2022年人教版生物高考總復(fù)習(xí)第一部分考點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)第九單元 第2課群落及其演替

第2課群落及其演替

【課標(biāo)要求】

i.描述群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等特征，并可隨時(shí)間而改變。

2.闡明一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的演替過程，包括初生演替和次生演替兩種類型。

3.分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和分布特點(diǎn)。

【素養(yǎng)目標(biāo)】

1.理解不同類型群落的結(jié)構(gòu)、特征及演替規(guī)律。（生命觀念）

2.通過生物的種間關(guān)系模式圖，掌握歸納初生演替、次生演替的異同點(diǎn)。（科學(xué)思維）

3.通過“研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度”的探究實(shí)踐，了解當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲心撤N生物的生

態(tài)位。（科學(xué)探究、科學(xué)思維）

4.理解人類活動(dòng)影響群落的演替。（社會(huì)責(zé)任）

o—、主干知??多推e查/_=-o

【主干?梳理與辨析】

一、群落的結(jié)構(gòu)

1.群落概念三要素：

⑴相同時(shí)間;（2）一定地域;（3）各種生物種群（包括全部植物、動(dòng)物、微生物）。

2.群落水平上研究的問題：

（1）物種組成。

①衡量指標(biāo)：物種豐富度,即群落中物種數(shù)目的多少。②意義：是區(qū)別不同群落的重要特征。

（2）種間關(guān)系（連線）：

①till改產(chǎn)肉種生物長期/I.蛔蟲和人

\/共同生活在一起、

\/福行依存.彼此、

@種M\-Lb.兩種或更多種\/川.海濱與

茬爭\物犬?司利用「叭\//寄居融

\樣的TT限資源和\\

人空間等\V/

/\c.一利】生物以另

③布生、/一種生物為食一J一川.腐和鼠

卜、5一種生物從力/

④原始\/一種生物（俏土）

八作\的體液、紈織或/\'M牛和羊

\口消化的物質(zhì)中/

\獲取營養(yǎng)物質(zhì)并/

/\通相對(duì)宿主產(chǎn)生/

/\危褥的現(xiàn)尿/

/兩種生物共同/

/生活在一起時(shí).

/雙方都受益.但

⑤互利分開后.若自也。根陽苗

共生能獨(dú)立生活和大豆

（3）空間結(jié)構(gòu):

分層現(xiàn)象

表現(xiàn)

植物：光質(zhì)強(qiáng)度

研一（垂直結(jié)構(gòu)H影響因素

間動(dòng)物：柄息空間和食物

結(jié)________表現(xiàn)

到T水平結(jié)回T影響因素.鑲嵌分布

?地形變化、土壤濕度和

鹽堿度、光照強(qiáng)度、生物

自身生長特點(diǎn)及人與動(dòng)

物的影響等

⑷群落的季節(jié)性。

①原因：陽光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化。

②表現(xiàn)：群落的外貌和結(jié)構(gòu)發(fā)生有規(guī)律的變化。

⑸生態(tài)位。

①概念：一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置,占用資源的情況，以及與

其他物種的關(guān)系等。

②研究內(nèi)容：

生物類型內(nèi)容

動(dòng)物棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等

研究區(qū)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度等特征，以及它

植物

與其他物種的關(guān)系等

3.土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究：

⑴取樣方法：取樣器取樣法。

（2）統(tǒng)計(jì)方法：記名計(jì)算法和目測估計(jì)法。

【思考辨析】

1.一個(gè)池塘中的各種動(dòng)物和植物構(gòu)成了一個(gè)生物群落。（X）

分析：群落包括該區(qū)域同--時(shí)間內(nèi)的所有生物。

2.同一物種之間的大魚吃小魚不叫捕食，而是種內(nèi)斗爭。（J）

3.某校園有一片草坪和一片樹林，草坪中的動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)

象。（X）

分析：這兩個(gè)群落中動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象。

4.海岸不同潮間帶物種分布差異屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。（X）

分析：不同潮間帶分布的物種類型不同，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)而不屬于垂直結(jié)構(gòu)。

5.不同物種的生態(tài)位重疊越多，說明它們之間種間競爭越激烈。（J）

二、群落的主要類型

1.分類依據(jù)：群落的外貌和物種組成等方面的差異。

2.主要類型：

類型分布特點(diǎn)

荒漠生物群落極度干旱區(qū)物種少，群落結(jié)構(gòu)非常簡單

半干旱地區(qū)、不同年份或季節(jié)雨動(dòng)植物的種類較少,群落結(jié)構(gòu)相

草原生物群落

量不均勻的地區(qū)對(duì)簡單

森林生物群落濕潤或較濕潤的地區(qū)群落結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜且相對(duì)穩(wěn)定

動(dòng)植物物種十分豐富,既有水生

濕地生物群落沼澤、河流、湖泊等地

生物，也有陸生生物

受深度、光照、鹽分等因素影響

海洋生物群落海洋

較大

【思考辨析】

1.在陸地生物群落中，森林生物群落的結(jié)構(gòu)最復(fù)雜且穩(wěn)定。（J）

2.草原上的植物往往葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質(zhì)層。（J）

3.森林生物群落中的動(dòng)物大多具有挖洞或快速奔跑的特點(diǎn)。（X）

分析：草原生物群落中的動(dòng)物大多具有挖洞或快速奔跑的特點(diǎn)。

4.不同群落中的生物都有適應(yīng)其環(huán)境的特征。（J）

5.群落是在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合。（J）

三、群落的演替

1.概念：

隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。

2.類型:

