廣東省深圳市道德與法治初三上學期期末試卷及解答參考

廣東省深圳市道德與法治初三上學期期末模擬試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障什么權利？A、財產權B、受教育權C、人權D、勞動權2、以下哪項不屬于我國公民的基本義務？A、維護國家統一和全國各民族團結B、保守國家秘密C、受教育D、參加軍事訓練3、在我國的法律體系中，以下哪個不屬于憲法性法律？A、刑法B、民法C、行政法D、憲法4、以下關于法律效力的說法，正確的是：A、地方性法規(guī)的效力高于憲法B、法律、行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)C、規(guī)章的效力高于法律D、憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)的效力相等5、在以下哪種情況下，公民的隱私權受到了侵犯？A.朋友無意間看到你寫的一封信B.學校公開學生的考試成績C.電信公司泄露了用戶的通話記錄D.親戚詢問你的生日6、以下哪項行為體現了法治精神？A.遇到不公平待遇時，選擇暴力反抗B.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.不滿政策時，公開散布謠言D.遇到糾紛，私下協商解決7、我國公民的基本權利是由哪一部法律文件規(guī)定的？A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國民法典》C、《中華人民共和國刑法》D、《中華人民共和國教育法》8、下列哪種行為體現了誠信原則？A、考試作弊以獲得高分B、按照約定時間歸還借書C、在互聯網上發(fā)布未經證實的消息D、抄襲他人的研究成果9、下列關于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由道德規(guī)范演變而來的B.法律是國家意志的體現，具有普遍約束力C.法律是自然規(guī)律的表現，不受人類意志影響D.法律是歷史遺留問題，不需要與時俱進10、以下關于道德與法治教育的說法，不正確的是：A.道德與法治教育有助于培養(yǎng)學生的公民意識B.道德與法治教育是學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑C.道德與法治教育可以替代其他學科教育D.道德與法治教育有助于學生遵守社會公德和法律規(guī)定11、根據《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，我國的國家機構實行的原則是：A.民主集中制B.三權分立C.責任內閣制D.總統制12、公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。這一規(guī)定出自哪部法律？A.《中華人民共和國民法典》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國行政訴訟法》二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小華和小明是同班同學，兩人關系很好。一天，小華因為家庭原因心情不好，上課時經常走神，影響了學習成績。小明發(fā)現了小華的情況，主動關心小華，幫助他分析問題，并提出了一些建議。在接下來的日子里，小明陪小華一起復習功課，鼓勵他參加課外活動，幫助他走出困境。漸漸地，小華的心情好轉了，學習成績也逐漸提高。請根據以上材料，回答以下問題：1、小明的做法體現了哪些道德品質？2、小華和小明的交往方式對他們的成長有什么積極影響？3、結合材料，談談你對友誼的認識。第二題閱讀材料：近年來，隨著互聯網技術的發(fā)展和社會信息化程度的提高，個人信息保護成為了社會關注的焦點?！吨腥A人民共和國個人信息保護法》于2021年11月1日起施行，旨在保護個人的信息安全，促進個人信息合理利用。該法規(guī)定了個人信息處理的原則，要求處理個人信息應當遵循合法、正當、必要的原則，并明確了個人信息主體的權利，包括知情權、同意權、訪問權、更正權等?；谝陨祥喿x材料，請回答下列問題：1、根據上述材料，請簡述《中華人民共和國個人信息保護法》的主要目的及其施行時間。（5分）2、請列出至少三項《個人信息保護法》規(guī)定的個人信息主體的權利，并解釋其意義。（10分）3、假設你在網絡上發(fā)現你的個人信息被某公司未經授權使用，請根據《個人信息保護法》說明你可以采取哪些措施來保護自己的權益。