2024-2025學年高中上學期第一次月考生物試題（滬科版2020）（解析版）

高級中學名校試卷PAGE2025學年高中上學期第一次月考（滬科版2020）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）考試須知：1．答題前，請將你的姓名及準考證號認真填寫在試卷和答題紙上。2．所有〖答案〗必須涂（選擇題）或寫（非選擇題）在答題紙的相應位置上。3．“單選”指每題只有一個選項為正確〖答案〗；“多選”指每題有兩個或兩個以上選項為正確〖答案〗；“編號選填”指每空有一個或多個選項為正確〖答案〗。1．（22分）細胞的生命活動需要能量，細胞通過呼吸作用氧化分解葡萄糖等有機分子產生ATP。圖為細胞有氧呼吸的過程示意圖，A、B、C表示過程，①～④表示物質，回答下列問題。（1）圖中，過程A為，過程B為。物質①是。（2）細胞有氧呼吸的A、B、C階段均產生ATP，其中產生ATP最多的是（選填圖中的字母）。A．AB．BC．CD．A、B、C一樣多（3）腺苷三磷酸的分子簡式可表示為。A．A﹣P﹣PB．A﹣P～P～PC．A～P～P～PD．A﹣P﹣P﹣P（4）一分子葡萄糖可以使B過程循環(huán)。A．2次B．4次C．6次D．1次（5）線粒體在合成ATP時，下列哪些條件是必須的。A．含有O2B．含有ADPC．含有丙酮酸D．含有乳酸（6）為了探究細胞呼吸過程中O2的轉移途徑。讓實驗動物猴子吸入混有18O2的空氣，該猴子體內最先出現含18O的化合物是。A．CO2B．H2OC．乙酰輔酶AD．丙酮酸（7）不同的生物有不同的呼吸作用方式，在無氧或缺氧條件下，下列生物或細胞與其呼吸作用產物相對應的是。A．人體骨骼肌細胞產生乳酸B．酵母菌產生乳酸C．乳酸菌產生CO2D．人體骨骼肌細胞產生CO2（8）若呼吸作用過程中有CO2的釋放，則可判斷此過程。A．一定是無氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不是乳酸發(fā)酵D．一定不是酒精發(fā)酵（9）相同溫度相同時間內，在X處能收集到的CO2最多的裝置是?！即鸢浮剑?）糖酵解（2分）三羧酸循環(huán)（2分）丙酮酸（2分）（2）C（2分）（3）B（2分）（4）A（2分）（5）ABC（2分）（6）B（2分）（7）A（2分）（8）C（2分）（9）A（2分）〖解析〗（1）表示細胞內細胞呼吸過程示意圖，其中A表示有氧呼吸的第一階段（糖酵解），B表示有氧呼吸的第二階段和三羧酸循環(huán)，C表示有氧呼吸的第三階段。①表示丙酮酸，②③表示NADH，④表示O2。（2）產生ATP最多的是C有氧呼吸的第三階段，C正確、ABD錯誤。故選：C。（3）ATP中文名稱叫腺苷三磷酸，A代表腺苷，P代表磷酸，﹣代表普通磷酸鍵，～代表特殊化學鍵，ATP中有3個磷酸，2個特殊化學鍵，即結構簡式A﹣P～P～P，B正確。故選：B。（4）1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，1分子丙酮酸生成1分子乙酰輔酶A，而1分子乙酰輔酶A完成一次三羧酸循環(huán)，所以1分子葡萄糖有氧呼吸過程中，完成2次三羧酸循環(huán)，A正確。故選：A。（5）線粒體在合成ATP時，分別為有氧呼吸的第二階段和第三階段，需要丙酮酸、ADP，還需要O2，ABC正確。故選A：BC。（6）由有氧呼吸的過程可知，有氧呼吸過程中氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫結合形成水，因此讓實驗動物猴子吸入混有18O2的空氣，該實驗動物猴子體內最先出現含18O的化合物是水，B正確。故選：B。（7）A、人體骨骼肌細胞無氧呼吸的產物是乳酸，A正確；B、酵母菌無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，B錯誤；C、乳酸菌是厭氧菌，其無氧呼吸產物只有乳酸，C錯誤；D、人體細胞有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，無氧呼吸的產物是乳酸，D錯誤。故選：A。（8）AB、有氧呼吸和無氧呼吸都可以產生CO2，AB錯誤；C、無氧呼吸產生乳酸時，不產生CO2，C正確；D、無氧呼吸產生酒精時，同時會產生CO2，D錯誤。故選：C。（9）乳酸菌為厭氧菌，無氧呼吸的產物是乳酸，不產生CO2，酵母菌有氧呼吸產生的CO2更多，B裝置為無氧呼吸，酵母菌代謝過程中需要葡萄糖作為營養(yǎng)物質，因此產生CO2最多的是A裝置，A符合題意。故選：A。2．（22分）蒼蠅喜歡在衛(wèi)生條件較差的環(huán)境中活動，極易附著病原體傳播疾病，但它們自身卻不容易“生病”。（1）在動物糞便中往往存在肝炎病毒、沙門氏菌、寄生蟲等病原體，請比較這些病原體，（用“√”表示有，“×”表示無）合理的選項是（單選）。結構細胞細胞質膜成形細胞核核糖體肝炎病毒①×××沙門氏菌√√②√寄生蟲√√③√A．√√√B．√√×C．×××D．××√（2）為了檢測某菜市場中售賣的預加工食品是否符合衛(wèi)生標準，取樣后在顯微鏡下鏡檢，圖2是圖1虛線部分更換物鏡后在顯微鏡下觀察沙門氏菌時的視野，要從圖1的視野變換到圖2的視野，正確的操作步驟是（用字母和箭頭表示）（單選）。①移動裝片②調節(jié)細準焦螺旋③轉動轉換器④調節(jié)粗準焦螺旋⑤升高鏡筒A．③→②B．