內(nèi)容初生演替次生演替

原有土壤條件基本保留，甚至還

①從來沒有過植被;

（1）起點(diǎn)保留了植物的獨(dú)子或其他繁殖

②原來存在過植被，但被徹底消滅了

體

裸巖階段f地衣階段f苔薛階段f草一年生草本植物f多年生草本

（2）過程

本植物階段~灌木階段f喬木階段植物一小灌木f灌木叢-喬木

（3）時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間是經(jīng)歷的時(shí)間短

（4）趨向形成新群落恢復(fù)原來的群落

在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森

（5）實(shí)例

替林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替

3.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響：

人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和力面進(jìn)行。

【思考辨析】

1.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。該島嶼形成

后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替。（X）

分析：該島嶼是由海底火山噴發(fā)形成的，因此其進(jìn)行的群落演替屬于初生演替。

2.次生演替的速度比初生演替的速度快。（J）

3.海島旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行。（J）

4.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化。（X）

分析：演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，群落內(nèi)物種組成也會(huì)發(fā)生變化。

5.如果時(shí)間允許，棄耕的農(nóng)田總能形成森林。（X）

分析：水等條件不充足時(shí)，棄耕的農(nóng)田可能演變?yōu)椴菰?，水等條件充足時(shí)，棄耕的農(nóng)田可能

演變?yōu)樯帧?/p>

6.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例。（J）

【教材?挖掘與延伸】

1.拓展填寫（選擇性必修2P28）：

群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化

的結(jié)果；其意義是有利于不同生物充分利用環(huán)境資源。

2.實(shí)驗(yàn)變式（選擇性必修2P30）：

在“研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度”的探究實(shí)踐后，某實(shí)驗(yàn)小組打算比較某塊蔬菜地和某

果園土壤中小動(dòng)物類群的豐富度大小。

則該實(shí)驗(yàn)的自變量是地塊不同，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是在同一時(shí)間分別對(duì)該蔬菜地和果園土壤

中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并比較。

3.探究延伸(選擇性必修2P43)：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009?2014年，我國沙化土地面積年均縮減1980km2,實(shí)現(xiàn)了從“沙進(jìn)人退”到

“沙退人進(jìn)”“人沙和諧”的歷史性轉(zhuǎn)變。其中“沙退人進(jìn)”是延緩(填“延緩”或“加

快“)了自然演替的進(jìn)程，理由是自然條件下，土壤沙化是演替的方向，“沙退人進(jìn)”延緩

了這一進(jìn)程。

o=—、高頻考點(diǎn)?通法借道/—

★考點(diǎn)1群落的結(jié)構(gòu)

【核心?歸納與整合】

1.種間關(guān)系的模型解讀:

項(xiàng)目數(shù)量坐標(biāo)圖記憶口訣營養(yǎng)關(guān)系圖

常見形式互利共生互利共生：

量“同生共死”

和原始合作3

0時(shí)間

ll

如守

寄生PC：“S”形曲線

時(shí)間’

掾

種間競爭拄k“你死我活”

C時(shí)間

i

捕食“此消彼長”

時(shí)尚

2.群落空間結(jié)構(gòu)的深度理解:

(1)“竹林中的青皮竹錯(cuò)落有致”不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，竹林中的青皮竹是一個(gè)種群，不具

有群落的空間結(jié)構(gòu)。

(2)高山上植物的分布取決于溫度，從山頂?shù)缴侥_下，分布著不同的植物類群，屬于植被的垂

直地帶性分布，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。

(3)水體中植物的垂直分布主要是由光照引起的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。

(4)植物地上、地下部分均有分層現(xiàn)象，決定因素不同。

3.生態(tài)位的變化與重疊：

(1)生態(tài)位的變化：隨著環(huán)境的改變，原來的適應(yīng)者可能會(huì)發(fā)生生態(tài)位移動(dòng)或改變，也可能因

不適應(yīng)新環(huán)境而被淘汰，新的適應(yīng)者將取代其生態(tài)位，與其他種群共同維持群落的和諧與穩(wěn)

定。

(2)生態(tài)位重疊：指兩個(gè)或兩個(gè)以上生態(tài)位相似的物種生活于同一空間時(shí)分享或競爭共同資源

的現(xiàn)象。

①生態(tài)位重疊的兩個(gè)物種因競爭排斥原理而難以長期共存，除非空間和資源十分豐富。

②資源有限的情況下，生態(tài)位重疊的物種之間競爭總會(huì)導(dǎo)致重疊程度降低，如彼此分別占領(lǐng)

不同的空間位置和在不同空間部位覓食等。

【高考警示鐘】種間關(guān)系的兩個(gè)“不等于”

⑴寄生羊捕食。

①寄生蟲在寄主那里吸取的營養(yǎng)物質(zhì)一般是寄主體內(nèi)的汁液、血液或寄主從外界環(huán)境中攝取

的營養(yǎng)物質(zhì)。

②捕食者以被捕食者身體的全部或部分為食，如：蚊子與人為寄生關(guān)系，蝗蟲與青草為捕食

關(guān)系。

⑵寄生W腐生。

①寄生是從活的生物體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。

②腐生是從死的生物體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。

【典題?剖析與精練】

【典題示范】

(2021?全國乙卷)在自然界中，競爭是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。回答下列問題:

