五年級上冊十四課圓明園的毀滅課堂筆記

五年級上冊十四課圓明園的毀滅課堂筆記以下是五年級上冊第十四課《圓明園的毀滅》的課堂筆記:一、課文概述《圓明園的毀滅》這篇課文描述了園明園昔日的輝煌和慘遭侵略者踐踏而毀滅的經(jīng)過。通過這篇課文的學(xué)習(xí)，可以了解到國明園的歷史地位、建筑風(fēng)格和收藏文物的珍貴,以及它被毀滅的悲慘命運(yùn)。同時，課文也抒發(fā)了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比憤慨，激發(fā)人們不忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命二、毀落分析1.第一段:開筒點(diǎn)題，闡明圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失?！瘛安豢晒懒?在句子中重復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了圓明園的毀滅造成的損失大到無法計算,也從側(cè)面突出了圓明園價值的不可估量。2.第二段:介紹圓明園的位置和組成，以及它在歷史上的重要地位?！駡@明園在北京西北郊，由圓明園、萬春園和長春園組成，因此也叫圓明三園。此外，還有許多小園環(huán)繞在周圍，形成眾星拱月的布局。.3.第三段:詳細(xì)描繪圓明園內(nèi)風(fēng)格各異的建筑。●園明園內(nèi)的建筑匯集了各地名勝之精華，融入了中國的文化元素，并吸取了西洋建筑的風(fēng)格。建筑宏偉壯麗，金碧輝煌，玲瓏剔透，美不勝收。4.第四段:介紹圓明園內(nèi)收藏的歷史文物之珍貴?！駡A明園內(nèi)收藏了上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋.元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。這些文物數(shù)量豐富，價值巨大。體現(xiàn)了圓明園的歷史地位和文化價值。5.第五段:講述圓明園被毀滅的經(jīng)過?！?860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)園明園。他們掠奪了園內(nèi)所有能拿走的東西,并任意破壞毀掉無法帶走的東西。為了銷毀罪證，他們還在園內(nèi)放火。大火連燒三天三夜,將這座舉世聞名的皇家園林化為一片灰燼。三、點(diǎn)詞語及解釋1.不可估量:無法估計或計算，形容損失極大。2.眾星拱月:比喻許多人或事物簇?fù)碇?個中心或核心。3.金碧輝煌:形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。4.玲瓏剔透:形容器物精致透明，結(jié)構(gòu)奇巧。5.舉世聞名:全世界都知道，形容名聲很大。四、近義詞與反義詞近義詞:●估量一估計●宏偉一雄偉●瑰寶一珍寶●環(huán)繞一圍繞●舉世聞名一馳名中外反義詞:●毀滅一保存●損失一收獲●熱鬧一冷清●精華-糟粕●宏偉一渺小五、課文插圖解讀課文插圖是圓明園大水法的遺址。大水法是當(dāng)年園內(nèi)最為壯觀的歐式噴泉景觀，位于長春園北部，是中西營造藝術(shù)完美融合的典范。插圖中大水法遺址中屹立的幾個大理石石柱記錄著英法聯(lián)軍摧殘中華文化的滔天罪行。六、課后思考.1.圓明園的毀滅給中國帶來了哪些損失?2.課文為什么用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌?3.從圓明園的毀滅中，我們可以得到哪些啟示?通過這篇課文的學(xué)習(xí)，可以更加深入地了解園明園的歷史和文化價值，以及它遭受的悲慘命運(yùn)。