2024年培訓(xùn)學(xué)校管理制度范本（二篇）

第2頁共2頁2024年培訓(xùn)學(xué)校管理制度范本為了構(gòu)建一支品德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精深的教師隊(duì)伍，深化教育改革，全面推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；為全面促進(jìn)課程改革，加速教師專業(yè)成長(zhǎng)。鑒于參與校本培訓(xùn)乃每位教師的權(quán)責(zé)所在，全體教師必須依規(guī)完成既定培訓(xùn)任務(wù)。特此制定以下培訓(xùn)制度：一、培訓(xùn)目標(biāo)1.旨在持續(xù)更新全校教師的教育理念，優(yōu)化其知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，提升其理論素養(yǎng)及實(shí)際教育教學(xué)能力。2.致力于進(jìn)一步發(fā)展教師的個(gè)性特長(zhǎng)，塑造鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)其形成獨(dú)特的教育教學(xué)特色。3.確保教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以提高課堂教學(xué)效益。4.強(qiáng)化教師對(duì)新課改的研究與探索能力，全面提升教師隊(duì)伍的科研水平。二、培訓(xùn)組織成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、組織與實(shí)施，以及年度培訓(xùn)計(jì)劃的編制。計(jì)劃需具備針對(duì)性、系統(tǒng)性、可操作性與實(shí)效性。三、培訓(xùn)管理學(xué)校對(duì)校本教研與培訓(xùn)工作實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，通過定期或隨機(jī)的方式，對(duì)全體教師的參與情況進(jìn)行過程督查。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)六種積極的工作態(tài)度：積極參與、學(xué)生至上、團(tuán)隊(duì)合作、勤于研究學(xué)習(xí)、善于反思及合理利用業(yè)余時(shí)間。倡導(dǎo)教師勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。四、培訓(xùn)方式教師培訓(xùn)方式應(yīng)靈活多樣且切實(shí)可行，避免形式化與走過場(chǎng)，可與校本教研緊密結(jié)合。針對(duì)不同層次的教師設(shè)定差異化的培訓(xùn)要求，旨在促進(jìn)其在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。最終實(shí)現(xiàn)教師從初任到勝任，再到骨干、知名乃至專家的逐步成長(zhǎng)。五、培訓(xùn)考核校本培訓(xùn)組織者與實(shí)施者需依據(jù)培訓(xùn)方案內(nèi)容組織活動(dòng)，并做好筆記與出勤統(tǒng)計(jì)等工作。每學(xué)年對(duì)教師參與校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行全面考核，堅(jiān)持嚴(yán)格、公正的原則；考核結(jié)果分為合格與不合格兩個(gè)等級(jí)，無故缺席校本集中培訓(xùn)三次以上者視為不合格。校本培訓(xùn)考核情況將作為教師年度評(píng)優(yōu)、職務(wù)聘任與晉升的重要依據(jù)。六、培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)工作應(yīng)客觀評(píng)價(jià)成績(jī)，正視存在的問題，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面深入的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)措施，以確保培訓(xùn)工作持續(xù)健康發(fā)展。七、資料建檔學(xué)校應(yīng)建立完善的檔案管理機(jī)制，對(duì)校本教研與培訓(xùn)活動(dòng)及教師參與情況的相關(guān)資料進(jìn)行妥善保存。這包括但不限于課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀等方面的認(rèn)識(shí)變化、收獲與感悟等，旨在記錄教師成長(zhǎng)過程中的重要信息。八、經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校將積極籌措資金，加大投入力度，為校本培訓(xùn)的順利開展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。九、后勤支持后勤部門應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地為培訓(xùn)工作提供必要的物質(zhì)保障與服務(wù)支持。