（5分）第三題小王是一名初三學生，他熱愛學習，尊敬師長，團結同學。然而，在一次班級活動中，小王因為個人利益與同學發(fā)生爭執(zhí)，導致關系緊張。事后，他深感愧疚，主動向同學道歉，并積極尋求解決問題的方法。1、請結合材料，分析小王在班級活動中存在的問題。2、請針對小王的問題，提出相應的解決措施。3、請談談你對“道德與法治”在初中階段教育中重要性的認識。第四題閱讀材料隨著社會的發(fā)展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。網絡給我們的生活帶來了便利，同時也帶來了一系列的問題。近年來，網絡暴力事件頻發(fā)，引起了社會各界的高度關注。網絡暴力不僅傷害了個人的心理健康，還對社會風氣造成了不良影響。為了營造健康的網絡環(huán)境，相關部門不斷加強網絡監(jiān)管，制定和完善相關法律法規(guī)，同時鼓勵公眾提高網絡素養(yǎng)，共同抵制網絡暴力。題目1、根據材料，請簡述網絡暴力的危害。（5分）2、結合實際，談談作為中學生，我們應該如何正確使用互聯網，避免成為網絡暴力的參與者？（10分）3、請舉例說明政府和社會各界在治理網絡暴力方面采取了哪些措施，并評價這些措施的有效性。（10分）第五題小明是一名初三學生，他在學校里積極參加各種活動，關心同學，樂于助人。然而，在一次班級的民主選舉中，小明因為一票之差沒有當選為班長。他感到很失落，情緒低落。在這種情況下，他應該如何正確處理自己的情緒，以及如何對待自己的失敗呢？1、小明應該如何正確處理自己的情緒？2、小明應該如何對待自己的失??？3、結合材料，談談你對“道德與法治”的認識。廣東省深圳市道德與法治初三上學期期末模擬試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障什么權利？A、財產權B、受教育權C、人權D、勞動權答案：C解析：憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權。這是我國憲法的基本原則之一，體現了我國對人權的高度重視和保護。2、以下哪項不屬于我國公民的基本義務？A、維護國家統一和全國各民族團結B、保守國家秘密C、受教育D、參加軍事訓練答案：D解析：我國公民的基本義務包括維護國家統一和全國各民族團結、保守國家秘密、受教育等。參加軍事訓練雖然也是公民應盡的義務，但不是基本義務，因此D選項不屬于我國公民的基本義務。3、在我國的法律體系中，以下哪個不屬于憲法性法律？A、刑法B、民法C、行政法D、憲法答案：A解析：憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，而刑法、民法和行政法都是根據憲法制定的具體法律。因此，A選項的刑法不屬于憲法性法律。4、以下關于法律效力的說法，正確的是：A、地方性法規(guī)的效力高于憲法B、法律、行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)C、規(guī)章的效力高于法律D、憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)的效力相等答案：B解析：在我國法律體系中，法律、行政法規(guī)的效力高于地方性法規(guī)。憲法具有最高法律效力，地方性法規(guī)和規(guī)章的效力都低于憲法和法律。因此，B選項正確。5、在以下哪種情況下，公民的隱私權受到了侵犯？A.朋友無意間看到你寫的一封信B.學校公開學生的考試成績C.電信公司泄露了用戶的通話記錄D.親戚詢問你的生日答案：C解析：隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。電信公司泄露了用戶的通話記錄，侵犯了用戶的隱私權，屬于侵犯隱私權的情形。而其他選項中的情況，要么是無意間被看到，要么是公共信息，不涉及隱私權的侵犯。因此，正確答案是C。6、以下哪項行為體現了法治精神？A.遇到不公平待遇時，選擇暴力反抗B.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.不滿政策時，公開散布謠言D.遇到糾紛，私下協商解決答案：B解析：法治精神是指公民和社會組織在法律面前一律平等，尊重和遵守法律，依法行使權利和履行義務的精神。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，是遵守法律法規(guī)，體現了法治精神。