安徽省合肥市肥西縣山南中學2024~2025學年九年級上學期10月份月考化學試題(含答案)

2024~2025學年上學期九年級化學10月份月考試題（1~5單元）附相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24；一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1、2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學變化的是（）A．點火起航B．箭器分離C．月背著陸 D．采集月壤2、2024年我國環(huán)境日主題是“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列做法不符合該主題的是（）A．可以通過加高工廠煙囪排放廢氣B．使用太陽能、風能等新能源C．分類回收生活垃圾D．工業(yè)廢水處理后排放3、钷可為航天器提供動力。钷元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．钷的原子序數(shù)為61B．钷的元素符號為PmC．钷原子的核外電子數(shù)為61D．钷原子質(zhì)量為1454、下列圖示的實驗操作中，正確的是（） A．連接橡膠塞 B．振蕩試管C．向試管中加入藥品 D．制取蒸餾水5、百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，下列說法中正確的是（）A．秋水仙堿分子是由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素組成B．秋水仙堿含有四種非金屬C．秋水仙堿由54個原子構(gòu)成D．秋水仙堿分子中碳、氧原子個數(shù)比為22：66、下列對事實的微觀解釋不正確的是（） A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大C．墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動D．氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同7、下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體8、“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應的微觀示意圖（未配平），其中不同符號的球代表不同種原子。下列說法不正確的是（）A．乙和丙中所含元素種類相同B．甲和丁中同種元素化合價不相等C．該反應中共有三種元素D．參加反應的乙、丁分子個數(shù)比為1：19、分類法是化學學習的重要方法。下列分類正確的是（）A．純凈物：純凈的空氣、鐵水、可樂B．由原子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、氮氣、汞C．構(gòu)成物質(zhì)粒子：分子、原子、中子D．氧化物：冰、四氧化三鐵、過氧化氫10、推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是（）A．催化劑可以加快化學反應速率，所以任何化學反應都需要催化劑B．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素C．陽離子帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子D．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素11、下列實驗能達到目的的是（）A．探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響B(tài)．探究溫度對分子運動快慢的影響C．檢驗氫氣的純度D．驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳12、下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是（）A．圖①：用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣B．圖②：向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液C．圖③：利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量D．圖④：加熱高錳酸鉀制氧氣二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）閱讀科普短文，回答下列問題。

二氧化氯消毒劑是國際上公認的高效消毒滅菌劑，它可以殺滅一切微生物，包括細菌繁殖體，細菌芽孢，真菌，分枝桿菌和病毒等，并且這些細菌不會產(chǎn)生抗藥性。在殺菌過程中蛋白質(zhì)變性，對高等動物細胞基本上無影響，無氯的刺激性氣味。在通常情況下，二氧化氯是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體。在常溫下，易溶于水。二氧化氯受熱或者見光易分解易爆炸，具有強氧化性和很強的腐蝕性，其水溶液卻十分安全，含有2%的二氧化氯水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液是特性優(yōu)良、高效安全的消毒劑，用其消毒的水體不會對口腔粘膜、皮膜和頭皮產(chǎn)生損傷，其在急性毒性和遺傳毒理學上都是絕對安全的。我國從2000年起就逐漸用二氧化氯取代氯氣對飲用水進行消毒。

（1）二氧化氯的化學性質(zhì)有（任答出一點）

。

（2）標出二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價。

+4Cl（3）工業(yè)上使用亞氯酸鈉（NaClO2）和氯氣來制取二氧化氯，同時得到一種常見的鹽，請寫出該反應的化學方程式

。

（4）根據(jù)題中信息，發(fā)生二氧化氯泄漏時緊急處理方法是

。14、（6分）請結(jié)合下列實驗裝置，回答問題：

（1）圖中所示儀器中名稱為a

。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為。收集氧氣可選取C裝置，原因是

，剛開始有氣泡放出時不立即收集，原因是

。

（3）下列圖標與本實驗無關(guān)的是

。（填序號）15、（6分）實驗A在蒸餾瓶中加入幾塊碎瓷片，再加入約三分之一體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。

（1）實驗時，碎瓷片的作用是

；

（2）實驗時，冷凝管進、出水的方向：；

（3）溫度計作用是

；實驗B過濾是化學實驗中分離混合物的常用方法。據(jù)圖回答下列問題：

（4）在此操作中缺少的儀器是

，其中還有的一處錯誤是

。

（5）若過濾后濾液仍然渾濁，可能的原因有：（寫一點即可）。16、（6+3分）為了探究影響化學反應速率（即反應快慢）的因素，化學學習小組以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。三個小組均采用如圖裝置進行實驗，記錄收集20mL氧氣所需的時間。

實驗室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的過氧化氫溶液、二氧化錳、氧化銅和紅磚粉末。

（1）A組：探究催化劑種類對化學反應速率的影響

各取10mL10%過氧化氫溶液于注射器（此時注射器中無氣體），在三支試管中分別加入二氧化錳、紅磚粉末、氧化銅各0.5g,分別注入過氧化氫溶液進行如圖所示的實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：試劑二氧化錳紅磚粉末氧化銅時間/s106020由此得出結(jié)論：二氧化錳、氧化銅對過氧化氫分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學對該結(jié)論提出質(zhì)疑，認為需要再補充一個對比實驗，才能證明紅磚粉末有沒有催化作用，其操作為

。

（2）B組：探究過氧化氫溶液的濃度對化學反應速率的影響

甲同學：取10mL5%過氧化氫溶液，加入0.5g二氧化錳為催化劑，進行實驗，記錄時間t1。

乙同學：取10mL25%過氧化氫溶液，加入0.5g氧化銅為催化劑，進行實驗，記錄時間t2。

①實驗結(jié)果t1t2（填“＞”、“=”或“＜”）。乙反應的化學方程式為

。

結(jié)論：過氧化氫溶液濃度越大，反應速率越快。

②丙同學：對實驗設(shè)計提出疑問，并補充實驗

記錄時間t3，且t1＜t3＜t2。

③更正結(jié)論為：當

時，過氧化氫溶液濃度越大，反應速率越快。

【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】（3）反思

①通過測量各生成20mL氧氣所需的時間，也可以通過

來比較反應快慢。

②實驗中使用注射器的優(yōu)點

（填一點）。應快速推動注射器活塞加入過氧化氫溶液，原因

。17、（5分）我國科學家在利用二氧化碳直接合成乙醇（C2H5OH）的研究上已取得重大突破，其轉(zhuǎn)化的化學方程式為2CO2+6H2C2H5OH+3X，請回答：（1）X的化學式為

。

（2）如果用上述方法制取9.2kg乙醇，求理論上可消耗二氧化碳的質(zhì)量（寫出計算過程）。參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。12345678910AADCDABDDB1112CD二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）（1）見光易分解易爆炸（合理即可）；（2）；+4Cl（3）Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2；（4）噴灑水。14、（6分）（1）鐵架臺；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水且不易水反應；剛開始排出的氣體主要是儀器中的空氣；

（3）d。15、（6分）（1）防止加熱時出現(xiàn)暴沸；（2）b進a出；（3）測水的沸點；（4）玻璃棒；漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁；（5）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣。16、（6+3分）（1）在試管中僅加入10mL10%過氧化氫溶液；

（2）①＞；2H2O22H2O+O2↑；=2\*GB3②取10mL2.5%過氧化氫溶液，加入0