③→④C．⑤→④D．⑤→②（3）蒼蠅“不生病”與其功能強大的免疫系統(tǒng)有關。其中吞噬細胞可以識別、吞噬許多病原微生物，其細胞結構如圖3所示。蒼蠅的吞噬細胞可以借助質膜上的（填圖3中編號）結構來識別各種病菌（單選）。A．②B．④C．⑤D．⑧（4）除此之外，蒼蠅的免疫系統(tǒng)會“釋放”抗菌活性蛋白將“侵犯”自己的病菌殺死。圖3中參與這種蛋白質的合成、加工、分泌有關的細胞結構依次是（單選）。A．③④⑦⑤B．③④⑤⑧C．④③⑦⑧D．④③⑦⑤（5）抗菌活性蛋白被“釋放”出吞噬細胞是通過圖4四種方式中的（單選）。（6）蒼蠅的吞噬細胞將病原微生物吞入細胞后，借助于細胞內的溶酶體徹底分解，下列敘述錯誤的是（單選）。A．溶酶體是由單層生物膜包被的小泡B．溶酶體具有清除受損或衰老的細胞器的作用C．沒有溶酶體的細胞不發(fā)生吞噬清除的代謝活動D．溶酶體中的殘余物被釋放至細胞外后，短時間內細胞質膜面積增大.科學家從蒼蠅體內提煉出4種抗菌活性蛋白，發(fā)現其中蛋白甲與蛋白乙均對沙門氏菌有一定的抑制效果。為比較兩種蛋白的抑菌能力，設計了如下實驗：步驟一：把培養(yǎng)的沙門氏菌分為兩組。（7）步驟二：向組1加入蛋白甲；向組2中加入（單選）。A．等量的蛋白甲B．等量的蒸餾水C．等量的蛋白乙D．等量的雙氧水（8）步驟三：相同條件下培養(yǎng)數日，觀察沙門氏菌的（單選）。A．形態(tài)B．大小C．生長狀況D．顏色（9）實驗結果：若觀察到，則說明蛋白甲的抑菌效果更強（單選）。A．組1中沙門氏菌生長狀況比2組更差B．組2中沙門氏菌生長狀況比1組更差（10）下列證據中能支持蒼蠅不易“生病”的有。A．蒼蠅的消化管道長而復雜B．蒼蠅的消化液中含有強酸和酶C．蒼蠅的免疫細胞能分泌抗菌活性蛋白D．蒼蠅是原核生物（11）據測量，大多數動植物細胞直徑約100μm，其部分結構的數據見下表。為了在社區(qū)舉行的“講衛(wèi)生、樹新風”科普活動中展示免疫細胞的功能，小明課外興趣小組制作了吞噬細胞的模型，如圖5。細胞結構一般數據細胞核直徑5～20μm葉綠體長徑5～10μm，短徑2～4μm線粒體直徑0.5～1μm，長1.5～3μm中心粒直徑0.2μm，長0.4μm溶酶體直徑0.2μm至數微米在制作細胞模型時要注意細胞各部分的結構、大小比例等科學性，根據表4及所學知識，從圖5找出他們制作的細胞模型中需修改的結構。A．③⑤⑦B．②⑤⑥C．②⑥⑦D．①③④〖答案〗（1）D（2分）（2）A（2分）（3）D（2分）（4）D（2分）（5）D（2分）（6）C（2分）（7）C（2分）（8）C（2分）（9）A（2分）（10）ABC（2分）（11）C（2分）〖解析〗（1）肝炎病毒沒有細胞結構，所以細胞質膜、成形的細胞核、核糖體均沒有；沙門氏菌屬于原核生物，有細胞結構、以細胞質膜以及核糖體，但沒有成形的細胞核，寄生蟲屬于真核生物，所以有細胞、細胞質膜、成形的細胞核、核糖體這些結構。ABC錯誤，D正確。故選：D。（2）要從圖1的視野變換到圖2的視野，意味著需要放大倍數，換用高倍鏡，故正確的操作步驟是先轉動轉換器，換用高倍物鏡，后調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰，即③→②。BCD錯誤，A正確。故選：A。（3）細胞膜上的糖蛋白具有識別的作用，蒼蠅的免疫細胞（圖1）可以借助質膜上的⑧（糖蛋白或蛋白質）結構來識別各種病原體。ABC錯誤，D正確。故選：D。（4）除此之外，蒼蠅的免疫系統(tǒng)會“釋放”抗菌活性蛋白將“侵犯”自己的病菌殺死。蛋白質的合成、加工、分泌有關的細胞結構依次是④核糖體→③內質網→⑦高爾基體→⑤細胞膜。ABC錯誤，D正確。故選：D。（5）蛋白質屬于大分子，抗菌活性蛋白被“發(fā)射”出免疫細胞是通過胞吐的方式，ABC錯誤，D正確。故選：D。（6）A、溶酶體是由單層生物膜包被的小泡，內含多種水解酶，A正確；B、溶酶體具有清除受損或衰老的細胞器的作用，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定，B正確；C、植物細胞一般沒有溶酶體，但細胞中衰老的細胞器可被液泡中的酶分解，C錯誤；D、溶酶體中的殘余物以胞吐的形式被釋放至細胞外后，短時間內細胞質膜面積增大，D正確。故選：C。（7）為比較兩種蛋白的抑菌能力，實驗的自變量為蛋白的種類，故實驗步驟為：步驟一：把培養(yǎng)的沙門氏菌分為兩組。步驟二：向組1加入蛋白甲；向組2中加入（等量）蛋白乙。ABD錯誤，C正確。故選：C。（8）步驟三：相同條件下培養(yǎng)數日，觀察沙門氏菌的生長狀況/數量，用來判斷沙門氏菌的生長狀況。ABD錯誤，C正確。故選：C。（9）實驗結果為：若觀察到組1中沙門氏菌生長狀況比2組更差/數量比2組更少，則說明蛋白甲的抑菌效果更強。B錯誤，A正確。故選：A。（10）A、蒼蠅的消化管道長而復雜，病菌不易突破第一道防線，A正確；B、蒼蠅的消化液中含有強酸和酶，可以使病菌的蛋白質失活或被水解，B正確；C、蒼蠅的免疫細胞能分泌抗菌活性蛋白，能抵抗病菌，C正確；D、蒼蠅不是原核生物，D錯誤。故選：ABC。（11）吞噬細胞無細胞壁、葉綠體和液泡這些細胞結構，故圖4中他們制作的細胞模型中需修改的結構為②細胞壁、⑥葉綠體、⑦液泡。ABD錯誤，C正確。故選：C。3．（18分）小腸是各種營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所。