《3. 游戲中的觀察》講義

《3.游戲中的觀察》講義一、課程導入小朋友們好呀！今天咱們要一起來玩一玩，在玩的過程中做一些有趣的觀察哦。大家平時都喜歡玩游戲對不對呀？那你們有沒有在玩游戲的時候發(fā)現(xiàn)一些特別的事情呢？比如說玩捉迷藏的時候，你有沒有發(fā)現(xiàn)小伙伴躲在某個地方特別不容易被找到呢？（引導學生回答）這就是我們今天要學習的內容——游戲中的觀察。二、知識講解（一）什么是觀察1、簡單解釋觀察呀，就是用我們的眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用手摸，用嘴巴嘗（這里要強調安全的情況下才可以嘗哦），去了解周圍的事物。就像我們看一朵花，我們能看到它的顏色，聞到它的香味，這就是在觀察這朵花呢。2、教材中的例子在咱們的教材里呀，有小朋友在玩搭積木的游戲。搭積木的時候，小朋友們就可以觀察積木的形狀，是方形的呢，還是圓形的；還可以觀察積木的顏色，是紅色的、藍色的還是其他顏色的。這就是在游戲中進行觀察啦。（二）觀察的重要性1、發(fā)現(xiàn)不同小朋友們，如果我們不仔細觀察，可能會覺得所有的東西都是一樣的。但是當我們認真觀察之后，就會發(fā)現(xiàn)很多不同的地方。比如說，同樣是小動物的卡片，小貓的卡片和小狗的卡片就有很多不一樣的地方，小貓有尖尖的耳朵，小狗的耳朵可能是耷拉著的。2、解決問題在游戲中，觀察還能幫助我們解決問題呢。就像玩拼圖游戲，如果我們不觀察每一塊拼圖的形狀和圖案，那可就很難把拼圖拼好啦。（三）怎樣在游戲中觀察1、有順序地觀察在游戲里觀察的時候，要有順序。比如說玩猜動物的游戲，我們可以先從動物的頭部開始觀察，看看它有沒有角呀，耳朵是什么樣子的；再觀察它的身體，是胖胖的還是瘦瘦的；接著觀察它的腿，是長的還是短的；最后觀察它的尾巴。這樣按照順序觀察，就能更全面地了解這個動物，也更容易猜出答案啦。2、集中注意力小朋友們在玩游戲的時候，可不能東張西望，要集中注意力去觀察。就像在玩找不同的游戲時，如果不集中注意力，就很難發(fā)現(xiàn)兩張圖片里那些小小的不同之處了。三、互動環(huán)節(jié)（一）做個小游戲——“我描述你來猜”老師這里有一些小物品（可以是文具、小玩具等），老師會描述這個物品的樣子，小朋友們來猜猜是什么。例如：老師說“這個東西是長長的，可以用來寫字，外面是木頭做的，里面有一根黑色的芯?！保ㄒ龑W生猜出鉛筆）（二）小組討論把小朋友們分成小組，每個小組可以選擇一個游戲（如猜謎語、搭積木等），然后討論在這個游戲里怎么進行觀察。討論完之后，每個小組請一個代表來說一說。四、重點和難點（一）重點1、理解觀察的含義，知道可以通過多種感官進行觀察。2、學會在游戲中有順序、集中注意力地觀察。（二）難點1、能夠將觀察的方法運用到不同的游戲中，真正做到在游戲中有效地觀察。2、在觀察的時候，如何從多個方面去發(fā)現(xiàn)事物的特點，這對一年級的小朋友來說可能有點難。比如說在觀察一個小玩偶的時候，不僅要看到它的外貌，還要能想到它的材質、用途等方面的特點。五、習題練習（一）單項選擇題1、在玩猜水果的游戲時，我們應該（）觀察這個水果的特點。A.隨便看一眼B.仔細地用眼睛看、用鼻子聞、用手摸（在可以摸的情況下）C.只聽別人說不用自己觀察答案：B2、玩搭積木游戲，為了搭出好看的造型，我們需要（）A.快速地把積木堆起來B.先觀察積木的形狀和顏色再搭C.不看積木隨便搭答案：B（二）簡答題請說一