《五、滑動摩擦力》導(dǎo)學(xué)案

《五、滑動摩擦力》導(dǎo)學(xué)案五、滑動摩擦力導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是滑動摩擦力，能識別生活中哪些現(xiàn)象是滑動摩擦。2、了解滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。3、掌握增大和減小滑動摩擦力的方法，并能應(yīng)用于實際生活。二、預(yù)學(xué)案知識點一：滑動摩擦力的概念1、閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，找一找在生活中，哪些情況會產(chǎn)生滑動摩擦力呢？比如____________（可以列舉如用橡皮擦字、在地面上推箱子等例子）。2、試著給滑動摩擦力下一個定義：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們____________時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙____________的力，這種力就叫做滑動摩擦力。知識點二：滑動摩擦力的大小1、猜想一下，滑動摩擦力的大小可能與哪些因素有關(guān)呢？是物體的重量、接觸面的粗糙程度，還是其他的呢？把你的猜想寫下來。2、課本上可能會有一些探究滑動摩擦力大小與相關(guān)因素的實驗，先簡單瀏覽一下這個實驗內(nèi)容，看看實驗中用到了哪些器材，實驗是怎么操作的。知識點三：增大和減小滑動摩擦力的方法1、在生活中，我們經(jīng)常需要增大或者減小滑動摩擦力。比如，汽車的輪胎上有花紋，這是為了____________（增大還是減?。┗瑒幽Σ亮?。那你還能想到其他增大或者減小滑動摩擦力的例子嗎？2、總結(jié)一下增大滑動摩擦力的方法有____________；減小滑動摩擦力的方法有____________。三、探究案探究一：滑動摩擦力的產(chǎn)生條件1、小組討論：如果一個物體在另一個物體表面上滑動，但是感覺不到有阻礙的力，這可能是什么原因呢？是不是就不存在滑動摩擦力了呢？提示一下，可能與物體表面的光滑程度或者是否真正接觸有關(guān)哦。2、通過討論，總結(jié)一下滑動摩擦力產(chǎn)生需要滿足哪些條件呢？探究二：滑動摩擦力大小的影響因素1、我們來做一個小實驗（如果條件允許的話），用一個木板、一個木塊和一些不同質(zhì)量的砝碼，還有粗糙程度不同的砂紙。首先，把木塊放在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讀出彈簧測力計的示數(shù)，這個示數(shù)就近似等于滑動摩擦力的大小，記錄下來。然后，在木塊上加上一個砝碼，再重復(fù)上面的操作，看看滑動摩擦力的大小有什么變化。這是在探究滑動摩擦力大小與什么因素的關(guān)系呢？接著，把木板換成鋪了砂紙的木板，其他條件不變，再次拉動木塊，又會發(fā)現(xiàn)什么呢？這又是在探究滑動摩擦力與哪個因素的關(guān)系呢？2、根據(jù)實驗結(jié)果，總結(jié)滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？是怎么影響的呢？探究三：增大和減小滑動摩擦力在生活中的應(yīng)用1、分組討論：在我們的日常生活、體育運動或者工業(yè)生產(chǎn)中，有哪些地方用到了增大滑動摩擦力的方法，又有哪些地方用到了減小滑動摩擦力的方法呢？每個小組至少要說出三個例子哦。2、從每個小組的例子中，挑選出一些比較典型的，大家一起分析一下這些例子是怎么增大或者減小滑動摩擦力的，用到了我們剛剛總結(jié)的哪些方法。四、檢測案（一）選擇題1、下列現(xiàn)象中，屬于滑動摩擦的是（）A.走路時，鞋與地面之間的摩擦B.騎自行車時，車輪與地面之間的摩擦C.滑冰時，冰刀與冰面之間的摩擦D.滾動軸承里滾珠與內(nèi)外圈之間的摩擦2、滑動摩擦力的大小與下列哪個因素?zé)o關(guān)（）A.物體的重力B.接觸面的粗糙程度C.物體的運動速度D.物體的運動方向（二）填空題1、當(dāng)你用鉛筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦是____________（填“滑動”或者“滾動”）摩擦。2、要增大摩擦力，可以____________接觸面的粗糙程度或者_(dá)___________壓力；要減小摩擦力，可以____________接觸面的粗糙程度或者_(dá)___________壓力，還可以用____________代替滑動。（三）簡答題1、下雪天，人們常在路面上撒些沙子或煤渣，這是為什么呢？答案：（一）選擇題1、C2、A、C、D（二）填空題1、滑動2、增大、增大、減小、減小、滾動（三）簡答題1、下雪天，路面比較滑，摩擦力小。人們在路面上撒沙子或煤渣