圖1示小腸上皮細胞，其中SGLT1、GLUT2、Na+﹣K+泵都是細胞膜上的蛋白質。小腸上皮細胞面向腸腔一側的細胞質膜突起形成微絨毛。研究發(fā)現，小腸上皮細胞內囊泡上的SGLT1與（腸）腔面膜上的SGLT1存在轉移現象，導致（腸）腔面SGLT1的數量發(fā)生變化。（1）微絨毛的主要成分是和。（2）與小腸上皮細胞微絨毛處SGLT1數量變化有關的細胞器是（填序號）。①線粒體②中心體③內質網④高爾基體⑤核糖體⑥液泡⑦細胞核（3）下列物質中，屬于構成SGLT1蛋白的氨基酸的是。（4）據圖1可知，Na+由腸腔進入小腸上皮細胞的方式是。A.主動運輸B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.胞吞（5）圖1中SGLT1運輸葡萄糖所需要的能量直接來自。A.ATP水解B.葡萄糖分解C.K+吸收D.Na+吸收（6）小腸上特定細胞可以分泌促胰液素（本質為蛋白質），通過圖2過程作用于胰腺細胞，促進胰腺分泌，下列說法正確的是（多選）。A.質膜參與了細胞間的信息交流B.a表示信號分子促胰液素C.b表示促胰液素受體，其成分是多糖D.甲表示小腸上特定細胞，乙表示胰腺細胞E.促胰液素通過胞吐的方式分泌（7）小腸上皮細胞面向腸腔一側的細胞質膜突起形成微絨毛的生物學意義：。〖解析〗（1）小腸上皮細胞面向腸腔一側的細胞膜突起形成微絨毛，故微絨毛的主要成分是磷脂和蛋白質。（2）SGLT1為載體蛋白，所以其合成過程是在⑤核糖體上合成多肽鏈，經過③內質網和④高爾基體的加工，再發(fā)送至細胞膜，需要①線粒體提供能量，故與小腸上皮細胞微絨毛處SGLT1數量變化有關的細胞器是①③④⑤。（3）組成SGLT1蛋白質的基本單位為氨基酸，氨基酸結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團，D中氨基和羧基沒有連在同一個C上，不屬于氨基酸，故不可能是組成SGLT1蛋白質的成分是D。故選：D。（4）由圖1可知，Na+借助細胞膜上的SGLT1由高濃度運輸至低濃度，進入小腸上皮細胞，這個過程順濃度梯度，借助載體蛋白，屬于協(xié)助擴散，C正確。故選：C。（5）由圖1可知，葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸，消耗的是Na+順濃度梯度進入小腸上皮細胞產生的勢能。即SGLT1運輸葡萄糖所需要的能量直接來自Na+吸收。故選：D。（6）A、圖中看出，在乙細胞上存在與a物質特異性結合的受體，反映質膜參與了細胞間的信息交流，A正確；B、圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產生分泌某種物質a經體液運輸到細胞乙，與細胞乙上b結合，將信息傳到細胞乙，a可能表示促胰液素，B正確；C、b可以促胰液素受體，其成分是糖蛋白，C錯誤；D、圖中甲表示小腸上特定的分泌細胞，該細胞分泌產生a物質通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示胰腺細胞，D正確。E、促胰液素本質為蛋白質，通過胞吐的方式分泌，E正確。故選：ABDE。（7）小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的過程是主動運輸，需要載體和能量，所以細胞面向腸腔的一側形成很多微絨毛，以增多細胞膜上載體蛋白的數量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質?！即鸢浮剑?）磷脂（2分）蛋白質（2分）（2）①③④⑤（2分）（3）D（2分）（4）C（2分）（5）D（2分）（6）ABDE（2分）（7）增多細胞膜上載體蛋白的數量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質（4分）4．（10分）小麥缺磷會導致植物葉片呈紫紅色、植株細小。為了找到合適的磷培養(yǎng)濃度，研究者在不同磷含量的水培條件下測定小麥葉內細胞的凈光合速率（指光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）和葉片磷含量，結果如圖。（1）小麥葉肉細胞內的下列物質或結構中，含有磷元素的有。A．淀粉B．腺苷C．高能電子D．葉綠體內膜（2）小麥水培實驗過程中需要控制其他條件相同，包括。A．光照強度B．溫度C．CO2濃度D．小麥品種（3）分析圖中數據可得到的結論是。A．磷元素是小麥葉肉細胞合成葉綠素的原料B．葉片磷含量隨環(huán)境中CO2濃度的增加逐漸降低C．過高濃度的磷會抑制小麥葉肉細胞的凈光合速率D．小麥葉肉細胞凈光合速率提高可促進葉片磷含量（4）結合圖和所學知識，在低磷水培條件下，可能會發(fā)生變化的有。A．氧氣的釋放量減少；B．部分細胞出現質壁分離；C．葉片中磷的運輸效率升高；D．根系的數量和長度增加；（5）進一步設計實驗確定小麥葉肉細胞凈光合速率到達最大值時的葉片磷含量，下列做法中錯誤的是。A．使用分光光度法測定葉片磷含量時需要制作標準曲線：B．通過測定單位葉面積上產生O2的速率作為凈光合速率；C．為了使結果更精確，在0.5mol/L和12.5mol/L兩個實驗組之間再等距設置若干個實驗組：D．