(1)競爭排斥原理①是指在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中,兩個(gè)或兩個(gè)以上受資源限制的、但具有相同資

源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗(yàn)證競爭排斥原理，某同學(xué)選用雙小核草履蟲

和大草履蟲為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選擇動(dòng)物所遵循的原則是。該實(shí)驗(yàn)中需要

將兩種草履蟲放在資源(填“有限的”或“無限的")環(huán)境中混合培養(yǎng)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)

出現(xiàn)的結(jié)果時(shí)即可證實(shí)競爭排斥原理。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關(guān)系，經(jīng)進(jìn)化后通過分

別取食大小不同的種子而能長期共存咒若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大

小不同而共存，還可因取食種子的(答出1點(diǎn)即可)不同而共存。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和研究，關(guān)于生物種間競爭的結(jié)果可得出的結(jié)論是o

【題眼破譯】提升信息轉(zhuǎn)化能力

信息轉(zhuǎn)化信息(對(duì)接問題)

信息①資源利用方式相同，物種之間就存在競爭

信息②資源利用方式不同，物種之間競爭減弱

【答題關(guān)鍵】抓住長句表述得分點(diǎn)

(1)不可缺少的文字“一方存活”“一方消亡”。

(2)不可缺少的信息：相同資源利用方式f競爭排斥；不同資源利用方式一物種競爭共存。

【解析】本題考查的是生物的種間關(guān)系。

(1)本題為了驗(yàn)證競爭排斥原理，所以選擇具有相同資源利用方式的兩種生物，而且需將兩種

生物放在資源有限的環(huán)境中混合培養(yǎng)，如果一方占優(yōu)勢另一方處于劣勢甚至消亡，即可證實(shí)

競爭排斥原理。

(2)兩種雀科鳥由原來的種間競爭關(guān)系進(jìn)化為長期共存，可能是通過分別取食同一棵樹大小不

同的種子或取食種子的時(shí)間不同或部位不同實(shí)現(xiàn)的。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和研究，可得出生物種間競爭的結(jié)果是：①具有相同資源利用方式的物種不

能長期共存，②若進(jìn)化出新的資源利用方式可以實(shí)現(xiàn)共存。

答案：(1)形態(tài)和習(xí)性上很接近(或兩種動(dòng)物具有相同的資源利用方式)有限的一方(雙小

核草履蟲)存活，一方(大草履蟲)消亡

⑵時(shí)間或部位

(3)具有相同資源利用方式的物種競爭排斥，具有不同資源利用方式的物種競爭共存

教師專用【拓展延伸】

競爭排斥原理（也稱競爭排除原則）

在生態(tài)學(xué)里指的是兩個(gè)物種不能同時(shí)，或者是不能長時(shí)間地在同一個(gè)生態(tài)位生存。

因?yàn)閮烧咧g會(huì)展開種間競爭，導(dǎo)致其中的一方獲勝，可以留在原來的生態(tài)位繼續(xù)生存，一

方為了繼續(xù)生存，會(huì)改變自己的居住地，或者改變飲食習(xí)慣，或者改變自身習(xí)性（如改日行性

為夜行性，達(dá)到時(shí)間上和獲勝的一方分離），進(jìn)化適應(yīng)以延續(xù)生命。

換言之，兩個(gè)生態(tài)習(xí)性相近的物種不能同時(shí)占據(jù)相同的生態(tài)位。

【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】

1.（2022?荊州模擬）某區(qū)域中有a、b、c、d四個(gè)生活習(xí)性相近的種群,若環(huán)境因子由A（以

“口”表示）逐漸變?yōu)锽（以“■”表示），如圖所示，則下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.a、d兩個(gè)種群間將消除競爭關(guān)系

B.d種群中的個(gè)體數(shù)量較以前會(huì)有所增加

C.a種群的基因頻率可能會(huì)發(fā)生定向改變

D.d種群生物性狀更適應(yīng)B環(huán)境

【解析】選Ao據(jù)圖可知,隨著環(huán)境因子由A逐漸變?yōu)锽,a種群中的個(gè)體數(shù)量逐漸減少,d種群

中的個(gè)體數(shù)量有所增加,說明a種群比較適應(yīng)A環(huán)境,而d種群比較適應(yīng)B環(huán)境，但a和d之間

的競爭關(guān)系不會(huì)消失。

2.生態(tài)位表示生態(tài)系統(tǒng)中每種生物生存所必需的生態(tài)環(huán)境的最小閾值。生態(tài)位寬度是指被一

個(gè)生物所利用的各種不同資源的總和。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.生態(tài)位是影響物種分布的主要因素

B.生態(tài)系統(tǒng)中同一營養(yǎng)級(jí)的不同物種生態(tài)位完全相同

C.生態(tài)位相似但有地理隔離的生物會(huì)進(jìn)化出相似的結(jié)構(gòu)和功能

D.生態(tài)位寬度可隨環(huán)境的變化而增大或減小

【解析】選B。不同物種的生態(tài)位不同，會(huì)影響物種的分布，A正確；生態(tài)系統(tǒng)處于同一營養(yǎng)

級(jí)的不同生物之中，有的僅僅處于一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，有的處于多個(gè)營養(yǎng)級(jí)，那么處于多個(gè)營養(yǎng)級(jí)

