（講義）專(zhuān)題03三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立與民族交融

專(zhuān)題03三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融目錄考情分析命題趨勢(shì)階段特征網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建時(shí)空線(xiàn)索梳理預(yù)測(cè)【夯基·知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)1官渡之戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)2赤壁之戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)3三國(guó)鼎立【點(diǎn)撥·易混易錯(cuò)】【技巧·得分速記】【提升·考向預(yù)測(cè)】考向01官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)考向02三國(guó)鼎立【夯基·知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)1西晉的興衰知識(shí)點(diǎn)2八王之亂知識(shí)點(diǎn)3北方游牧民族的內(nèi)遷知識(shí)點(diǎn)4東晉的興亡知識(shí)點(diǎn)5淝水之戰(zhàn)【點(diǎn)撥·易混易錯(cuò)】【技巧·得分速記】【提升·考向預(yù)測(cè)】考向01西晉的興衰考向02北方游牧民族內(nèi)遷考向03淝水之戰(zhàn)【夯基·知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)1南北朝的更替知識(shí)點(diǎn)2江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)知識(shí)點(diǎn)3北魏孝文帝改革知識(shí)點(diǎn)4北方地區(qū)的民族交融【點(diǎn)撥·易混易錯(cuò)】【技巧·得分速記】【提升·考向預(yù)測(cè)】考向01江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)考向02北魏孝文帝改革考向03北方地區(qū)的民族交融【夯基·知識(shí)梳理】知識(shí)點(diǎn)1賈思勰和《齊民要術(shù)》知識(shí)點(diǎn)2科學(xué)家祖沖之知識(shí)點(diǎn)3書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑、地理學(xué)【點(diǎn)撥·易混易錯(cuò)】【技巧·得分速記】【提升·考向預(yù)測(cè)】考向01賈思勰和《齊民要術(shù)》考向02科學(xué)家祖沖之考向03魏晉南北朝時(shí)期的書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑鏈接中考按住Ctrl鍵同時(shí)點(diǎn)擊目錄文字即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)頁(yè)考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析三國(guó)鼎立局面的形成2023年大慶、東營(yíng)、新疆、黑龍江、天津，選擇題2分；從2023年全國(guó)各地中考試題來(lái)看，三國(guó)鼎立不是考查重點(diǎn)，考察內(nèi)容緊扣三國(guó)鼎立局面形成的標(biāo)志赤壁之戰(zhàn)，另外兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)原因?qū)Ρ纫彩强疾榈闹攸c(diǎn)。兩晉王朝的興衰西晉的興衰2023年阜新，選擇題2分。從2022、2023年全國(guó)各地中考試題來(lái)看，兩晉王朝不是考查重點(diǎn)，考點(diǎn)八王之亂淝水之戰(zhàn)、北方游牧民族內(nèi)遷的出現(xiàn)頻率較高，考察內(nèi)容緊扣課本重點(diǎn)，尤其關(guān)注民族交融。主要以知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用和知識(shí)遷移能力考查為主，應(yīng)作為本專(zhuān)題的次重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。北方游牧民族內(nèi)遷2023年長(zhǎng)春、北京、通遼、福建等等，選擇題2分。東晉的興亡2023年常州、安徽，選擇題2分；2022年青島、張家界、臨沂、鹽城，選擇題2分。江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)與北魏孝文帝改革南北朝更替2023年無(wú)。從近2年全國(guó)各地中考試題來(lái)看，江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)與北魏孝文帝改革是考查重點(diǎn)，考點(diǎn)江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)、北魏孝文帝改革等出現(xiàn)頻率較高。江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)?？疾樵蚺c表現(xiàn)，且與魏晉南北朝的國(guó)家政權(quán)變動(dòng)相聯(lián)系，備考中應(yīng)把此作為重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)。北魏孝文帝改革重點(diǎn)考查改革的內(nèi)容與影響，尤其關(guān)注孝文帝改革促進(jìn)民族交融，另外常與商鞅變法相聯(lián)系，從中獲得改革的規(guī)律，復(fù)習(xí)是應(yīng)作為本專(zhuān)題重點(diǎn)。