2025屆四川省仁壽縣二中、華興中學生物高一第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2025屆四川省仁壽縣二中、華興中學生物高一第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在唾液淀粉酶催化淀粉水解實驗中，將唾液稀釋十倍與用唾液原液實驗效果基本相同，這表明酶具有（）A．專一性 B．作用條件較溫和 C．高效性 D．穩(wěn)定性2．鑒定一個正在分裂的細胞是高等植物細胞還是高等動物細胞,最可靠的方法是()A．觀察是否有中心體發(fā)出星狀射線B．觀察是否有細胞核的消失和重建C．觀察是否有紡錘體的出現(xiàn)D．觀察是否有染色體形態(tài)的變化3．將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C02條件下。如果將環(huán)境中光照含量突然降至極低水平，此時葉肉細胞內的C3化合物、C5化合物和還原氫含量的變化情況依次是（）A．上升；下降；上升B．上升；下降；下降C．下降；上升；下降D．下降；上升；上升4．下列與蛋白質功能無關的是（）A．氧氣在血液中的運輸 B．二氧化碳分子跨膜運輸C．細胞對病原體的識別 D．催化葡萄糖在細胞內的氧化分解5．甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a．b．c是生理過程，①～⑦是結構名稱，分析下列敘述錯誤的是

A．甲圖中b是脫水縮合，產生水中的氧僅來自于氨基酸的羧基B．①②③④⑤⑥⑦這些結構的膜組成生物膜系統(tǒng)C．與甲狀腺球蛋白的合成、加工、分泌過程有關的細胞器是乙圖中①③②⑤D．在甲狀腺球蛋白合成過程中，存在膜的成分更新6．RNA的組成中肯定含有（）A．B．C．D．二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某物質結構示意圖，請根據圖回答下面的問題。該物質名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學鍵是指圖中的。該物質水解時需要個水分子，此過程除了需要水分子外，還需要的參與。8．（10分）某同學在食堂食用了如下早餐：兩個豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥，一個煮雞蛋。回答下列問題：該早餐中包括了兩類植物多糖，它們是____________。該同學的早餐中，豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質發(fā)生了變性，蛋白質變性_______（填“影響”或“不影響”）蛋白質的營養(yǎng)價值？變性后的蛋白質更容易消化，原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質。膽固醇是人體中的一種重要化合物，主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的_______上有差異。9．（10分）某興趣小組在酵母菌和葡萄糖的混合液中通入不同濃度的O2，產生的酒精和CO2的量如圖所示。請回答：O2濃度為a時，酵母菌進行_______呼吸；O2濃度為b時，酵母菌產生CO2的場所有__________和________；O2濃度為c時，酵母菌細胞呼吸過程中消耗了_______mol的O2。O2濃度為d時，酵母菌有氧呼吸過程中產生的_______，經過一系列的化學反應，與O2結合形成______，同時釋放大量的_________，此過程需要附著在___________上的酶進行催化。據圖分析，酵母菌無氧呼吸強度與O2濃度的關系是_________________________。用酵母菌使葡萄汁發(fā)酵產生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止，其主要原因是___________。10．（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應找到____________區(qū)的細胞進行觀察。在一個視野中大多數的細胞處于______________期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細胞處于分裂的___________期；C細胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細胞可以轉變成伸長區(qū)、根冠的細胞，這種現(xiàn)象稱為細胞的________。把洋蔥根尖細胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術叫做_____________，其理論基礎是_________________。11．（15分）解讀下面與酶有關的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學內容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應的速率將_______________，原因是:_____________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、A3、B4、B5、B6、B二、綜合題：本大題共4小題7、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質水解酶8、淀粉和纖維素不影響蛋白質變性后其空間結構變得松散伸展，肽鍵暴露，更易被蛋白酶作用構成動物細胞膜的重要成分和參與血液中脂質的運輸含量9、無氧細胞質基質線粒體（或線粒體基質）9[H](或NADH)H2O能量線粒體內膜隨著O2濃度的增大，酵母菌無氧呼吸強度逐漸減弱；直至停止無氧呼吸產生的酒精過多，會對細胞產生毒害作用10、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復制和有關蛋白質的合成(3)前