的個(gè)體生態(tài)位會(huì)更大，因此同一營養(yǎng)級(jí)的生物生態(tài)位可能不同，B錯(cuò)誤；生態(tài)位相似的生物,

比如不同物種的草都會(huì)進(jìn)行光合作用與呼吸作用等，C正確；生態(tài)位寬度是指被一個(gè)生物所

利用的各種不同資源的總和，可以隨著環(huán)境的變化增大或減小，D正確。

教師專用》【加固訓(xùn)練?拔高】

如圖表示甲、乙兩種群先后遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.甲種群遷入的某生態(tài)系統(tǒng)可能存在甲種群的天敵

B.乙種群和甲種群的種間關(guān)系是捕食，其中甲種群是被捕食者

C.乙種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)后，使甲種群的環(huán)境容納量變小

D.甲種群的出生率隨著種群數(shù)量的增加而降低，在i值時(shí)降為0

【解析】選D。由甲種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)后數(shù)量增長呈“S”形，可知，可能存在甲種群的天

敵，A正確；根據(jù)甲、乙種群數(shù)量變化曲線呈現(xiàn)先增加者先減少的變化趨勢可知，乙種群和

甲種群的種間關(guān)系是捕食，其中甲種群是被捕食者，B正確；乙種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)后，作

為甲的天敵，使甲種群的環(huán)境容納量變小，C正確；甲種群的種群數(shù)量在｛值上下波動(dòng)，故

出生率不會(huì)降為0,D錯(cuò)誤。

教師專用?【方法規(guī)律】捕食關(guān)系中捕食者與被捕食者的判斷技巧

時(shí)間°時(shí)間

圖1圖2

(1)若兩種生物的最大數(shù)量有明顯差異，一般數(shù)量多的為被捕食者，如圖1中A為被捕食者。

(2)若兩種生物數(shù)量相當(dāng)，則從變化趨勢看，先到達(dá)波峰的為被捕食者，后到達(dá)波峰的為捕食

者。即被捕食者變化在先，捕食者變化在后，如圖2中A為捕食者，B為被捕食者。

3.如果生物在所有環(huán)境條件都適宜，且沒有競爭和捕食的條件下，一個(gè)物種所棲息或利用的

最大空間就是基礎(chǔ)生態(tài)位；而一個(gè)物種實(shí)際占有的生態(tài)位空間叫做實(shí)際生態(tài)位。如圖是某地

三種食蟲蝙蝠覓食活動(dòng)的時(shí)間分布圖，下列說法正確的是()

A.生態(tài)位屬于種群水平上研究的問題

B.如果氣候適宜、空間充足，三種生物占據(jù)的生態(tài)位為基礎(chǔ)生態(tài)位

C.三種蝙蝠棲息各自占據(jù)的實(shí)際生態(tài)位大小為棕蝙蝠〉蓬毛蝙蝠》銀毛蝙蝠

D.三種蝙蝠活動(dòng)高峰時(shí)間相互錯(cuò)開，有利于避免生態(tài)位過度重疊，從而減少種間競爭

【解析】選Do生態(tài)位是研究一個(gè)物種在群落中的地位或作用，應(yīng)屬于群落水平上研究的問

題，A錯(cuò)誤；即使氣候適宜、空間充足，三種蝙蝠間也存在種間競爭關(guān)系，此時(shí)的生態(tài)位不

能叫基礎(chǔ)生態(tài)位，B錯(cuò)誤；實(shí)際生態(tài)位包含了一個(gè)物種所占的空間位置、占用的資源情況，

以及與其他物種的關(guān)系等，圖中僅僅表示不同種類的蝙蝠覓食活動(dòng)時(shí)間的分布，無法比較實(shí)

際生態(tài)位的大小，C錯(cuò)誤；從圖中看出三種蝙蝠活動(dòng)高峰時(shí)間是相互錯(cuò)開的，有利于避免生

態(tài)位過度重疊，從而減少競爭，D正確。

4.地理學(xué)家認(rèn)為：植被的地理分布主要取決于熱量和降水量，水熱結(jié)合導(dǎo)致植被沿緯度地帶

性分布。從沿海向內(nèi)陸隨著降水量變化而使植被沿經(jīng)度地帶性更替。海拔的變化形成了植被

的垂直地帶性。這三方面的結(jié)合決定了一個(gè)地區(qū)植被的分布特點(diǎn)。如圖中A、B、C分別代表

山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是

()

B/典

喬木層22L2通的

A

邕灌檻本廠?蟲11氏1/闊葉林J

修黃…；00~3800m的海拔內(nèi),三個(gè)

C鞭，不同的自然區(qū)哪植物的分布

Oy狀況

A.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

B.影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/p>

D.造成ABC三個(gè)區(qū)域植物分布存在差異的主要生態(tài)因素是光照

【解析】選C。A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，為不同地點(diǎn)的植物分布，屬于

群落的水平結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；溫度是造成高山植物垂直分布的主要生態(tài)因素，而森林和水域生

物群落的分層現(xiàn)象是受光照的影響，B錯(cuò)誤；C處植物的分層現(xiàn)象為水域生物群落的分層，主

要受光照影響，C正確；導(dǎo)致ABC三個(gè)區(qū)域植物分布存在差異的主要生態(tài)因素是溫度，D錯(cuò)誤。

★考點(diǎn)2研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

【核心?歸納與整合】

1.實(shí)驗(yàn)原理：

（1）取樣方法：許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記

重捕法進(jìn)行調(diào)查，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查。

（2）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法：

①記名計(jì)算法：指在一定面積（體積）的樣地中，直接數(shù)出各種群的個(gè)體數(shù)目。一般用于個(gè)體

較大，種群數(shù)量有限的群落。

②目測估計(jì)法：按預(yù)先確定的多度等級(jí)來估計(jì)單位面積（體積）中個(gè)體數(shù)量的多少。等級(jí)的劃

分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等。

2.土壤小動(dòng)物的采集方法：

金/電燈（40?60W）

力漏斗金屬網(wǎng)