根據實驗結果繪制曲線，橫坐標為水培磷濃度，縱坐標為凈光合速率；〖答案〗（1）D（2分）ABCD（2分）（3）C（2分）（4）ACD（2分）（5）D（2分）〖解析〗（1）A、淀粉的組成元素是C、H、O，不含P，A錯誤；B、腺苷由腺嘌呤（C、H、O和N）和核糖（C、H、O）組成，故腺苷不含P，B錯誤；C、高能電子不含磷，C錯誤；D、葉綠體內膜屬于生物膜系統(tǒng)，其中的磷脂雙分子層含P，D正確。故選：D。（2）本實驗是在不同磷含量的水培條件下測定小麥葉肉細胞的凈光合速率和葉片磷含量，自變量為磷含量，因此光照強度、溫度、CO2濃度和小麥品種均為無關變量，各組應控制無關變量相同且適宜，即ABCD符合題意。故選：ABCD。（3）A、本實驗因變量是凈光合速率和葉片磷含量，不能得出磷元素是小麥葉肉細胞合成葉綠素的原料，A錯誤；B、本實驗自變量為磷含量，沒有研究CO2濃度變化對因變量的影響，因此不能得出葉片磷含量隨環(huán)境中CO2濃度的增加逐漸降低，B錯誤；C、由圖可知，磷含量為2.5mol.L﹣1時的凈光合速率大于磷含量為12.5mol.L﹣1時的凈光合速率，因此可推測過高濃度的磷會抑制小麥葉肉細胞的凈光合速率，C正確；D、本實驗凈光合速率和葉片磷含量都是因變量，不能得出小麥葉肉細胞凈光合速率提高可促進葉片磷含量，D錯誤。故選：C。（4）A、據圖可知，在低磷條件下培養(yǎng)，葉片中磷含量降低，會影響類囊體薄膜（磷脂含磷）的合成，進而影響水光解產生氧氣，使氧氣的釋放量減少，也可根據低磷條件下凈光合速率（指光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）降低推測氧氣含量降低，A正確；B、低磷條件下培養(yǎng)，由于培養(yǎng)液的滲透壓降低，不會導致部分細胞出現質壁分離，B錯誤；C、為了獲取足夠的磷元素，低磷培養(yǎng)條件下葉片中磷的運輸效率應升高，C正確；D、低磷條件下，植物為了吸收更多的磷，根系的數量和長度會增加，D正確。故選：ACD。（5）A、使用分光光度法測定葉片磷含量時需要制作標準曲線作為參照，A正確；B、凈光合速率可用單位葉面積上產生O2的速率表示，B正確；C、據圖可知，在所給的實驗結果中，磷含量為2.5mol.L﹣1時的凈光合速率最大，因此要確定小麥葉肉細胞凈光合速率到達最大值時的葉片磷含量，應在0.5mol/L和12.5mol/L兩個實驗組之間再等距設置梯度更小的若干個實驗組進行實驗，C正確；D、參照上圖可知，本實驗的因變量為凈光合速率和葉片磷含量，通過測量不同磷含量條件下的凈光合速率和葉片磷含量，確定小麥葉肉細胞凈光合速率到達最大值時的葉片磷含量，因此根據實驗結果繪制曲線，橫坐標為水培磷濃度，縱坐標為凈光合速率和葉片磷含量，D錯誤。故選：D。5．（28分）細胞的生命活動需要能量，ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。細胞通過呼吸作用氧化分解葡萄糖等有機分子產生ATP。如圖為細胞有氧呼吸的過程示意圖，A、B、C表示過程，①～④表示物質，回答下列問題（括號內填數字或字母，橫線上填文字）。（1）圖中，過程A為，過程C為。（2）細胞有氧呼吸的三個階段均產生ATP，其中產生ATP最多的是（選填圖中的字母）。（3）腺苷三磷酸的分子簡式可表示為。A.A﹣P﹣PB.A﹣P～PC.A﹣P～P～PD.A﹣P﹣P﹣P（4）一分子葡萄糖可以使B過程循環(huán)。A.一次B.兩次C.三次D.四次（5）線粒體在合成ATP時，下列哪個條件不需要。A.含有O2B.含有ADPC.含有丙酮酸D.含有乳酸（6）下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是。A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→酒精+CO2C.ADP+Pi+能量→ATPD.三羧酸循環(huán)（7）為了探究細胞呼吸過程中O2的轉移途徑。讓實驗動物猴子吸入混有18O2的空氣，該猴子體內最先出現含18O2的化合物是。A.CO2B.H2OC.二碳化合物D.丙酮酸（8）不同的生物有不同的呼吸作用方式，在無氧或缺氧條件下，下列生物與其呼吸作用產物相對應的是。A.人體骨骼肌細胞產生乳酸B.酵母菌產生乳酸C.乳酸菌產生水D.人體產生酒精（9）若呼吸作用過程中有CO2的釋放，則可判斷此過程。A.一定是無氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是乳酸發(fā)酵D.一定不是酒精發(fā)酵（10）向冷卻的糯米飯上倒酵母菌的酒曲，蓋上蓋子并戳幾個小孔，放置5天后產生大量水，10天后產生酒精，期間的過程是。A.有氧呼吸B.無氧呼吸C.先有氧呼吸后無氧呼吸D.先無氧呼吸后有氧呼吸（11）相同溫度相同時間內，在X處能收集到的CO2最多的裝置是。（12）蛋白質需要水解成氨基酸才能氧化分解。當體內糖類供應不足時，氨基酸也可作為能源物質。在酶的作用下，氨基酸發(fā)生作用脫去氨基，剩下的碳鏈可進入到細胞有氧呼吸的各環(huán)節(jié)中，氧化分解釋放出能量；脫下的氨基則在肝臟中被轉化成等含氮廢物由腎臟排出體外。〖解析〗（1）由分析可知，圖中，過程A為有氧呼吸第一階段，過程C為有氧呼吸第三階段。（2）產生ATP最多的是C有氧呼吸的第三階段。