而A選項的暴力反抗、C選項的散布謠言、D選項的私下協商解決，均不符合法治精神的要求。因此，正確答案是B。7、我國公民的基本權利是由哪一部法律文件規(guī)定的？A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國民法典》C、《中華人民共和國刑法》D、《中華人民共和國教育法》【答案】A【解析】公民的基本權利是由國家的根本大法——《中華人民共和國憲法》所規(guī)定的。其他選項雖然也是重要的法律文件，但它們不是規(guī)定基本權利的主要法律依據。8、下列哪種行為體現了誠信原則？A、考試作弊以獲得高分B、按照約定時間歸還借書C、在互聯網上發(fā)布未經證實的消息D、抄襲他人的研究成果【答案】B【解析】誠信原則要求人們在社會交往中做到言而有信、誠實守信。選項B中的行為符合誠信原則，因為它體現了遵守承諾的品質。而其他選項則分別涉及了欺騙、散布謠言以及侵犯他人知識產權等不誠信的行為。9、下列關于法律特征的說法，正確的是：A.法律是由道德規(guī)范演變而來的B.法律是國家意志的體現，具有普遍約束力C.法律是自然規(guī)律的表現，不受人類意志影響D.法律是歷史遺留問題，不需要與時俱進答案：B解析：法律是國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志，以權利和義務為內容，以確認、保護和發(fā)展對統治階級有利的社會關系和社會秩序為目的的行為規(guī)范體系。因此，法律是國家意志的體現，具有普遍約束力。選項B正確。選項A錯誤，因為法律和道德規(guī)范是不同的社會規(guī)范；選項C錯誤，因為法律是人類意志的產物，雖然受到自然規(guī)律的影響，但不是自然規(guī)律的表現；選項D錯誤，因為法律需要與時俱進，以適應社會的發(fā)展變化。10、以下關于道德與法治教育的說法，不正確的是：A.道德與法治教育有助于培養(yǎng)學生的公民意識B.道德與法治教育是學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑C.道德與法治教育可以替代其他學科教育D.道德與法治教育有助于學生遵守社會公德和法律規(guī)定答案：C解析：道德與法治教育是學校教育的重要組成部分，它有助于培養(yǎng)學生的公民意識、形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及遵守社會公德和法律規(guī)定。選項A、B和D都是道德與法治教育的正面作用。然而，選項C不正確，因為道德與法治教育不能替代其他學科教育，如數學、語文、科學等，每個學科都有其獨特的教育目標和內容。道德與法治教育應該與其他學科教育相結合，共同促進學生全面發(fā)展。11、根據《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，我國的國家機構實行的原則是：A.民主集中制B.三權分立C.責任內閣制D.總統制答案：A解析：《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定了我國的國家機構實行民主集中制原則。這一原則體現了在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主相結合的特點，是我國國家機構組織和活動的基本原則。12、公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。這一規(guī)定出自哪部法律？A.《中華人民共和國民法典》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國行政訴訟法》答案：C解析：該規(guī)定出自《中華人民共和國憲法》。憲法作為國家的根本大法，對公民的權利與義務進行了明確的規(guī)定，其中強調公民在行使自己的自由和權利時，必須遵守法律，不得損害國家的、社會的、集體的利益以及其他公民合法的自由和權利。這是確保社會和諧穩(wěn)定、維護公共秩序的重要法律基礎。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：小華和小明是同班同學，兩人關系很好。一天，小華因為家庭原因心情不好，上課時經常走神，影響了學習成績。小明發(fā)現了小華的情況，主動關心小華，幫助他分析問題，并提出了一些建議。在接下來的日子里，小明陪小華一起復習功課，鼓勵他參加課外活動，幫助他走出困境。漸漸地，小華的心情好轉了，學習成績也逐漸提高。