熱愛生命拒絕冷漠 課件-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期心理健康教育課_第1頁
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熱愛生命，拒絕冷漠生命初定格生命之我看生命價值再定格枯葉煥新生目錄生命初定格/01播放視頻《宇宙的起源》視頻網(wǎng)址：/v_show/id_XNjI3ODM4NDMwMA==.html生命初定格請使用一個定格畫面來表達你對“生命”的理解為這個定格畫面加上一句內(nèi)心獨白全班分享生命之我看/02生命之我看思考回答：

你如何看待這位運動員的做法？為什么？生命意識

生命認知生命情感死亡意識生命獨特且多樣，相互尊重與欣賞熱愛生命，敬畏生命，尊重生命理解死亡，正確對待死亡？？？生命價值

再定格/03*圖片來源于新聞片段生命價值再定格小組合作，根據(jù)老師給出的主題情境使用定格畫面演繹該情境每個主題都有相關(guān)提示參考，可根據(jù)理解自行設(shè)定角色和內(nèi)心獨白準備時間為10分鐘，準備結(jié)束后小組依次上臺演繹主題情境一：殘疾人運動會的精彩瞬間

可以展現(xiàn)奪冠瞬間、領(lǐng)獎時刻、訓(xùn)練過程或者比賽過程中的精彩一幕等

主題情境二：張桂梅老師的一天

張桂梅老師事跡簡介：她是全國第一家全免費的女子高中創(chuàng)建者，她是百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩讀書的一線曙光。辦校10年來，3650個日夜，身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，為每個山區(qū)女孩享受到教育公平而傾盡全力。主題情境三：逆行者

疫情中的逆行者，火災(zāi)中的逆行者，意外發(fā)生時的逆行者都可以成為演繹的主角生命意識

生命認知生命情感死亡意識理解死亡，正確對待死亡生命意志生命意義生命責(zé)任頑強的生命意志幫助我們克服困難獲得精神生命的查閱和心靈寄托擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為他人和社會著想生命獨特且多樣，相互尊重與欣賞熱愛生命，敬畏生命，尊重生命枯葉換新生/04枯葉煥新生請利用手頭的工具（彩筆、彩泥），讓你的枯葉煥發(fā)新的光彩，重新賦予這片枯葉一個新生命為這份作

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