北方地區(qū)的民族交融是高頻考點(diǎn)，考查以選擇題的形式出現(xiàn)，?？疾槊褡褰蝗诘谋憩F(xiàn)與影響。江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)2023年海南、廣州、泰州、牡丹江、濱州、重慶，選擇題2分；2021年浙江臺(tái)州，材料題8分。北魏孝文帝改革2023年鎮(zhèn)江、內(nèi)蒙古興安盟、呼和浩特、聊城、濟(jì)南、錦州、宿遷、泰州、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)、哈爾濱、齊齊哈爾、隨州、宜賓、懷化，選擇題2分；2022年四川內(nèi)江、2021年通遼，材料題，4分。北方地區(qū)的民族交融2023年恩施、荊州、天水、深圳、金昌、福建，選擇題2分；魏晉南北朝的科技與文化2023年無(wú)錫、西藏、青島、甘孜、長(zhǎng)春、牡丹江、廣東、武漢、懷化、重慶，選擇題2分；2021年內(nèi)蒙古，材料題10分；從今年全國(guó)各地中考試題來(lái)看，魏晉南北朝時(shí)期的科技文化成就是考查重點(diǎn)，考點(diǎn)《齊民要術(shù)》、王羲之《蘭亭集序》出現(xiàn)頻率較高，考察內(nèi)容緊扣課本重點(diǎn)，常常與不同時(shí)期的文化成就進(jìn)行聯(lián)系考查，應(yīng)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容?？键c(diǎn)要求課標(biāo)要求命題趨勢(shì)三國(guó)鼎立局面的形成了解三國(guó)時(shí)期的政權(quán)更迭、區(qū)域開(kāi)發(fā)?？键c(diǎn)一，三國(guó)鼎立局面的形成以選擇題的形式進(jìn)行考查，考查的命題點(diǎn)有：赤壁之戰(zhàn)的影響，曹操赤壁之戰(zhàn)失敗的原因，常與歷史上重要戰(zhàn)爭(zhēng)相聯(lián)系考查；三國(guó)鼎立局面形成的意義，常通過(guò)解讀地圖或歷史文物考查統(tǒng)一的趨勢(shì)；考點(diǎn)二，兩晉的興衰，重點(diǎn)考查北方游牧民族內(nèi)遷的影響；考點(diǎn)三，江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)與北魏孝文帝改革是考查的重點(diǎn)?？疾榈拿}點(diǎn)有江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，既與魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立相聯(lián)系，突出人口南遷對(duì)江南地區(qū)開(kāi)發(fā)產(chǎn)生的作用，又與唐宋時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)重心南移等相呼應(yīng)，考查江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)與原因。北魏孝文帝改革的考查是又一個(gè)重點(diǎn)，既考查改革的背景、主要措施，還考查改革的影響?？疾榈男问郊扔羞x擇題，也有材料題，還會(huì)與人物評(píng)價(jià)、商鞅變法等契合。北方大區(qū)民族交融屬于高頻考點(diǎn)，結(jié)合統(tǒng)一的民族國(guó)家的建立、鞏固與發(fā)展進(jìn)行考查，培養(yǎng)歷史學(xué)科家國(guó)情懷核心素養(yǎng)；考點(diǎn)四，魏晉南北朝的科技與文化，近幾年這一考點(diǎn)中考有增加的趨勢(shì)，選擇題是主要的考查形成，難度一般不大。《齊民要術(shù)》考查主要是突出其思想內(nèi)容，祖沖之與圓周率突出其領(lǐng)先地位，更多的是從家國(guó)情懷角度去考查，王羲之的書(shū)法成就、顧愷之的繪畫(huà)成就是高頻考點(diǎn)，常選擇作品、以及作品的內(nèi)容乃至作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)考查，石窟藝術(shù)常通過(guò)云岡石窟與龍門(mén)石窟的對(duì)比，與民族交融聯(lián)系起來(lái)考查，側(cè)重知識(shí)的遷移。魏晉南北朝的科技與文化也會(huì)以材料題的形式出現(xiàn)。常常放在文化傳承、文明互鑒這一專(zhuān)題中去呈現(xiàn)材料，闡述主題，以文字或圖片結(jié)合的形式，通過(guò)歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，中外的對(duì)比綜合考查。兩晉王朝的興衰西晉的興衰通過(guò)了解兩晉政權(quán)更迭和人口遷徙，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期民族交往交流交融的歷史特點(diǎn)及其對(duì)中華民族發(fā)展的意義。北方游牧民族內(nèi)遷東晉的興亡江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)與北魏孝文帝改革南北朝更替了解南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭。江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)通過(guò)了解人口遷徙和區(qū)域開(kāi)發(fā),認(rèn)識(shí)這一時(shí)期民族交往交流交融的歷史特點(diǎn)及其對(duì)中華民族發(fā)展的意義。北魏孝文帝改革了解北魏孝文帝改革，認(rèn)識(shí)其對(duì)中華民族發(fā)展的意義。北方地區(qū)的民族交融認(rèn)識(shí)這一時(shí)期民族交往交流交融的歷史特點(diǎn)及其對(duì)中華民族發(fā)展的意義。