10第二章綜合測(cè)試

浙教版7年級(jí)下冊(cè)期中期末考點(diǎn)大串講10第二章綜合測(cè)試總分150分考試時(shí)間：120分鐘一、單選題（共20題，共60分）1．（2019七下·江干期中）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”為什么遠(yuǎn)去的帆船會(huì)越來越小，直至消失呢？以下對(duì)其原因的分析中錯(cuò)誤的是()A．看遠(yuǎn)處的帆船時(shí)，睫狀肌處于舒張的狀態(tài)B．看遠(yuǎn)處的帆船時(shí)，晶狀體曲度變小C．帆船離晶狀體越遠(yuǎn)，視網(wǎng)膜上成的像越小D．近處的帆船在視網(wǎng)膜上成放大的像，遠(yuǎn)處的帆船在視網(wǎng)膜上成縮小的像【答案】D【解析】A、B：看遠(yuǎn)處的帆船時(shí)，睫狀肌舒張使得晶狀體曲度變小，讓光更發(fā)散使得像剛好成在視網(wǎng)膜上，A、B正確，不符合題意；

C：帆船離晶狀體越遠(yuǎn)，物距越大所以像距越小，像越小，C正確，不符合題意；

D：近處的帆船還是在二倍焦距之外，所以帆船在視網(wǎng)膜上成縮小的像，D錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D。2．某校新建成一個(gè)噴水池，在池底的中央安裝一只射燈．池內(nèi)無水時(shí)，射燈發(fā)出的一束光照在池壁上，在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑，如圖所示．現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn)；如果水面升至b位置時(shí)，人看到亮斑的位置在Q點(diǎn)，則（）A．P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方B．P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方C．P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方D．P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方【答案】A【解析】往池內(nèi)注水，水面升至a位置時(shí)，發(fā)生折射，根據(jù)折射定律，P點(diǎn)如下圖所示：水面上升至b位置時(shí)，光線先在水池壁反射，再折射出水面，根據(jù)反射定律和折射定律，Q點(diǎn)如下圖所示：通過畫圖可知：P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方，Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方；故選A。3．在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小華設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】A圖中隨著卡片乙向左移動(dòng)，孔的形狀始終是三角形，并且逐漸變小，選項(xiàng)A符合要求；BCD三圖中隨著卡片乙向左移動(dòng)，孔的形狀發(fā)生了變化，不符合要求；故選A。4．在裝滿水的長(zhǎng)50m的水管的一頭敲擊一下，在水管的另一頭能聽到響聲的次數(shù)是()A．1次 B．2次 C．3次 D．無法確定【答案】C【解析】本題中傳播聲音的物質(zhì)有三種：水、鋼管和空氣，而自來水管較長(zhǎng)，在這三種物質(zhì)中，聲音在鋼管中傳播的最快，在空氣中傳播的最慢，人在水管的另一端聽到的第一聲響是從水管中傳來的，第二聲響是從水中傳來的，第三聲響是從空氣中傳來的。故答案為：C5．如圖所示，在井底正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙。抽干井水后，青蛙仍在P點(diǎn)，與抽水前相比，它的“觀天范圍”將()A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷【答案】B【解析】當(dāng)井中有水時(shí)，天空發(fā)出的光線會(huì)在水面發(fā)生折射，此時(shí)折射角小于入射角。當(dāng)井中無水時(shí)，光沿直線傳播，如下圖所示：

根據(jù)上圖可知，它的“觀天范圍”將變小，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤故選B。6．（2021七下·新昌期末）2020年12月14日，阿根廷當(dāng)?shù)厝藗兣宕魅杖逞坨R觀看到如圖所示的日全食。以下現(xiàn)象中與日全食的成因相同的是（）A．通過后視鏡看到后方來車B．枯井之蛙“坐井觀天”C．光通過三棱鏡發(fā)生色散D．白鷺的倒影【答案】B【解析】A.通過后視鏡看到后方來車，為光的反射現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B.枯井之蛙“坐井觀天”，為光沿直線傳播的現(xiàn)象，故B正確；

