青島版六年級數(shù)學(xué)春季學(xué)期期中輔導(dǎo)檢測題

青島版六年級數(shù)學(xué)春季學(xué)期期中輔導(dǎo)檢測題班級：姓名：滿分：（100+20）考試時間：90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1.小紅把（＋）×3錯當(dāng)成了＋×3進行計算，這樣算出的結(jié)果與正確結(jié)果相差（_____）。2.一項工程單獨做甲隊要10天完成，乙隊單獨完成的時間比甲隊多20%?，F(xiàn)在乙隊先做6天后，余下的讓甲隊單獨做，還要（_____）天完成。3.把一根長12分米圓柱形鋼材截成三小段圓柱后，表面積比原來增加了36平方分米，這根鋼材的底面積是（_____）平方分米，原來的體積是（_____）立方分米。4.甲數(shù)的等于乙數(shù)的（甲數(shù)、乙數(shù)都不為0），甲數(shù)和乙數(shù)的比是（_____），甲數(shù)和乙數(shù)成（_____）比例。5.一項工程，某工作小組工作7天，完成了工程的20%，照這樣計算，完成這項工程還需（_____）天。6.學(xué)校計劃購買200本筆記本。由于筆記本降價了20%，現(xiàn)在用同樣多的錢可以買筆記本（_____）本。7.工地要運一批水泥，每天運的噸數(shù)和運的天數(shù)如下表。每天運的噸數(shù)/噸6030201510運的天數(shù)/天12346（1）表中相關(guān)聯(lián)的兩種量是（_____）和（_____）（2）每天運的噸數(shù)增加，運的天數(shù)就會（_____）；每天運的噸數(shù)減少，運的天數(shù)就會（_____）。（3）表中表示的幾種量的關(guān)系是（_____）一定，（_____）與（_____）成（_____）比例8.如果電梯下降6米記作﹣6米，那么上升6米記作（_____）米。9.根據(jù)圖中信息解決問題。（1）小紅家到學(xué)校的實際距離是1050米，圖上距離約是（_____）厘米，如果圖上距離是1厘米，那么實際距離是（_____）米，這個示意圖的比例尺是（_____）。（2）小紅每分鐘走50米，她步行從家到學(xué)校需要（_____）分鐘。（3）小紅家到體育館的圖上距離是（_____）厘米，實際距離為（_____）。（4）商店在小紅家（_____）方向上。距離約為（_____）米。10.一只排球的價錢是一只籃球價錢的，那么買60只籃球的價錢可以買（_____）只排球。買30只排球的價錢可以買（_____）只籃球。二、讀懂題意選擇正確答案。1.數(shù)軸上，-5在-3的（）。A.右邊B.左邊C.無法確定2.下圖是一個圓環(huán)，環(huán)寬2cm，大圓與小圓的周長之差是（）．A.4πcmB.2πcmC.πcmD.無法確定3.運一堆煤，每次運的數(shù)量擴大，運的次數(shù)就（）。A.擴大B.縮小C.不變4.下圖溫度計上顯示的氣溫是（）。A.10℃B.0℃C.﹣10℃D.20℃5.＝25是方程（）的解。A.100÷＝4B.25＋4＝105C.÷12.5＝46.在一幅圖上，3厘米的線段表示的實際距離是15千米，這幅圖的比例尺是（）。A.1∶500000B.C.1∶5三、根據(jù)所學(xué)知識判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。1.直徑5厘米的圓比半徑為3厘米的圓的圓周率大一些．（____）2.已知8＋8＝24，則4＋3＝11。（____）3.圓的位置與圓心有關(guān)。（____）4.如果電梯停在地上一層記作“0層”，上升記為正。那么“﹢4層”表示電梯停在地上四層。（____）5.半徑或直徑?jīng)Q定了圓的位置?（____）6.一個非零自然數(shù)和它的倒數(shù)成正比例。（____）四、計算題。1.脫式計算。15.8-4.9-5,12.計算。①×÷②÷[（+）×]③（++）×12④÷9+×⑤+x＝⑥x＝五、應(yīng)用題。1.兩個工程隊同時開鑿一條675米長的隧道，各從一端相向施工，25天打通。甲隊每天開鑿12.6米，乙隊每天開鑿多少米？2.一項工程，甲單獨完成需要24天，是乙單獨完成天數(shù)的，兩人合作，幾天可以完成這項工程？3.有兩個裝有棋子的盒子（如圖），每次從甲盒中拿3個棋子放入乙盒，拿多少次之后，兩盒的棋子數(shù)量相等？4.買4個籃球和買7個足球的錢數(shù)相同，已知一個足球28元，那么一個籃球多少元？5.一件工作甲先做6小時，乙再接著做12小時可以完成；甲先做8小時，乙接著做6小時也可以完成。問：如果甲先做3小時，那么乙再做幾小時就可以完成？甲、乙單獨完成分別要多少小時？6.甲、乙從A、B兩地相向走來，甲走完全程要4小時，乙走完全程要6小時，甲比乙每小時快2千米。A、B兩地相距多少千米？六、附加題，思維拓展。1.體育課上，劉老師要求大家跳過的基本高度是120厘米，剛好跳過120厘米的成績記作0厘米，若跳過了122厘米，超過基本高度2厘米，就記作+2厘米，若只跳了115厘米，比基本高度低了5厘米，就記作-5厘米。（1）王剛跳了126厘米，他的成績是（）厘米，王麗跳了103厘米，她的成績是（）厘米；（2）若李敏的成績是+10厘米，則她跳了（）厘米，若張麗