福州市雙虹小學(xué)招聘教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考福州市雙虹小學(xué)招聘教師真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】：B2.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.知識(shí)B.評(píng)價(jià)目標(biāo)C.應(yīng)用D.綜合目標(biāo)【答案】：B3.學(xué)生認(rèn)識(shí)到只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)獲得他所希望的好成績(jī)，那他就很可能認(rèn)真聽(tīng)課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為（）。A.替代性強(qiáng)化B.結(jié)果期待C.效能期待D.自我強(qiáng)化【答案】：B4.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類(lèi)課程稱為（）。A.活動(dòng)課程B.顯性課程C.隱性課程D.核心課程【答案】：C5.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.廣播性B.職業(yè)對(duì)象性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】：D6.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.基礎(chǔ)B.途徑C.關(guān)鍵D.內(nèi)容【答案】：A7.創(chuàng)造過(guò)程的必經(jīng)階段是（）。A.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段C.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段【答案】：C8.體現(xiàn)垂直遷移的具體事例是（）。A.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)影響英語(yǔ)字母的發(fā)音B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)C.在學(xué)校形成的愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)D.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)【答案】：B9.中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其注重道德教育，如今我國(guó)仍然強(qiáng)調(diào)把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，這表明教育具有（）。A.發(fā)展性B.競(jìng)爭(zhēng)性C.歷史繼承性D.差異性【答案】：C10.當(dāng)個(gè)體專(zhuān)注于某一對(duì)象時(shí),視聽(tīng)感覺(jué)器官會(huì)產(chǎn)生周期性地加強(qiáng)和減弱的變化，這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為（）。A.注意的穩(wěn)定B.注意的分配C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的起伏【答案】：D11.美國(guó)學(xué)者孟祿認(rèn)為“教育起源于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)的模仿”。這種觀點(diǎn)被稱為（）。A.生物起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.交往起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】：B12.孔子主張:“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@屬于（）的做法。A.實(shí)事求是B.倡導(dǎo)無(wú)為C.教條主義D.不可知論【答案】：A13.學(xué)期初，學(xué)生還沒(méi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，朱老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，將班級(jí)學(xué)生按去年學(xué)期末的成績(jī)從高到低進(jìn)行分組，一、二名為一組，三、四名為組，以此類(lèi)推，共分成二十五組。每組的兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行比賽，以第一次月考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，贏得比賽的學(xué)生將會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。為了贏得比賽，大家學(xué)習(xí)更加積極，成績(jī)也有所提高。這一案例體現(xiàn)了教育具有（）功能。A.負(fù)向顯性B.負(fù)向隱性C.正向顯性D.正向隱性【答案】：C14.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。A.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的B.與生俱來(lái)的C.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果D.在先天因素基礎(chǔ)上形成的【答案】：A15.下列不屬于成就目標(biāo)形成過(guò)程中個(gè)體因素的是（）。A.性別B.個(gè)體能力C.社會(huì)文化D.年齡因素【答案】：C16.我國(guó)第一部以馬克思主義為指導(dǎo)的教育學(xué)著作是（）編著的。A.盛宣懷B.陶行知C.楊賢江D.蔡元培【答案】：C17.唐朝是一個(gè)詩(shī)人輩出，群星璀璨的時(shí)代，下列詩(shī)人中，生活在晚唐的是：（）A.李白B.李商隱C.陳子昂D.王維【答案】：B18.安徒生創(chuàng)作的作品中，以（）最為有名。A.童話B.戲劇C.劇本D.小說(shuō)【答案】：A19.“珠穆朗瑪峰”位于（）邊境。A.中巴（巴基斯坦）B.中?。ㄓ《龋〤.中尼（尼泊爾）D.中緬（緬甸）【答案】：C20.A縣人民政府為建賓館，向該縣B銀行貸款500萬(wàn)元，屆期未能償還，B銀行以A縣人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關(guān)系（）。A.應(yīng)屬政府行政行為B.是管理者和被管理者之間的縱向經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.是平等主體之間的民事法律關(guān)系，應(yīng)由民法調(diào)整D.不是平等主體之間的民事法律關(guān)系【答案】：C21.一般情況下，一架玩具飛機(jī)的價(jià)格再怎么漲也不會(huì)比一架航空飛機(jī)的價(jià)格高；一輛汽車(chē)的價(jià)格再怎么低也不會(huì)比一輛普通自行車(chē)更低。