請根據以上材料，回答以下問題：1、小明的做法體現了哪些道德品質？2、小華和小明的交往方式對他們的成長有什么積極影響？3、結合材料，談談你對友誼的認識。答案：1、小明的做法體現了關心他人、樂于助人、善于溝通等道德品質。2、小華和小明的交往方式有助于他們相互學習、共同進步，培養(yǎng)良好的品質，增強團隊協作能力。3、友誼是建立在相互信任、關心、幫助的基礎上的。真誠的友誼可以使人們相互激勵、共同成長，是人生中寶貴的財富。第二題閱讀材料：近年來，隨著互聯網技術的發(fā)展和社會信息化程度的提高，個人信息保護成為了社會關注的焦點。《中華人民共和國個人信息保護法》于2021年11月1日起施行，旨在保護個人的信息安全，促進個人信息合理利用。該法規(guī)定了個人信息處理的原則，要求處理個人信息應當遵循合法、正當、必要的原則，并明確了個人信息主體的權利，包括知情權、同意權、訪問權、更正權等。基于以上閱讀材料，請回答下列問題：1、根據上述材料，請簡述《中華人民共和國個人信息保護法》的主要目的及其施行時間。（5分）答案：《中華人民共和國個人信息保護法》的主要目的是保護個人的信息安全，促進個人信息合理利用。該法施行時間為2021年11月1日。2、請列出至少三項《個人信息保護法》規(guī)定的個人信息主體的權利，并解釋其意義。（10分）答案：《個人信息保護法》規(guī)定的個人信息主體的權利包括但不限于：知情權：個人有權知道自己的信息是如何被收集、使用以及存儲的，這有助于個人對自己的信息有控制感；同意權：個人有權決定自己的信息是否可以被收集、使用或分享給第三方，這是對個人隱私的基本尊重；訪問權：個人有權查看自己的信息記錄，并了解信息的具體內容，這有助于個人確認信息的準確性。3、假設你在網絡上發(fā)現你的個人信息被某公司未經授權使用，請根據《個人信息保護法》說明你可以采取哪些措施來保護自己的權益。（5分）答案：根據《個人信息保護法》，你可以采取以下措施來保護自己的權益：要求該公司停止侵權行為，并刪除未經你授權使用的個人信息；向有關監(jiān)管部門投訴或舉報，請求對該公司進行調查；如造成損失，可通過法律途徑尋求賠償。第三題小王是一名初三學生，他熱愛學習，尊敬師長，團結同學。然而，在一次班級活動中，小王因為個人利益與同學發(fā)生爭執(zhí)，導致關系緊張。事后，他深感愧疚，主動向同學道歉，并積極尋求解決問題的方法。1、請結合材料，分析小王在班級活動中存在的問題。答案：小王在班級活動中存在的問題有：個人利益至上，缺乏集體觀念；處理問題方式不當，導致同學關系緊張。2、請針對小王的問題，提出相應的解決措施。答案：1.提高集體觀念，關心集體利益；2.學會換位思考，尊重他人；3.增強溝通能力，主動化解矛盾。3、請談談你對“道德與法治”在初中階段教育中重要性的認識。答案：道德與法治教育在初中階段教育中具有重要意義。它有助于培養(yǎng)學生的道德品質、法律意識和公民素養(yǎng)，為學生的健康成長奠定堅實基礎。同時，也有助于提高學生的社會適應能力，培養(yǎng)他們成為有責任、有擔當的社會主義建設者和接班人。第四題閱讀材料隨著社會的發(fā)展，網絡已經成為人們生活中不可或缺的一部分。網絡給我們的生活帶來了便利，同時也帶來了一系列的問題。近年來，網絡暴力事件頻發(fā)，引起了社會各界的高度關注。網絡暴力不僅傷害了個人的心理健康，還對社會風氣造成了不良影響。為了營造健康的網絡環(huán)境，相關部門不斷加強網絡監(jiān)管，制定和完善相關法律法規(guī)，同時鼓勵公眾提高網絡素養(yǎng)，共同抵制網絡暴力。題目1、根據材料，請簡述網絡暴力的危害。（5分）答案：網絡暴力會嚴重損害受害者的心理健康，可能導致受害者出現焦慮、抑郁等心理問題；同時，網絡暴力還會影響社會和諧，破壞網絡環(huán)境，影響青少年健康成長，甚至可能引發(fā)更嚴重的社會問題。2、結合實際，談談作為中學生，我們應該如何正確使用互聯網，避免成為網絡暴力的參與者？（10分）答案：中學生應該做到：提升個人網絡素養(yǎng)，認識到網絡暴力的危害性，樹立正確的網絡倫理觀。在網絡上保持理性平和的態(tài)度，不參與任何可能引起爭端的話題討論。學習相關的法律知識，了解網絡行為的法律邊界，不做違法之事。遇到網絡暴力時，及時向家長、老師或有關部門報告，尋求幫助。積極傳播正能量，利用網絡平臺宣傳正面信息，抵制不良信息。3、請舉例說明政府和社會各界在治理網絡暴力方面采取了哪些措施，并評價這些措施的有效性。（10分）答案：政府和社會各界采取的措施包括但不限于：制定和完善相關法律法規(guī)，如