七年級英語語法歸納

七年級英語語法歸納句子基本結(jié)構(gòu)：S+V+O（一）be動詞。1、be動詞概說。(包括am,are,is)be①連系動詞，本身有詞義“是”，在句子中和其后的表語一起構(gòu)成謂語。e.g.Iamtall.(表語)②助動詞，無詞義。e.g.Heisplayingfootball.2、be動詞的用法。am→主語是單數(shù)第一人稱（即I）。e.g.Iam…beare→單數(shù)第二人稱及所有復(fù)數(shù)。e.g.Youare…Thecoatsare…is→單數(shù)第三人稱及不可數(shù)名詞。e.g.Yourfatheris…Themoneyis…3、否定句式（即改否定句）：在be動詞之后+not,句子其它部位不變。e.g.Heisnotateacher.4、縮寫形式。①主語+be，縮寫be第一個字母為’，再與主語合并。e.g.youare→you’reJackis→Jack’s②be+not否定形式的縮寫，縮寫not中“o”為’,再與be合并。e.g.isnot→isn’tarenot→aren’t③不能縮寫的情況：thisis,theseare,thoseare,amnot及縮略的肯定回答。e.g.Yes,Iam.(I’m誤)（我們知道“am,is,are”用在名詞或代詞后時,?？捎每s略形式,如:Iam→I’m,heis→he’s,theyare→they’re等。當(dāng)“am,is,are”后面有not時,not?？煽s寫成n’t。例如:isnot→isn’t,arenot→aren’t。但大家要注意,下列這些情況是不宜用縮略形式的:A.當(dāng)前面的名詞或代詞末尾的讀音和’s的讀音相同或相近時,is不能縮寫。例如:誤:This’sabook.正:Thisisabook.B.am和not在一起時是沒有縮略形式的,所以不能想當(dāng)然地寫成amn’t。例如:誤:—Excuseme.AreyouMrGreen?—No,Iamn’t.正:—Excuseme.AreyouMrGreen?—No,I’mnot.C.“am,is,are”和前面的名詞或代詞的縮略形式不能用在句末。例如:誤:—Excuseme.Isthisyoureraser?—Yes,it’s.正:—Excuseme.Isthisyoureraser?—Yes,itis.）5、含be動詞句子的疑問句型轉(zhuǎn)換。①一般疑問句：將be動詞提前，其它照抄不變，最后+？，讀升調(diào)。（一般第一人稱改為第二人稱）e.g.Themaninthecarisherfather.→Isthemaninthecarherfather? I’mamiddleschoolstudent.→Areyouamiddleschoolstudent?②一般疑問句的肯否定回答?？隙ɑ卮穑篩es,主語+be. 否定回答：No,主語+be+not.e.g. Isheold? Areyouanewstudent? Isyourfatherathome? Yes,heis. Yes,Iam. Yes,heis. No,heisnot.(isn’t) No,I’mnot. No,heisnot.(isn’t)注意：①主語必須用代詞回答；②肯定回答不能縮寫；③回答第二人稱（you），用第一人稱回答。③特殊疑問句（就劃線部分提問）。1)方法：將句子被提問(即被劃線)的部分改為相對應(yīng)的疑問詞，然后置于句首，接著再將be動詞或情態(tài)動詞提前(置于疑問詞之后)，其它部分照抄不變，最后+？(即疑問詞+一般疑問句？) e.g. Themaninaredcapisherbrother.→Whoisthemaninaredcap?IcansingEnglishsongs.→Whatcanyoudo?2)注意：①被提問部分不能再寫。②提問動詞(即提問做某事)，在改句子時注意還“do”，表示做什么？3)相應(yīng)的疑問詞。1.事物→what e.g. Thatisacat.→Whatisthat? 2.地點→where Heisathome?→Whereishe? 3.人→who Themanishisfather.→Whoistheman?4.誰的→whose Thecoatishis.→Whoseisthecoat? （提問名詞性物主代詞whose后不用帶物） ThatisJack’sball.→Whoseballisthat? （提問形容詞性物主代詞whose后要帶物或人）5.怎樣(程度，方式)→how She’sfine.→Howisshe? Hecangotoschoolbybus.→Howcanhegotoschool?6.職業(yè)→what Myfatherisaworker.→Whatisyourfather?7.年齡→howold Ourgrandpais80.→Howoldisyourgrandpa?8.班級→whatclass WeareinClass2,Grade1.→Whatclassareyouin?9.數(shù)字→what Myphonenumberis2212121→What’syourphonenumber?Page110.哪一個→which TheboyinablueshirtisMike.