吉林省長(zhǎng)春市普通高中高三質(zhì)量檢測(cè)（三）理綜生物試題

吉林省長(zhǎng)春市普通高中2018屆高三質(zhì)量檢測(cè)（三）理綜生物試題一、選擇題：在下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在真核細(xì)胞中，下列生理過(guò)程可以在生物膜上的是A.mRNA的合成B.CO2的固定C.丙酮酸的產(chǎn)生D.NADPH的生成2.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.制作花生子葉臨時(shí)裝片檢測(cè)脂肪時(shí)，染色后需滴加50%的酒精以洗去浮色B.探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式時(shí)，用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況C.觀察植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，需記錄中央液泡的大小和原生質(zhì)層的位置D.設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸時(shí)，應(yīng)將生態(tài)缸置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方進(jìn)行觀察3.下列與胰島素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A.胰島素可催化細(xì)胞中葡萄糖的氧化分解B.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可隨血液流到全身C.許多糖尿病患者可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療D.胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌4.下圖簡(jiǎn)要表示某種病毒侵入人體細(xì)胞后發(fā)生的生化過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是A.X酶存在于T2噬菌體和Rous肉瘤病毒中B.X酶可催化RNA分子水解和和DNA鏈的合成C.圖中水解過(guò)程最多產(chǎn)生5種堿基和5種核苷酸D.圖中所示過(guò)程所需的模板和原料均來(lái)自人體細(xì)胞5.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A.從細(xì)胞水平看，適宜濃度的赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)B.在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸C.2，4D可用于麥田除草，原理是單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素敏感D.“瓜熟蒂落”的過(guò)程中，乙烯和脫落酸均起調(diào)節(jié)作用6.西瓜是雌雄同株異花植物，果皮深綠條紋（基因A）對(duì)果皮淺綠色（基因a）為顯性。將果皮淺綠色四倍體西瓜（aaaa）和果皮深綠條紋的二倍體西瓜（AA）間行種植。待開(kāi)花后自然授粉，并收獲四倍體植株上所結(jié)的種子甲。第二年，將種子甲與二倍體西瓜按4行:1進(jìn)行間行種植，自然傳粉后，種子甲長(zhǎng)成的植株所結(jié)的果實(shí)（注：果皮由母本的子房壁發(fā)育而來(lái)）A.全部為無(wú)子西瓜 B.果皮淺綠色的為有子西瓜C.全部為有子西瓜 D.果皮深綠條紋的為有子西瓜二、非選擇題：29.（10分）為探究某品種水稻幼苗在不同光照條件下的實(shí)際光合速率，某科研小組將水稻幼苗置于多組裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（各裝置中溫度、二氧化碳濃度等條件相同且適宜）。在不同的光照強(qiáng)度下，測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)C02的釋放量，并計(jì)算出02的產(chǎn)生量，繪制成曲線，如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）若實(shí)驗(yàn)中的每組裝置均用相同瓦數(shù)的臺(tái)燈照射，光照強(qiáng)度可通過(guò)調(diào)節(jié)臺(tái)燈與來(lái)決定。（2）圖中m值是在條件下測(cè)得的，曲線表示O2的產(chǎn)生量。（3）水稻幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)（即光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度）為圖中的點(diǎn)，此時(shí)水稻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中[H]的移動(dòng)方向有:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜、和。（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水稻幼苗可通過(guò)細(xì)胞呼吸將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為和。30.（10分）口蹄疫病毒可感染牛、羊等動(dòng)物引起一種烈性傳染病——口蹄疫。某養(yǎng)殖戶為預(yù)防?？谔阋撸ㄆ诮o牛肌肉注射疫苗。下圖表示疫苗進(jìn)入牛體內(nèi)形成抗體的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）疫苗相當(dāng)于圖中的。給牛注射疫苗時(shí)，產(chǎn)生痛覺(jué)的神經(jīng)中樞在。（2）圖中顯示注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生的免疫，其中③表示的過(guò)程。（3）為檢測(cè)某新型疫苗是否有效，選取1歲的健康小牛若干，均分為兩組，A組每頭注射2mL疫苗，B組每頭注射作為對(duì)照；21天后，給兩組小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株（不致死）。與B組相比，A組小牛體內(nèi)發(fā)生的特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是，圖中顯示其特有的過(guò)程是（填圖中標(biāo)號(hào)）。31.（9分）“種群存活力”分析可用于研究一些因素如何影響到總?cè)簻缃^的可能性。這種研究方法目前已被用來(lái)評(píng)價(jià)秦嶺大熊貓現(xiàn)有種群的存活能力，并借此探討相應(yīng)的保護(hù)措施。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）研究秦嶺大熊貓種群動(dòng)態(tài)，常需要調(diào)查其最基本的數(shù)量特征是。（2）在環(huán)境不變的條件下，對(duì)秦嶺大熊貓進(jìn)行種群存活率分析時(shí)，得到如下表所示的依據(jù)。初始種群規(guī)模/只102025283040507070種群在200年內(nèi)的滅絕概率0.4120.1320.0760.0650.0410.0100.0020若以種群在200年內(nèi)的滅絕概率小于5%作為種群可以維持存活的標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該種群維持存活所需最小最小規(guī)模的范圍為只。