2024年學(xué)校傳染病防控工作管理制度范例（四篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校傳染病防控工作管理制度范例一、為強(qiáng)化學(xué)校疫情報(bào)告管理工作，依據(jù)《傳染病防治法》之要求，學(xué)校需組建傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)組織，并構(gòu)建完善的傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，指定兼職緊急救護(hù)師趙西林老師專門負(fù)責(zé)疫情管理與消毒等任務(wù)，以有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。二、全校范圍內(nèi)，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師及學(xué)生等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者、疑似病例或病原攜帶者，均需在規(guī)定時(shí)限內(nèi)，迅速向?qū)俚蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。班主任與疫情報(bào)告員應(yīng)深入學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)與傳染病防治知識，熟練掌握常見傳染病的診斷、報(bào)告、隔離消毒及疫情處理流程，以切實(shí)提升傳染病防治能力。三、學(xué)校在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病或乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、肺炭疽、脊髓灰質(zhì)炎及人感染高致病性禽流感等疫情時(shí)，需于____小時(shí)內(nèi)，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行上報(bào)。對于其他乙類傳染病患者、疑似病例及病原攜帶者，則需在____小時(shí)內(nèi)完成報(bào)告。而對于丙類傳染病及其他傳染病，亦需在____小時(shí)內(nèi)通過該系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告。四、在傳染病暴發(fā)或流行期間，學(xué)校疫情報(bào)告員應(yīng)采取最為迅捷的通訊方式，立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情情況。五、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢”、“午檢”制度，對請假或缺課的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)登記并追蹤其原因，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離與治療傳染病疫情，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療的防控目標(biāo)。六、我國實(shí)行兒童預(yù)防接種證制度。在兒童入托或入學(xué)時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)與學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格查驗(yàn)其預(yù)防接種證。對于未按照國家免疫規(guī)劃完成接種的兒童，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)或接種單位報(bào)告，并協(xié)助做好補(bǔ)種工作。七、學(xué)校應(yīng)加大衛(wèi)生防病知識的宣傳教育力度，通過開設(shè)健康教育課程、設(shè)立宣傳欄、舉辦黑板報(bào)等多種形式，廣泛開展傳染病防治知識的培訓(xùn)與教育。八、學(xué)校應(yīng)積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生。教室與宿舍應(yīng)定期通風(fēng)換氣，并設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂應(yīng)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)定，預(yù)防食源性疾病與食物中毒的發(fā)生。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生合理膳食、均衡營養(yǎng)、加強(qiáng)鍛煉，以提高身體素質(zhì)與免疫力。九、對于傳染病疫情的報(bào)告與處理工作，任何班級均不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人進(jìn)行隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。對于因玩忽職守而導(dǎo)致傳染病疫情擴(kuò)散流行的班級與個(gè)人，將依據(jù)《傳染病防治法》的相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理；構(gòu)成犯罪的，將依法追究其刑事責(zé)任。2024年學(xué)校傳染病防控工作管理制度范例（二）四、嚴(yán)格執(zhí)行“四早”原則，確保疫情防控?zé)o疏漏1.早發(fā)現(xiàn)：堅(jiān)持并常態(tài)化實(shí)施晨檢制度。班主任需每日對到校學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察與詢問，特別關(guān)注因病請假學(xué)生的病因追蹤，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，立即通知家長帶學(xué)生前往醫(yī)院作進(jìn)一步檢查與確診。2.早隔離：設(shè)立專門的留觀室，對于確診病例、疑似病例及具有早期癥狀的可疑病例，立即采取隔離措施，確保與其他學(xué)生保持安全距離。3.早報(bào)告：一旦確認(rèn)疫情，須在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行暮蜕霞壗逃鞴懿块T報(bào)告，并嚴(yán)格按照疾病控制中心的要求，做好疫情的登記、分析與整理工作。4.