《數(shù)字身份支持在線交流》學習任務單

《數(shù)字身份支持在線交流》學習任務單班級：＿_______姓名：＿_______一、學習目標1、了解數(shù)字身份在在線交流中的作用。2、掌握如何創(chuàng)建和管理自己的數(shù)字身份。3、能夠識別在線交流中的安全風險，并知道如何保護自己的數(shù)字身份。二、學習內(nèi)容分解1、數(shù)字身份的概念什么是數(shù)字身份呢？它就像是我們在網(wǎng)絡世界里的身份證。數(shù)字身份包含哪些信息，比如用戶名、密碼、頭像、個人簡介等。2、數(shù)字身份在在線交流中的重要性方便我們與他人交流互動，像在社交平臺上結交新朋友。能夠個性化展示自己，讓別人更快地了解我們。3、創(chuàng)建和管理數(shù)字身份如何選擇合適的用戶名和密碼，要簡單好記又安全。怎么設置個性的頭像和吸引人的個人簡介。4、在線交流中的安全風險密碼泄露的風險，可能會被壞人利用。個人信息被過度暴露的危害。5、保護數(shù)字身份的方法定期更換密碼，使用強密碼（包含字母、數(shù)字、符號等）。謹慎分享個人信息。三、學習步驟（一）數(shù)字身份大揭秘（導入部分）1、老師提問：同學們，在我們上網(wǎng)聊天或者玩游戲的時候，有沒有想過網(wǎng)絡上的其他人是怎么認識我們的呢？大家可以先自由討論一下哦。2、學生討論后，請幾位同學分享自己的想法。3、老師引出數(shù)字身份的概念：其實啊，在網(wǎng)絡世界里，我們也有一個身份，這就是數(shù)字身份。就像我們在現(xiàn)實生活中有身份證一樣，數(shù)字身份能讓別人知道我們是誰。（二）數(shù)字身份的組成（知識講解）1、老師詳細講解數(shù)字身份包含的各個部分。老師說：同學們，數(shù)字身份就像一個小包裹，里面裝了很多東西。首先是我們的用戶名，這就像我們的名字，是別人識別我們的重要標識。比如說你在某個游戲里叫“超級小玩家”，這就是你的用戶名啦。那誰能說說自己在網(wǎng)上用過的用戶名呢？請幾位同學分享自己的用戶名，然后老師繼續(xù)講解。密碼也是數(shù)字身份很重要的一部分哦。密碼就像是我們小包裹的鎖，只有用正確的密碼才能打開我們的數(shù)字身份。這個密碼可不能太簡單，不然很容易被壞人猜到。那什么樣的密碼是比較安全的呢？大家可以想一想。頭像和個人簡介也能代表我們的數(shù)字身份。頭像就像是我們的臉，讓別人一眼就能認出我們。個人簡介呢，就像是我們的自我介紹，可以讓別人更快地了解我們的喜好、特長等。誰能說說自己的頭像或者個人簡介有什么特別的地方呀？2、老師在講解過程中，可以通過一些簡單的例子，比如展示一些社交平臺上的賬號界面，來讓學生更直觀地理解。（三）數(shù)字身份在在線交流中的作用（小組討論）1、老師提出問題：現(xiàn)在我們知道了數(shù)字身份的組成，那大家想一想，這個數(shù)字身份在我們在線交流的時候有什么作用呢？然后把同學們分成小組，每個小組進行討論。2、每個小組派代表發(fā)言，分享小組討論的結果。3、老師總結：同學們說得都很對。數(shù)字身份能讓我們方便地和其他小伙伴聊天、分享東西，還能讓我們在網(wǎng)絡上找到志同道合的朋友呢。（四）創(chuàng)建和管理數(shù)字身份（實踐操作）1、老師說：既然數(shù)字身份這么重要，那我們現(xiàn)在就來學習如何創(chuàng)建一個數(shù)字身份吧。假設我們要在一個新的社交平臺上創(chuàng)建賬號。首先是選擇用戶名，大家可以發(fā)揮自己的想象力，但是要注意不能用一些不文明或者容易引起歧義的名字哦。然后是設置密碼，我們剛剛說過，密碼要安全?，F(xiàn)在大家可以在紙上寫下自己想要的用戶名和密碼，然后互相分享一下，看看誰的更棒。2、學生進行操作，老師巡視指導，提醒學生注意密碼的安全性。3、老師接著說：接下來是設置頭像和個人簡介。大家可以畫一個自己想象中的頭像，然后寫一個簡單的個人簡介。4、學生完成后，老師可以挑選一些比較有創(chuàng)意的作品展示給大家看，并給予表揚。（五）在線交流中的安全風險（案例分析）1、老師講述一些因為數(shù)字身份信息泄露而導致的不良后果的案例。比如說，有個小朋友在網(wǎng)上把自己的密碼告訴了陌生人，結果他賬號里的虛擬財產(chǎn)都被偷走了。還有一個同學，在社交平臺上把自己的家庭住址和電話號碼都寫在個人簡介里，結果被壞人騷擾了。2、老師提問：同學們，聽了這些案例，你們覺得在在線交流的時候，我們的數(shù)字身份可能會遇到哪些風險呢？3、學生回答后，老師總結：對，像密碼泄露、個人信息暴露太多都是很危險的。（六）保護數(shù)字身份的方法（知識總結）1、老師說：那我們應該怎么保護我們的數(shù)字身份呢？我們剛剛提到了密碼要安全，那除了設置強密碼，我們還可以做什么呢？2、引導學生回答，然后老師總結：沒錯，我們可以定期更換密碼，這樣即使密碼被壞人猜到一點，他們也不能一直用這個密碼做壞事。還有啊，我們要謹慎分享自己的個人信息，不要隨便把自己的家庭住址、電話號碼等重要信息告訴陌生人。（七）知識鞏固與拓展（課堂練習）1、老師給出一些關于數(shù)字身份的問題，讓學生回答。問題1：數(shù)字身份包含哪幾個重要部分呢？問題2：如果要創(chuàng)建一個安全的數(shù)字身份，在設置密碼的時候應該注意什么？問題3：你知道哪些保護數(shù)字身份的方法呢？2、學生回答后，老師進行點評和補充。四、學習資源2、網(wǎng)絡資源：可以在學校的電子圖書館查找一些關于網(wǎng)絡安全、數(shù)字身份的科普文章，加深對知識點的理解。習題答案：問題1答案：數(shù)字身份包含用戶名、密碼、頭像、個人簡