八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)8色彩風(fēng)景畫教學(xué)教案人美版

Page3色調(diào)風(fēng)景畫教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生駕馭一些構(gòu)成風(fēng)景畫的色調(diào)學(xué)問和表現(xiàn)方法，主要駕馭色調(diào)對(duì)情感的影響，色調(diào)的對(duì)比和統(tǒng)一，培育學(xué)生的審美實(shí)力、學(xué)問運(yùn)用實(shí)力和創(chuàng)建思維實(shí)力

教學(xué)重點(diǎn)：培育學(xué)生對(duì)色調(diào)風(fēng)景畫的觀賞實(shí)力。能理解色調(diào)對(duì)情感的影響作用

教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過已有的色調(diào)學(xué)問和繪畫方法，去表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)自然風(fēng)景的感受，通過色調(diào)表達(dá)內(nèi)心的情感教具、學(xué)具：:課本、掛圖、素描紙、蠟筆、油畫棒、顏料等教學(xué)過程：教學(xué)活動(dòng)

第一課時(shí)

環(huán)節(jié)

老師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)意圖

二次備課

課前打算多媒體課件或掛圖，讓學(xué)生搜集有關(guān)風(fēng)景圖片資料，老師出示預(yù)習(xí)提綱搜集各種風(fēng)景資料圖片，依據(jù)老師所列提綱提前預(yù)習(xí)，并做好筆記增加學(xué)生對(duì)風(fēng)景畫的相識(shí)和了解

創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入展示預(yù)習(xí)成果1.

復(fù)習(xí)上節(jié)課色調(diào)學(xué)問，然后老師出示圖片并提出問題

a.

你喜愛這些色調(diào)豐富的風(fēng)景畫圖片嗎？為什么？b.

這些風(fēng)景畫有體現(xiàn)了哪些色調(diào)學(xué)問？他們的表現(xiàn)手法又是怎樣的呢？2.

組織學(xué)生探討，或小組探討，老師點(diǎn)評(píng)，引出課題

學(xué)生賞析圖片，綻開探討，思索并回答問題

激發(fā)學(xué)生對(duì)色調(diào)風(fēng)景畫的學(xué)習(xí)愛好

探究新知自主學(xué)習(xí)老師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)和思索題a.

讓學(xué)生自讀課文文字和觀賞圖片b.

色調(diào)的基礎(chǔ)學(xué)問①

色調(diào)

②構(gòu)成③

屬性

④特性c.

課本上和搜集的圖片進(jìn)行歸類（可從色調(diào)劃分）老師巡察學(xué)生自學(xué)狀況學(xué)生依據(jù)老師要求，自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索，通過查資料、視察、分析、比較這些圖片并作出推斷，形成初步成果通過以上學(xué)習(xí)，有利于增加學(xué)生的感知實(shí)力、獨(dú)立思索實(shí)力和自學(xué)實(shí)力

1.

檢查學(xué)生自學(xué)狀況2.

對(duì)于疑難問題，由老師點(diǎn)撥、講解和演示a.色調(diào)的來源構(gòu)成、屬性等有關(guān)學(xué)問，（老師結(jié)合圖片作簡(jiǎn)要講解）b.重點(diǎn)講解色調(diào)的概念：（冷色調(diào)、暖色調(diào)、中性色調(diào)）c.簡(jiǎn)要講解風(fēng)景畫的構(gòu)圖和色調(diào)處理學(xué)生回答所學(xué)學(xué)問

學(xué)生仔細(xì)聽講并做好筆記

理解和駕馭色調(diào)的基礎(chǔ)學(xué)問

嘗試練習(xí)變更畫面色調(diào)練習(xí)老師巡察并作個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生可任選一種色調(diào)進(jìn)行練習(xí)加深學(xué)生對(duì)風(fēng)景畫的色調(diào)學(xué)問理解，提高學(xué)生的學(xué)問運(yùn)用實(shí)力

其次課時(shí)

觀賞感知觀賞名畫并出示思索題

1.

分析理解修拉、梵高、蒙德里安各自的繪畫手法2.

畫家在作品中如何運(yùn)用色調(diào)表現(xiàn)情感3.

擴(kuò)畫法老師組織學(xué)生探討、賞析以上圖片

學(xué)生觀賞圖片，仔細(xì)視察、分析、比較，對(duì)于難點(diǎn)問題，也可相互探討

通過觀賞，培育學(xué)生發(fā)覺美、鑒賞美的實(shí)力

探求新知1.

檢查學(xué)生駕馭狀況2.

對(duì)學(xué)生觀賞后存在的疑難問題有a.

畫家繪畫手法的特點(diǎn)：①修拉的點(diǎn)彩②梵高的線條③蒙德里安的裝飾與抽象（老師可通過對(duì)比講解，稍作演示）b.

擴(kuò)畫法：①局部擴(kuò)展②變更原畫色調(diào)關(guān)系（老師講解并演示）學(xué)生思索并回答問題

仔細(xì)聽講并做好筆記

使學(xué)生把精力集中到色調(diào)風(fēng)景畫的手法中

主動(dòng)創(chuàng)新依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況，以小組為單位，自選一張風(fēng)景圖片，用不同色調(diào)、繪畫手法等來表現(xiàn)同一題材要求：色調(diào)統(tǒng)一、構(gòu)圖完整、表現(xiàn)手法恰當(dāng)、情感表達(dá)正確老師巡察并作個(gè)別指導(dǎo)

學(xué)生創(chuàng)作確定主題使學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用色調(diào)表現(xiàn)情感，如何使色調(diào)達(dá)到既多樣又統(tǒng)一，有利于培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)建思維實(shí)力

展示溝通展示學(xué)生作品，激勵(lì)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)學(xué)生展示自己的創(chuàng)作作品，并說明自己的創(chuàng)意，對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)敬重確定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)力和分析實(shí)力

拓展延長(zhǎng)

指導(dǎo)學(xué)生假期出外旅游時(shí)，可以多描