淺色中國風(fēng)古風(fēng)水墨浣溪沙人教版八年級語文上冊課件

浣人教版八年級語文上冊課件晏殊溪沙班級：X年級X班教師：XXX目錄壹課程導(dǎo)入貳課文講解叁課文探究肆課文賞析伍拓展研究陸隨堂練習(xí)壹課程導(dǎo)入晏殊：字同叔，北宋前期婉約派詞人之一。漢族，撫州臨川文港鄉(xiāng)人。十四歲時就因才華洋溢而被朝廷賜為進(jìn)士。之后到秘書省做正字，北宋仁宗即位之后，升官做了集賢殿學(xué)士，仁宗至和二年，六十五歲時過世。性剛簡，自奉清儉，能薦拔人才。如范仲淹、歐陽修均出其門下。他生平著作相當(dāng)豐富，計有文集一百四十卷，主要作品有《珠玉詞》。作者簡介作者一生歷居顯官要職，仕途平坦，但政績平平。作品在閑情逸致、歌酒風(fēng)月的吟詠中，也常流露出官僚文人由精神空虛而產(chǎn)生的年華易逝、遲暮落寞的感傷。創(chuàng)作背景浣溪沙【北宋】晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。

讀課文，劃分節(jié)奏讀課文，劃分節(jié)奏浣溪沙【北宋】晏殊一曲新詞|酒一杯，去年天氣|舊亭臺。夕陽西下|幾時回？無可奈何|花落去，似曾相識|燕歸來。小園香徑|獨(dú)徘徊。

貳課文講解聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時節(jié)的天氣、亭臺樓閣依然存在。夕陽雖然美好，但終歸要西沉下去，而不能返回。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。課文講解一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。只身一人，新詞“一曲”，清酒“一杯”，孤單冷寂，引起對往事的回憶。新詞舊景對比，產(chǎn)生了一種時光流逝的慨嘆，抒發(fā)了作者今是昨非的惆悵情思。課文講解夕陽西下幾時回？既寫景，又是對心情的反映，傾吐了滿腔的沉郁，抒發(fā)不盡的幽思。課文講解一曲新詞酒一杯課文講解壹“一曲新詞酒一杯”，詞，是歌詞，酒是酒杯，又有歌，又有酒，一曲新詞還有酒一杯，寫的多美，多有詩意，多有詩人的味道，那是真正的詩人。貳歌和酒，都是容易引發(fā)人的情感的東西。南朝宋劉義慶《世說新語》上說，有一個人，“每聞清歌，輒喚奈何”，說他每聽到歌聲，就有一種無可奈何的感覺。叁曹操《短歌行》里說“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”，本來酒就是容易引人感情激動的東西，飲酒再做歌，那就更容易引起內(nèi)心的感動。肆所以一曲新詞酒一杯，淡淡引出，從側(cè)面寫來，看似平淡的語調(diào)后面是深沉的情感。但晏殊說得很平淡。課文講解去年天氣舊亭臺壹“去年天氣舊亭臺”，天氣還是去年的天氣，亭臺還是去年的亭臺。貳春天又回來了，春天是年年有，年年春到百花開，天氣如去年那般美好，舊日的亭臺，沒有改變。叁這是永恒的、不變的。我現(xiàn)在飲酒，跟去年同樣的飲酒，我現(xiàn)在聽歌，跟去年同樣的聽歌，我現(xiàn)在所處的時節(jié)、地點(diǎn)，都跟去年一樣，依然是舊日一般的天氣，依然是往昔的樓閣亭臺。但我的心情果然跟去年一樣嗎？課文講解夕陽西下幾時回壹“夕陽西下幾時回”，你說今年的春天一如去年那般美好，但是今年的春天還是去年的那個春天嗎？你說舊日亭臺今依在，但還是曾經(jīng)的那個亭臺嗎？貳去年那個時候和我一起在亭臺飲酒做歌的那個人到哪兒去了呢？夕陽落了，就再也不會回來了。有人說，明天太陽照常升起，但是明天升起的那個太陽，還是今天的太陽嗎？今天的太陽落下了就永遠(yuǎn)不會再升起了。叁這一句，一下子寫出了永恒中的無常。這是感傷的，是異常感傷的，是對年華易逝的感傷，是對無常的離愁別恨的感傷。但晏殊說得很平淡，但這種平淡里，有一種詩人的敏感在。課文講解無可奈何花落去，

