湖南省湖湘名校教育聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月大聯(lián)考?xì)v史試題

機(jī)密★啟用前湖湘名校教育聯(lián)盟·2024年上學(xué)期高一5月大聯(lián)考?xì)v史本試卷共6頁。全卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑，如有改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的。1.《管子》中說：凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也……凡為國之急者，必先禁末作文巧，末作文巧禁則民無所游食，民無所游食則必農(nóng)。民事農(nóng)則田墾，田墾則粟多，粟多則國富。這反映了A.法家思想成為社會共識B.重農(nóng)抑商和富國富民思想C.官僚政治取代貴族政治D.百家思想出現(xiàn)融合趨勢2.《史記》中記載，漢武帝在位期間，大力推廣儒家思想，實施尊崇儒術(shù)政策，設(shè)立太學(xué)，讓儒家學(xué)者專任教育和官職，加強(qiáng)了中央集權(quán)。這反映了漢武帝的政策A.實現(xiàn)了政教合一B.確立封建官僚制C.發(fā)展了教育制度D.維系了國家治理3.清末，維新派領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法嘗試在政治、教育、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行現(xiàn)代化改革，但由于保守派的強(qiáng)烈反對，改革最終失敗，導(dǎo)致了“戊戌政變”。維新派的改革嘗試失敗的客觀原因是A.外部侵略加劇B.守舊勢力的阻撓C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱D.農(nóng)民階級的不滿4.孫中山先生在《建國方略》中提出“三民主義”,主張民族獨立、民權(quán)自由、民生幸福，以此作為國民黨的政治綱領(lǐng)，反對帝制，推動了中國民主革命的發(fā)展。孫中山的“三民主義”的前提是A.經(jīng)濟(jì)獨立B.政治民主C.社會公平D.民族解放5.20世紀(jì)80年代末，中國開始實行經(jīng)濟(jì)改革開放政策，……放寬外資政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的深刻變革。改革開放政策實施后，中國社會最顯著的變化是A.政治體制的多元化B.經(jīng)濟(jì)體系的轉(zhuǎn)型C.社會階層的重組D.國際地位的提升6.在20世紀(jì)末，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，全球化深入推進(jìn)，多個國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化和政治日益緊密相連。這一時期，中國加入世界貿(mào)易組織(WTO),承諾降低貿(mào)易壁壘，提高市場透明度，引發(fā)了國內(nèi)外對中國經(jīng)濟(jì)政策和市場開放程度的廣泛關(guān)注。據(jù)此可知，中國加入WTOA.強(qiáng)化了中國政治體制改革B.提高了中國外交政策的靈活性C.加速了中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整D.促進(jìn)了中國文化的多元化趨勢7.21世紀(jì)初，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，世界各國在網(wǎng)絡(luò)空間的互動日益頻繁，這對國際政治、經(jīng)濟(jì)及文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。尤其是社交媒體的興起，改變了人們的溝通方式和信息獲取途徑，同時也成為政治宣傳和社會運動的新平臺。據(jù)此可知，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)A.改變了國際貿(mào)易的模式B.加強(qiáng)了文化同質(zhì)化C.提升了民眾的政治參與D.促進(jìn)了科技的創(chuàng)新8.古羅馬社會分為多個階級，其中包括貴族(Patricians)和平民(Plebeians)。起初，貴族掌握了所有政治權(quán)力，而平民則被排斥在政治之外。