廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元 胸懷天下 4.1 關(guān)愛社會(huì)教案1 粵教版

廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元胸懷天下4.1關(guān)愛社會(huì)教案1粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自粵教版八年級(jí)政治上冊(cè)第四單元“胸懷天下”的4.1節(jié)“關(guān)愛社會(huì)”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人離不開社會(huì)，社會(huì)也離不開個(gè)人。

2.理解關(guān)愛社會(huì)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.學(xué)習(xí)如何以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，做到心懷天下，服務(wù)社會(huì)。

4.分析現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛社會(huì)的正反面案例，引導(dǎo)學(xué)生正確看待和參與社會(huì)事務(wù)。

5.通過對(duì)教材中“我們都是社會(huì)一員”的討論，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都對(duì)社會(huì)有責(zé)任。

6.利用教材中的“生活中的關(guān)愛”案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

7.總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛社會(huì)的重要性，激發(fā)學(xué)生為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.社會(huì)責(zé)任：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解和認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)他們積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)，激發(fā)他們關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)事務(wù)的積極性。

2.公共參與：引導(dǎo)學(xué)生了解和關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)，提高他們參與公共事務(wù)的意識(shí)和能力，使他們能夠以積極的態(tài)度參與社會(huì)生活，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

3.誠信友善：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們誠實(shí)守信、友善待人的品質(zhì)，使他們能夠在社會(huì)生活中做到言行一致，與人為善。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系；2.關(guān)愛社會(huì)的意義；3.實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)的方法。

難點(diǎn)：1.深刻理解個(gè)人與社會(huì)相互依存的關(guān)系；2.如何在日常生活中踐行關(guān)愛社會(huì)的行為；3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

解決辦法：1.通過觀看相關(guān)視頻、討論生活實(shí)例等方式，幫助學(xué)生理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而形成對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)；2.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)，如組織公益活動(dòng)、開展社區(qū)服務(wù)等；3.利用課堂討論、小組合作等教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。講授法主要用于闡述個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、關(guān)愛社會(huì)的意義和實(shí)際行動(dòng)方法；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討如何關(guān)愛社會(huì)；案例研究法用于分析現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛社會(huì)的正反面案例；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)關(guān)愛社會(huì)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：讓學(xué)生分組扮演不同社會(huì)角色，如醫(yī)生、老師、環(huán)保志愿者等，通過角色扮演體驗(yàn)不同角色對(duì)社會(huì)的作用和責(zé)任，從而培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

b.實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于社會(huì)互動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，如囚徒困境實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，從而引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

c.游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于關(guān)愛社會(huì)的游戲，如愛心傳遞游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)關(guān)愛他人的快樂和意義，從而培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心。

d.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們針對(duì)教材中的案例和問題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流。

3.教學(xué)媒體和資源：為了提高教學(xué)效果，我將使用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和案例，幫助學(xué)生直觀地理解教材內(nèi)容。

b.視頻：播放與教材內(nèi)容相關(guān)的視頻，如關(guān)愛社會(huì)的公益廣告、社會(huì)正能量的新聞報(bào)道等，增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴。

c.在線工具：利用在線工具，如互動(dòng)問答、投票等，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高課堂的互動(dòng)性。

d.實(shí)踐活動(dòng)資源：聯(lián)系社區(qū)、公益組織等，為學(xué)生提供參與關(guān)愛社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

過程：

-教師播放一段關(guān)于社會(huì)關(guān)愛現(xiàn)象的新聞報(bào)道，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)關(guān)愛的重要性。

-教師提出問題：“你們認(rèn)為什么是關(guān)愛社會(huì)？關(guān)愛社會(huì)對(duì)我們有什么意義？”讓學(xué)生思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

2.講授個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生理解個(gè)人與社會(huì)相互依存的關(guān)系。

過程：

-教師通過PPT展示個(gè)人與社會(huì)的相互關(guān)系圖，講解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

-教師舉例說明個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響，如個(gè)人的公益活動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響。

3.案例分析與討論（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和討論問題的能力，深化對(duì)關(guān)愛社會(huì)的理解。

過程：

-教師呈現(xiàn)教材中的案例，如“我們都是社會(huì)一員”和“生活中的關(guān)愛”，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的關(guān)愛行為。

-學(xué)生分組討論，提出自己對(duì)關(guān)愛社會(huì)的理解和建議，討論如何以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和社會(huì)責(zé)任感。

