高中消防安全教育培訓(xùn)制度

第第頁高中消防安全教育培訓(xùn)制度淳高高中消防安全教育培訓(xùn)制度1.十一月九日為我?！跋腊踩逃麄魅铡?，應(yīng)利用各種形式進行消防安全教育（如“主題班會”，“國旗下講話”，“櫥窗宣傳”，“專題講座”等）。2.學(xué)校各部門的消防安全責(zé)任人平常利用各種形式對師生員工進行消防安全教育活動。3.各部門的緊要負責(zé)人有義務(wù)對該部門員工進行消防安全培訓(xùn)工作。4.各部門要將消防教育工作納入對員工的評比工作，做到同檢查、同評比。5.新來工作人員，在工作之前要進行消防培訓(xùn)工作，通過消防安全考核后方能進入工作崗位。6.全校全部工作人員必需掌握最基本的消防知識，知道“四懂”和“四會”。（即懂得火災(zāi)的不安全性、懂得火災(zāi)的防備措施、懂得火災(zāi)撲救方法、懂得火災(zāi)的逃命要領(lǐng)。會使用滅火器材、會處理險情事故、會引導(dǎo)客人、會疏散逃命。）7.全體員工需知道學(xué)校消防工作的方針：以防備為主，防消結(jié)合。8.同時對全體學(xué)生進行反復(fù)教育和必需培訓(xùn)演練，保證學(xué)生有安全消防意識和基本的消防技能、知識（譬如會使用常見滅火器，會火中逃命等）。篇2:二小老師教育培訓(xùn)學(xué)分制管理細則二小老師教育培訓(xùn)學(xué)分制管理細則為了提高校本培訓(xùn)的有效性，引導(dǎo)老師關(guān)注自身專業(yè)成長并能自主發(fā)展，幫忙老師以檔案的形式記載自身的學(xué)習(xí)成績，以分值的形式來衡量自身的學(xué)習(xí)工作，依據(jù)學(xué)校實際情況，特訂立z二小老師教育培訓(xùn)學(xué)分管理細則。一、老師教育學(xué)分與學(xué)分制老師教育學(xué)分是表示老師參加學(xué)習(xí)研究活動后的量化分值；老師教育學(xué)分制度就是圍繞老師教育學(xué)分建立相應(yīng)的評價體系。學(xué)分制度依據(jù)每位老師不同途徑和不同的學(xué)習(xí)形式，予以不同的學(xué)分，分值的結(jié)果以及它所反映的每個老師學(xué)習(xí)行為次數(shù)的多少和學(xué)習(xí)質(zhì)量將作為學(xué)?？己死蠋煂W(xué)習(xí)情況的依據(jù)。二、老師教育學(xué)分制的實施對象及界定老師教育學(xué)分制的實施對象為z二小全體老師，依據(jù)年齡層次將老師分為四類：新老師、青年老師、中年老師、55/50歲（含）以上老師。其中新老師指三年（含）以內(nèi)教齡的老師；青年老師指三十九周歲及以下三年教齡以上的老師；中年老師指四十周歲至五十（女）或五十五（男）周歲的老師。（老師實在年齡劃分以當(dāng)年度的8月31日為界）三、老師教育學(xué)分制的積分細則1、學(xué)分類型：老師在按要求參加市教育局規(guī)定的老師連續(xù)教育培訓(xùn)得基礎(chǔ)上，參加以下規(guī)定的A類、B類教育培訓(xùn)積分。老師教育的學(xué)分類型分為A、B二類學(xué)分。一次培訓(xùn)活動不能同時計兩類學(xué)分，不能重復(fù)計算學(xué)分。各類學(xué)分實在含義是：A類學(xué)分：老師參加由學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動所取得的學(xué)分。包含參加教研組或?qū)W校教研活動的聽課、外出聽課、聽或作“觀點報告”、青藍工程、按規(guī)定做好教學(xué)摘記、其他各類培訓(xùn)活動。（老師外出聽課須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定作好課務(wù)布置，如不按規(guī)定則不計學(xué)分，其他相應(yīng)活動以簽到表形式落實。）B類學(xué)分：老師參加下列活動所取得的學(xué)分，均稱為B類學(xué)分。（1）老師從事校級或以上立項課題的研究；（2）老師的教育教學(xué)論文（包含案例）、教育教學(xué)隨筆、主題研究、教學(xué)設(shè)計（教案、試卷）等參加校級或以上評比及發(fā)表；（3）開設(shè)教研組內(nèi)、校級及以上公開課、做講座或獲得“最佳觀點報告”；（4）參加校級及以上優(yōu)質(zhì)課評比、各類單項或綜合素養(yǎng)比武等；（5）關(guān)注教育教學(xué)的理論主題；（6）參加其它與上同級類型的連續(xù)教育活動。