鐵

/架

臺(tái)-試管（或燒杯）

三一酒精

誘蟲器

圖1圖2

（1）簡易采集法：用解剖針撥找同時(shí)用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物后進(jìn)行采集。

（2）誘蟲器采集：誘蟲器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置，誘蟲器利用土壤小動(dòng)物具有趨暗、

趨濕、避高溫、避光的習(xí)性，使土壤小動(dòng)物遠(yuǎn)離光源、熱源（如圖1）。

（3）吸蟲器采集：吸蟲器中的紗布作用是防止將土壤小動(dòng)物吸走，將其收集在試管中（如圖2）。

說明：采集到的小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中，也可將活著的小動(dòng)物放入試管中。

3.實(shí)驗(yàn)流程：

(提出問題)-如土壤中有哪些小動(dòng)物？它們的種

群密度是多少

包括步驟、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方

法、各注等

「準(zhǔn)備：制作取樣踹.記錄調(diào)杳地點(diǎn)

|的地形和環(huán)境情況

取樣：選取取樣地點(diǎn),用取樣器取

土壤樣本,并標(biāo)明取樣地點(diǎn)、

時(shí)間等

采集：用誘蟲器或吸蟲器從土壤樣

(實(shí)施什戈

I本中采集小動(dòng)物

觀察與分類：對(duì)采集的小動(dòng)物分類

I并做好記錄

統(tǒng)計(jì)-和分析：設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，分析所

收集的數(shù)據(jù)

r①組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的,

不同群落的物種豐富度是不同的

［得^結(jié)論〉②一般來說,環(huán)境條件越優(yōu)越.群

落發(fā)育的時(shí)間越長，物種越多，

群落結(jié)構(gòu)也趣復(fù)雜

*【高考警示鐘】

研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度五個(gè)注意事項(xiàng)

(1)從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。

(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤中生物的趨暗性和趨濕性來收集。

(3)從同樣營養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。

(4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類。

(5)確保安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶；不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

【典題?剖析與精練】

【典題示范】

土壤是無數(shù)小動(dòng)物的家園。常見的小動(dòng)物有鼠婦、娛蚣、馬陸、蚯蚓，以及多種多樣的昆蟲

等。土壤中小動(dòng)物對(duì)動(dòng)植物遺體的分解起著重要的作用。如圖所示是“研究土壤中小動(dòng)物類

群的豐富度”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述正確的是()

乙

A.若要采集大量的鼠婦作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70強(qiáng)的酒精溶液中

B.裝置甲通常用于采集體型較小的土壤動(dòng)物，如馬陸、蚯蚓①等

C.裝置乙主要是利用土壤小動(dòng)物趨光、趨濕、避高溫的習(xí)性采集的

D.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法之一是目測估計(jì)法，該方法一般適用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落

②

【題眼破譯】提升信息轉(zhuǎn)化能力

信息轉(zhuǎn)化信息（對(duì)接問題）

圖形甲為誘蟲器，乙為吸蟲器

信息①個(gè)體較大的動(dòng)物

信息②適合用記名計(jì)算法

【解析】選Ao酒精不僅有殺菌作用，還可使機(jī)體脫水，起固定作用，所以通常用體積分?jǐn)?shù)

為70%的酒精制作標(biāo)本，A正確；裝置甲通常用于采集體型較小的土壤小動(dòng)物，對(duì)馬陸、蚯蚓

不適合，B錯(cuò)誤；裝置甲主要是利用土壤小動(dòng)物避光、趨濕、避高溫的習(xí)性進(jìn)行采集的，C錯(cuò)

誤；記名計(jì)算法一般適用于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落，D錯(cuò)誤。

【變式延伸】提升長句應(yīng)答能力

有人建議將甲裝置中的電燈放置于漏斗底部，跳蟲鉆出土壤樣品后再用鏡子夾取收集，這一

建議不合理（填“不合理”或“合理”），理由是跳蟲彈跳靈活，用鏡子不容易夾取。

教師專用a【拓展延伸】取樣器取樣法三個(gè)誤差歸納

（1）未能給予最適“誘捕”條件，即未能充分利用土壤動(dòng)物“趨濕”“避光”“避熱”特性，如

未打開電燈可導(dǎo)致誘捕到的動(dòng)物個(gè)體減少。

（2）未做到土壤類型、取樣時(shí)間、土層深度保持一致而導(dǎo)致計(jì)數(shù)誤差。

⑶對(duì)“不知名”的動(dòng)物不予計(jì)數(shù)而導(dǎo)致誤差（正確做法是記為“待鑒定XX”，并記下其特征）。

【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】

1.下列關(guān)于種群密度、物種豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（）

A.調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度可用標(biāo)記重捕法

B.調(diào)查森林植被的豐富度可用樣方法，需對(duì)各個(gè)樣方取平均值

C.用取樣器取樣法調(diào)查土壤中鼠婦時(shí)，應(yīng)用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)其豐富度