（3）ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，A代表腺苷，P代表磷酸，﹣代表普通磷酸鍵，～代表特殊化學鍵，ATP中有3個磷酸，2個特殊化學鍵，即結構簡式A﹣P～P～P。故選：C。（4）1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，1分子丙酮酸生成1分子乙酰輔酶A，而1分子乙酰輔酶A完成一次三羧酸循環(huán)，所以1分子葡萄糖有氧呼吸過程中，完成2次三羧酸循環(huán)。故選：B。（5）線粒體在合成ATP時，分別為有氧呼吸的第二階段和第三階段，需要丙酮酸、ADP，還需要O2。故選：D。（6）細胞質基質是有氧呼吸第一階段的場所、線粒體是有氧呼吸的第二階段和第三階段的場所，三個階段都有ATP的生成。故選：C。（7）由有氧呼吸的過程可知，有氧呼吸過程中氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫結合形成水，因此讓實驗動物猴子吸入混有18O2的空氣，該實驗動物猴子體內最先出現含18O的化合物是水。故選：B。（8）A、人體骨骼肌細胞無氧呼吸的產物是乳酸，A正確；B、酵母菌無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，B錯誤；C、乳酸菌是厭氧菌，其無氧呼吸產物只有乳酸，C錯誤；D、人體細胞有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，無氧呼吸的產物是乳酸，D錯誤。故選：A。（9）AB、有氧呼吸和無氧呼吸都可以產生CO2，AB錯誤；C、無氧呼吸產生乳酸時，不產生CO2，C正確；D、無氧呼吸產生酒精時，同時會產生CO2，D錯誤。故選：C。（10）向冷卻的糯米飯上倒入酒曲，蓋上蓋子并戳幾個小孔，放置5天后產生大量的水，說明酒曲中的酵母菌進行有氧呼吸，產生了水；10天后產生了酒精，是由于酵母菌進行無氧呼吸，產生了酒精。故選：C。（11）乳酸菌為厭氧菌，無氧呼吸的產物是乳酸，不產生CO2，酵母菌有氧呼吸產生的CO2更多，B裝置為無氧呼吸，酵母菌代謝過程中需要葡萄糖作為營養(yǎng)物質，因此產生CO2最多的是A裝置。故選：A。（12）在酶的作用下，氨基酸發(fā)生脫氨基作用脫去氨基，氨基最終在人體內轉化成物質尿素等含氮廢物由腎臟排出體外?！即鸢浮剑?）有氧呼吸第一階段（2分）有氧呼吸第三階段（2分）（2）C（2分）（3）C（2分）（4）B（2分）（5）D（2分）（6）C（2分）（7）B（2分）（8）A（2分）（9）C（2分）（10）C（2分）（11）A（2分）（12）脫氨基（2分）尿素（2分）2024-2025學年高中上學期第一次月考（滬科版2020）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）考試須知：1．答題前，請將你的姓名及準考證號認真填寫在試卷和答題紙上。2．所有〖答案〗必須涂（選擇題）或寫（非選擇題）在答題紙的相應位置上。3．“單選”指每題只有一個選項為正確〖答案〗；“多選”指每題有兩個或兩個以上選項為正確〖答案〗；“編號選填”指每空有一個或多個選項為正確〖答案〗。1．（22分）細胞的生命活動需要能量，細胞通過呼吸作用氧化分解葡萄糖等有機分子產生ATP。圖為細胞有氧呼吸的過程示意圖，A、B、C表示過程，①～④表示物質，回答下列問題。（1）圖中，過程A為，過程B為。物質①是。（2）細胞有氧呼吸的A、B、C階段均產生ATP，其中產生ATP最多的是（選填圖中的字母）。A．AB．BC．CD．A、B、C一樣多（3）腺苷三磷酸的分子簡式可表示為。A．A﹣P﹣PB．A﹣P～P～PC．A～P～P～PD．A﹣P﹣P﹣P（4）一分子葡萄糖可以使B過程循環(huán)。A．2次B．4次C．6次D．1次（5）線粒體在合成ATP時，下列哪些條件是必須的。A．含有O2B．含有ADPC．含有丙酮酸D．含有乳酸（6）為了探究細胞呼吸過程中O2的轉移途徑。讓實驗動物猴子吸入混有18O2的空氣，該猴子體內最先出現含18O的化合物是。A．CO2B．H2OC．乙酰輔酶AD．丙酮酸（7）不同的生物有不同的呼吸作用方式，在無氧或缺氧條件下，下列生物或細胞與其呼吸作用產物相對應的是。A．人體骨骼肌細胞產生乳酸B．酵母菌產生乳酸C．乳酸菌產生CO2D．人體骨骼肌細胞產生CO2（8）若呼吸作用過程中有CO2的釋放，則可判斷此過程。A．一定是無氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不是乳酸發(fā)酵D．一定不是酒精發(fā)酵（9）相同溫度相同時間內，在X處能收集到的CO2最多的裝置是?！即鸢浮剑?）糖酵解（2分）三羧酸循環(huán)（2分）丙酮酸（2分）（2）C（2分）（3）B（2分）（4）A（2分）（5）ABC（2分）（6）B（2分）（7）A（2分）（8）C（2分）（9）A（2分）〖解析〗（1）表示細胞內細胞呼吸過程示意圖，其中A表示有氧呼吸的第一階段（糖酵解），B表示有氧呼吸的第二階段和三羧酸循環(huán)，C表示有氧呼吸的第三階段。①表示丙酮酸，②③表示NADH，④表示O2。（2）產生ATP最多的是C有氧呼吸的第三階段，C正確、ABD錯誤。故選：C。（3）ATP中文名稱叫腺苷三磷酸，A代表腺苷，P代表磷酸，﹣代表普通磷酸鍵，～代表特殊化學鍵，ATP中有3個磷酸，2個特殊化學鍵，即結構簡式A﹣P～P～P，B正確。故選：B。