魏晉南北朝的科技與文化通過(guò)了解這一時(shí)期的科技和藝術(shù)成就，如祖沖之的數(shù)學(xué)成就，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。三國(guó)兩晉南北朝絕大部分時(shí)間都處于分裂割據(jù)狀態(tài)，但在此期間，北方少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，推動(dòng)了民族交往、交流與交融；北方人民大量南遷，江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，農(nóng)業(yè)技術(shù)也取得很大進(jìn)步；科技文化領(lǐng)域更是成就璀璨。政治方面東漢中后期，外戚宦官交替專(zhuān)權(quán)造成社會(huì)動(dòng)蕩，王朝走向衰敗。三國(guó)鼎立的形成，使分裂的中國(guó)走向局部的統(tǒng)一，為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝改革，促進(jìn)北方各族的封建化。經(jīng)濟(jì)方面精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)技術(shù)成熟；南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距縮小，江南經(jīng)濟(jì)有了較大發(fā)展并趕上北方；以北方黃河流域?yàn)橹行霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)格局開(kāi)始改變。思想文化方面儒學(xué)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)同時(shí)取得新發(fā)展，科技文化取得輝煌成就，不少領(lǐng)域繼續(xù)在世界上居領(lǐng)先地位。民族關(guān)系東漢末年以來(lái)，少數(shù)民族內(nèi)遷，北人南遷，促進(jìn)了各民族的交流與融合?？键c(diǎn)一三國(guó)鼎立局面的形成知識(shí)點(diǎn)1、官渡之戰(zhàn)1、背景：東漢末年，北方軍閥長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)，社會(huì)生產(chǎn)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。2、概況：（1）時(shí)間：公元200年（2）作戰(zhàn)雙方：袁紹與曹操（3）結(jié)果：曹操以少勝多，大敗袁軍。（4）影響：為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。3、官渡之戰(zhàn)曹操勝利的原因：①政治上：挾天子以令諸侯，處于有利地位。②經(jīng)濟(jì)上：招募流亡農(nóng)民墾荒，組織士兵屯田，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。③戰(zhàn)術(shù)上：偷襲烏巢，動(dòng)搖袁軍人心。④用人上：唯才是舉，擁有大批文臣武將，虛心納諫。知識(shí)點(diǎn)2、赤壁之戰(zhàn)1、背景：曹操基本上統(tǒng)一了北方，想要進(jìn)一步統(tǒng)一全國(guó)。2、概況：①時(shí)間:公元208年②作戰(zhàn)雙方：曹操與孫劉聯(lián)軍③結(jié)果：孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍。④影響：為三國(guó)鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)。3.赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因：①曹軍來(lái)自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服；②曹操驕傲輕敵；③孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)。知識(shí)點(diǎn)3、三國(guó)鼎立（1）三國(guó)鼎立的背景：東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥，他們彼此長(zhǎng)期混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。（2）三國(guó)鼎立局面：①220年，曹丕稱(chēng)帝，定城洛陽(yáng)，魏國(guó)建立；266年被西晉取代（司馬代曹）；②221年，劉備稱(chēng)帝，定城成都，蜀國(guó)建立；263年被魏國(guó)滅亡；③222年，孫權(quán)稱(chēng)王，定城建業(yè)(南京)，229年，孫權(quán)稱(chēng)帝，吳國(guó)建立，三國(guó)鼎立局面正式形成。280年西晉滅吳，三國(guó)時(shí)代結(jié)束。（3）對(duì)三國(guó)鼎立局面的評(píng)價(jià)：形成局部性統(tǒng)一，有利于社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為西晉大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件。知識(shí)點(diǎn)4、評(píng)價(jià)曹操：（1）曹操是我國(guó)古代杰出的政治家、軍事家和詩(shī)人。（2）他廣羅人才，統(tǒng)一了北方，結(jié)束了北方分裂割據(jù)的局面，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，也為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。他的這些做法符合人民的愿望，順應(yīng)歷史的潮流。