C.光通過三棱鏡發(fā)生色散，為光的折射現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；

D.白鷺的倒影，為光的反射現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選B。7．（2021七下·杭州期末）如圖甲為來自遠(yuǎn)方物體上的光經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)后的情況示意圖。則該同學(xué)矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的透鏡是圖乙中的（）A． B． C． D．【答案】D【解析】根據(jù)圖片可知，物體在該同學(xué)眼中所成的像在視網(wǎng)膜的前面，因此為近視眼。如果要使像相互移動(dòng)到視網(wǎng)膜上，就必須使光線發(fā)散，則用凹透鏡矯正，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。8．（2021七下·拱墅期末）如圖所示為某微信公眾號(hào)的二維碼，用攝像頭掃描可快速登錄。下列分析正確的是（）A．二維碼圖案屬于光源B．二維碼上白色的區(qū)域會(huì)反射所有色光C．?dāng)z像頭相當(dāng)于凹透鏡D．二維碼應(yīng)位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)【答案】B【解析】A.二維碼圖案本身不能發(fā)光，它反射其它物體發(fā)出的光，不屬于光源，故A錯(cuò)誤；

B.二維碼上白色的區(qū)域會(huì)反射所有色光，故B正確；

C.攝像頭相當(dāng)于凸透鏡，故C錯(cuò)誤；

D.二維碼應(yīng)位于攝像頭的二倍焦距以外，故D錯(cuò)誤。故選B。9．（2021七下·拱墅期末）下列光現(xiàn)象中成因相同的一組是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【解析】海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象，水中倒影是光的反射現(xiàn)象，碗中折筷是光的折射現(xiàn)象，墻上手影是光沿直線傳播現(xiàn)象，則成因相同的是①③，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。10．（2021七下·西湖期中）我國(guó)有著燦爛的詩(shī)詞文化，很多詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。下列說法正確的是（）A．“江清月近人”，水中有明月是光的折射現(xiàn)象B．“對(duì)影成三人”，影子的形成是光的反射現(xiàn)象C．“瀑水噴成虹”，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象D．“潭清疑水淺”，水變淺是光的直線傳播現(xiàn)象【答案】C【解析】A.“江清月近人”，水中有明月是光在水面發(fā)生反射形成的虛像，即平面鏡成像，故A錯(cuò)誤；

B.“對(duì)影成三人”，影子的形成是光沿直線傳播形成的，故B錯(cuò)誤；

C.“瀑水噴成虹”，空氣中的小水珠聚集在一起相當(dāng)于一個(gè)巨大的三棱鏡，太陽(yáng)光穿過這個(gè)三棱鏡發(fā)生光的色散，這就是我們看到的彩虹，故C正確；

D.“潭清疑水淺”，水變淺是光從水射入空氣中時(shí)發(fā)生折射引起的，故D錯(cuò)誤。故選C。11．（2021七下·拱墅期中）某荷花池水深2m，有一蜻蜓立于距水面0.5m處的荷尖上，如圖所示。則下列分析正確的是（）A．蜻蜓在水中的像距水面1.5mB．蜻蜓在水中的像是光的折射形成的虛像C．荷葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗樟司G色的光D．荷花池底看起來比實(shí)際的2m要淺一些【答案】D【解析】A.水面為平面鏡，蜻蜓為物體，根據(jù)“物像等距”可知，蜻蜓在水中的像到水面的距離等于蜻蜓到水面的距離，也就是0.5m，故A錯(cuò)誤；

B.蜻蜓在水中的像是光的反射形成的虛像，故B錯(cuò)誤；

C.荷葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗瓷淞司G色的光，故C錯(cuò)誤；

D.荷花池底發(fā)出的光線，從水射入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，當(dāng)折射光線射入眼睛后，我們看到的池底的像比實(shí)際的位置要淺一些，故D正確。故選D。12．（2021七下·諸暨期中）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”這些帶著灰色幽默的詞匯生動(dòng)地展現(xiàn)了生活食品急劇的價(jià)格上漲在民眾和媒體中引起的情緒。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A．大豆、大蒜、生姜細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B．圖中的每一粒豆都是由一個(gè)子房發(fā)育而成的一個(gè)果實(shí)C．大豆是雙子葉植物，種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉D．吃生姜時(shí)感覺有一定的辣味，味覺是在人的大腦形成的【答案】B【解析】A、大豆、大蒜、生姜細(xì)胞都屬于植物細(xì)胞，因此都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，A不符合題意；