（4）1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，1分子丙酮酸生成1分子乙酰輔酶A，而1分子乙酰輔酶A完成一次三羧酸循環(huán)，所以1分子葡萄糖有氧呼吸過程中，完成2次三羧酸循環(huán)，A正確。故選：A。（5）線粒體在合成ATP時，分別為有氧呼吸的第二階段和第三階段，需要丙酮酸、ADP，還需要O2，ABC正確。故選A：BC。（6）由有氧呼吸的過程可知，有氧呼吸過程中氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫結合形成水，因此讓實驗動物猴子吸入混有18O2的空氣，該實驗動物猴子體內最先出現含18O的化合物是水，B正確。故選：B。（7）A、人體骨骼肌細胞無氧呼吸的產物是乳酸，A正確；B、酵母菌無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，B錯誤；C、乳酸菌是厭氧菌，其無氧呼吸產物只有乳酸，C錯誤；D、人體細胞有氧呼吸的產物是水和二氧化碳，無氧呼吸的產物是乳酸，D錯誤。故選：A。（8）AB、有氧呼吸和無氧呼吸都可以產生CO2，AB錯誤；C、無氧呼吸產生乳酸時，不產生CO2，C正確；D、無氧呼吸產生酒精時，同時會產生CO2，D錯誤。故選：C。（9）乳酸菌為厭氧菌，無氧呼吸的產物是乳酸，不產生CO2，酵母菌有氧呼吸產生的CO2更多，B裝置為無氧呼吸，酵母菌代謝過程中需要葡萄糖作為營養(yǎng)物質，因此產生CO2最多的是A裝置，A符合題意。故選：A。2．（22分）蒼蠅喜歡在衛(wèi)生條件較差的環(huán)境中活動，極易附著病原體傳播疾病，但它們自身卻不容易“生病”。（1）在動物糞便中往往存在肝炎病毒、沙門氏菌、寄生蟲等病原體，請比較這些病原體，（用“√”表示有，“×”表示無）合理的選項是（單選）。結構細胞細胞質膜成形細胞核核糖體肝炎病毒①×××沙門氏菌√√②√寄生蟲√√③√A．√√√B．√√×C．×××D．××√（2）為了檢測某菜市場中售賣的預加工食品是否符合衛(wèi)生標準，取樣后在顯微鏡下鏡檢，圖2是圖1虛線部分更換物鏡后在顯微鏡下觀察沙門氏菌時的視野，要從圖1的視野變換到圖2的視野，正確的操作步驟是（用字母和箭頭表示）（單選）。①移動裝片②調節(jié)細準焦螺旋③轉動轉換器④調節(jié)粗準焦螺旋⑤升高鏡筒A．③→②B．③→④C．⑤→④D．⑤→②（3）蒼蠅“不生病”與其功能強大的免疫系統(tǒng)有關。其中吞噬細胞可以識別、吞噬許多病原微生物，其細胞結構如圖3所示。蒼蠅的吞噬細胞可以借助質膜上的（填圖3中編號）結構來識別各種病菌（單選）。A．②B．④C．⑤D．⑧（4）除此之外，蒼蠅的免疫系統(tǒng)會“釋放”抗菌活性蛋白將“侵犯”自己的病菌殺死。圖3中參與這種蛋白質的合成、加工、分泌有關的細胞結構依次是（單選）。A．③④⑦⑤B．③④⑤⑧C．④③⑦⑧D．④③⑦⑤（5）抗菌活性蛋白被“釋放”出吞噬細胞是通過圖4四種方式中的（單選）。（6）蒼蠅的吞噬細胞將病原微生物吞入細胞后，借助于細胞內的溶酶體徹底分解，下列敘述錯誤的是（單選）。A．溶酶體是由單層生物膜包被的小泡B．溶酶體具有清除受損或衰老的細胞器的作用C．沒有溶酶體的細胞不發(fā)生吞噬清除的代謝活動D．溶酶體中的殘余物被釋放至細胞外后，短時間內細胞質膜面積增大.科學家從蒼蠅體內提煉出4種抗菌活性蛋白，發(fā)現其中蛋白甲與蛋白乙均對沙門氏菌有一定的抑制效果。為比較兩種蛋白的抑菌能力，設計了如下實驗：步驟一：把培養(yǎng)的沙門氏菌分為兩組。（7）步驟二：向組1加入蛋白甲；向組2中加入（單選）。A．等量的蛋白甲B．等量的蒸餾水C．等量的蛋白乙D．等量的雙氧水（8）步驟三：相同條件下培養(yǎng)數日，觀察沙門氏菌的（單選）。A．形態(tài)B．大小C．生長狀況D．顏色（9）實驗結果：若觀察到，則說明蛋白甲的抑菌效果更強（單選）。A．組1中沙門氏菌生長狀況比2組更差B．組2中沙門氏菌生長狀況比1組更差（10）下列證據中能支持蒼蠅不易“生病”的有。A．蒼蠅的消化管道長而復雜B．蒼蠅的消化液中含有強酸和酶C．蒼蠅的免疫細胞能分泌抗菌活性蛋白D．蒼蠅是原核生物（11）據測量，大多數動植物細胞直徑約100μm，其部分結構的數據見下表。為了在社區(qū)舉行的“講衛(wèi)生、樹新風”科普活動中展示免疫細胞的功能，小明課外興趣小組制作了吞噬細胞的模型，如圖5。細胞結構一般數據細胞核直徑5～20μm葉綠體長徑5～10μm，短徑2～4μm線粒體直徑0.5～1μm，長1.5～3μm中心粒直徑0.2μm，長0.4μm溶酶體直徑0.2μm至數微米在制作細胞模型時要注意細胞各部分的結構、大小比例等科學性，根據表4及所學知識，從圖5找出他們制作的細胞模型中需修改的結構。A．③⑤⑦B．②⑤⑥C．②⑥⑦D．①③④〖答案〗（1）D（2分）（2）A（2分）（3）D（2分）（4）D（2分）（5）D（2分）（6）C（2分）（7）C（2分）（8）C（2分）（9）A（2分）（10）ABC（2分）（11）C（2分）〖解析〗（1）肝炎病毒沒有細胞結構，所以細胞質膜、成形的細胞核、核糖體均沒有；沙門氏菌屬于原核生物，有細胞結構、以細胞質膜以及核糖體，但沒有成形的細胞核，寄生蟲屬于真核生物，所以有細胞、細胞質膜、成形的細胞核、核糖體這些結構。ABC錯誤，D正確。故選：D。