2、積分規(guī)定（單位：學(xué)分）★A類學(xué)分的積分：聽課/節(jié)觀點報告活動青藍工程/學(xué)期教學(xué)摘記/篇其他培訓(xùn)活動/次參加/次作/次124512教學(xué)摘記：每學(xué)期上限15分?！顱類學(xué)分的積分：◆老師從事校級或以上立項課題的研究：校級縣級市級省級一等獎/152540二、三等獎/101530課題立項581220得學(xué)分者：省、市級課題立項為前三人，一般課題為執(zhí)筆者和負責(zé)人；其他參加者，省、市級課題得一半學(xué)分，其他級課題得1分。在統(tǒng)計和確認學(xué)分時，要供應(yīng)各種科研檔案資料及相應(yīng)的獲獎證書?！糸_設(shè)教研組內(nèi)、校級及以上公開課或做講座或獲得“最佳觀點報告”：公開課講座最佳觀點報告教研組學(xué)校鎮(zhèn)市學(xué)校鎮(zhèn)市4812181015208學(xué)分確認時，必需供應(yīng)上課及作講座單位的資料和相關(guān)證明（教研組內(nèi)由教研組長供應(yīng)相關(guān)證明）?！衾蠋煹慕逃虒W(xué)論文（包含案例）、教育教學(xué)隨筆、主題研究、教學(xué)設(shè)計（教案、試卷）等參加校級或以上評比、有論文等有關(guān)教育教學(xué)研究的文章在公開刊物發(fā)表或有專著出書：論文（含案例）教學(xué)設(shè)計（教案、試卷）獎級校級鎮(zhèn)級縣級市級及以上校級鎮(zhèn)級縣級市級及以上老師把當(dāng)年在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表、獲獎的教學(xué)教育論文、教學(xué)設(shè)計等（第一）、專著的原件或證書、其他有關(guān)教育教學(xué)的研究成績交教科室確認，并計入學(xué)分。◆參加校級及以上優(yōu)質(zhì)課評比、各類單項或綜合素養(yǎng)比武等校級鎮(zhèn)級縣級市級省級一等獎二、三等獎依據(jù)有關(guān)通知、文件確定學(xué)分?！絷P(guān)注教育教學(xué)的理論主題：每學(xué)期最多上報1個，以1000字以上的讀書感受形式供應(yīng)證明，每個7分?！魠⒓悠渌愋偷倪B續(xù)教育活動：不在上述歸類的教育培訓(xùn)活動，可如實上報教科室，由教科室進行確認。3、積分登記（1）學(xué)校成立以教科室、教務(wù)處老師為緊要成員的積分管理小組，為每位老師建立教育培訓(xùn)學(xué)分檔案，期末集中認定積分。（2）A類學(xué)分由教務(wù)處直接確認進行登記。（3）各類文章（含教案等）參評、獲獎、發(fā)表，可依據(jù)相關(guān)證明由教科室、教務(wù)處認定后登記學(xué)分。（4）其它各類學(xué)分也須分別供應(yīng)相關(guān)料子（如外出上課證明等），由教科室、教務(wù)處確認進行登記。參加同一類型的活動，按最高等級積分，不重復(fù)。四、老師教育積分要求依據(jù)學(xué)校實際情況、各年齡層次老師的發(fā)展要求及新課程培訓(xùn)要求，對每個年齡層次的老師各類學(xué)分（一學(xué)年）提出如下要求：老師類型總分其中B類學(xué)分新老師青年老師中年老師55/50歲（含）以上老師五、老師教育積分嘉獎學(xué)校設(shè)立老師教育培訓(xùn)積分獎，積分情況將與老師學(xué)年考核直接掛鉤。每位老師的教育培訓(xùn)分值在學(xué)年考核中平均為15分。實現(xiàn)B類學(xué)分未到B類學(xué)分超出總分加低于總分減超出總分加低于總分減六、本細則于20**年9月起施行。z二小教務(wù)處教科室篇3:中心學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度中心學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度1、有計劃的做好領(lǐng)導(dǎo)干部和特需工種人員安全培訓(xùn)工作，定時參加有關(guān)部門的安全培訓(xùn)，做到持證上崗。2、開設(shè)對學(xué)生安全知識教育活動。3、對教職工開展群眾性安全知識競賽、評比、娛樂活動，提高安全意識、安全救災(zāi)和安全事故防治本領(lǐng)。4、普及安全工作相關(guān)的法律、法規(guī)、知識教育，強化普通化的安全“三不損害”的意識宣傳教育工作。5、聘請司法、公安消防、交巡警、交通、等部門人員對師生專題講授安全