B、圖中的每一粒豆是蠶豆的種子，由一個(gè)胚珠發(fā)育而成的一個(gè)種子，B符合題意；

C、大豆是雙子葉植物，種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉，C不符合題意；

D、人的口腔內(nèi)對(duì)味覺器官化學(xué)感受系統(tǒng)的刺激在大腦皮層形成的辣味的感覺，D不符合題意。故答案為：B13．早春二月，我們會(huì)常吃大蒜以預(yù)防流感。一個(gè)正常人吃大蒜時(shí)，旁人會(huì)聞到一股蒜味，但是他自己卻聞不到，這是因?yàn)椋ǎ〢．大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故B．嗅覺細(xì)胞接受的信息無法傳到大腦C．嗅覺細(xì)胞暫時(shí)失去感覺功能D．不同的人嗅覺靈敏程度差異很大【答案】A【解析】一個(gè)正常人吃大蒜時(shí)，旁人會(huì)聞到一股蒜味，但是他自己卻聞不到，這是因?yàn)榇竽X的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故；故選A。14．（2021七下·杭州期中）全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升，且低齡化，甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是（）A．甲是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B．甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C．乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D．乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正【答案】D【解析】根據(jù)甲圖可知，成像在視網(wǎng)膜后面，應(yīng)該為遠(yuǎn)視眼，用凸透鏡矯正；根據(jù)意圖可知，成像在視網(wǎng)膜前，應(yīng)該為近視眼，用凹透鏡矯正，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。15．（2021七下·杭州期中）關(guān)于光現(xiàn)象及其應(yīng)用，下列說法正確的是（）A．站在河邊會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的倒影，這是光的折射現(xiàn)象B．用照相時(shí)，鏡頭相當(dāng)于凹透鏡，成倒立、縮小、實(shí)像C．大雨過后，看到的彩虹是光的色散現(xiàn)象D．近視眼成像在視網(wǎng)膜后方，需要戴凹透鏡矯正【答案】C【解析】A.站在河邊會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的倒影，這是光在水面發(fā)生反射后形成的虛像，故A錯(cuò)誤；

B.用照相時(shí)，鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，成倒立、縮小、實(shí)像，故B錯(cuò)誤；

C.大雨過后，空氣中的小水珠相當(dāng)于巨大的三棱鏡，太陽(yáng)光經(jīng)過這個(gè)三棱鏡后發(fā)生了光的色散，這就是我們看到的彩虹，故C正確；

D.近視眼的晶狀體偏厚，對(duì)光線的會(huì)聚能力強(qiáng)，成像在視網(wǎng)膜前方。要使像向后移動(dòng)到視網(wǎng)膜上，必須使光線發(fā)散，因此需要戴凹透鏡矯正，故D錯(cuò)誤。故選C。16．（2021七下·西湖期中）學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí)，可以將自然現(xiàn)象的發(fā)展按先后順序聯(lián)系起來，構(gòu)建流程圖的形式便于我們理解和掌握。下面的流程圖正確的是（）A．聽覺形成過程：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨一耳蝸一聽神經(jīng)一聽覺中樞B．視覺形成過程：光線→瞳孔→角膜→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜一視神經(jīng)→視覺中樞C．果實(shí)和種子形成：植株生長(zhǎng)→受精→傳粉→開花→結(jié)果D．胚胎獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：母體→臍帶→胎盤→胚胎【答案】A【解析】A、聽覺的形成路線為：聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞，A正確，符合題意；

B、視覺形成過程：外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞，B錯(cuò)誤，不符合題意；

C、果實(shí)和種子形成：開花→傳粉→受精→結(jié)果，C錯(cuò)誤，不符合題意；

D、胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是：母體→胎盤→臍帶→胎兒，D錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：A17．（2021七下·杭州期中）“神州”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說法正確的是（）A．王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)B．地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C．在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒D．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高【答案】A【解析】A、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，而人說話的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；故A正確；

B、太空到地球表面，有一段距離是真空的，沒有介質(zhì)是不能傳聲的；故B錯(cuò)誤；

C、聲音的傳播速度是340m/s；故C錯(cuò)誤；

D、講課聲音很大，是響度大，即聲音的振幅大；故D錯(cuò)誤；故答案為：A。18．（2021七下·浙江期末）如圖所示，下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A．圖甲中，小孔成倒立的實(shí)像B．圖乙中，日食是光的直線傳播形成的C．圖丙中，光的三原色是紅、黃、藍(lán)D．圖丁中，雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象【答案】C【解析】A.圖甲中，物體通過小孔成像，由于由實(shí)際光線會(huì)聚而成，因此成倒立的實(shí)像，故A正確不合題意；

