從技術走向管理-研發(fā)經(jīng)理的領導力與執(zhí)行力

深圳，2024年12月26-27日

【培訓地點】北京、上海、深圳、成都、杭州【培訓對象】企業(yè)CEO、研發(fā)總經(jīng)理、技術總監(jiān)、項目經(jīng)理、研發(fā)部門經(jīng)理、走上管理崗位的技術人員等

【課程背景】

根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術能力比較強的工程師中提拔起來的。技術人員和管理人員的思維方式和工作方法是截然不同的。如果不能成功地完成從技術到管理的角色轉變，對公司不利，個人也非常痛苦。從一名只對技術負責的技術人員轉變?yōu)閷θ鞒特撠煹捻椖拷?jīng)理和對某一專業(yè)領域負責的部門經(jīng)理，在這個轉變的過程中，技術人員要實現(xiàn)哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)自己的領導力等是本課程重點探討的內容。以下是很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員在從技術走向管理的過程中存在的部分問題，你遇到幾條？1、角色不能轉換，過度關注技術細節(jié)走上了管理崗位，還是采用以前技術大拿的工作方式，經(jīng)常陷入技術細節(jié)，自己忙的要死，效果還不好，甚至下屬還抱怨沒有成長機會，那怎么培養(yǎng)下屬呢？2、凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低

總覺得下屬能力和經(jīng)驗不夠，對下屬不放心，遇事自己親力親為，自己忙死了，上司卻嫌整體效率太低3、不知道怎么更好領導下屬，總覺得下屬太個性、執(zhí)行力差都懷疑自己沒有領導力了，不少下屬個性張揚、不聽話，讓往東偏往西，還說不得，說重了直接辭職了，招聘也不好招。4、不懂跟領導溝通的技巧，經(jīng)常得罪領導作為技術人員，溝通技巧就欠缺，跟領導溝通得不到要領，欠缺方法，有時把領導得罪了自己還不知道。5、不知道如何管理研發(fā)項目，計劃總是延遲不知道如何管理研發(fā)項目，如何制定項目目標和計劃？如何把任務分下去？如何跟其它部門配合？項目運作中變更頻繁，最后計劃總是延遲。課程主要圍繞從技術走向管理的過程中常見的問題，以實戰(zhàn)案例現(xiàn)場演練的方式詳細分享這些問題的解決之道；主要涉及成功進行角色轉變的3個要素；從技術走向管理的5個好習慣（成果導向、綜觀全局、聚焦重點、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益）；與領導溝通的8個方法技巧；技術團隊管理的4個核心管理技能（目標與計劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領導與激勵），從而全面幫助快速實現(xiàn)從技術操作到技術管理的轉變。首先請學員提出自己在具體工作中從技術走向管理有哪些問題和困惑，講師對這些問題進行分析和點評。然后講述如何從3個方面來完成從技術到管理的角色轉變。作為一個優(yōu)秀的管理者，本課程推薦了從技術走向管理養(yǎng)成的五個好習慣（成果導向、綜觀全局、聚焦重點、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益），學員養(yǎng)成這5個習慣將終生受益。技術人員普遍溝通技巧欠缺，不少公司主管技術的領導也是技術出身，溝通水平也不高，從而導致跟領導溝通效果不好。跟不懂技術的領導溝通就更麻煩了，領導聽不懂技術問題，解釋不清楚，甚至還被領導誤解為推卸責任。怎么跟領導溝通好，讓老板重視研發(fā)、加大研發(fā)投入，本課程設了一個專門章節(jié)來講述跟領導溝通的方法和模板。最后講述作為一個優(yōu)秀的管理者應該掌握的四個核心管理技能（目標與計劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領導與激勵）。掌握了這4個技能，學員可以在具體工作中采用課程提供的模板來制定工作目標和工作計劃，并采用合適的方法給下屬安排工作，有效做到項目計劃的控制，并提高自己的領導力，對下屬做到有效的激勵。

【培訓收益】1.總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題2.掌握實現(xiàn)從技術走向管理的過程中要實現(xiàn)的3個轉變要素3.了解從技術走向管理的5個好習慣（成果導向、綜觀全局、聚焦重點、發(fā)揮優(yōu)勢、集思廣益）4.掌握與領導溝通的方法技巧5.掌握走上管理工作崗位后需要掌握的4個核心管理技能（目標與計劃、組織與分派工作、控制與糾偏、領導與激勵）6.分享講師20多個咨詢項目的研發(fā)管理的案例資料（模板、表格、樣例……），幫助學員參訓后在具體工作中能夠很好地實踐

