《第一節(jié) 透鏡》學歷案

《第一節(jié)透鏡》學歷案【學習主題】透鏡。魯科版（五四學制）初中八年級上冊第四章第一節(jié)（1課時）【設(shè)計者】你的名字【課標要求】認識凸透鏡和凹透鏡，了解它們對光的作用?！緦W習目標】1、能說出透鏡的兩種類型，也就是凸透鏡和凹透鏡，并且能從外觀上準確分辨它們。2、可以描述凸透鏡和凹透鏡對光的會聚和發(fā)散作用，能舉例說明生活中哪些地方用到了這種特性。3、通過觀察實驗現(xiàn)象，理解透鏡的主光軸、光心、焦點和焦距等概念。4、能夠自己動手做一些簡單的關(guān)于透鏡對光作用的小實驗，提高自己的動手能力和觀察能力。【評價任務(wù)】1、在一堆透鏡模型中，準確找出凸透鏡和凹透鏡。（檢測目標1）2、看到一些生活中的現(xiàn)象，像放大鏡能把字放大，近視眼鏡能矯正視力，能說出是哪種透鏡起的作用。（檢測目標2）3、給一個透鏡，能指出它的主光軸、光心、焦點和焦距。（檢測目標3）4、在課堂小實驗中，能順利完成透鏡對光作用的實驗操作，并準確描述實驗現(xiàn)象。（檢測目標4）【學法建議】1、可以多觀察生活中的透鏡，像眼鏡、放大鏡、望遠鏡等，這樣能更好地理解透鏡的作用。2、在做實驗的時候，要仔細觀察光線經(jīng)過透鏡后的變化，多思考為什么會這樣。3、可以和小伙伴們一起討論透鏡的各種特性，這樣能加深對知識的理解?！緦W習過程】一、課前準備回顧：問題1：我們生活中都見過哪些透明的東西呢？問題2：光線在同種均勻介質(zhì)中是怎樣傳播的呢？預(yù)習：思考1：什么是透鏡呢？思考2：透鏡有幾種類型呢？二、課中學習（一）認識透鏡1、老師拿出一些透鏡實物或者圖片，讓同學們仔細觀察，然后請同學們說說這些透鏡有什么特點。（檢測目標1）2、大家一起討論，總結(jié)出凸透鏡和凹透鏡的形狀特點，凸透鏡中間厚邊緣薄，凹透鏡中間薄邊緣厚。3、老師拿出一些容易混淆的透鏡模型，讓同學們分辨哪些是凸透鏡，哪些是凹透鏡。（二）透鏡對光的作用1、老師演示實驗，用平行光分別照射凸透鏡和凹透鏡，讓同學們觀察光線經(jīng)過透鏡后的傳播路徑。（檢測目標4）2、同學們分組討論看到的現(xiàn)象，然后每組派代表來說說。3、老師總結(jié)，凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。4、大家一起舉例子，說說生活中哪些東西用到了凸透鏡的會聚作用，哪些用到了凹透鏡的發(fā)散作用。（檢測目標2）（三）認識透鏡的幾個重要概念1、老師結(jié)合圖形，講解主光軸、光心、焦點和焦距的概念。2、同學們自己在紙上畫一個透鏡，然后試著畫出主光軸、光心、焦點和焦距。（檢測目標3）3、同桌之間互相檢查，看看畫得對不對。三、課后檢測1、下面哪些是凸透鏡，哪些是凹透鏡？（可以寫序號）中間厚邊緣薄，鏡片是透明的（）中間薄邊緣厚，鏡片是透明的（）像放大鏡一樣中間厚邊緣薄的（）像近視眼鏡鏡片一樣中間薄邊緣厚的（）答案：第一個和第三個是凸透鏡，第二個和第四個是凹透鏡。2、請畫出一個凸透鏡，并在圖上準確標注出主光軸、光心、焦點和