過程：

-教師給出一個(gè)關(guān)于關(guān)愛社會(huì)的實(shí)踐項(xiàng)目，如組織公益活動(dòng)、開展社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生分組討論并制定實(shí)踐計(jì)劃。

-學(xué)生分組討論，提出自己的實(shí)踐計(jì)劃，討論如何實(shí)施和實(shí)踐關(guān)愛社會(huì)的行為。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維能力。

過程：

-每組學(xué)生展示自己的實(shí)踐計(jì)劃，其他學(xué)生和教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提問。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，提出改進(jìn)意見，促進(jìn)學(xué)生對(duì)關(guān)愛社會(huì)的深入理解。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛社會(huì)的重要性。

過程：

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、關(guān)愛社會(huì)的意義和實(shí)際行動(dòng)方法。

-教師強(qiáng)調(diào)關(guān)愛社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極關(guān)愛社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《社會(huì)心理學(xué)》、《道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，以及關(guān)愛社會(huì)的重要性。

-研究報(bào)告：讓學(xué)生查閱有關(guān)社會(huì)關(guān)愛問題的研究報(bào)告，了解社會(huì)關(guān)愛的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，增加學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動(dòng)等，親身體驗(yàn)關(guān)愛社會(huì)的行為，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)社會(huì)關(guān)愛主題，如環(huán)保、助老、幫困等，進(jìn)行調(diào)查研究，了解相關(guān)群體的需求和問題，并提出解決方案。

-組織學(xué)生參觀社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、公益活動(dòng)組織等，了解這些機(jī)構(gòu)的工作方式和成果，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的熱情。

-讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣愛好和特長，開展個(gè)性化的關(guān)愛社會(huì)活動(dòng)，如藝術(shù)表演、知識(shí)講座等，用自己的方式為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)新聞和熱點(diǎn)問題，分析其中涉及的社會(huì)關(guān)愛問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和社會(huì)責(zé)任感。

-組織學(xué)生開展課堂外的關(guān)愛社會(huì)活動(dòng)，如支教、環(huán)保宣傳、公益演出等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)關(guān)愛他人的快樂和意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，如捐款、捐物、志愿者服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和公益意識(shí)。

-讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，選取一個(gè)社會(huì)關(guān)愛案例進(jìn)行深入研究，了解其背后的原因、過程和影響，提高學(xué)生的問題分析和解決能力。

-組織學(xué)生開展關(guān)于關(guān)愛社會(huì)的辯論賽、研討會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，提高學(xué)生的口頭表達(dá)和邏輯思維能力。

-引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，探討如何在個(gè)人發(fā)展中融入社會(huì)需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分享自己關(guān)愛社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。課后作業(yè)1.根據(jù)教材內(nèi)容，總結(jié)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，并闡述關(guān)愛社會(huì)的重要性。

答案：個(gè)人與社會(huì)是相互依存、相互影響的關(guān)系。個(gè)人離不開社會(huì)，社會(huì)也離不開個(gè)人。關(guān)愛社會(huì)意味著個(gè)人要積極參與社會(huì)生活，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

2.舉例說明如何以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，并解釋其意義。

答案：以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)可以包括參與公益活動(dòng)、幫助他人、保護(hù)環(huán)境等。例如，可以參加志愿者活動(dòng)，如支教、環(huán)保宣傳等，為社會(huì)做出實(shí)際貢獻(xiàn)。這些行為不僅對(duì)他人和社會(huì)有益，也能提升個(gè)人的幸福感和成就感。

3.分析教材中的案例，闡述關(guān)愛他人的具體做法和影響。

答案：教材中的案例展示了關(guān)愛他人的具體做法，如幫助他人解決問題、關(guān)心他人的需求等。這些做法不僅能夠幫助他人，還能夠增進(jìn)人際關(guān)系，形成良好的社會(huì)氛圍。

4.討論如何培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，并提出具體的建議。

答案：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感可以從以下幾個(gè)方面入手：一是關(guān)注社會(huì)問題，了解社會(huì)現(xiàn)狀；二是參與社會(huì)公益活動(dòng)，如捐款、捐物等；三是積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法；四是踐行關(guān)愛他人的行為，如幫助他人、尊重他人等。

5.結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一次關(guān)愛他人的經(jīng)歷和感悟。