早治療：針對確診病例、疑似病例及具有早期癥狀的可疑病例，依據(jù)傳染病類型，協(xié)助家長及時(shí)將患者送至定點(diǎn)醫(yī)院或居家隔離治療，并在疾病控制中心的指導(dǎo)下，對患者所在區(qū)域進(jìn)行徹底消毒，同時(shí)做好病因追蹤與報(bào)告工作。五、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，優(yōu)化學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境1.學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)劣直接關(guān)系到傳染病的防控效果。因此，需確保教學(xué)用房、宿舍、餐廳等場所通風(fēng)良好；食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境需符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》；廁所應(yīng)配備沖洗與洗手設(shè)施。2.為學(xué)生提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。3.設(shè)立專項(xiàng)資金，確保在疫情發(fā)生時(shí)，能夠迅速采購到足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的其他物資。六、完善應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)事件高效處置1.高度重視疫情防控工作，制定詳盡的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，需立即啟動預(yù)案，明確指揮體系，確保值班人員到位，同時(shí)采取隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等有效措施，迅速控制疫情蔓延，保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。七、加強(qiáng)日常管理，嚴(yán)格責(zé)任追究制度1.每日開展校園清掃與消毒工作，并做好相關(guān)記錄。2.加強(qiáng)對學(xué)生午餐及住校生的管理。3.指派專人負(fù)責(zé)每日檢查學(xué)生教室、食堂、宿舍等人員密集場所的衛(wèi)生狀況，督促相關(guān)責(zé)任人認(rèn)真履行職責(zé)，并將其工作表現(xiàn)納入考核與獎(jiǎng)懲體系。4.對于認(rèn)識不到位、措施不力、責(zé)任不落實(shí)的情況，將予以通報(bào)批評并責(zé)令整改。因工作失職造成嚴(yán)重后果的，將依據(jù)情節(jié)輕重追究相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；情節(jié)特別嚴(yán)重的，將依法追究法律責(zé)任。傳染病防控管理制度一、傳染病疫情報(bào)告制度1.學(xué)校師生員工一旦發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人，應(yīng)立即向校醫(yī)務(wù)室報(bào)告。2.校醫(yī)務(wù)室實(shí)行首診負(fù)責(zé)制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時(shí)，需嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行報(bào)告：甲類傳染?。òò醇最惞芾淼囊翌悅魅静。┬柙赺___小時(shí)內(nèi)報(bào)告；乙類傳染病需在____小時(shí)內(nèi)報(bào)告；丙類傳染病需在____小時(shí)內(nèi)向負(fù)責(zé)傳染病管理的校分管領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并填報(bào)傳染病報(bào)告卡，同時(shí)向區(qū)疾控中心報(bào)告。根據(jù)疫情程度，逐級上報(bào)，嚴(yán)禁瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將依法追究責(zé)任。二、晨檢制度1.每日對在校學(xué)生和教職工進(jìn)行晨檢，詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。2.以班級為單位，實(shí)行班主任督促責(zé)任制。衛(wèi)生員需每日記錄晨檢情況并上報(bào)至校醫(yī)務(wù)室。上午第二節(jié)課間需將缺勤學(xué)生的名單及原因送至醫(yī)務(wù)室；下午缺勤學(xué)生的名單及原因需在____點(diǎn)前送達(dá)。每日由衛(wèi)生老師匯總統(tǒng)計(jì)，以便及時(shí)掌握學(xué)校疾病發(fā)生情況。3.發(fā)熱在攝氏____度及以上或患傳染病的學(xué)生需回家休息、隔離治療。病愈后需經(jīng)衛(wèi)生老師檢查確認(rèn)痊愈后方可返校上課。三、因病缺勤病因追查與登記制度1.各班需指定專人負(fù)責(zé)觀察、詢問早晨入校學(xué)生的出勤與健康狀況，并備有學(xué)生缺課登記本，詳細(xì)記錄缺課學(xué)生的姓名、缺課原因、報(bào)告校醫(yī)時(shí)間等信息。2.班主任需每日登記學(xué)生缺課情況，并對因病缺課的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查核實(shí)?？晌邪喔刹考皶r(shí)將因病缺課學(xué)生的名單及具體情況報(bào)告至校醫(yī)務(wù)室。3.校醫(yī)務(wù)室需對缺勤學(xué)生進(jìn)行及時(shí)追查，并將排查情況記錄在因病缺勤登記本上。如為傳染病缺課，則需填寫病名、發(fā)病時(shí)間、診斷醫(yī)院及隔離治療情況等信息；在明確診斷前，需在備注欄填寫主要臨床表現(xiàn)與癥狀。四、消毒隔離制度根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《消毒管理辦法》等法律法規(guī)要求，制定以下消毒隔離制度：1.一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，需立即隔離傳染病病人。師生因病隔離需至該傳染病隔離期滿或憑醫(yī)生出具的治愈證明方可返校。返校前需經(jīng)校醫(yī)務(wù)2024年學(xué)校傳染病防控工作管理制度范例（三）根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為確保我校傳染病防控管理工作的扎實(shí)有效，特制定以下制度：一、成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，該小組成員必須在思想上對傳染病防控工作高度重視。