→WhichboyisMike? （一般which用來提問定語，并且后要帶物或人）11.顏色→whatcolour Hiscarisyellow.→Whatcolourishiscar?12.數(shù)量→howmany+可數(shù)復(fù)數(shù)名詞 Therearetwobooksonthedesk.→ Howmanybooksarethereonthedesk? howmuch+不可數(shù)名詞 Thereisonlyalittlewaterintheglass.→ Howmuchwateristhereintheglass?13.時間→whattime Icangetthereatsix.→Whattimecanyougetthere? when IcangowithyouonSunday.→Whencanyougowithme?14.價錢→howmuch Thebagistwentyyuan.→Howmuchisthebag?（二）代詞：（代詞就是代替名詞或者起名詞作用的句子·短語的一種功能詞，起指代和修飾的作用，沒很明顯很確切的意思，具體意思根據(jù)句子而定。種類有9種，暫時需要學(xué)兩種：人稱代詞+物主代詞）1、代詞的形式第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格Iweyouyouhesheitthey賓格meusyouyouhimheritthem(形)物主代詞myouryouryourhisheritstheir(名)物主代詞mineoursyoursyourshishersitstheirs我(的)我們(的)你們(的)你們(的)他(的)她(的)它(的)他們(的)1.1人稱代詞有稱（123人稱）·數(shù)（單復(fù)數(shù)）·格（主格賓格）·性（陽性陰性中性）的屈折變化形式格 數(shù)人稱單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格第一人稱I我meWe我們us第二人稱You你youYou你們you第三人稱陽性He他himThey他們她們它們them陰性She她her中性It它it1.2物主代詞，物主代詞是與人稱代詞相應(yīng)的，指代人所擁有的事物。形容詞性物主代詞人稱 數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱my我的our我們的第二人稱your你的your你們的第三人稱陽性his他的Their他們的她們的它們的陰性her她的中性its它的名詞性物主代詞人稱 數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱mine我的ours我們的第二人稱yours你的yours你們的第三人稱陽性his他的Theirs他們的她們的它們的陰性hers她的中性its它的2、代詞的用法①動作的發(fā)出者，代詞用主格，(一般在句首，動詞前)。 e.g.Heoftenwritestome.②動作的承受者，代詞用賓格，(一般在句末，動詞后、介詞后)。 e.g.Let’saskhim.Let’splaywiththem.③物的主人，用物主代詞。(即代詞所有格)規(guī)則：1）形容詞性物主代詞后一定要帶物，不能單獨使用，一般用在名詞前。 e.g. Thisistheirclassroom.Thatismybike. Itisherredcoat.2）名詞性物主代詞，相當(dāng)于形容詞性物主代詞+物。e.g. Thebooksarehers.(herbooks) Thebikeishis.(hisbike)3）形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞之間的區(qū)別：形容詞性物主代詞：后要帶物（即名詞）。It’smypen.名詞性物主代詞：后不帶物。It’smine.(因此填物主代詞應(yīng)注意判斷后有無帶物，有用形容詞性物主代詞，無即用名詞性物主代詞。) 4）名詞性物主代詞作主語，要注意be的形式。e.g. Thesearenotherpens.Hersareinthebag.(herpens)Thisisnotourclassroom.Oursisoverthere.(ourclassroom)5）含形容詞性物主代詞與含名詞性物主代詞的句子可以轉(zhuǎn)換。（譯法稍有不同） e.g. Thisisherpen→Thispenishers.Thoseblackcatsarehis.→Thosearehisblackcats. 這是她的筆。這筆是她的。 那些黑貓是他的。那些是他的黑貓。 6）提問物主代詞用whose. e.g. Thisismypen.→Whosepenisthis? Thesepensaremine. → Whosearethesepens?注意：1.提問形容詞性物主代詞，用Whose+物。 2.提問名詞性物主代詞，用Whose.3.Whose+be+主語，be根據(jù)主語判斷。 7）whose句型的轉(zhuǎn)換。e.g.Whosecoatisthis?→Whoseisthiscoat?（三）所有格：表示物或人的“所屬”關(guān)系。 