B.圖乙中，日食是光的直線傳播形成的，故B正確不合題意；

C.圖丙中，光的三原色是紅、綠、藍(lán)，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.圖丁中，雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象，故D正確不合題意。故選C。19．（2020七上·新昌期中）在學(xué)習(xí)中，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類總結(jié)是很好的學(xué)習(xí)方法，下面是小明同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的歸類總結(jié)，其中有錯(cuò)誤的一組是()A．聲音的三要素：響度、音調(diào)、音色B．光的三原色：紅、黃、藍(lán)C．光在真空中的傳播速度約為3×105km/s，聲音在真空中不能傳播D．凸透鏡和凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡和凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用【答案】B【解析】A.聲音的三要素：響度、音調(diào)、音色，故A正確不合題意；

B.光的三原色：紅、綠、藍(lán)，故B錯(cuò)誤符合題意；

C.光在真空中的傳播速度約為3×105km/s，聲音在真空中不能傳播，故C正確不合題意；

D.凸透鏡和凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，凹透鏡和凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用，故D正確不合題意。故選B。20．（2019七下·天臺(tái)期中）下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)聽其發(fā)音,觀察振動(dòng)快慢探究音調(diào)與振幅關(guān)系B將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相碰撞探究液體能否傳聲C解剖桃花雌蕊時(shí),用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察觀察種子D繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F探究反射角與入射角大小關(guān)系A(chǔ)．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，撥動(dòng)聽其發(fā)音，觀察振動(dòng)快慢，是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，故A不合題意；

B.將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相碰撞，看看我們是否能夠聽到聲音，是為了探究液體能否傳聲，故B符合題意；

C.解剖桃花雌蕊時(shí),用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察，這其實(shí)是觀察花的結(jié)構(gòu)而不是種子的結(jié)構(gòu)，故C不合題意；

D.繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F，原來的反射光線現(xiàn)在看不到了，是探究反射光線、入射光線和法線的位置關(guān)系，故D不合題意。故選B。二、填空題（共6題，共34分）21．（2021七下·蕭山期中）如圖是耳的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）接受聲波信息的聽覺感受器位于圖中②內(nèi)；（2）聽神經(jīng)將信息傳到人的形成聽覺；（3）人耳能分辨出鋼琴聲和小提琴聲的主要依據(jù)是________（填字母）。A．響度 B．音調(diào) C．音色【答案】（1）耳蝸（2）大腦（皮層）（3）C【解析】（1）聽覺感受器在耳蝸內(nèi)；

（2）聽覺是在大腦皮層中的聽覺中樞形成的；

（3）分辨出兩種樂器的聲音依據(jù)的是聲音的音色，音色是獨(dú)一無二的；22．（2021七下·諸暨期中）如圖所示，小明用釘子在易拉罐底部的中央鉆一個(gè)小孔，將易拉罐的另一端頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。把點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)。（1）小明開始試驗(yàn)時(shí)，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是（填字母）。A．小孔扎成了三角形 B．小孔扎成了正方形C．小孔太大 D．小孔太?。?）換了易拉罐，重新按正確方法制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像。實(shí)驗(yàn)中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是。（3）晴天太陽(yáng)透過樹葉縫隙在地面上形成圓形光斑與上述原理相同。地面上的圓形光斑大小不一的原因是?！敬鸢浮浚?）C（2）使蠟燭與小孔的距離近一些（3）樹葉縫隙離地面的距離不同【解析】（1）小明開始試驗(yàn)時(shí)，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是小孔太大，故選C。

（2）為了增大燭焰的像，必須增大像距和物距的比值，則在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是減小物距，即使蠟燭與小孔的距離近一些。

（3）地面上的圓形光斑大小不一的原因是樹葉縫隙離地面的距離不同。23．（2021七下·諸暨月考）如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖，點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S'點(diǎn)，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)S′將（向左/向右/不會(huì)）移動(dòng)；因?yàn)槿肷浣牵ㄔ龃?減小/不變），反射角也（增大/減小/不變）。【答案】向右；不變；不變【解析】（1）如下圖所示，當(dāng)液面下降時(shí)，光點(diǎn)S′將右移動(dòng)；