領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成如下：組長：都云志副組長：王勤平成員：李先見、向愚、吳富春、各班主任、村小負(fù)責(zé)人二、學(xué)校將結(jié)合本校實(shí)際情況，制定《傳染病防控工作預(yù)案》，并啟動傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組的工作機(jī)制和防控工作預(yù)案。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)管理制度，堅(jiān)持憑教師證或?qū)W生證出入校門，并做好來訪登記工作。對于患有傳染病或疑似傳染病的人員，一律禁止進(jìn)入校園。四、嚴(yán)格實(shí)施因病缺課登記制度，堅(jiān)持晨檢、午檢制度，并詳細(xì)記錄。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況，將立即上報(bào)學(xué)校，并與學(xué)生家長取得聯(lián)系，確保學(xué)生能在第一時(shí)間前往正規(guī)醫(yī)院接受治療。在治療期間，學(xué)生不得返校，必須痊愈后并持有縣級以上醫(yī)院的康復(fù)證明方可復(fù)學(xué)。治療期間，班主任需每日跟蹤病情，詳細(xì)記錄學(xué)生的治療進(jìn)展并記錄在晨檢記錄本上。五、加強(qiáng)宣傳教育和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)校的宣傳欄、健康教育課、班會、國旗下講話等平臺，對師生進(jìn)行傳染病知識和日常保健意識的宣傳教育。同時(shí)，對班主任和其他任課教師進(jìn)行傳染病防控工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。六、重視消毒和開窗通風(fēng)工作，確保各個(gè)教室、功能室、辦公室等區(qū)域相對獨(dú)立、采光通風(fēng)良好。完善洗手區(qū)建設(shè)，為每個(gè)班級配備體溫表、口罩、藥品及消毒用具和用品，并安排專人負(fù)責(zé)每日的消毒和開窗通風(fēng)工作。七、嚴(yán)格按照要求上報(bào)疫情，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，將立即了解基本情況并迅速報(bào)告相關(guān)部門。2024年學(xué)校傳染病防控工作管理制度范例（四）一、為強(qiáng)化學(xué)校疫情報(bào)告管理，依據(jù)《傳染病防治法》之要求，學(xué)校需組建傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，并構(gòu)建完善的傳染病疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。兼職緊急救護(hù)師趙西林老師將負(fù)責(zé)疫情監(jiān)控、消毒等核心工作，以有效應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件。二、學(xué)校各級人員，包括領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師及學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者、疑似患者或病原攜帶者，均須在法定時(shí)限內(nèi)，及時(shí)向?qū)俚蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)或疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。班主任及疫情報(bào)告員應(yīng)深入學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)及相關(guān)知識，熟練掌握常見傳染病的診斷、報(bào)告、隔離消毒及疫情處理程序，以切實(shí)增強(qiáng)傳染病防治能力。三、學(xué)校在發(fā)現(xiàn)特定傳染病疫情時(shí)，如乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、肺（具體疾病名稱需補(bǔ)充）、脊髓灰質(zhì)炎及人感染高致病性禽流感等，需在規(guī)定時(shí)間（如2小時(shí)內(nèi)）內(nèi)，通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)報(bào)告。對于其他乙類傳染病患者、疑似患者及病原攜帶者，也需在規(guī)定時(shí)間（如24小時(shí)內(nèi)）內(nèi)通過該系統(tǒng)報(bào)告。對于丙類傳染病及其他傳染病，同樣需在規(guī)定時(shí)間（如24小時(shí)內(nèi)）內(nèi)完成報(bào)告。四、在傳染病暴發(fā)或流行期間，學(xué)校疫情報(bào)告員應(yīng)采取最迅速的通訊方式，立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情情況。五、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢”與“午檢”制度，對請假或缺課的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)登記并追蹤原因，以確保傳染病疫情能夠得到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。六、依據(jù)國家規(guī)定，兒童在入托、入學(xué)時(shí)需攜帶預(yù)防接種證。托幼機(jī)構(gòu)及學(xué)校應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)此證件，對未按照國家免疫規(guī)劃完成接種的兒童，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)或接種單位報(bào)告，并協(xié)助完成補(bǔ)種工作。七、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生防病知識的宣傳教育工作，通過開設(shè)健康教育課程、設(shè)置宣傳欄、舉辦黑板報(bào)等多種形式，廣泛傳播傳染病防治知識。八、學(xué)校應(yīng)積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動