【課程大綱】第一部分：案例分析1.討論：技術走向管理的煩惱

第二部分：從技術走向管理的角色定位和角色轉換1.為什么要從技術走向管理（背景、原因）2.管理人員的角色定位和素質模型3.有哪些技術管理職位4.技術型管理者的角色與核心工作5.技術人員與管理人員的特質6.研發(fā)人員的特點7.研發(fā)人員與銷售人員、工人的不同8.角色轉換過程中常見的問題分析9.角色轉換的成長之路10.演練與問題討論

第三部分：從技術走向管理必備的好習慣1.習慣的價值與培養(yǎng)2.習慣與原則3.習慣之一：成果導向4.習慣之二：綜觀全局5.習慣之三：聚焦重點6.習慣之四：發(fā)揮優(yōu)勢7.習慣之五：集思廣益

第四部分：研發(fā)管理者如何與領導溝通1.研發(fā)管理者自己溝通能力不強而領導又不懂技術怎么辦？2.為什么研發(fā)工作自己覺得開展的很好卻得不到老板或領導的認可？3.與領導溝通的重要性4.無數(shù)“革命先烈”的教訓分享5.領導的溝通類型對溝通的影響6.與領導溝通的難題（尤其是沒有技術背景的領導）7.與領導溝通的方式、方法與技巧8.向領導匯報方式和工具9.匯報會上領導常問的問題分類10.高層管理者對研發(fā)的溝通信息需求、詳細介紹和模板演示11.分辨領導的真正需求12.研討：學習本單元的體會列出以后改進的三個要點第五部分：從技術走向管理的四個核心管理技能之一：目標與計劃1.目標對我們的影響2.如何根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求制定研發(fā)部門和研發(fā)項目的目標3.研發(fā)部門和項目的目標如何分解到個人4.目標的制定與下達（SMART化、愿景化、共享化、承諾化（PBC））5.開發(fā)管理中為什么要用模板，模板使用的3個藝術6.研發(fā)工作計劃的PDCA循環(huán)7.研發(fā)流程與計劃的關系8.研發(fā)項目計劃制定的流程9.PERT、關鍵路徑和GANNT10.演練：每個小組制定一個半年計劃，發(fā)表！

第六部分：從技術走向管理的四個核心管理技能之二：組織與分派工作1.活動演練30分鐘2.研發(fā)執(zhí)行力缺失的原因分析3.常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點4.如何對研發(fā)工作進行分解5.研發(fā)溝通管理的內容6.溝通的目的與功能7.溝通的種類與方式8.研發(fā)管理人員在分派工作中容易存在的問題、原因和克服9.給研發(fā)技術人員創(chuàng)造愿景、描繪愿景，尤其是關于項目與團隊前途10.案例研討：研發(fā)技術型團隊的成員常被迫承擔緊急的項目周期，該如何處理？

第七部分：從技術走向管理的四個核心管理技能之三：控制與糾偏1.研發(fā)工作控制方法之一：會議2.研發(fā)工作控制方法之二：報告機制3.研發(fā)工作控制方法之三：審計4.研發(fā)工作控制方法之四：合同書與任務書5.研發(fā)工作控制方法之五：預警系統(tǒng)6.研發(fā)工作控制方法之六：經(jīng)驗教訓總結7.研發(fā)工作控制方法之七：測評8.研發(fā)工作控制方法之八：非正規(guī)控制9.研發(fā)工作如何度量、量化管理10.關于控制的誤區(qū)11.關于研發(fā)執(zhí)行力

第八部分：從技術走向管理的四個核心管理技能之四：領導與激勵1.研發(fā)領導權威力的來源2.研發(fā)領導如何發(fā)展個人魅力3.如何針對不同環(huán)境和不同的研發(fā)人員進行情景領導4.討論：如何增進研發(fā)團隊的凝聚力和士氣5.研發(fā)領導如何授權6.研發(fā)領導如何輔導下屬和培養(yǎng)接班人7.研發(fā)部門中的“因人而異”的管理方法8.研發(fā)人員的考核與激勵（專題講解）9.研發(fā)技術型人才的培育與任職資格管理10.研發(fā)技術型人才的非物質激勵與物質激勵方法11.演練與問題討論第九部分：成功實現(xiàn)從技術走向管理轉變的關鍵1.成功的實現(xiàn)角色換位2.管理技能的培養(yǎng)3.個人修煉（習慣、領導力、溝通能力）4.組織的融合和團隊的打造5.給剛走上管理崗位的技術人員推薦的書籍和電影

【費用及報名】1、費用：培訓費398