（3）但他有狡詐、多疑、濫殺無(wú)辜的殘暴本性。如：殺華佗、孔融、楊修等，攻打陶謙時(shí)，殺男女?dāng)?shù)萬(wàn)口?！竞诵奶崾尽浚喝宋镌u(píng)價(jià)方法——評(píng)價(jià)歷史人物一定要客觀(guān)公正，要一分為二地看待，要看他的主流，看他是否推動(dòng)了社會(huì)歷史的發(fā)展；1.建立魏國(guó)的是曹丕，而非曹操。曹操是東漢末年人物，而不是三國(guó)時(shí)期的人物。他死后，他的兒子曹丕于220年建立魏國(guó)，東漢滅亡。2.官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，都發(fā)生在東漢末年；為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的是赤壁之戰(zhàn)，而不是官渡之戰(zhàn)。3.中國(guó)古代史上以少勝多的著名戰(zhàn)役：巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等。4.歷史上的人物是歷史的真實(shí)，而文藝作品中的人物含有虛構(gòu)的成分；5.官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的啟示：決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵不僅是力量強(qiáng)弱，還要看戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用是否得當(dāng)；不能驕傲輕敵，要適時(shí)出擊，虛心求教才能取得勝利。1.三國(guó)鼎立局面形成的原因。三國(guó)鼎立局面形成的根本原因是當(dāng)時(shí)不具備統(tǒng)一全國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)且力量對(duì)比條件尚不成熟。曹、劉、孫三方軍事力量相對(duì)均衡，任何一方都無(wú)法吞并其他兩分以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，于是形成了三國(guó)鼎立的局面。2.從東漢的統(tǒng)一到三國(guó)鼎立（分裂）是歷史的倒退還是進(jìn)步？從東漢末年軍閥割據(jù)到三國(guó)鼎立，是歷史的進(jìn)步。①?gòu)慕?jīng)濟(jì)上看，東漢末年，軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。三國(guó)鼎立形成后，三個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的政權(quán)可以集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。②從政治上看，三國(guó)鼎立局面形成后，結(jié)束了軍閥割據(jù)，形成了魏、蜀、吳三個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的政權(quán)?，F(xiàn)對(duì)而言，這是歷史的進(jìn)步，為以后再次全國(guó)統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。③從文化等方面看，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得這一時(shí)期的文化繁榮并發(fā)展起來(lái)。3.高頻考題——三國(guó)鼎立圖片解讀三國(guó)鼎立形勢(shì)圖【常考點(diǎn)】1．為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。2．三國(guó)的建立：魏，220年，曹丕建立，都城在洛陽(yáng)；蜀漢，221年，劉備建立，都城在成都；吳，222年，孫權(quán)稱(chēng)王，229年稱(chēng)帝，都城在建業(yè)。3．三國(guó)鼎立局面形成的根本原因：當(dāng)時(shí)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和力量對(duì)比條件尚未成熟。4．三國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況：曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，修建很多水利工程；吳國(guó)造船業(yè)發(fā)達(dá)，孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲（今天的臺(tái)灣）；蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系。5．特別提醒：從東漢統(tǒng)一政權(quán)到三國(guó)鼎立，是歷史的進(jìn)步而不是倒退考向01官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)【例1】（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）辛棄疾所作（南鄉(xiāng)子》中有一名句：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻(xiàn)是（