隨著時間的推移，平民為爭取政治權(quán)利進(jìn)行了長期斗爭，這導(dǎo)致了羅馬法律和政治體系的一系列改革，包括設(shè)立了民眾保護(hù)官(Tribunes)和通過《十二銅表法》。這些說明A.賦予地方高度的自治管理的權(quán)利B.允許平民參與政治C.推動了羅馬公民權(quán)的自由開放D.擴(kuò)大貴族政治特權(quán)9.在公元前2世紀(jì)，西漢開通的絲綢之路不僅是一條商貿(mào)路線，更成為了文化、科技和宗教交流的橋梁。通過這條路線，佛教從印度傳入中國，同時，中國的絲綢、茶葉等商品也流傳到了西亞乃至歐洲。此外，東西方在數(shù)學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科上的知識也因此得到了傳播和交流。據(jù)此說明，絲綢之路A.使世界古代文明發(fā)展普遍缺乏連續(xù)性B.建立了漢朝與羅馬帝國間的聯(lián)系C.推動了各地區(qū)之間文明的交流與發(fā)展D.促進(jìn)了東西科學(xué)技術(shù)的互相交流10.12、13世紀(jì)，歐洲政府的檔案(包括官員指令、財產(chǎn)契約、經(jīng)濟(jì)檔案和司法記錄等)數(shù)量大幅增長，權(quán)力不再依靠個人忠誠來定義，權(quán)力的實施越來越少依靠力量，而是通過記載著各種聲明、稅務(wù)記錄和皇家法令的羊皮紙來實施。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是，中世紀(jì)歐洲A.引領(lǐng)著世界貿(mào)易快速發(fā)展B.教育事業(yè)得到發(fā)展C.盛行三權(quán)分立的民主思想D.出現(xiàn)資本主義政治制度11.英國亨利七世(1485—1509年在位),以外交手段積極促進(jìn)英國商業(yè)發(fā)展，在國內(nèi)打擊漢薩、意大利商人，在國外爭取本國的商業(yè)利益。西歐國王對商業(yè)資本更為重要的支持是在海外。在巨大海外利益的驅(qū)動下，各國訴諸武力，在美洲、亞洲、大西洋、印度洋、太平洋上展開了激烈的商業(yè)爭奪。這反映了A.印度已淪為英國殖民地B.英國有意與意大利發(fā)展貿(mào)易C.促進(jìn)資本的原始積累D.世界殖民體系最終得以建立12.拿破侖·波拿巴上臺后，對當(dāng)時已失去反抗能力的雅各賓派殘余分子采取高壓政策。而對真正構(gòu)成主要危險的王黨勢力，他嚴(yán)令槍決一切手持武器的或煽動叛亂的人。同時，他發(fā)布命令允許逃亡者回國，并從回國者中任命了一批官員。其做法A.消除巴黎公社的政治影響B(tài).促進(jìn)了法國經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.鞏固法國革命成果的需要D.有利于法律體系的確立13.美國南北戰(zhàn)爭(18611865)是在奴隸制度問題上的一場沖突，但戰(zhàn)爭的影響遠(yuǎn)超過了解放奴隸這一成就。戰(zhàn)爭加速了美國的工業(yè)化，聯(lián)邦政府在國內(nèi)政策中的主導(dǎo)地位得到確認(rèn)，而且對美國的政治和社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響。據(jù)此可知，南北戰(zhàn)爭A.強(qiáng)化了聯(lián)邦政府的權(quán)力B.增強(qiáng)了種族隔離政策C.減少了政府對農(nóng)業(yè)依賴D.提高了美國教育水平14.1888年，一位熱衷于殖民主義的訪客在德國首相俾斯麥面前攤開一大張非洲地圖，指著地圖說明當(dāng)?shù)氐馁Y源有多么豐富。俾斯麥表示：“您的非洲地圖非常漂亮，然而我的非洲地圖位于歐洲。俄國在這里，法國在這里，而我們夾在中間。這是我的非洲地圖?！边@反映了當(dāng)時德國A.資本主義殖民體系開始瓦解B.殖民侵略與擴(kuò)張已開始興起C.殖民者野心受限于地緣政治D.帝國主義國家之間矛盾重重15.下表為《蘇聯(lián)(俄)20世紀(jì)初谷物的總產(chǎn)量(蘇聯(lián)境內(nèi)，單位：10億普)》。據(jù)此可知，蘇聯(lián)(俄)1913年1920年1924年1925年1926年1927年黑麥1.20.61.11.41.41.5小麥1.50.50.81.21.41.2大麥0.70.30.20.40.30.3燕麥0.90.40.50.70.90.8谷物總數(shù)4.72.63.14.44.74.5A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)成效顯著B.