D.對(duì)于土壤小動(dòng)物而言，用取樣器取樣法可調(diào)查物種豐富度和某個(gè)種群的密度

【解析】選D。蚯蚓的活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小，適宜采用樣方法調(diào)查其種群密度，A錯(cuò)誤；

用樣方法調(diào)查森林中某植物的種群密度時(shí)，需對(duì)各個(gè)樣方取平均值，B錯(cuò)誤；豐富度是群落

水平上研究的問題，鼠婦只是土壤小動(dòng)物的一個(gè)種群，應(yīng)說調(diào)查鼠婦的種群密度，C錯(cuò)誤；

對(duì)于土壤小動(dòng)物而言，用取樣器取樣法可調(diào)查物種豐富度和某個(gè)種群的密度，D正確。

2.（2022?黃岡模擬）土壤動(dòng)物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對(duì)某一地區(qū)人工廣場綠地、

某植物園、農(nóng)用地3種不同類型土地的地下土壤動(dòng)物群落進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表所示。由表中

數(shù)據(jù)分析可知（）

類群數(shù)個(gè)體數(shù)

樣地

第1層第2層第3層第1層第2層第3層

人工廣場綠/p>

某植物/p>

農(nóng)用地11849211321

注:第1層為距地表0~5cm;第2層為距地表5~10cm;第3層為距地表10~15cm。

A.可用標(biāo)記重捕法調(diào)查各樣地土壤中動(dòng)物類群數(shù)

B.各樣地相同土層土壤中動(dòng)物類群豐富度有明顯的差異

C.各樣地相同土層土壤中各動(dòng)物類群密度沒有明顯的差異

D.人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響

【解析】選D。土壤動(dòng)物群落調(diào)查不適合采用標(biāo)記重捕法,A錯(cuò)誤；由表格可知人工廣場綠地、

農(nóng)用地和某植物園相同土層的動(dòng)物類群豐富度差別不大,B錯(cuò)誤;人工廣場綠地、某植物園第1

層個(gè)體數(shù)與農(nóng)用地個(gè)體數(shù)存在明顯的差異,C錯(cuò)誤;人工廣場綠地、植物園、農(nóng)用地土壤小動(dòng)

物的個(gè)體數(shù)不同，人類活動(dòng)對(duì)土壤動(dòng)物的數(shù)量和分布存在影響,D正確。

教師專用＜?【加固訓(xùn)練?拔高】

如表是某生物興趣小組的同學(xué)探究“土壤中小動(dòng)物類群的豐富度”的結(jié)果（物種數(shù)：種；密度:

個(gè)〃）。請(qǐng)分析回答:

動(dòng)物類群樣地有機(jī)肥田化肥田

物種數(shù)104

跳蟲類

密度16779

物種數(shù)3816

螃!蛾類

密度6041

物種數(shù)4018

線蚓類

密度120320

物種數(shù)197

線蟲類

密度33952

（1）調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用進(jìn)行采集、調(diào)查，而不適宜用樣方法進(jìn)行調(diào)查，原因

是許多土壤小動(dòng)物，而且身體微??；豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：一是記名

計(jì)算法；二是；鑒定動(dòng)物時(shí)最好使用觀察。

（2）收集土壤小動(dòng)物時(shí)采用白熾燈照射土壤，這是利用土壤動(dòng)物的______的特性。

（3）在有機(jī)肥田中，這幾類動(dòng)物與其他生物組成該生態(tài)系統(tǒng)的,其中跳蟲類種群數(shù)

為個(gè)。

（4）小動(dòng)物類群豐富度越大，土壤通氣狀況越好，越有利于作物根細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)作物

生長。化肥作用快而持續(xù)時(shí)間短，有機(jī)肥作用慢而持續(xù)時(shí)間長。聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐，你會(huì)如何根

據(jù)土壤小動(dòng)物類群豐富度的情況指導(dǎo)農(nóng)民施肥？o

【解析】（1）調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查，而不適宜用樣方法進(jìn)行調(diào)

查，原因是許多土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力較強(qiáng)，而且身體微?。回S富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種：

一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法；鑒定動(dòng)物時(shí)最好使用放大鏡或體視顯微鏡觀察。（2）收集

土壤小動(dòng)物時(shí)采用白熾燈照射土壤，這是利用土壤動(dòng)物的趨暗、避高溫的特性。（3）在有機(jī)肥

田中，所有生物組成生物群落，其中跳蟲類種群數(shù)為10個(gè)。（4）在小動(dòng)物類群豐富度小的土

壤，要多使用有機(jī)肥，因?yàn)橛袡C(jī)肥可以增加土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，使土壤通氣狀況好

轉(zhuǎn)，有利于根的呼吸作用，吸收更多的無機(jī)鹽。

答案：（1）取樣器取樣法活動(dòng)能力較強(qiáng)目測估計(jì)法放大鏡（或體視顯微鏡）（2）趨暗、

避高溫(3)生物群落10(4)在小動(dòng)物類群豐富度大的土壤，可適當(dāng)使用化肥；在小動(dòng)

物類群豐富度小的土壤，要多使用有機(jī)肥

★考點(diǎn)3群落的演替

【核心?歸納與整合】

1.自然群落演替的趨勢：

(1)方向：演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律，隨時(shí)間而變化的有序過程，因而它