）A．完成了北方統(tǒng)一 B．結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C．改善了民族關(guān)系 D．加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣聯(lián)系【答案】A【解題思路】曹操通過(guò)官渡之戰(zhàn)，殲滅袁紹主力，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，曹操經(jīng)營(yíng)關(guān)中，掃平關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力，完成了北方的統(tǒng)一，A項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)撥】曹操滅袁紹，占據(jù)北方，與孫權(quán)占據(jù)的東吳，劉備控制西南形成對(duì)峙局面，欲統(tǒng)一南北遂發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)卻無(wú)力戰(zhàn)勝孫劉聯(lián)軍，退而經(jīng)營(yíng)關(guān)中，掃平了關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了北方。熟知重要的歷史信息是解題的關(guān)鍵?！咀兪?1】（2023·河南周口·校聯(lián)考一模）東漢末年，隨著形勢(shì)的發(fā)展，東漢政府實(shí)行州牧制度，客觀(guān)上導(dǎo)致了群雄割據(jù)的混亂局面形成。由此，三國(guó)鼎立局面形成。下列評(píng)價(jià)符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的選項(xiàng)是（

）A．局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B．戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)C．政權(quán)割據(jù)，形成了國(guó)家分裂局面 D．破壞了民族關(guān)系，不利于民族交融【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，相對(duì)于東漢末年的軍閥割據(jù)來(lái)說(shuō)，三國(guó)鼎立局面的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了地區(qū)的局部統(tǒng)一，為全國(guó)統(tǒng)一局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件，符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)，A項(xiàng)正確；三國(guó)鼎立的局面形成以后，三國(guó)都實(shí)行了有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，與東漢末年相比，三國(guó)的經(jīng)濟(jì)都有所發(fā)展，排除B項(xiàng)；三國(guó)鼎立是一種“政權(quán)割據(jù)，國(guó)家分裂的局面”，但是這不是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，排除C項(xiàng)；三國(guó)時(shí)，局部的統(tǒng)一有利于民族融合，同時(shí)，民族關(guān)系的破壞不是歷史發(fā)展的趨勢(shì)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)?！咀兪?2】（2023·江西吉安·?？寄M預(yù)測(cè)）“周瑜提出限十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮識(shí)破這是一條害人之計(jì)，卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬(wàn)支箭，立下奇功?！迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是（

）A．牧野之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)【答案】C【詳解】根據(jù)題干信息“周瑜提出限十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮識(shí)破這是一條害人之計(jì)，卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬(wàn)支箭，立下奇功”，可知與相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，草船借箭是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事，借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬(wàn)支箭)，機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示”只需要三天”，后來(lái)，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬(wàn)余支箭。因此與材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，C項(xiàng)正確；公元前1046年，周武王通過(guò)牧野之戰(zhàn)，打敗商紂，推翻商朝統(tǒng)治，建立西周，與周瑜，諸葛亮無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)，與周瑜，諸葛亮無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；淝水之戰(zhàn)，是指383年前秦苻堅(jiān)率領(lǐng)大軍進(jìn)攻東晉，晉軍采用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，大敗前秦軍，與周瑜，諸葛亮無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?？枷?2三國(guó)鼎立【例1】（2021·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）諸葛亮在《隆中對(duì)》中指出，今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒；孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，此可以為援而不可圖也；將軍若跨有荊、益，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，……則霸業(yè)可成，漢室可興矣。下列能夠證明其策略正確性的是（