答案：例如，我可以分享一次參與志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我?guī)椭艘蝗盒枰獛椭睦先?。通過與他們的交流和互動(dòng)，我深刻感受到了關(guān)愛他人的快樂和意義。我意識(shí)到，即使是微小的行動(dòng)，也能夠給別人帶來希望和溫暖。這次經(jīng)歷讓我更加明白，關(guān)愛他人是一種美德，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，以及關(guān)愛社會(huì)的重要性。我們認(rèn)識(shí)到，個(gè)人與社會(huì)是相互依存、相互影響的關(guān)系，個(gè)人離不開社會(huì)，社會(huì)也離不開個(gè)人。我們學(xué)會(huì)了以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，如參與公益活動(dòng)、幫助他人、保護(hù)環(huán)境等。我們還通過分析教材中的案例，了解了關(guān)愛他人的具體做法和影響。最后，我們討論了如何培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，并提出具體的建議。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.根據(jù)教材內(nèi)容，總結(jié)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，并闡述關(guān)愛社會(huì)的重要性。

答案：個(gè)人與社會(huì)是相互依存、相互影響的關(guān)系。個(gè)人離不開社會(huì)，社會(huì)也離不開個(gè)人。關(guān)愛社會(huì)意味著個(gè)人要積極參與社會(huì)生活，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

2.舉例說明如何以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，并解釋其意義。

答案：以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)可以包括參與公益活動(dòng)、幫助他人、保護(hù)環(huán)境等。例如，可以參加志愿者活動(dòng)，如支教、環(huán)保宣傳等，為社會(huì)做出實(shí)際貢獻(xiàn)。這些行為不僅對(duì)他人和社會(huì)有益，也能提升個(gè)人的幸福感和成就感。

3.分析教材中的案例，闡述關(guān)愛他人的具體做法和影響。

答案：教材中的案例展示了關(guān)愛他人的具體做法，如幫助他人解決問題、關(guān)心他人的需求等。這些做法不僅能夠幫助他人，還能夠增進(jìn)人際關(guān)系，形成良好的社會(huì)氛圍。

4.討論如何培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，并提出具體的建議。

答案：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感可以從以下幾個(gè)方面入手：一是關(guān)注社會(huì)問題，了解社會(huì)現(xiàn)狀；二是參與社會(huì)公益活動(dòng)，如捐款、捐物等；三是積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法；四是踐行關(guān)愛他人的行為，如幫助他人、尊重他人等。

5.結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一次關(guān)愛他人的經(jīng)歷和感悟。

答案：例如，我可以分享一次參與志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我?guī)椭艘蝗盒枰獛椭睦先?。通過與他們的交流和互動(dòng)，我深刻感受到了關(guān)愛他人的快樂和意義。我意識(shí)到，即使是微小的行動(dòng)，也能夠給別人帶來希望和溫暖。這次經(jīng)歷讓我更加明白，關(guān)愛他人是一種美德，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（續(xù)）

6.解釋個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，并說明關(guān)愛社會(huì)的重要性。

答案：個(gè)人與社會(huì)是相互依存、相互影響的關(guān)系。個(gè)人的行為會(huì)影響到社會(huì)，社會(huì)的變化也會(huì)影響到個(gè)人。關(guān)愛社會(huì)意味著個(gè)人要積極參與社會(huì)生活，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

7.闡述如何以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，并給出兩個(gè)以上的例子。

答案：以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)可以包括參與公益活動(dòng)、幫助他人、保護(hù)環(huán)境等。例如，可以參加志愿者活動(dòng)，如支教、環(huán)保宣傳等，為社會(huì)做出實(shí)際貢獻(xiàn)。另外，可以參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)清潔、敬老院慰問等，改善社區(qū)環(huán)境，增進(jìn)鄰里關(guān)系。

8.分析教材中的案例，闡述關(guān)愛他人的具體做法和影響。

答案：教材中的案例展示了關(guān)愛他人的具體做法，如幫助他人解決問題、關(guān)心他人的需求等。這些做法不僅能夠幫助他人，還能夠增進(jìn)人際關(guān)系，形成良好的社會(huì)氛圍。例如，教材中提到的“我們都是社會(huì)一員”案例，說明了每個(gè)人都是社會(huì)的一員，我們的行為對(duì)社會(huì)有影響。

9.討論如何培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，并提出具體的建議。