這表明（）。A.供求關(guān)系影響價(jià)格B.價(jià)格由價(jià)值決定C.價(jià)格由使用價(jià)值決定D.價(jià)格決定價(jià)值【答案】：B22.當(dāng)今世界多邊經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱不包括（）。A.國(guó)際貨幣基金組織B.歐洲聯(lián)盟C.世界貿(mào)易組織D.世界銀行【答案】：B23.幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，其發(fā)文字號(hào)應(yīng)（）A.根據(jù)情況決定發(fā)文字號(hào)B.只能標(biāo)明主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)C.至少兩個(gè)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)D.任一相關(guān)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)【答案】：B24.甲和乙結(jié)婚后因感情不和離婚，乙取得一套三居室房屋，后乙又和丙結(jié)婚，不料又因感情不和欲與丙離婚，據(jù)此，該三居室房屋屬于（）。A.乙B.甲C.乙和丙D.甲乙丙【答案】：A25.公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題、意見(jiàn)的問(wèn)題、想象的問(wèn)題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專(zhuān)家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己稅負(fù)沉重，那么，該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的，不論專(zhuān)家們計(jì)算出的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。這段文字意在告訴我們（）。A.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析B.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)失之偏頗C.解決公共領(lǐng)域問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺(jué)比數(shù)據(jù)更加重要D.一國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受【答案】：C26.神話衰落，哲學(xué)興起，人要自己來(lái)解釋和安排一切了，他幾乎在躊躇滿志的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己___。面對(duì)動(dòng)物或動(dòng)物般生活著的蕓蕓眾生，覺(jué)醒的智慧感覺(jué)到一種神性的快樂(lè)。面對(duì)宇宙，他卻意識(shí)到了自己的局限，不得不___由神性不足造成的痛苦。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無(wú)能為力忍受B.無(wú)能為力承受C.力不從心承受D.力不從心忍受【答案】：D27.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明的是（）A.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步B.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性C.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯D.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)【答案】：B28.大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)長(zhǎng)，可以___招搖過(guò)市一這都是民國(guó)五六年的事，并非前清君主專(zhuān)制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí)___，看了一肚子氣；可是___

___，也只好讓那口氣憋著罷了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.大模大樣血?dú)夥絼側(cè)宋⒀暂pB.威風(fēng)凜凜血?dú)夥絼側(cè)烁F志短C.昂首闊步年輕氣盛人窮志短D.像模像樣年輕氣盛人微言輕【答案】：A29.定義：①影響：對(duì)別人的思想或行為起作用，如影之隨形、響之應(yīng)聲。②腐蝕:使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落。③印象:客觀事物在人頭腦中留下的跡象。典型例證：(1)近朱者赤(2)投桃報(bào)李(3)記憶猶新上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.0個(gè)B.1個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)【答案】：D30.“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。牛郎織女的故事中，男女主人公真誠(chéng)相愛(ài)，織女冒著違反天條的罪名與凡人結(jié)婚，這種為愛(ài)情作出重大犧牲的奉獻(xiàn)精神，成就了人間一個(gè)美好的家庭。它向人們揭示：愛(ài)情不能只是索取，同時(shí)也需要奉獻(xiàn)；它打破了門(mén)第界限，織女作為神，情愿為凡間牛郎做如此犧牲，表明愛(ài)情是不應(yīng)該講門(mén)第的；另外，它宣揚(yáng)了愛(ài)情的天長(zhǎng)地久觀，牛郎織女不因每年僅有一次的相會(huì)而發(fā)生愛(ài)情危機(jī)，地域相隔、天河相阻，并沒(méi)有淡化他們相互之間的忠貞愛(ài)情。這段文字的主旨的是（）。A.“七夕文化”的內(nèi)涵B.“七夕文化”揭示了牛郎織女的偉大愛(ài)情C.應(yīng)大力弘揚(yáng)“七夕文化”D.家庭文化對(duì)現(xiàn)代人生活的意義【答案】：A31.無(wú)論“年味”是濃是淡，國(guó)人對(duì)年的重視和情感依舊（），最明顯的證據(jù)就是春運(yùn)。不遠(yuǎn)千里、不畏嚴(yán)寒，舟車(chē)勞頓、吃苦花錢(qián)在所不惜……那種“（）”的大遷徙，“有錢(qián)沒(méi)錢(qián)回家過(guò)年”的毅然決然，蔚為壯觀，令人感動(dòng)?？峙率澜缟显僖舱也怀瞿膫€(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族，為了一個(gè)節(jié)日如此興師動(dòng)眾。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容置疑絕無(wú)僅有B.不可小覷浩浩蕩蕩C.根深蒂固萬(wàn)眾一心D.有增無(wú)減勢(shì)不可擋【答案】：C32.