2024年秋季學(xué)期新湘教版地理7年級(jí)上冊(cè)課件 第1章 讓我們走進(jìn)地理 1.1 我們身邊的地理

什么是地理？判天地之美，析萬(wàn)物之理第一章讓我們走進(jìn)地理第一節(jié)我們身邊的地理

1.認(rèn)識(shí)我們生活的地理環(huán)境中隱藏著許許多多的奧秘。（區(qū)域認(rèn)知）2.認(rèn)識(shí)什么是地理，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查地理與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，知道在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)、風(fēng)土人情等方面都離不開地理知識(shí)。（區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力）3.明確學(xué)習(xí)地理的重要性，能從地理的視角認(rèn)識(shí)和欣賞我們所生存的這個(gè)世界。（綜合思維）4.初步形成“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理，人地協(xié)調(diào)”這一理念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理、探索地理的興趣。（人地協(xié)調(diào)觀）

同學(xué)們讀過(guò)《三國(guó)演義》嗎？知道諸葛亮為什么能運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外嗎？是因?yàn)樗吧现煳?下知地理”。人們也常用“上知天文,下知地理”來(lái)形容一個(gè)人知識(shí)的淵博。同學(xué)們想不想成為諸葛亮一樣的人物?到底什么是“地理”呢？從今天開始我們來(lái)學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科——地理。春夏秋冬解開地理之"謎"解開地理之謎

貝貝和玲玲是在北京地理夏令營(yíng)新結(jié)識(shí)的好朋友，一個(gè)來(lái)自黑龍江省，一個(gè)來(lái)自海南省，在談到自己喜歡的活動(dòng)時(shí)，兩人的答案截然不同。你能解釋其中的原因嗎？我喜歡游泳我喜歡滑雪、滑冰地理與日常生活地理與服飾地理與日常生活地理與飲食地理與日常生活地理與飲食馕地理與日常生活地理與民居

窯洞

蒙古包

冰屋

地理與日常生活地理與民居地理與日常生活傳統(tǒng)交通：南船北馬地理與日常生活地理與生產(chǎn)建設(shè)

人們的生產(chǎn)活動(dòng)受到地理環(huán)境的影響和制約，往往不能隨心所欲。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須因地制宜。

如缺水嚴(yán)重的干旱地區(qū)是難以種植水稻的，即使種植小麥、玉米等農(nóng)作物，也需要解決灌溉問(wèn)題。

工廠選址要考慮原料、能源、水源、市場(chǎng)和運(yùn)輸?shù)葪l件。

還有建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)確定、交通線路的選擇、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局、區(qū)域規(guī)劃的編制等，都離不開地理學(xué)的原理和技術(shù)。地理與生產(chǎn)建設(shè)

“風(fēng)車之國(guó)”是指哪個(gè)國(guó)家？當(dāng)?shù)仫L(fēng)車起什么作用？地理與風(fēng)土人情

地理景觀在呈現(xiàn)千姿百態(tài)的自然風(fēng)光的同時(shí)，也給我們展示了各地民俗風(fēng)情的絢麗畫卷：不同的種族與民族，多樣的語(yǔ)言與服飾，各具特色的藝術(shù)、宗教和建筑等。地理與風(fēng)土人情1.人類的生產(chǎn)生活要受到地理環(huán)境的影響和制約，其表現(xiàn)正確的是（

）A.干旱地區(qū)適宜種植水稻B.興建工業(yè)、企業(yè)要考慮到原料、能源、水源、市場(chǎng)和運(yùn)輸條件C.乳產(chǎn)品加工廠要靠近肉牛市場(chǎng)D.服裝廠要選擇在農(nóng)村2.“清明忙種麥，谷雨種大田”反映的是地理與_____的關(guān)系密切

（

）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.工業(yè)生產(chǎn)C.風(fēng)土人情D.日常生活3.下列地理現(xiàn)象與當(dāng)?shù)刈匀粭l件不相吻合的有

（

）A.日本人喜歡吃羊肉抓飯B.我國(guó)西北地區(qū)因晝夜溫差大，瓜果特別甜C.阿拉伯人的傳統(tǒng)服裝多為白色D.在荷蘭,廣泛分布著抽水風(fēng)車ABA

4.下列景觀圖中，能反映地理與生產(chǎn)建設(shè)關(guān)系的是

（

）5.下列活動(dòng)與開展地區(qū)的組合,正確的是

(

)A.沖浪——內(nèi)陸地區(qū) B.冰燈游園會(huì)——廣州C.登山運(yùn)動(dòng)——平原地區(qū) D.滑雪運(yùn)動(dòng)——東北山地DD謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

6.地理知識(shí)就在我們的生活中。請(qǐng)觀察下列五幅圖片，回答下列問(wèn)題。（1）上圖中與地理知識(shí)關(guān)系密切的是____________（填字母，下同）。（2）請(qǐng)將與地理知識(shí)有關(guān)的圖片進(jìn)行分類。①與日常生活有關(guān)的