（2）要從圖1的視野變換到圖2的視野，意味著需要放大倍數，換用高倍鏡，故正確的操作步驟是先轉動轉換器，換用高倍物鏡，后調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰，即③→②。BCD錯誤，A正確。故選：A。（3）細胞膜上的糖蛋白具有識別的作用，蒼蠅的免疫細胞（圖1）可以借助質膜上的⑧（糖蛋白或蛋白質）結構來識別各種病原體。ABC錯誤，D正確。故選：D。（4）除此之外，蒼蠅的免疫系統(tǒng)會“釋放”抗菌活性蛋白將“侵犯”自己的病菌殺死。蛋白質的合成、加工、分泌有關的細胞結構依次是④核糖體→③內質網→⑦高爾基體→⑤細胞膜。ABC錯誤，D正確。故選：D。（5）蛋白質屬于大分子，抗菌活性蛋白被“發(fā)射”出免疫細胞是通過胞吐的方式，ABC錯誤，D正確。故選：D。（6）A、溶酶體是由單層生物膜包被的小泡，內含多種水解酶，A正確；B、溶酶體具有清除受損或衰老的細胞器的作用，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定，B正確；C、植物細胞一般沒有溶酶體，但細胞中衰老的細胞器可被液泡中的酶分解，C錯誤；D、溶酶體中的殘余物以胞吐的形式被釋放至細胞外后，短時間內細胞質膜面積增大，D正確。故選：C。（7）為比較兩種蛋白的抑菌能力，實驗的自變量為蛋白的種類，故實驗步驟為：步驟一：把培養(yǎng)的沙門氏菌分為兩組。步驟二：向組1加入蛋白甲；向組2中加入（等量）蛋白乙。ABD錯誤，C正確。故選：C。（8）步驟三：相同條件下培養(yǎng)數日，觀察沙門氏菌的生長狀況/數量，用來判斷沙門氏菌的生長狀況。ABD錯誤，C正確。故選：C。（9）實驗結果為：若觀察到組1中沙門氏菌生長狀況比2組更差/數量比2組更少，則說明蛋白甲的抑菌效果更強。B錯誤，A正確。故選：A。（10）A、蒼蠅的消化管道長而復雜，病菌不易突破第一道防線，A正確；B、蒼蠅的消化液中含有強酸和酶，可以使病菌的蛋白質失活或被水解，B正確；C、蒼蠅的免疫細胞能分泌抗菌活性蛋白，能抵抗病菌，C正確；D、蒼蠅不是原核生物，D錯誤。故選：ABC。（11）吞噬細胞無細胞壁、葉綠體和液泡這些細胞結構，故圖4中他們制作的細胞模型中需修改的結構為②細胞壁、⑥葉綠體、⑦液泡。ABD錯誤，C正確。故選：C。3．（18分）小腸是各種營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所。圖1示小腸上皮細胞，其中SGLT1、GLUT2、Na+﹣K+泵都是細胞膜上的蛋白質。小腸上皮細胞面向腸腔一側的細胞質膜突起形成微絨毛。研究發(fā)現，小腸上皮細胞內囊泡上的SGLT1與（腸）腔面膜上的SGLT1存在轉移現象，導致（腸）腔面SGLT1的數量發(fā)生變化。（1）微絨毛的主要成分是和。（2）與小腸上皮細胞微絨毛處SGLT1數量變化有關的細胞器是（填序號）。①線粒體②中心體③內質網④高爾基體⑤核糖體⑥液泡⑦細胞核（3）下列物質中，屬于構成SGLT1蛋白的氨基酸的是。（4）據圖1可知，Na+由腸腔進入小腸上皮細胞的方式是。A.主動運輸B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.胞吞（5）圖1中SGLT1運輸葡萄糖所需要的能量直接來自。A.ATP水解B.葡萄糖分解C.K+吸收D.Na+吸收（6）小腸上特定細胞可以分泌促胰液素（本質為蛋白質），通過圖2過程作用于胰腺細胞，促進胰腺分泌，下列說法正確的是（多選）。A.質膜參與了細胞間的信息交流B.a表示信號分子促胰液素C.b表示促胰液素受體，其成分是多糖D.甲表示小腸上特定細胞，乙表示胰腺細胞E.促胰液素通過胞吐的方式分泌（7）小腸上皮細胞面向腸腔一側的細胞質膜突起形成微絨毛的生物學意義：?！冀馕觥剑?）小腸上皮細胞面向腸腔一側的細胞膜突起形成微絨毛，故微絨毛的主要成分是磷脂和蛋白質。（2）SGLT1為載體蛋白，所以其合成過程是在⑤核糖體上合成多肽鏈，經過③內質網和④高爾基體的加工，再發(fā)送至細胞膜，需要①線粒體提供能量，故與小腸上皮細胞微絨毛處SGLT1數量變化有關的細胞器是①③④⑤。（3）組成SGLT1蛋白質的基本單位為氨基酸，氨基酸結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團，D中氨基和羧基沒有連在同一個C上，不屬于氨基酸，故不可能是組成SGLT1蛋白質的成分是D。故選：D。（4）由圖1可知，Na+借助細胞膜上的SGLT1由高濃度運輸至低濃度，進入小腸上皮細胞，這個過程順濃度梯度，借助載體蛋白，屬于協(xié)助擴散，C正確。故選：C。（5）由圖1可知，葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸，消耗的是Na+順濃度梯度進入小腸上皮細胞產生的勢能。即SGLT1運輸葡萄糖所需要的能量直接來自Na+吸收。故選：D。（6）A、圖中看出，在乙細胞上存在與a物質特異性結合的受體，反映質膜參與了細胞間的信息交流，A正確；B、圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產生分泌某種物質a經體液運輸到細胞乙，與細胞乙上b結合，將信息傳到細胞乙，a可能表示促胰液素，B正確；C、b可以促胰液素受體，其成分是糖蛋白，C錯誤；D、圖中甲表示小腸上特定的分泌細胞，該細胞分泌產生a物質通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示胰腺細胞，D正確。