（2）當(dāng)液面下降時(shí)，液面始終在水平方向，因?yàn)槿肷涔饩€與水面的夾角不變，所以入射角不變；根據(jù)“反射角等于入射角”可知，反射角也保持不變。24．（2019七下·天臺(tái)期中）電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速(填“大”或“小”)；真空中的光速為米/秒。我們感知電閃雷鳴的感受器分別是（填序號(hào)）A.虹膜、鼓膜B.瞳孔、聽小骨C.視網(wǎng)膜、耳蝸D.晶狀體、半規(guī)管【答案】大；3×108；C【解析】在真空中光速是三十萬千米每秒，在空氣中略小于它；而在15攝氏度的空氣中聲速是340米每秒；正因?yàn)楣馑俦嚷曀俅笏噪m然電閃雷同時(shí)發(fā)生，我們卻總是先看到閃電后聽到雷聲。

感受器是感覺神經(jīng)元周圍突起的末梢。在我們眼睛的視網(wǎng)膜有許多視覺感受器，它能感受到光的刺激并產(chǎn)生信息；耳的耳蝸內(nèi)有許多聽覺感受器，它能感受到聲的刺激并產(chǎn)生信息。25．（2019七下·衢州期中）如圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸一些。像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網(wǎng)膜的面。童話世界中生活在水里的美人魚，上岸后，若要看清遠(yuǎn)處的物體，應(yīng)該配戴眼鏡。（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）【答案】前；近視【解析】由圖可知：魚眼的晶狀體曲度大，焦距短，會(huì)聚能力強(qiáng)，在陸地上看遠(yuǎn)處的物體，像成在視網(wǎng)膜的前面，相當(dāng)于近視眼，所以應(yīng)佩戴近視鏡使光線的會(huì)聚能力減弱。26．（2020七下·樂清期末）如圖所示，激光筆發(fā)出的一束光從空氣中的A點(diǎn)斜射到水面上的O點(diǎn)，經(jīng)反射在足夠長(zhǎng)的刻度尺上形成一光點(diǎn)B。（1）若入射光線與界面所成的夾角為37度，則反射角為度。（2）保持入射點(diǎn)O不變，將激光筆豎直靠近空氣與水的界面，則在刻度尺上形成的光點(diǎn)將會(huì)（選填“向上”或“向下”）移動(dòng)。（3）圖中折射光線在刻度尺上也形成一個(gè)光點(diǎn)C（圖中未標(biāo)出），則B、C兩光點(diǎn)到界面的距離大小關(guān)系是：SBDSCD（選填“>”、“<”和“=”）?！敬鸢浮浚?）53（2）向下（3）<【解析】（1）若入射光線與界面所成的夾角為37度，那么入射角為：90°37°=53°；根據(jù)“反射角等于入射角”可知，則反射角為53°；

（2）保持入射點(diǎn)O不變，將激光筆豎直靠近空氣與水的界面，那么入射角會(huì)增大。根據(jù)“反射角等于入射角”可知，反射角也會(huì)增大，則在刻度尺上形成的光點(diǎn)將會(huì)向下移動(dòng)；

（3）當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，那么：圖中折射光線在刻度尺上也形成一個(gè)光點(diǎn)C，則B、C兩光點(diǎn)到界面的距離大小關(guān)系是：SBD<SCD。如下圖所示：

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題，共34分）27．古箏，是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一，已經(jīng)有2500年的歷史了，目前最常用的規(guī)格為二十一弦。（1）小紅在古箏演奏中發(fā)現(xiàn)，撥動(dòng)不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)。于是她利用弦音計(jì)（如圖甲）做研究，弦音計(jì)上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦線的松緊程度都相同。她選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出．若她選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系。（2）小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn)，古箏使用一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生“走音”現(xiàn)象，這是指琴弦發(fā)聲的偏離了標(biāo)準(zhǔn)，于是她就拿出“調(diào)音器”擰動(dòng)琴弦右端的弦釘來“調(diào)音”（如圖乙所示），這是通過改變琴弦的來實(shí)現(xiàn)的?！敬鸢浮浚?）粗細(xì)（2）音調(diào)；松緊程度【解析】（1）選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn)，材料和長(zhǎng)度相同，故探究的是音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系；調(diào)節(jié)琴弦的松緊，就會(huì)改變琴弦的振動(dòng)快慢，所以古箏使用一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生“走音”現(xiàn)象，這是指琴弦發(fā)聲的音調(diào)偏離了標(biāo)準(zhǔn)，于是她就拿出“調(diào)音器”擰動(dòng)琴弦右端的弦釘來“調(diào)音”，這是通過改變琴弦的松緊程度來改變聲音的音調(diào)；28．（2021七下·樂清期中）如圖甲所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取另一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是(填“控制變量法”或“等效替代法”)。（2）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上（填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像。（3）如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是按如圖乙所示的方式傾斜放置，那么蠟燭A的像應(yīng)是圖中的（填“A1”“A2”或“A3”）?！敬鸢浮浚?）等效替代法（2）不能（3）A2【解析】（1）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取另一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法。