斯大林模式有明顯的弊端C.糧食稅利于穩(wěn)定國民經(jīng)濟(jì)D.借鑒了西方工業(yè)發(fā)展經(jīng)驗16.比較下圖中《20世紀(jì)多邊主義基本架構(gòu)》與《21世紀(jì)多邊主義基本架構(gòu)》的變化，這反映了A.美國對世界的控制在大大減弱B.世界多極化趨勢加強(qiáng)C.發(fā)達(dá)國家主導(dǎo)的世界秩序崩潰D.各國主動適應(yīng)多極世界二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一隨著商業(yè)活動的增加和市場的擴(kuò)展，城市中心開始興起市集和定期的貿(mào)易會，吸引了大量商人和手工業(yè)者。這些城市居民，特別是富有的商人階層，開始追求政治權(quán)利，希望通過自我管理來保護(hù)他們的經(jīng)濟(jì)利益。與此同時，教會控制著人們的精神生活和大量的土地財富，教士們不僅在宗教上有權(quán)威，在政治上也常常與王權(quán)爭奪影響力。此外，教會還是教育和文化傳播的中心，各地的修道院和教堂成為知識傳承的場所。——摘編自齊世榮總主編《世界史·古代卷》材料二王權(quán)在中世紀(jì)初期較為薄弱，隨著時間的推移，諸如法國和英格蘭的國王開始努力中央集權(quán)，以強(qiáng)化國家機(jī)構(gòu)和軍事力量。這一過程中，他們不僅要與地方貴族的力量進(jìn)行抗衡，還要與日益強(qiáng)大的城市和權(quán)威深入人心的教會進(jìn)行博弈?！耸兰o(jì)末丹麥人開始對英格蘭的入侵，英格蘭逐漸建立起統(tǒng)一的王權(quán)，基督教的“君權(quán)神授”理論也在英格蘭大地上傳播開來，王權(quán)迅速與教會結(jié)合。王權(quán)支持教會的宗教活動，教會促進(jìn)了國家的統(tǒng)一；國家以稅收的形式保障教會需求；國家法律出現(xiàn)涉及教會的條款，保護(hù)教會利益；國家傳播宗教書籍，復(fù)興宗教文化，教會通過傳教促進(jìn)了英吉利民族的形成……11世紀(jì)以來國王擴(kuò)大了教會和修道院的各種權(quán)利，其實力不斷增強(qiáng)，英格蘭政教關(guān)系已經(jīng)發(fā)生變化?！M管如此，王權(quán)、城市和教會三者之間的關(guān)系并非全然對立，他們之間也存在著廣泛的合作和互利關(guān)系。例如，國王經(jīng)常利用教會的影響力來穩(wěn)定統(tǒng)治，而城市商人則通過貸款和稅收支持王權(quán)的擴(kuò)展?！幾札R世榮總主編《世界史·古代卷》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析中世紀(jì)城市的復(fù)興對王權(quán)和教會權(quán)力的影響。(8分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析王權(quán)如何通過與城市和教會的關(guān)系來維護(hù)其統(tǒng)治權(quán)力。(10分)18.閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一工業(yè)革命最早在18世紀(jì)的英國開始，隨后擴(kuò)散至歐洲其他國家和北美。這一時期，機(jī)械化生產(chǎn)取代了手工業(yè)，蒸汽機(jī)和紡織機(jī)械的廣泛使用極大提高了生產(chǎn)效率。工業(yè)化不僅改變了生產(chǎn)方式，也帶動了人口從農(nóng)村向城市的大規(guī)模遷移，城市人口激增。同時，工業(yè)革命引發(fā)了一系列社會問題，包括工人階級的勞動條件惡化，如長時間勞動、危險的工作環(huán)境，以及由此引起的社會不安定因素。——摘編自[美]R.R.帕爾默等《現(xiàn)代世界史》材料二隨著工業(yè)化的推進(jìn)，資本家和工人階級的矛盾日益尖銳。19世紀(jì)中葉，各種工人運動和罷工活動頻繁發(fā)生，要求改善勞動條件和提高工資。政府和工業(yè)家為了應(yīng)對這些社會問題，開始引入一些改革措施，如設(shè)立工廠法規(guī)限制工作時間，改善工作環(huán)境，以及建立一些早期的社會保障制度?！幾訹美]R.R.帕爾默等《現(xiàn)代世界史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括工業(yè)革命對世界產(chǎn)生的積極影響。(8分)(2)根據(jù)材料