似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊?；ǖ牡蚵浜蜁r光的流逝，都是令人惋惜而毫無辦法的，只有飛歸的燕子，似乎是去年的舊相識。（自己不禁）獨(dú)自在花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來課文講解“花落”是傷春，“似曾相識”是傷別，“去”是花落去，“來”是燕歸來。再次形成對比，增加了對時光流逝的惋惜之情。賞析：借景抒情，蘊(yùn)含哲理：美好事物的消逝往往會伴隨著新事物的出現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。抒發(fā)了作者傷春懷舊、青春易逝的感慨。千古奇偶課文講解小園香徑獨(dú)徘徊。一個“獨(dú)”字寫出了詞人的落寞孤獨(dú)。“徘徊”運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了詞人對時光流逝的感慨，對美好時光的留戀.這句話表現(xiàn)了作者的傷感、孤獨(dú)和寂寞。課文講解無可奈何花落去，似曾相識燕歸來壹“無可奈何花落去”，寫的是暮春時節(jié)，花落，是無可奈何的，花已經(jīng)落了，你想讓它們重上枝頭，那是不可能的。你等到明年花開，但明年的花已經(jīng)不是今年的花，就像王國維的一首詞里說的，“君看今日樹頭花，不是去年枝上朵”。貳事物的消逝是無常的。我們沒有辦法挽回光陰的消逝，所有的人類共同的悲哀，就是我們無法挽回那消逝的年華。這是很傷感的，但是晏殊接下來一句非常妙。叁“似曾相識燕歸來”，朱自清的《匆匆》說，燕子去了有再來的時候，而且是似曾相識的，好像去年的燕子又飛回來了。肆這是晏殊的一個特點(diǎn)，他的詞里有一種圓融的理性觀照，就是對宇宙循環(huán)無盡的圓滿的觀照，一種達(dá)觀的認(rèn)識。課文講解小園香徑獨(dú)徘徊“小園香徑獨(dú)徘徊”，既有一種生命無常的哀感，也有對春天的依戀，更有對逝去的人和事的思念和思考。在一個花園里，在鋪滿落花的小路上，我一個人獨(dú)自徘徊又徘徊。為什么徘徊呢？他沒有說，讓你去想，這就顯得很有節(jié)制。在這個徘徊的動作中，就有一種情思。課文講解總結(jié)此詞雖含傷春惜時之意，卻實(shí)為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔，疊印時空，重在思昔；下片則巧借眼前景物，著重寫今日的感傷?？偨Y(jié)全詞語言圓轉(zhuǎn)流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊(yùn)深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。叁課文探究1.“夕陽西下幾時回？”寓情于景。簡要分析句中蘊(yùn)含了怎樣的感情？“夕陽西下”是無法阻止的，是眼前景，但詞人由此觸發(fā)的對美好景物情事的流連，對時光的流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。細(xì)味“幾時回”三字，其中不僅有感情活動，而且包含某種哲理的沉思（這似乎是一種明知難返卻又期盼其返的細(xì)膩心態(tài)）。課文探究課文探究2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！眱删淇此茖憣?shí)，其實(shí)實(shí)中有虛、有情有理。請問是什么情？什么理？情：花的凋落，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜、流連也無濟(jì)于事。理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。課文探究3.“小園香徑獨(dú)徘徊”表達(dá)了詞人的是怎樣的感情？與詞中的哪一句相照應(yīng)？為什么？表達(dá)了詞人對年華消逝的傷感，與“夕陽西下幾時回”相照應(yīng)。兩句同寫對美好景物情事的流連，對時光的流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。課文探究4.此詞作于何時？從哪一句看出來？這首詞是傷春感時之作，但感傷情緒并不濃郁，只是傳達(dá)出一若有若無的淡淡閑愁，意韻幽微，淡雅溫厚?？蓮摹盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！笨闯鰜?。課文探究5.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！笔乔Ч琶?，試簡析這兩句詩好在哪里？“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工整，宛若天成，將自然現(xiàn)象和人的感情巧妙結(jié)合，令人回味無窮。思想感情：課文探究作埏由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷事情的流連，同時也不免流露出對時光易逝的無限惆悵。肆課文賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！币宦?lián)工巧而渾成、流利而含蓄，聲韻和諧，寓意深婉，用虛字構(gòu)成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄。花的凋落，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無濟(jì)于事，所以說“無可奈何”，這一句承上“夕陽西下”；然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時相識嗎？這一句應(yīng)上“幾時回”?；?、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無可奈何”、“似曾相識”相聯(lián)系，它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只是“似曾相識”罷了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆，既似沖澹又似深婉的人生悵觸。課文賞析感傷年華易逝悼惜春光難留對比對比新舊去來下片懷舊惜春上片無疑而問幾時回細(xì)節(jié)描寫?yīng)毰腔舱Z言曉暢意蘊(yùn)深廣課文賞析伍拓展探究虞美人【南唐】李煜春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。拓展探究相見歡【南唐】李煜林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時重?自是人生長恨水長東。拓展探究浣溪沙【北宋】晏殊一向年光有限身，等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人。拓展探究蝶戀花【北宋】晏殊檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？拓展探究陸隨堂練習(xí)1.《浣溪沙》的作者是（）的（）。2.詩人徘徊在小園香徑，精心選擇了（）、（

）、（

）等景物，描繪了一幅優(yōu)美的圖畫。3.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這個句子的賞析。這個句子運(yùn)用對偶的修辭手法，借景抒情表達(dá)了作者傷春懷舊以及對時光流蘊(yùn)含有哲理：美好事物的消逝，常常會伴隨著新事物的重現(xiàn)。北宋晏殊夕陽落花隨堂練習(xí)歸燕重點(diǎn)提煉：4.夕陽西下幾時回寫出了作者怎樣的情感？寫出了作者慨嘆時光的流逝，人世的變更再也無法挽回。隨堂練習(xí)5.賞析“小園香徑獨(dú)徘徊”運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)出了詩人對美好春光的留戀，對時光流逝的感慨。6.晏殊在《浣溪沙》中，慨嘆時光流逝，蘊(yùn)含生活哲理的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。隨堂練習(xí)朱自清在散文《匆匆》中寫道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”，本詞中也有表達(dá)這類似感慨的詞句，這兩句是無可奈何花落去，似曾相識燕歸來【甲】《約客》趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！疽摇俊朵较场逢淌庖磺略~酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。隨堂練習(xí)閱讀下面的詩詞，然后回答問題。