（2）物體在平面鏡中成虛像，因此：移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A的像。

（3）物體在平面鏡中所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如下圖所示，那么蠟燭A的像應(yīng)該是圖中的A2。

29．探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（1）為了研究孔的大小對(duì)光斑的影響，設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上。如圖所示，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是。（2）研究距離的大小對(duì)光斑形狀的影響時(shí)，用開有尺寸大小為1厘米的菱形孔的卡片甲對(duì)著太陽(yáng)，當(dāng)卡片距地面30厘米時(shí)，光斑呈形，將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時(shí)，光斑逐漸變(填“亮”或“暗”)。（3）活動(dòng)中太陽(yáng)通過小孔在地面上形成的光斑的現(xiàn)象稱為小孔成像，小孔成像現(xiàn)象說明了【答案】（1）A（2）菱；暗（3）光是沿直線傳播的【解析】（1）圖A中，卡片乙向左移動(dòng)的過程中，孔的形狀始終是三角形的，只是大小發(fā)生了變化，故A符合題意；

圖BCD中，當(dāng)卡片乙向左移動(dòng)的過程中，孔的形狀都發(fā)生了變化，故BCD不符合題意；

（2）當(dāng)卡片距離地面30厘米時(shí)，地面上形成的光斑是菱形的，將卡片遠(yuǎn)離地面時(shí)，光斑逐漸變暗；

（3）小孔成像說明光是沿直線傳播的；30．在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖甲所示。B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡．改變?nèi)肷涔饩€的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）C．取下硬紙板，用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r；D．紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線。（如乙圖）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線兩側(cè)；（2）該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否；（3）由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是；（4）在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時(shí)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是?！敬鸢浮浚?）分居法線（2）在同一平面內(nèi)（3）反射角等于入射角（4）在反射現(xiàn)象中光路是可逆的【解析】(1)使光線按照不同角度沿紙板射向鏡面O點(diǎn)，反射光線和入射光線始終分居法線兩側(cè)；(2)使光線沿紙板射向鏡面O點(diǎn)，然后把硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)；(3)分別量出入射角和反射角的度數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)：反射角始終等于入射角；(4)如果將光源沿FO射入一條入射光線，會(huì)觀察到反射光線會(huì)沿OE的方向射出，這說明了在反射現(xiàn)象中光路具有可逆性。31．如圖是某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到蠟燭的像，其原因可能是(填字母，多選)。A．光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度B．物距小于透鏡的一倍焦距．C．蠟燭在透鏡的兩倍焦距處D．蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上（2）如果凸透鏡焦距為10cm，當(dāng)透鏡到蠟燭的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可得到倒立的的實(shí)像。（3）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏上看到(填字母)。A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變【答案】（1）A；B；D（2）放大（3）C【解析】（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到蠟燭的像，其原因可能是：光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度，像成在光屏的外面；物距小于透鏡的一倍焦距．此時(shí)成正立的虛像；蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上，此時(shí)不成像，故選ABD。

（2）如果凸透鏡焦距為10cm，當(dāng)透鏡到蠟燭的距離為15cm時(shí)，此時(shí)f<u<2f，成倒立放大的實(shí)像。

（3）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏上看到蠟燭完整的像，但是像的亮度變暗，故選C。四、解答題（共4題，共22分）32．（2021七下·濱江期中）（1）作出圖中的物體AB在平面鏡中所成的像的位置。（2）將圖中的入射光線或折射光線補(bǔ)畫完整。（3）如圖所示，護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光水平射向山洞中P點(diǎn)，請(qǐng)你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)?！敬鸢浮浚?）解；如圖所