一個(gè)人擁有包容心態(tài)，在為人處事時(shí)就不會(huì)（），也不會(huì)卑躬屈膝，他會(huì)平心靜氣，拒絕浮華，兼收并蓄，包容萬(wàn)物。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.盛氣凌人B.仗勢(shì)欺人C.狂妄自大D.目空一切【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育在促進(jìn)個(gè)體發(fā)展方面有以下幾種主要的正功能：（）。A.教育為個(gè)體提供生活能力的功能B.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能C.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能D.教育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的功能【答案】：BC34.為什么說(shuō)敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂(lè)趣B.強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶【答案】：AD35.知覺(jué)的基本特征包括（）A.選擇性B.恒常性C.理解性D.分散性【答案】：ABC36.教育產(chǎn)生于不包括（）。A.社會(huì)交往B.無(wú)意識(shí)摹仿C.本能D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】：ABC37.心理發(fā)展階段論把教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.墨守成規(guī)期B.自我保護(hù)期C.自治期D.盡責(zé)期【答案】：ABCD38.陶行知的生活教育理論思想包括（）。A.教學(xué)做合一B.教育即生長(zhǎng)C.社會(huì)即學(xué)校D.生活即教育【答案】：ACD39.可以通過(guò)以下哪幾個(gè)方面來(lái)提升校園文化的整體品位（）A.促進(jìn)師生和諧的文化B.美化校園物質(zhì)環(huán)境C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念【答案】：ABD40.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）A.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)B.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策D.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求【答案】：ABC41.印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.外表B.社會(huì)身份C.自信D.自我觀念【答案】：BD42.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)D.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體【答案】：ACD43.華佗是我國(guó)東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治，華佗經(jīng)過(guò)仔細(xì)的望色、診脈，開(kāi)出兩副不同的處方。給倪尋開(kāi)的是瀉藥，給李延開(kāi)的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開(kāi)的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯(cuò)了？于是，他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過(guò)多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

華佗對(duì)癥下藥治病的故事告訴我們（）。A.—切要從實(shí)際出發(fā)B.要具體問(wèn)題具體分析C.要透過(guò)現(xiàn)象揭示本質(zhì)D.要正確把握事物的因果聯(lián)系【答案】：ABCD44.下列病句屬于主語(yǔ)殘缺的是（）。A.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高B.微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)，它讓我們的生活充滿了溫馨C.通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳D.隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫(xiě)字了【答案】：ACD45.甲與乙簽訂一份買(mǎi)賣(mài)合同，將一輛原價(jià)12萬(wàn)元的二手轎車(chē)以10萬(wàn)元的價(jià)格賣(mài)給乙，乙付款后將車(chē)開(kāi)回，但一直沒(méi)有辦理車(chē)輛過(guò)戶手續(xù)。

設(shè)丁找到乙稱車(chē)為己所有，只是將其借給甲使用，甲冒充車(chē)主將車(chē)出售給乙，經(jīng)查丁所言屬實(shí)，則下列說(shuō)法正確的是（）。A.丁不能要求甲賠償損失B.丁無(wú)權(quán)要求乙返還該車(chē)C.乙不構(gòu)成善意取得D.丁有權(quán)要求乙返還該車(chē)【答案】：B46.加快建設(shè)西部陸海新通道，是黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。以下關(guān)于西部陸海新通道的表述正確的有（）A.西部陸海新通道骨干工程——平陸運(yùn)河，建成后，將成為我國(guó)西南地區(qū)運(yùn)距最短、最經(jīng)濟(jì)的出海通道B.到2025年，西部陸海新通道將基本形成南北貫通、陸海聯(lián)動(dòng)、開(kāi)放共享、輻射有力、協(xié)同一體的綜合交通運(yùn)輸體系C.西部陸海新通道已由最初的重慶、廣西、貴州、甘肅四省區(qū)市共建，發(fā)展成如今包括西部12省區(qū)市與海南省，以及廣東省湛江市、湖南省懷化市在內(nèi)的"13+2"合作機(jī)制D.成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈位于"一帶一路"和長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶交匯處，是西部陸海新通道的起點(diǎn)?！敬鸢浮浚篈BCD47.小明的爸爸是A型血，小明的媽媽是B型血，則小明會(huì)出現(xiàn)的血型有（）。A.AB型B.A型C.B型D.O型【答案】：ABCD48.某地遭遇罕見(jiàn)特大暴雨，殘疾人老方家小賣(mài)部的很多貨物都被大水沖走，損失慘重，老方一時(shí)無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，又擔(dān)心以后的生計(jì)問(wèn)題，情緒十分低落，社會(huì)工作者小李得知上述情況后，計(jì)劃通過(guò)增強(qiáng)老方的非正