2024年培訓(xùn)學(xué)校管理制度范本（二）第一章總則第一條為規(guī)范本校的辦學(xué)行為，保障教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》及相關(guān)法律法規(guī)，特制定本章程。第二條學(xué)校名稱：（請(qǐng)?zhí)顚懢唧w名稱）第三條學(xué)校性質(zhì)：本校為自愿舉辦，致力于非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的社會(huì)組織。第四條辦學(xué)宗旨：本校嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持和諧育人，注重學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生的綜合能力，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展。第五條本校自愿接受教育局、民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，確保辦學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性和合法性。第六條學(xué)校地址：（請(qǐng)?zhí)顚懢唧w地址）第二章辦學(xué)機(jī)構(gòu)第七條辦學(xué)規(guī)模：本校占地面積為m2，建筑面積為m2，為師生提供充足的學(xué)習(xí)和生活空間。第八條辦學(xué)層次：本校為九年一貫制學(xué)校，涵蓋小學(xué)至初中階段的教育。第九條辦學(xué)形式：本校招生對(duì)象主要為小學(xué)適齡兒童和初中學(xué)生。其中，小學(xué)階段學(xué)習(xí)期限為六年，初中階段學(xué)習(xí)期限為三年。第三章管理體制第十條學(xué)校設(shè)立董事會(huì)作為決策機(jī)構(gòu)，每屆任期三年。董事會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校的重大事項(xiàng)決策和日常管理工作。第十一條董事會(huì)成員共計(jì)X人，由（請(qǐng)?zhí)顚懢唧w成員構(gòu)成）組成。其中，所有成員均具備豐富的教育工作經(jīng)驗(yàn)，從事教育工作均在X年以上。第十二條董事會(huì)成員應(yīng)具備熱心教育事業(yè)、品行良好、具有政治權(quán)利和完全民事行為能力的條件，以確保董事會(huì)工作的有效性和公正性。第十三條首屆董事及董事長(zhǎng)由舉辦者推選產(chǎn)生；董事長(zhǎng)的更換需經(jīng)董事會(huì)投票選舉，并獲得全體董事半數(shù)以上的支持。更換董事則由董事長(zhǎng)提名，并經(jīng)三分之二以上董事會(huì)成員同意通過。第十四條董事每屆任期為三年，任期屆滿后可連任。這一規(guī)定確保了董事會(huì)成員的相對(duì)穩(wěn)定性和連續(xù)性。第十五條董事會(huì)行使以下職權(quán)：（一）聘任和解聘學(xué)校校長(zhǎng)；（二）修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度；（三）制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并批準(zhǔn)年度工作計(jì)劃；（四）籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算和結(jié)算；（五）決定教職工編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn)；（六）決定學(xué)校的分立、合并、終止等重大事項(xiàng)。第十六條董事會(huì)每年至少召開一次會(huì)議。在以下情況下，可召開臨時(shí)會(huì)議：（一）董事長(zhǎng)認(rèn)為有必要時(shí)；（二）經(jīng)三分之一以上董事提議時(shí)。第十七條董事會(huì)設(shè)董事長(zhǎng)X名，副董事長(zhǎng)X名。具體人選由董事會(huì)討論決定。第十八條副董事長(zhǎng)協(xié)助董事長(zhǎng)開展工作。在董事長(zhǎng)無法行使職權(quán)時(shí)，由副董事長(zhǎng)代行其職權(quán)。第十九條董事長(zhǎng)行使以下職權(quán)：（一）召集和主持董事會(huì)議；（二）檢查董事會(huì)決議的實(shí)施情況；（三）代表學(xué)校簽署有關(guān)文件；（四）行使法律法規(guī)和學(xué)校章程規(guī)定的其他職權(quán)。第二十條董事會(huì)實(shí)行一人一票制和少數(shù)服從多數(shù)的原則進(jìn)行表決。在涉及重大事項(xiàng)時(shí)（如聘任、解聘校長(zhǎng)等），需經(jīng)三分之二以上董事會(huì)成員同意方可通過。第二十一條召開董事會(huì)議時(shí)，董事長(zhǎng)或指定人員需提前十日通知全體董事，并告知會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等事項(xiàng)。董事因故不能