E、促胰液素本質為蛋白質，通過胞吐的方式分泌，E正確。故選：ABDE。（7）小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的過程是主動運輸，需要載體和能量，所以細胞面向腸腔的一側形成很多微絨毛，以增多細胞膜上載體蛋白的數量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質。〖答案〗（1）磷脂（2分）蛋白質（2分）（2）①③④⑤（2分）（3）D（2分）（4）C（2分）（5）D（2分）（6）ABDE（2分）（7）增多細胞膜上載體蛋白的數量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質（4分）4．（10分）小麥缺磷會導致植物葉片呈紫紅色、植株細小。為了找到合適的磷培養(yǎng)濃度，研究者在不同磷含量的水培條件下測定小麥葉內細胞的凈光合速率（指光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）和葉片磷含量，結果如圖。（1）小麥葉肉細胞內的下列物質或結構中，含有磷元素的有。A．淀粉B．腺苷C．高能電子D．葉綠體內膜（2）小麥水培實驗過程中需要控制其他條件相同，包括。A．光照強度B．溫度C．CO2濃度D．小麥品種（3）分析圖中數據可得到的結論是。A．磷元素是小麥葉肉細胞合成葉綠素的原料B．葉片磷含量隨環(huán)境中CO2濃度的增加逐漸降低C．過高濃度的磷會抑制小麥葉肉細胞的凈光合速率D．小麥葉肉細胞凈光合速率提高可促進葉片磷含量（4）結合圖和所學知識，在低磷水培條件下，可能會發(fā)生變化的有。A．氧氣的釋放量減少；B．部分細胞出現質壁分離；C．葉片中磷的運輸效率升高；D．根系的數量和長度增加；（5）進一步設計實驗確定小麥葉肉細胞凈光合速率到達最大值時的葉片磷含量，下列做法中錯誤的是。A．使用分光光度法測定葉片磷含量時需要制作標準曲線：B．通過測定單位葉面積上產生O2的速率作為凈光合速率；C．為了使結果更精確，在0.5mol/L和12.5mol/L兩個實驗組之間再等距設置若干個實驗組：D．根據實驗結果繪制曲線，橫坐標為水培磷濃度，縱坐標為凈光合速率；〖答案〗（1）D（2分）ABCD（2分）（3）C（2分）（4）ACD（2分）（5）D（2分）〖解析〗（1）A、淀粉的組成元素是C、H、O，不含P，A錯誤；B、腺苷由腺嘌呤（C、H、O和N）和核糖（C、H、O）組成，故腺苷不含P，B錯誤；C、高能電子不含磷，C錯誤；D、葉綠體內膜屬于生物膜系統(tǒng)，其中的磷脂雙分子層含P，D正確。故選：D。（2）本實驗是在不同磷含量的水培條件下測定小麥葉肉細胞的凈光合速率和葉片磷含量，自變量為磷含量，因此光照強度、溫度、CO2濃度和小麥品種均為無關變量，各組應控制無關變量相同且適宜，即ABCD符合題意。故選：ABCD。（3）A、本實驗因變量是凈光合速率和葉片磷含量，不能得出磷元素是小麥葉肉細胞合成葉綠素的原料，A錯誤；B、本實驗自變量為磷含量，沒有研究CO2濃度變化對因變量的影響，因此不能得出葉片磷含量隨環(huán)境中CO2濃度的增加逐漸降低，B錯誤；C、由圖可知，磷含量為2.5mol.L﹣1時的凈光合速率大于磷含量為12.5mol.L﹣1時的凈光合速率，因此可推測過高濃度的磷會抑制小麥葉肉細胞的凈光合速率，C正確；D、本實驗凈光合速率和葉片磷含量都是因變量，不能得出小麥葉肉細胞凈光合速率提高可促進葉片磷含量，D錯誤。故選：C。（4）A、據圖可知，在低磷條件下培養(yǎng)，葉片中磷含量降低，會影響類囊體薄膜（磷脂含磷）的合成，進而影響水光解產生氧氣，使氧氣的釋放量減少，也可根據低磷條件下凈光合速率（指光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）降低推測氧氣含量降低，A正確；B、低磷條件下培養(yǎng)，由于培養(yǎng)液的滲透壓降低，不會導致部分細胞出現質壁分離，B錯誤；C、為了獲取足夠的磷元素，低磷培養(yǎng)條件下葉片中磷的運輸效率應升高，C正確；D、低磷條件下，植物為了吸收更多的磷，根系的數量和長度會增加，D正確。故選：ACD。（5）A、使用分光光度法測定葉片磷含量時需要制作標準曲線作為參照，A正確；B、凈光合速率可用單位葉面積上產生O2的速率表示，B正確；C、據圖可知，在所給的實驗結果中，磷含量為2.5mol.L﹣1時的凈光合速率最大，因此要確定小麥葉肉細胞凈光合速率到達最大值時的葉片磷含量，應在0.5mol/L和12.5mol/L兩個實驗組之間再等距設置梯度更小的若干個實驗組進行實驗，C正確；D、參照上圖可知，本實驗的因變量為凈光合速率和葉片磷含量，通過測量不同磷含量條件下的凈光合速率和葉片磷含量，確定小麥葉肉細胞凈光合速率到達最大值時的葉片磷含量，因此根據實驗結果繪制曲線，橫坐標為水培磷濃度，縱坐標為凈光合速率和葉片磷含量，D錯誤。故選：D。5．（28分）細胞的生命活動需要能量，ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。細胞通過呼吸作用氧化分解葡萄糖等有機分子產生ATP。如圖為細胞有氧呼吸的過程示意圖，A、B、C表示過程，①～④表示物質，回