1、名詞所有格的形式： ①名詞之后直接+’s e.g.Mary―Mary’sKate―Kate’s ②以s結(jié)尾的名詞只加' e.g.students―students’2、以上形式一般只用于有生命的名詞，但也可用于表示時間、距離、國家、地點等無生命的名詞。 e.g.today’snewspaper;anhour’swalk;China’scity3、注意： ①表示兩者或多者共有，在最后一個名詞+’s。e.g.MikeandJim’sroom.（共用，用單數(shù)） ②如果不是共有，指各有，則各詞都應(yīng)+’s。 e.g.Mike’sandJim’srooms.(各有，用復(fù)數(shù))4、表示無生命的名詞所有格用of短語表示，但注意詞序與漢語習(xí)慣不同，形式為：名詞+of+名詞（前者屬于后者）。e.g.thedooroftheroom.那房間的門thepictureofmyfamily.我的家庭的照片5、注意：有時’s結(jié)構(gòu)可以轉(zhuǎn)化為of短語。（對等）e.g.hisfather’sfriends→thefriendsofhisfather. thegirl’snewbike→thenewbikeofthegirl.thedog’sname→thenameofthedog但不是所有of結(jié)構(gòu)都有對等的’s結(jié)構(gòu)。因為’s只用于有生命的詞。（四）名詞的數(shù)。1、名詞的概念：名詞是指表示人、事物、地點或抽象概念名稱的詞，如：teacher,school,morning,thanks,duty.名詞按其所表示的事物的性質(zhì)分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。2、可數(shù)名詞。1）可數(shù)名詞是指可以用數(shù)目計算是名詞，有單復(fù)數(shù)兩種形式?？蓴?shù)名詞包括個體名詞：e.g.apple,student.集體名詞：e.g.classpeople2）用法：①單數(shù)名詞前可用a,an修飾； ②之前可以直接用數(shù)詞；③之前可用alotof,lotsof，many,some等修飾； ④提問其數(shù)量用Howmany+復(fù)數(shù)名詞；3）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式：英語名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種形式。A規(guī)則變化：（要記?。┮话阍趩卧~的結(jié)尾直接+s； e.g.book―books如果單詞以s,x,ch,sh等結(jié)尾，+es； bus―buses（boxes,brushes,matches）若以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i+es； city―cities story―stories以f或fe結(jié)尾，變f或fe為ves； wife―wives knife―knives以o結(jié)尾，有生命的+es e.g.tomatoes； 沒有生命的+se.g.zoos；兩個名詞用在一起構(gòu)成合成名詞變復(fù)數(shù)時，只把合成名詞的主體名詞變成復(fù)數(shù)。 e.g.bananatrees但是以woman,man等名詞與其后面的名詞構(gòu)成合成名詞變復(fù)數(shù)時，里面所含的成分全部要變成復(fù)數(shù)。threewomenteachersB不規(guī)則變化：①單復(fù)數(shù)同形Chinese中國人Japanese日本人Swiss瑞士人fish(魚)deer鹿，sheep綿羊，works（工廠），means手段，，

②只作復(fù)數(shù)chipsthankspeople(人們)trousers褲子，pants褲子，shorts短褲clothes

glasses眼鏡，compasses圓規(guī)，scales天平，pliers鉗子，clips剪子③特殊變化：man―men woman―women foot―feet tooth-teeth child―childrenpoliceman―policemen businessman―businessmen postman―postmenEnglishman―Englishmen mouse→micexo-xoen3、不可數(shù)名詞。1）不可數(shù)名詞是指不可以用數(shù)目計算是名詞，它一般沒有復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞包括物質(zhì)名詞：meat,milk.抽象名詞：work,housework.2）用法：①不用a,an修飾；②不可直接用數(shù)詞表達其數(shù)量，其量的表達必須用量詞短語表示；1.數(shù)詞+容器+ofe.g.acupoftea量的三種表達2.數(shù)詞+單位+ofe.g.twokilosofrice3.其它+ofe.g.someofbread不可數(shù)名詞用該形式表達其數(shù)量，這些形式中的容器和單位都是可數(shù)，有單復(fù)數(shù)形式，但無論是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，of后的不可數(shù)名詞絕不能+s。