往往是能預(yù)見的或可預(yù)測的。

(2)能量：總生產(chǎn)量增加，群落的有機(jī)物總量增加。

(3)結(jié)構(gòu)：生物種類越來越多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜。

(4)穩(wěn)定性：演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，一般地,

演替過程中群落抵抗力穩(wěn)定性越來越高。

2.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響：

//封山育林)

J治理沙漠)

管理草原)

@立人工群落)

使群落演替按照不同于自

然演替的速度和方向進(jìn)行

【高考警示鐘】關(guān)于群落演替的四個(gè)易誤點(diǎn)

(1)演替并不是“取而代之”。演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢取代”而

非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔葬等。

(2)演替是“不可逆”的，但人類活動(dòng)可改變自然演替的速度和方向。

(3)群落演替到與環(huán)境處于平衡狀態(tài)時(shí)，就以相對(duì)穩(wěn)定的群落為發(fā)展的頂點(diǎn)，此時(shí)群落內(nèi)物種

組成處于動(dòng)態(tài)變化中。

(4)并不是所有群落都可以演替到森林階段，如干旱地區(qū)，一般只能演替到草原或低矮灌木階

段。

教師專用?【拓展延伸】受污染或破壞的群落演替趨勢

(1)方向：復(fù)雜一簡單f穩(wěn)定。

(2)能量變化：減少并趨向于穩(wěn)定。

（3）物質(zhì)變化：時(shí)間

【典題?剖析與精練】

【典題示范】

（2020?山東等級(jí)考改編）在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，因無瓣海桑生長快，能

迅速長成高大植株形成蔭蔽環(huán)境，使互花米草因缺乏光照而減少久與本地植物幼苗相比，無

瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代②,促進(jìn)了本地植物群落的恢復(fù)。下

列說法錯(cuò)誤的是（）

A.在互花米草相對(duì)集中的區(qū)域選取樣方以估算其在入侵地的種群密度

B.由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程屬于群落演替

C.逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D.應(yīng)用外來植物治理入侵植物的過程中，需警惕外來植物潛在的入侵性

【題眼破譯】提升信息轉(zhuǎn)化能力

信息轉(zhuǎn)化信息（對(duì)接問題）

信息①無瓣海桑使互花米草減少

信息②本地植物替代無瓣海桑成為優(yōu)勢物種

【解析】選B。本題主要考查種群和群落及生態(tài)入侵。用樣方法估算種群密度時(shí)要在樣地中

隨機(jī)取樣，在相對(duì)集中的區(qū)域取樣會(huì)導(dǎo)致估算值偏大，A項(xiàng)錯(cuò)誤；一種優(yōu)勢種被另外一種優(yōu)

勢種取代的過程屬于群落的演替，B項(xiàng)正確；在逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種

群數(shù)量減少，年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，C項(xiàng)正確；外來物種入侵會(huì)破壞本地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，

因此要警惕外來植物潛在的入侵性，D項(xiàng)正確。

【變式延伸】提升長句應(yīng)答能力

對(duì)互花米草入侵地進(jìn)行本地植物群落的恢復(fù)的過程中，選擇栽種無瓣海桑的原因是無瓣海桑

在與互花米草的競爭中占優(yōu)勢，但在與本地植物的競爭中占劣勢。

【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】

（2021?淄博模擬）當(dāng)一個(gè)群落演替到與環(huán)境處于動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，這個(gè)群落稱為頂極群落。下列

關(guān)于成熟過程中的群落與頂極群落的各項(xiàng)比較，錯(cuò)誤的是（）

成熟過程中的群

選項(xiàng)群落特征頂極群落

落

A營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度簡單復(fù)雜

B生產(chǎn)者的同化量與群落的呼吸總量之比>1<1

C物質(zhì)在生物群落中的流經(jīng)環(huán)節(jié)少多

D抗干擾的能力弱強(qiáng)

【解析】選B。與正在成熟中的群落相比，頂極群落的生物的種類更多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和

食物網(wǎng)）更復(fù)雜，A正確；正在成熟中的群落處于不斷發(fā)展中，由簡單到復(fù)雜，生物的種類和

數(shù)量不斷增多，需要更多的有機(jī)物維持其增長，而頂極群落的發(fā)展已達(dá)到平衡狀態(tài)，群落的

總生產(chǎn)量幾乎全部用于群落結(jié)構(gòu)的維持，因此比較總生產(chǎn)者同化量/群落呼吸總量的值，頂極

群落中接近1，而正在成熟中的群落應(yīng)該大于1,B錯(cuò)誤；物質(zhì)在生物群落中的流經(jīng)環(huán)節(jié)即食

物鏈的營養(yǎng)級(jí)，與正在成熟中的群落相比，頂極群落的生物的種類更多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和

食物網(wǎng)）更復(fù)雜，物質(zhì)在生物群落中的流經(jīng)環(huán)節(jié)也就更多，C正確；與正在成熟中的群落相比,

頂極群落的結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜、抗干擾能力更強(qiáng)，D正確。

教師專用＜?【力口固訓(xùn)練?拔高】

1.隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程叫群落的演替。演替過程中會(huì)出現(xiàn)優(yōu)勢

種（群落中占優(yōu)勢的種類，包括群落每層中在數(shù)量上最多、體積上最大、對(duì)生境影響最大的種

類）及建群種（群落主要層的優(yōu)勢種）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.初生演替較次生演替經(jīng)歷的階段多，時(shí)間長、演替速度慢

