文明教師材料

第第頁文明老師料子20**年文明老師料子一首唱歌得好“長大后我就成了你”小時(shí)候愛聽她的旋律，后來才知道她的內(nèi)容是歌頌老師的。從那時(shí)我也就愛上老師這個(gè)職業(yè)，生活學(xué)習(xí)也有了奮斗的目標(biāo)做一名合格的人民老師。1998年，我跨出了的大門，意得志滿地走上了三尺講臺，有興奮也有掛念，看著那一雙雙稚嫩的眼睛，我的掛念除掉了，我是他們的孩子王，我會付出全心全意的愛，去培養(yǎng)他們茁壯成長。參加工作10年來，這其中又迎來第八次課程改革，樂觀參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動?？釔劢逃聵I(yè)，關(guān)懷珍惜學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自發(fā)維護(hù)老師形象.在學(xué)校我擔(dān)負(fù)八班級的語文課，兼任班主任工作，以及全校的衛(wèi)生工作，對每項(xiàng)工作我都樂觀負(fù)責(zé)。在教學(xué)工作中,我在教學(xué)工作中遵奉并服從三條法則：一是愛,以愛感其心。做為一名教育工，特別是學(xué)校的班主任。面對的需要關(guān)愛的孩子。為了使他們在學(xué)校的日子里同樣擁有父愛母愛般的關(guān)懷和照料，我在生活上幫忙他們排憂解難，抽閑與他們談心閑談做他們信任的好伙伴；在學(xué)習(xí)上，遇到難題我會不厭其煩的重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。讓這群孩子在校也能感回回到家中中的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮勉向上，勇于進(jìn)取。二是嚴(yán),對人對己。做為師長就應(yīng)具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好模范，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我采取嚴(yán)教學(xué)。因這門課程不但具有較強(qiáng)的邏輯嚴(yán)密性，而且講求百分之百的準(zhǔn)確率。就如“小數(shù)點(diǎn)”看是一點(diǎn)點(diǎn)，作用可不能忽視。所以從教以來的每節(jié)課我都認(rèn)真的對待，每個(gè)環(huán)節(jié)都會做縝密的計(jì)劃，做到心中有書，不打無準(zhǔn)備之仗。課堂上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分利用時(shí)間向45分鐘要效果，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)、工作的好習(xí)慣。三是異,世界上沒有完全相同的兩片葉子。人也一樣，各班有幾十名年齡相像的學(xué)生編組而成，他們雖處在同一年齡段，但性格的差別，文化程度長短不一，所以在教學(xué)中我承認(rèn)學(xué)生的差別。針對這一點(diǎn)兒我采用“因材施教”“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法，對程度良好的學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精；對中等生訂立追趕目標(biāo)并督促其定期趕上；對程度差的學(xué)生不排斥、不挖苦、不放棄、給其關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，使他們看到希望，體驗(yàn)成功，最終求得整體的進(jìn)步。為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分重視自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不絕提高著自身教學(xué)本領(lǐng)、素養(yǎng)。在思想教育方面，對他們進(jìn)行愛國教育等，對偶犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理，擺事實(shí)，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，使他們認(rèn)得到自身的不足，并及時(shí)改正。努力為學(xué)生營造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)工作中，我對自身備課要求很嚴(yán)格。每節(jié)課都要認(rèn)真組織，準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)板書，課堂上口語流利簡潔，讓學(xué)生耳聞目睹進(jìn)行美的熏陶。我提倡學(xué)生自主閱讀，多讀一些文學(xué)名著。讀說明文會取得新知，讀議論文會獲得新思想，讀文學(xué)作品會獲得娛樂審美。課外閱讀不但可以使人享受讀書樂趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，而且還可以使人的語文讀寫本領(lǐng)、人文素養(yǎng)等真正發(fā)展成長起來。無論是學(xué)有成就的專家、學(xué)者，還是政治家、科學(xué)家，甚至中學(xué)語文尖子，都有過大量自主閱讀的經(jīng)過?？梢哉f是自主閱讀鋪就了他們的成長之路，讓學(xué)生多讀課外書籍，從中體悟*的情感內(nèi)蘊(yùn)，享受讀書樂趣，把讀書得到的樂趣和美感用來啟迪心智、提高感悟世界、認(rèn)得世界表述世界的本領(lǐng)。通過閱讀，學(xué)生的文化知識提高了，文化素養(yǎng)加強(qiáng)了，從而提高了學(xué)生內(nèi)在的文明形象.班主任方面,我在心里常常告誡自身“學(xué)高為師、身正為范”:要求學(xué)生做到的自身必需先做到，用自身的言行為學(xué)生作出楷模，用自身的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地、拖地，和學(xué)生坐在一起參加主題班會的討論，看到地上的垃圾自動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品性。*篇2:學(xué)校老師拒絕邪教，崇尚文明承諾書明光學(xué)校老師“拒絕*，崇尚文明”承諾書*是以教主尊敬、精神掌控、編造歪理邪說、詐斂錢財(cái)、行為瘋狂的極端組織。它妖言惑眾、危害社會、反對科學(xué)、摧殘生命，它侵害人權(quán)、破壞家庭、踐踏法律、玷污文明。作為一名老師更應(yīng)當(dāng)做法律的捍衛(wèi)者、文明的提倡者。因此，在反*斗爭中，我校提出以下八項(xiàng)承諾：1、不參加任何*組織，不參加任何*組織的活動,不聽、不信、不傳*組織歪理邪說。2、發(fā)現(xiàn)有*人員進(jìn)行傳教、聚會、散發(fā)張?zhí)?宣傳品或煽動鬧事時(shí)，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并幫忙有關(guān)部門依法查處*違法犯罪人員。3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用科學(xué)