③前面可用alotof,lotsof,much,some,alittle等修飾； ④作主語時，都視為單數(shù)； ⑤提問其數(shù)量時用Howmuch； e.g.Howmuchmoneydoyouhave?3）表達不可數(shù)名詞數(shù)量常用的量詞短語。abowlof一碗…aglassof一杯… abottleof一瓶…acupof一杯…abagof一袋… abasketof一籃…apieceof一張…；一片…；一塊…；一則…；一首…； aboxof一盒… akiloof一公斤…；一千克… apoundof一磅…Page3（五）Therebe結(jié)構(gòu)，表示某地存在某物或某人。Therebe+物/人+地點。 e.g.Thereisanappleonthetree.引導(dǎo)詞主語 引導(dǎo)詞主語1、be(are,is)的判斷。根據(jù)主語，主語為單數(shù)或不可數(shù)用is,主語為復(fù)數(shù)用are，但如果主語是多個，就用就近原則判斷。e.g. Thereisapen,somebooks,… Therearesomebooks,apen…2、注意：notany/nota=noe.g. Therearenotanycatshere =Therearenocatshere.Thereisnotacathere =Thereisnocathere.3、Therebe句型改特殊疑問句：提問主語（物）用：Whatis/are+地點？（注意去掉there）(人)：Whois+地點？問地點：用Whereis/are+the主語？（應(yīng)特指）e.g. Therearesomecatsunderthebed.→Wherearethecats?(將some→the，表特指)問可數(shù)物品的數(shù)量用howmany+復(fù)數(shù)名詞。 e.g. Thereisacatunderthebed.→Howmanycatsarethereunderthebed? Therearetwoglassesofwateronthetable.→Howmanyglassesofwaterarethereonthetable?問不可數(shù)物品的數(shù)量用howmuch+不可數(shù)名詞。e.g.Thereissomewateronthetableonthetable.→Howmuchwateristhereonthetable?4、對于“howmany,howmuch”therebe問句的回答：Thereare/is+數(shù)量。 或：Thereis(only)one.e.g. Howmanyglassesofwaterarethereonthetable? Howmuchwateristhereonthetable?Therearefour./Thereis(only)one Thereisalittle.5、若是某人某物擁有，占有某物，應(yīng)用have/has表達。e.g. Hehasaruler.他有一把尺子。Theparkhastwolakes.那公園有兩個湖。（六）祈使句：1、祈使句表示請求，命令，建議等，它沒有主語（其實是省略了主語you），以動詞開頭，動詞要用原形，句末用 “！”或“.”，讀降調(diào)。有時為了使語氣比較委婉，常在句首或句末加上please.在句末時要用逗號隔開。 e.g. Sitdown,please! Let’sgotoschool.2、祈使句的否定形式：①一般在句首加Don’t.e.g.Throwitlikethis.→Don’tthrowitlikethis.②以Let開頭的祈使句的否定形式要視具體的否定部分來決定。否定let就在句首加Don’t，否定后面的不定式，就在不定式前加not. e.g.Don’tlethimgoout. Let’snotgothere.（七）現(xiàn)在進行時意義：表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作；也可表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。構(gòu)成：be+現(xiàn)在分詞（v.+ing）be動詞由主語決定。現(xiàn)在分詞的構(gòu)成： ①動詞直接+ing e.g.play—playing ②動詞以重讀閉音節(jié)而且末尾只有一個輔音，雙寫末一字母+ing e.g. swim—swimming ③以不發(fā)音e結(jié)尾，去e+ing e.g. come—coming（八）一般現(xiàn)在時。1、一般現(xiàn)在時的用法：①表示現(xiàn)在的狀態(tài)或特征，謂語動詞一般是be。 e.g.Theyareatwork.Sheisveryold.②表示經(jīng)常性或習(xí)慣性動作，謂語動詞一般是實義動詞。e.g.WegotoschoolfromMondaytoFriday.③表示主語具備的性格和能力。 e.g.Ilikeswimming. DoyouspeakEnglish?④普遍真理。 e.g.Twoplusfourissix. Theearthgo