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第二單元9論教養(yǎng)目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀理解1.

閱讀下面的文段，完成(1)—(3)題。談?wù)摗帮L(fēng)度”的書籍很多?！趺礃诱勍虏潘愕皿w，不致使對方聽了感到難堪？怎么樣打扮才算合適，不致讓周圍的人們側(cè)目而視？對于諸如此類的問題，這些書大都有詳盡的論述。遺憾的是，人們卻很少從這些書中汲．取有益的見解?！行┤擞幸环N錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是彬．彬有禮，是出于無聊，是附庸．風(fēng)雅，是毫無意義的忸ní作態(tài)。234561(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。汲．(

jí

)取

彬．(

bīn

)彬有禮附庸．(

yōng

)風(fēng)雅

忸ní(

怩

)作態(tài)(2)“附庸風(fēng)雅”中“附”的意思是(

A

)A.依從，依附

B.靠近

C.附帶jíbīnyōng怩A234561(3)文段中畫線的詞語，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

C

)A.側(cè)目而視

B.諸如此類C.彬彬有禮

D.附庸風(fēng)雅點撥：“彬彬有禮”形容文雅有禮貌的樣子；“有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是”后邊的內(nèi)容應(yīng)該含有貶低之意，C項“彬彬有禮”使用不當(dāng)。C2345612.

［2023·合肥二模］下面是小安同學(xué)準(zhǔn)備的發(fā)言稿，請你按

要求幫他修改。當(dāng)初，我們帶著夢想，帶著期盼，走進(jìn)和諧中學(xué)這座知識的殿堂。時間飛逝，我們用汗水鑄造難忘的篇章。如今，我們不負(fù)青春，不負(fù)芳華，即將告別和諧中學(xué)這座青春花園。或許前方道路照舊荊棘叢生，將來的日子未必風(fēng)和日麗。所幸，我們在變強(qiáng)□所幸，曙光在不遠(yuǎn)處□所幸，遠(yuǎn)方還有追尋的夢想。我們相信海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛。234561(1)畫線句有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“

”改為

“

”。(2)語段“□”處應(yīng)填入的標(biāo)點符號分別是

、

?。

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