第14課《背影》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

羅中立的油畫《父親》請大家談談感受背影朱自清朱自清(1898－1948)字佩弦，號秋實。江蘇省揚州市人，散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐游雜記》，有名篇《春》、《荷塘月色》等。

《背影》寫于1925年10月，作者在清華大學任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。寫作背景交卸（）奔喪（）狼藉（）簌簌（）典質（）賦閑（）頹唐（）瑣屑（）妥帖（）蹣跚（）xièsāngjísùzhìfùtuísuǒxiètuǒpánshān在生活的艱辛里感受愛感受艱辛

請同學們通讀文章，尋找體現(xiàn)生活艱辛的語句。找到后請用這樣的句式談談你的想法。

“我在＿＿＿讀出了生活的艱辛，我想說＿＿”。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”祖母去世，父親失業(yè)，遭受著雙重打擊回家變賣典質，父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半因為喪事，一半因為父親賦閑。

父親交卸職務，家庭衰落，經濟情況不好，慘淡的家境讓家人的心情憂郁深深的悲涼，整篇文章充滿傷感與沉重之感理解父愛生活如此艱辛，可父親愛兒子的心意沒有打折。你從文中的哪些地方看出了父親給予兒子的愛？

我從＿＿＿＿讀出了父親給予兒子的愛，最大的感受是＿＿＿＿。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。

其一，父親對兒子有深厚的感情;其二，父親愛子之情的表露方式是間接的、含蓄的、滯澀的。父親既不放心兒子，想與兒子多待一會兒，又放不下“言出如山”的父親架子，丟不開父子之間的隔膜與齟齬，所以從“說定不去”到“決定自去”的轉變才那樣充滿躊躇與猶豫，最后以一個不成理由的理由完成了轉變。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。

父親過鐵道買橘子，在這段文字中，作者是怎樣描寫父親的背影的?為什么寫得這樣詳細?文章以《背影》為題，“背影”在全文中起了什么作用?我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。。

作者這樣寫父親的背影:先描寫外貌衣著，然后描寫動作，仿佛用特寫鏡頭細致地展示父親爬月臺的動作，并用“我”的情感反應烘托這個背影。值得關注的是，作者描寫背影的鏡頭是一個一個“慢鏡頭”，一方面是因為父親的動作確實不利索，一方面也是詳細描寫、展現(xiàn)形象的需要。這個“慢鏡頭”到父親爬上月臺就停止了，父親的背影也就定格在了那里，深深地觸動了“我”，也深深地打動了讀者。

從內容來看，作者以“背影”為父愛的象征點、父子之情的交會點、父子關系改善的觸發(fā)點;從結構來看，“背影”是文章中“我”的情感變化的轉折點，也是文章的線索。

“我”對父親的情感態(tài)度有怎樣的變化?這種變化的原因是什么?“我再三勸他不必去”“我心里暗笑他的迂”“我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可?！?/p>

就文中者力記述的車站送別這件事的角度來看，可以這樣現(xiàn)解“我”的情感態(tài)度的變化及其原因，“我”對父親的情感一直是深厚的，只是有時略有些不耐煩。不耐煩處，一是看到父親送站時向腳夫講價錢，覺得“他說話不大漂亮”，二是看到父親囑托茶房“好好照應我”，“我”覺得他“遷”。而“我”的情感態(tài)度變化的契機，是在父親爬上爬下車站月臺之時，“我”的內心被強烈震撼了?！拔摇钡那楦袘B(tài)度變化的原因，一是父親對“我”很好，讓“我”感動，二是“我”本來就對父親懷有深情，內心的強烈震撼是很容易發(fā)生的，所需的只是“背影”這樣的契機。

就文章整體的回憶往事的角度來看，作者其實在文章開頭和最后一段隱約透露出父子之間曾有過隔閡，隨著時間的推移和父子雙方境遇的變化，“我”對父親的情感從冷漠、不滿、怨懟，慢慢變成了理解和思念。

父親買橘子艱難的背影打動了作者，讓他對父親的愛有了重新認識