（3）若以環(huán)境質(zhì)量下降、自然災(zāi)害以及人類的偷獵和捕捉等限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境阻力為限制壓，下圖為不同“限制壓”下（以小數(shù)表示）種群的存活力數(shù)據(jù)。請(qǐng)據(jù)圖分析：由圖可知，若以種群在200年內(nèi)的滅絕概率5%為標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)限制壓的增到0.02時(shí)，初始種群規(guī)模為只，種群才可維持存活。隨著限制壓的增大，種群滅絕的可能性會(huì)，維持種群存活的最小初始種群規(guī)模會(huì)（填“增大”“減小”或“不變”）?；谏鲜鲅芯拷Y(jié)果，請(qǐng)你提出2個(gè)針對(duì)秦嶺大熊貓的保護(hù)建議：、。32.（10分）孟德?tīng)栆酝愣篂椴牧线M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功，因?yàn)橥愣咕哂幸韵轮饕卣鳎孩?；②。?）豌豆的花色和花的位置分別由基因A、a和B、b控制，基因型為AaBb的豌豆植株自交獲得的子代表現(xiàn)型及比例是紅花頂生：白花頂生:紅花腋生：白花腋生=9:3:3:1。由此可以看出，豌豆的花色和花的位置中顯性性狀分別是和，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律。（3）將紅花腋生與白花頂生豌豆植株作為親本進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到的F2表現(xiàn)型及比例是白花頂生：紅花頂生：白花腋生：紅花腋生=15:9:5:3，則F1的基因型是。若對(duì)上述F1植株進(jìn)行測(cè)交，則子代表現(xiàn)型及比例是紅花頂生：紅花腋生：白花頂生：白花腋生=。37.[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）從香辛料中提取有效成分作為食品的天然防腐劑具有廣闊的前景。某實(shí)驗(yàn)小組分別從五種香辛料中提取精油（編號(hào)為A、B、C、D、E），并用這些精油對(duì)四種微生物進(jìn)行了抑菌能力的實(shí)驗(yàn)研究，所得數(shù)據(jù)如下表所示。菌種抑菌圈直徑（mm）精油種類ABCDE大腸桿菌21.126.015.124.023.2白葡萄球菌14.722.019.112.029.1黑曲霉24.633.026.024.549.6青霉25.338.224.325.142.8（1）上表中，與制作腐乳的主要微生物結(jié)構(gòu)相似的是。腐乳的制作過(guò)程中，（步驟）時(shí)需要添加香辛料，其目的是和防腐殺菌。（2）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用法進(jìn)行接種。通過(guò)比較抑菌圈直徑大小，可判斷精油的抑菌能力，抑菌圈直徑與精油的抑菌能力呈（填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，C對(duì)細(xì)菌的殺傷作用（填“大于”或“小于”）對(duì)真菌的殺傷作用。（3）不同微生物培養(yǎng)的溫度和時(shí)間往往不同，在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)，細(xì)菌培養(yǎng)溫度（填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培養(yǎng)溫度，培養(yǎng)時(shí)間則（填“長(zhǎng)于”或“短于”）霉菌培養(yǎng)溫度。在特定條件下，依據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上形成菌落的（答出兩項(xiàng)即可）等特征可以區(qū)分不同的微生物。38.【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】（15分）2018年1月25日，我國(guó)研究人員在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長(zhǎng)類動(dòng)物——食蟹猴，流程如圖所示，①—⑥表示過(guò)程，該動(dòng)物可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。請(qǐng)分析回答：（1）2001年，美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)培育出胚胎細(xì)胞核移植猴。獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是，恢復(fù)其全能性較難。（2）進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，為了防止對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換。（3）據(jù)圖分析，過(guò)程③是利用法，將成纖維細(xì)胞注入猴去核的MⅡ中期卵母細(xì)胞的之間。（4）圖中過(guò)程⑤用到胚胎移植技術(shù)，其實(shí)質(zhì)是早期胚胎在條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。（5）研究人員在確定去甲基化酶（Kd4d）的mRNA的作用時(shí)，做了兩組實(shí)驗(yàn)，其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞，B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kd4d的mRNA的融合細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，Kd4d的mRNA的作用是既能提高，又能提高。2018年長(zhǎng)春市高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合能力測(cè)試評(píng)分參考1—6DBABCB29.（除注明外每空1分，共10分）（1）實(shí)驗(yàn)裝置（幼苗）之間的距離（2分）（2）黑暗（遮光、無(wú)光）B（3）b（2分）線粒體基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)/基粒到葉綠體基質(zhì)（后兩空順序可以顛倒）（4）ATP中（活躍）的化學(xué)能熱能(兩空順序可以顛倒）30．（除注明外每空1分，共10分）（1）抗原大腦皮層（2）體液（B細(xì)胞）增殖、分化（2分，答對(duì)一項(xiàng)給1分）（3）2mL生理鹽水（等量生理鹽水）（2分）反應(yīng)快速、強(qiáng)烈（抗體產(chǎn)生速度快、含量高；記憶細(xì)胞迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體）（2分，答對(duì)一項(xiàng)給1分）④31．（除注明外每空1分，共9分）（1）種群密度（2）28~30（2分）（3）160（2分）增加增大保證現(xiàn)有的環(huán)境狀況不惡化（或“逐步恢復(fù)大熊貓的生存環(huán)境”）將偷獵和捕捉限制在一定范圍之內(nèi)（其他可行措施可酌情給分，如建立自然保護(hù)區(qū)，就地保護(hù)和易地保護(hù)也可給分）32．（除注明外每空1分，共10分）（1）①自花傳粉、閉花授粉②具有穩(wěn)定的易于區(qū)分的性狀③花比較大，易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)（答出兩點(diǎn)給滿分）（2）紅花頂生遵循（2分）（3）AaBb、aaBb（2分，答對(duì)一個(gè)給1分，如有錯(cuò)誤答案不給分）

1：1：3：3（2分）37．（除標(biāo)注外，每空2分，共15分）（1）黑曲