，D正確。10答案及解析：答案：C解析：分析圖可知，B圖氣孔是A圖氣孔的放大，因此在運(yùn)用高倍鏡時(shí)，首先將在低倍鏡下視察到的氣孔移到視野的中心，因氣孔位于左下方，故應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片；然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡；換上高倍鏡后視野會(huì)變暗，此時(shí)可以調(diào)整光圈或反光鏡；最終微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清楚即可。即正確的操作步驟是⑥③②④，切記運(yùn)用高倍鏡時(shí)，不能轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。故選：C。11答案及解析：答案：（1）有無以核膜為界限的細(xì)胞核（有無細(xì)胞核或有無核膜)（2）B、E；擬核；B、E（3）細(xì)胞膜（4）自養(yǎng)（型）；葉綠素；藻藍(lán)素（5）水華解析：（1）科學(xué)家依據(jù)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。(2)圖中B、E細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞。原核細(xì)胞的DNA主要在擬核中，圖中藍(lán)藻(B)和細(xì)菌（E）屬于單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次。（3)圖中五種細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的統(tǒng)一性。（4)藍(lán)藻不含葉綠體，但含有光合色素，即葉綠素和藻藍(lán)素，因此能夠進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物。（5)生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水體富養(yǎng)分化時(shí)會(huì)形成水華。12答案及解析：答案：（1）②；病毒營寄生生活，必需依靠其他活細(xì)胞才能進(jìn)行增殖（2）不能；病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)，不含肽聚糖，故青霉素對(duì)病毒的增殖不能起抑制作用（3）①植物；右上；②A；解析：（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝和繁殖，因此病毒與細(xì)胞在起源上的依次應(yīng)當(dāng)是先有細(xì)胞，后有病毒，即②生物大分子→細(xì)胞→病毒觀點(diǎn)合理。（2）依據(jù)題意可知，青霉素抑制肽聚糖