B.演替過程中，上一階段的優(yōu)勢種都會(huì)在下一演替階段消失

C.建群種一般為優(yōu)勢種,決定著群落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和特殊環(huán)境條件

D.過度放牧導(dǎo)致土地荒漠化,說明人類活動(dòng)可以改變演替的方向

【解析】選B。初生演替較次生演替經(jīng)歷的階段多，但是時(shí)間長，演替速度也比較慢,A正確；

演替過程中，上一階段的優(yōu)勢種也有可能會(huì)在下一演替階段保留下來,B錯(cuò)誤;建群種為群落主

要層的優(yōu)勢種，決定著群落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和特殊環(huán)境條件,C正確；人類活動(dòng)可以影響演替的速度

和方向,過度放牧導(dǎo)致土地荒漠化,說明了人類活動(dòng)可以改變演替的方向,D正確。

2.改造鹽堿化草地是利用多種恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)治理退化的生態(tài)系統(tǒng)，使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的

結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到或接近受干擾前的狀態(tài),如圖所示為一個(gè)簡化的技術(shù)流程。下列分析錯(cuò)誤的

是（）

重度鹽堿化草地（堿斑+堿蓬）

封育］種草

中度鹽堿化草地（虎尾草十雜類兩

種植優(yōu)良牧草、，適度割草、施肥

輕度鹽堿化卓地或良好草地（羊草+雜類草5

A.人為恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)需向生態(tài)系統(tǒng)輸入物質(zhì)和能量

B.演替過程中食物鏈逐漸縮短以提高能量的傳遞效率

C.生態(tài)系統(tǒng)功能的恢復(fù)有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.鹽堿化草地的改造使生物群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

【解析】選Bo鹽堿地植被較少，生產(chǎn)者同化量較低，人為恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)需向生態(tài)系統(tǒng)輸

入物質(zhì)和能量，A正確；隨著群落的演替，群落的結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜化，營養(yǎng)級(jí)數(shù)目增多，食物

鏈不會(huì)縮短，而能量的傳遞效率為10%?20%與食物鏈長短無關(guān)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)功能的

恢復(fù)使得生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，因而有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C

正確；鹽堿化草地的改造過程，隨著群落的演替，草地的物種豐富度發(fā)生了變化，群落的空

間結(jié)構(gòu)也就發(fā)生了變化，D正確。

3.樹線是指天然森林豎直分布的海拔上限，樹線以上即為高山灌叢和草甸（如圖1）。生態(tài)學(xué)

者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對(duì)樹線上升幅度的影響（如圖2）。下列敘述錯(cuò)誤

的是（）

圖I

圖2

A.生態(tài)學(xué)者可以通過調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型，確定樹線的上升幅度

B.影響樹線之上和之下植被分布的最主要因素是陽光

C.樹線上升過程中，群落發(fā)生了次生演替，演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加

D.該研究表明，在全球變暖環(huán)境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負(fù)相關(guān)

【解析】選Bo生態(tài)學(xué)者可以采用樣方法調(diào)查不同樣地內(nèi)的植被類型，從而確定樹線的上升

幅度，A正確；樹線之上的植被主要為高山灌叢或草甸，樹線之下為森林，這種空間結(jié)構(gòu)與

地勢起伏有關(guān)，影響植被分布的最主要因素是溫度，B錯(cuò)誤；樹線上升過程中，群落發(fā)生了

次生演替，演替過程中，樹木越來越多，故輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加，C正確；圖2說

明，在全球變暖環(huán)境下，樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負(fù)相關(guān)，可能是樹線之上

植被厚度大時(shí)，形成一道又寬又厚的“封鎖墻”，樹木的種子落地于此便遭到“封殺”，導(dǎo)致

樹線相對(duì)靜止，D正確。

Q、高考一訓(xùn)?命題―聰----------。

【考題體驗(yàn)?悟透】

角度一從生命觀念、科學(xué)思維角度，考查生物的種間關(guān)系

1.（2021-山東等級(jí)考）某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加

入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時(shí)間后，將M中

的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計(jì)L、M中的藻類數(shù)量，結(jié)果如圖所示。實(shí)驗(yàn)期間螺數(shù)量不變,

下列說法正確的是（）

A.螺捕食藻類的喜好為甲藻〉乙藻〉丙藻

B.三種藻的競爭能力為乙藻〉甲藻〉丙藻

C.圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關(guān)系是（種間）競爭

D.甲、乙、丙藻和螺構(gòu)成一個(gè)微型的生態(tài)系統(tǒng)

突破口：L缸計(jì)時(shí)開始時(shí)，藻類數(shù)量甲〉乙〉丙；M缸計(jì)時(shí)開始時(shí)，藻類數(shù)量丙〉乙〉甲。

【解析】選A。結(jié)合兩圖可知，L中在放入螺之前，甲藻數(shù)量最多，乙藻數(shù)量其次，丙藻數(shù)量

較少，放入螺之后，甲藻的數(shù)量減少明顯，乙藻其次，丙藻數(shù)量增加，說明螺捕食藻類的喜

好為甲藻〉乙藻〉丙藻，且由M中三種藻類數(shù)量變化知三種藻的競爭能力為甲藻＞乙藻〉丙

藻，A正確、B錯(cuò)誤；圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要原因是引入了螺，螺捕食乙

藻，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)是由該區(qū)域所有生物和生物所處的非生物環(huán)境構(gòu)