《借助關(guān)鍵句理解段意》微課教學(xué)設(shè)計

小學(xué)語文三年級上冊第六單元《借助關(guān)鍵句，理解段意》微課教學(xué)設(shè)計一、激趣導(dǎo)入（出示課件）同學(xué)們好，還記得這是哪里嗎？這就是我們語文課本《富饒的西沙群島》，我們一起再來觀看一下文章第一自然段。二、（出示課件）西沙群島位于南海的西北部，是我國南海省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。我們通過“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。”這句話知道了西沙群島的特點，課文也正是圍繞這句話來介紹的，這就是“關(guān)鍵句”。（出示課件）關(guān)鍵句：一般指能夠提示文章的主旨，或能夠集中體現(xiàn)段落意思的句子。三、（出示課件）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。這是西沙群島的第二自然段。這段話的關(guān)鍵句是哪句呢，很明顯也就是“西沙群島一帶，海水五光十色，瑰麗無比?！彼鼘懗隽宋魃橙簫u海水的色彩，以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，先講了結(jié)果，后講原因。四、（出示課件）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的?？?，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。我們再來看一下，這段文字是我們語文課本《秋天的雨》第二自然段，這段話也同樣有一個關(guān)鍵句，也就是“秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料?！蔽覀冎懒饲锾斓挠杲o大自然帶來了黃色、紅色、金黃色、紫紅色等一系列顏色，從而理解了詞語“五彩繽紛”。五、（出示課件）西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。這段話寫了什么呢？通過關(guān)鍵句西沙群島也是鳥的天下?！敝懒锁B多，并且知道了鳥蛋多和鳥糞多。六、（出示課件）魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。再來看《富饒的西沙群島》第四自然段，這段的關(guān)鍵句和上面有所不同，并不只是第一句，還有第三句。寫出了魚好看，而且數(shù)量多的特點。七、（出示課件）這就是我們語文課本第六單元“語文園地――交流平臺”。實際上也是我今天所要講的內(nèi)容――“關(guān)鍵句”?！瓣P(guān)鍵句”在文段中的位置并不是固定