成都師范學(xué)院《兒童繪本賞析與創(chuàng)作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《兒童繪本賞析與創(chuàng)作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒有攻擊性行為時，應(yīng)當(dāng)？A.立即制止并教育B.等行為嚴(yán)重了再處理C.告訴家長，讓家長處理D.視而不見2、對于幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)，以下哪種教育環(huán)境最為有利：A.教師嚴(yán)格規(guī)定活動內(nèi)容和形式，要求幼兒按部就班完成B.提供豐富多樣的材料和自由的空間，鼓勵幼兒自主探索C.只提供單一的玩具和活動，限制幼兒的選擇D.不斷批評幼兒的創(chuàng)意，促使其改進(jìn)3、幼兒的身體動作發(fā)展具有一定的規(guī)律。在體育活動中，教師應(yīng)：A.要求幼兒達(dá)到統(tǒng)一的動作標(biāo)準(zhǔn)。B.尊重幼兒的個體差異，根據(jù)他們的發(fā)展水平提供相應(yīng)的指導(dǎo)。C.只讓動作發(fā)展較好的幼兒參與活動。D.為了安全，限制幼兒的活動范圍和動作幅度。4、對于幼兒的挫折教育，以下哪種觀點是正確的？A.盡量避免讓幼兒遭受挫折B.讓幼兒在挫折中獨自承受，鍛煉其意志C.適當(dāng)創(chuàng)造挫折情境，培養(yǎng)幼兒應(yīng)對挫折的能力D.挫折對幼兒成長不利，應(yīng)全力保護(hù)5、當(dāng)幼兒對教師的指令不理解時，教師應(yīng)當(dāng)？A.重復(fù)指令B.解釋指令C.放棄指令D.強制執(zhí)行6、在幼兒的體能訓(xùn)練中，教師設(shè)計了多種運動項目。以下哪種運動項目最能鍛煉幼兒的平衡能力？A.跑步B.跳繩C.走平衡木D.投擲沙包7、當(dāng)幼兒在集體活動中表現(xiàn)出過于自我中心的行為時，教師應(yīng)該？A.立即批評B.暫時忽略C.事后單獨教育D.讓其他幼兒孤立他8、在選擇幼兒教育的教材時，以下哪個因素是最重要的：A.教材的美觀程度B.教材的價格高低C.教材是否符合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平D.教材的流行程度9、為了培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，以下哪種方法較為有效：A.不斷嘮叨提醒幼兒B.制定嚴(yán)格的規(guī)則，一旦違反就嚴(yán)厲懲罰C.以身作則，讓幼兒在模仿中養(yǎng)成習(xí)慣D.對幼兒的不良習(xí)慣視而不見10、在幼兒的品德教育中，教師通過講述故事的方式，主要是為了？A.吸引幼兒注意力B.讓幼兒記住故事情節(jié)C.引導(dǎo)幼兒明白道理D.鍛煉幼兒的語言能力11、當(dāng)幼兒出現(xiàn)攻擊性行為時，教師應(yīng)該？A.立即懲罰幼兒B.了解原因，進(jìn)行針對性的教育C.鼓勵其他幼兒遠(yuǎn)離該幼兒D.認(rèn)為這是幼兒的天性，無需干預(yù)12、幼兒在繪畫中使用的色彩比較單一，教師應(yīng)該？A.要求幼兒使用多種色彩B.為幼兒選擇色彩C.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，豐富色彩感知D.批評幼兒色彩運用能力差13、在幼兒的科學(xué)教育中，讓幼兒觀察植物的生長過程，主要目的是：（）A.讓幼兒記住植物生長的階段B.培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐心C.讓幼兒學(xué)會種植植物D.為將來學(xué)習(xí)生物知識打基礎(chǔ)14、為了促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)能力，教師可以？A.讓幼兒多聽少說B.鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法C.只糾正幼兒語言表達(dá)中的錯誤D.限制幼兒說話的內(nèi)容和時間15、在幼兒的數(shù)學(xué)活動中，教師讓幼兒比較物體的大小。以下哪種教學(xué)方法最能讓幼兒直觀地理解大小的概念？A.直接告訴幼兒大小的定義B.讓幼兒觀察不同大小的物體并進(jìn)行排序C.通過圖片展示大小不同的物體D.讓幼兒用手觸摸感受物體的大小16、為了促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育，每天應(yīng)保證幼兒有足夠的？A.睡眠和休息時間B.學(xué)習(xí)時間C.看電視時間D.玩電子游戲時間17、當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒存在說謊的行為時，教師以下哪種處理方式是恰當(dāng)?shù)?？A.嚴(yán)厲懲罰B.當(dāng)眾批評C.了解原因，耐心教育D.不再信任該幼兒18、幼兒在集體活動中會表現(xiàn)出不同的行為特點。教師在觀察幼兒行為時，應(yīng)該：A.只關(guān)注表現(xiàn)突出的幼兒，忽略安靜的幼兒。B.對幼兒的行為進(jìn)行主觀評價和批評。C.客觀、全面地觀察，并記錄幼兒的行為表現(xiàn)。D.觀察一段時間后就不再關(guān)注，認(rèn)為幼兒的行為不會改變。19、在幼兒的健康教育方面，教師需要關(guān)注幼兒的飲食、睡眠和運動等多個方面。以下關(guān)于幼兒飲食的說法中，正確的是：A.幼兒應(yīng)該多吃甜食和油炸食品，以增加能量。B.為了保證營養(yǎng)均衡，幼兒每天的飲食應(yīng)包含五大類食物。C.幼兒可以隨意挑食，長大后自然會改變飲食習(xí)慣。D.給幼兒提供大量的零食，滿足他們的口味需求。20、幼兒的注意力集中時間相對較短，在教學(xué)活動中，教師應(yīng)該：A.安排長時間的單一教學(xué)內(nèi)容，鍛煉幼兒的注意力。B.采用多樣化的教學(xué)方法和有趣的教學(xué)內(nèi)容，吸引幼兒的注意力。C.對注意力不集中的幼兒進(jìn)行懲罰。D.減少教學(xué)活動的次數(shù)，避免幼兒疲勞。二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒美術(shù)教育中，如何評價幼兒的作品，既能肯定他們的努力和創(chuàng)意，又能提出建設(shè)性的建議？2、（本題10分）幼兒園的節(jié)日活動對于幼兒的文化傳承和情感教育具有重要作用，教師應(yīng)如何策劃和組織有意義的節(jié)日活動？3、（本題10分）分析在幼兒教育階段，如何利用音樂欣賞活動培養(yǎng)幼兒的音樂感受力？4、（本題10分）當(dāng)幼兒在活動中表現(xiàn)出過度興奮或難以控制的行為時，教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？三、案例分析題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）在語言表達(dá)活動中