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《2.空間中直線與平面的位置關(guān)系》學(xué)歷案2023學(xué)年下具體年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)歷案班級(jí):具體班級(jí)姓名:學(xué)號(hào):【學(xué)習(xí)主題】高中數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)第八章8.4.2空間中直線與平面的位置關(guān)系【課時(shí)】1課時(shí)【課標(biāo)要求】理解空間中直線與平面的位置關(guān)系。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能說出空間中直線與平面有哪幾種位置關(guān)系。2、可以根據(jù)圖形準(zhǔn)確判斷直線與平面的位置關(guān)系。3、理解直線與平面位置關(guān)系相關(guān)概念,如直線在平面內(nèi)、直線與平面相交、直線與平面平行?!驹u(píng)價(jià)任務(wù)】(1)完成任務(wù)1中的活動(dòng)指向檢測(cè)目標(biāo)1。(2)完成任務(wù)2中的活動(dòng)指向檢測(cè)目標(biāo)2、3?!緦W(xué)習(xí)過程】復(fù)習(xí)回顧咱們之前學(xué)過平面的一些基本概念,那大家還記不記得平面是無限延展的這個(gè)特點(diǎn)呀?還有我們也學(xué)過直線的相關(guān)知識(shí),直線是可以向兩邊無限延伸的?!救蝿?wù)一】直線與平面位置關(guān)系的種類指向檢測(cè)目標(biāo)11、活動(dòng)一:想象一下,咱們的教室就是一個(gè)大的空間,那教室里的燈管(可以看成直線)和地面(看成平面),它們之間有什么樣的位置關(guān)系呢?大家可以互相討論一下??赡苡型瑢W(xué)說燈管就在地面上(這里其實(shí)就是直線在平面內(nèi)的一種直觀體現(xiàn))。還有同學(xué)可能會(huì)說燈管和地面是斜著的,不平行也不在地面里(這就類似直線與平面相交的情況)。也可能有同學(xué)想到如果燈管是平行于地面安裝的,那就是直線與平面平行的情況。2、結(jié)論:經(jīng)過討論我們就知道了,空間中直線與平面有三種位置關(guān)系。第一種就是直線在平面內(nèi),這時(shí)候直線上的所有點(diǎn)都在平面內(nèi),我們可以寫成直線$l\subset\alpha$(這里的$l$表示直線,$\alpha$表示平面)。第二種是直線與平面相交,就是直線和平面有且只有一個(gè)公共點(diǎn),記為直線$l\cap\alpha=A$($A$就是那個(gè)公共點(diǎn))。第三種是直線與平面平行,也就是直線和平面沒有公共點(diǎn),寫成直線$l\parallel\alpha$?!救蝿?wù)二】判斷直線與平面的位置關(guān)系指向檢測(cè)目標(biāo)2、31、活動(dòng)二:觀察下面的圖形(教材上的相關(guān)圖形或者老師在黑板上畫的簡(jiǎn)單圖形)。對(duì)于圖1,大家看看里面的直線和平面是什么位置關(guān)系呢?咱們可以從直線和平面有沒有公共點(diǎn),有幾個(gè)公共點(diǎn)這個(gè)角度去想。再看一下圖2,判斷一下直線和平面的位置關(guān)系,并且試著用我們剛剛學(xué)的符號(hào)表示出來。同學(xué)們之間可以互相交流一下自己的想法哦。2、總結(jié)判斷方法:如果我們能在平面內(nèi)找到直線上的很多點(diǎn),那這條直線很可能就在這個(gè)平面內(nèi)。如果我們能看到直線和平面只有一個(gè)交點(diǎn),那就是相交關(guān)系。如果怎么看都找不到直線和平面的交點(diǎn),那就是平行關(guān)系?!緳z測(cè)與作業(yè)】指向檢測(cè)目標(biāo)2、31、觀察周圍的環(huán)境,找出直線與平面三種位置關(guān)系的實(shí)例,至少各一個(gè)。2、在下面的圖形中(老師畫出幾個(gè)不同的圖形,圖形中包含直線和平面),判斷直線與平面的位置關(guān)系,并用符號(hào)表示出來。對(duì)于圖形1:__(dá)_____________________。對(duì)于圖形2:__(dá)_____________________。對(duì)于圖形3:__(dá)_____________________。答案:1、實(shí)例:直線在平面內(nèi):黑板的邊框(看成直線)和黑板面(看成平面)。直線與平面相交:墻角的交線(看成直線)和地面(看成平面)。直線與平面平行:天花板上的橫梁(看成直線)和地面(看成平面)。2、對(duì)于圖形1:如果直線在平面內(nèi),答案為直線$l\subset\alpha$;如果相交,直線$l\cap\alpha=A$;如果平行,直
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