小學(xué)三年級下冊語文課內(nèi)句子專項練習(xí)-第4單元

三年級語文下冊第四單元句子專項練習(xí)一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。只要……就……如果……就……無論……總是……盡管……還……不是……而是……盡管……但……1.聽說蜜蜂（）飛到哪里，它（）可以回到原處。2.你（）看看什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點鐘。3.（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們（）是飛回來了。4.蜜蜂靠的（）超常的記憶力，（）一種我無法解釋的本能。5.（）這時碰到正在閑游的同伴，說不定（）要打起來。6.（）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確實實飛回來了。二、選擇正確的詞語填空。實驗試驗1.雖然這次（）失敗了，但是它給我們帶來了很多寶貴的經(jīng)驗。2.老師讓我們把（）的目的、方法、過程、結(jié)果等記錄下來，經(jīng)過整理，寫成報告。推測猜測3.我（）中國的經(jīng)濟在未來會超過美國。4.我們說話要有依據(jù)，不能憑（），發(fā)表意見。密切親密5.小明和小磊是一對（）的好朋友。6.太陽與人類有著（）的關(guān)系。審視注視7.翠鳥一動不動地（）著水面。8.經(jīng)過這次教訓(xùn)，我要重新（）自己的言行。三、修改下列病句。1.同學(xué)們都很愛護今天的幸福生活。________________________________2.柳樹的種子經(jīng)過發(fā)芽、生根的過程，最后成長為參天大樹。________________________________3.他今天沒來上學(xué)，大概可能生病了。________________________________4.同學(xué)們穿著整齊的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾。________________________________四、把下列句子換一種說法，意思不變。1.天上的星星能數(shù)得清嗎？________________________________2.那電線上停著的幾個小黑點，不正是可愛的小燕子嗎？________________________________________3.一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起。_____________________________________________________4.花圃被植物學(xué)家修建的像鐘面一樣。_____________________________________________________五、縮句。1．月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。___________________________________2.丑小鴨傷心地離開了家。___________________________________3.人們從四面八方慢慢地回來了。___________________________________4.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。___________________________________5．飛倦了的燕子閑散地在纖細的電線上休憩。_______________________________六、仿寫句子。1.圓圓的月亮像玉盤。____________像______________。2.海浪在咆哮。_______________________________3.艷麗的薔薇綻開了笑臉。________________________________4.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。________________________________七、按要求完成句子練習(xí)。1.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）_________________________________2.我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_________________________________3.這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）___________________________________4.花圃被植物學(xué)家修建的像鐘面一樣。（改成“把”字句）?___________________________________八、把下列句子改為擬人句。1.雨停了，太陽出來了。_________________________________2.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。_________________________________3.溪水嘩嘩地向前流去。__________________________________4.五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。___________________________________九、給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)男揶o手法。（填序號）A．反問B．排比C．?dāng)M人1.五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（）2.蜜蜂們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（）3.小們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（）十、判斷下列各句運用的描寫方法。A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫1.我心想：千萬別被他們發(fā)現(xiàn)了才好?。ǎ?.妹妹一聽說今天不出去玩了，便生氣地脈起了嘴。（）3.“噢，謝謝你！”他說，“要不是你，我肯定完成不了這個任務(wù)。”（）4.我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前。（）十一、判斷下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面畫“√”，不是的畫“×”)1.它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的。（）2.這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。（）3.這么遠的路，蜜蜂好像很難找到家。（）十二、給下列句子重新排列順序，把序號寫在括號里。（）又過了一段時間，它們外層的黑皮慢慢地脫到尾部。（）蠶卵一到立春，它們開始由黃色變?yōu)楹谏＃ǎ┎痪?，一條條扭動著的小東西爬出殼外。（）我透過放大鏡去看，蠶的頭上下擺動，嘴不停地咀嚼，桑葉上出現(xiàn)了凹凸。（）我連忙取來一片桑葉剪碎后放進盒里，那些小東西爬上去，吃了起來。（）大約過了十幾天，那些較大的黑色幼蠶開始脫皮了。十三、在空白處填寫上合適的句子。春天來了，聽，___在_____，______在_______；看，____在________，_______在____________。十四、照樣子，用字組詞，再說一句話。例：關(guān)(關(guān)懷)李老師對我的關(guān)懷，我永遠不會忘記?？纾ǎ_________________________________昆（）__________________________________參考答案無論總是只要就盡管還不是而是如果就盡管但試驗實驗推測猜測親密密切注視審視三、1.同學(xué)們都很愛惜今天的幸福生活。2.柳樹的種子經(jīng)過生根、發(fā)芽的過程，最后成長為參天大樹。3.他今天沒來上學(xué)，可能生病了。4.同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。四、天上的星星數(shù)不清。那電線上停著的幾個小黑點，正是可愛的小燕子。不同時間開放的花被一位植物學(xué)家曾有意種在一起。植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。五、月光花舒展開花瓣。丑小鴨離開了家。人們回來了。戰(zhàn)士們前進。燕子休憩。六、彎彎的月亮小船柳樹在風(fēng)中舒展了腰肢。小草偷偷探出了頭。天上的白云像棉花糖。七、它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。蜜蜂被我放在紙袋里。這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？植物學(xué)家把花圃修建的像鐘面一樣。八、1.雨點妹妹回家了，太陽公公帶著笑臉出現(xiàn)了。2.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌兒。3.溪水唱著一首歡快的歌向前流去。4.五點左右，太陽露出了紅紅的笑臉。九、CAB十、