）A．三國(guó)鼎立局面的形成 B．西晉的統(tǒng)一C．東晉十六國(guó)的對(duì)峙 D．南北朝并立【答案】A【解題思路】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，諸葛亮在《隆中對(duì)》中分析了當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì)，認(rèn)為曹操占有北方，挾天子以令諸侯，劉備暫時(shí)不能與之抗衡，而孫權(quán)占據(jù)江東，劉備可以與孫權(quán)結(jié)盟，占據(jù)荊州、四川等地，再圖統(tǒng)一中國(guó)、復(fù)興漢室，而最能夠證明其策略正確性的是赤壁之戰(zhàn)后魏蜀吳三國(guó)鼎立局面逐漸形成，A項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)撥】曹、孫、劉力量對(duì)比中，曹相對(duì)強(qiáng)大；聯(lián)吳抗曹，聯(lián)劉抗曹，是孫、吳實(shí)現(xiàn)自保的必然出路。赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍打敗曹操，從此三足鼎立局勢(shì)逐漸形成?！咀兪?1】（2022·海南省直轄縣級(jí)單位·統(tǒng)考一模）東漢末年群雄并起，最終形成三國(guó)鼎立的格局。下列示意圖符合公元229年三國(guó)局勢(shì)的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】B【詳解】根據(jù)材料“公元229年三國(guó)局勢(shì)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，220年，曹丕在洛陽(yáng)稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)“魏”，史稱(chēng)曹魏，三國(guó)歷史正式開(kāi)始，221年劉備在成都延續(xù)漢朝，史稱(chēng)蜀漢，229年孫權(quán)在建業(yè)稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)“吳”，史稱(chēng)東吳，至此三國(guó)鼎立局面正式形成，B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)不正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！咀兪?2】（2023·廣東茂名·?？寄M預(yù)測(cè)）為研究三國(guó)時(shí)代的歷史，某同學(xué)找來(lái)了電腦游戲《三國(guó)英杰傳》、二十四史中的《三國(guó)志》、小說(shuō)《三國(guó)演義》、電視劇《三國(guó)》的影碟，其中屬于第一手史料的是（

）A．《三國(guó)英杰傳》 B．《三國(guó)演義》 C．《三國(guó)》 D．《三國(guó)志》【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，一般將史料分為第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料；第二手史料是指經(jīng)過(guò)后人運(yùn)用第一手史料所作的研究及詮釋?！度龂?guó)志》是在當(dāng)時(shí)歷史發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生的，屬于第一手史料，D項(xiàng)正確；《三國(guó)英杰傳》是后人對(duì)第一手史料所作的研究及詮釋?zhuān)懦鼳項(xiàng)；《三國(guó)演義》是后人對(duì)第一手史料所作的研究及詮釋?zhuān)懦鼴項(xiàng)；《三國(guó)》是后人對(duì)第一手史料所作的研究及詮釋?zhuān)懦鼵項(xiàng)。故選D項(xiàng)?？键c(diǎn)二兩晉王朝的興衰知識(shí)點(diǎn)1.西晉的興衰1、西晉的建立：266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽(yáng)。（三國(guó)滅亡順序：蜀、魏、吳）2、統(tǒng)一：280年，西晉滅吳，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。3、政權(quán)特點(diǎn)：統(tǒng)治階級(jí)在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。4、衰落（轉(zhuǎn)折點(diǎn)）：晉惠帝時(shí)發(fā)生八王之亂，西晉迅速走向衰落。5、滅亡：公元316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉。知識(shí)點(diǎn)2、八王之亂1、原因：分封同姓諸王，導(dǎo)致宗室諸王勢(shì)力過(guò)大；晉惠帝昏庸無(wú)能。2、爆發(fā)：晉惠帝在位時(shí)，手握重兵的八個(gè)封王為了爭(zhēng)奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)。3、影響：西晉迅速走向衰落。知識(shí)點(diǎn)3、北方游牧民族的內(nèi)遷（五胡內(nèi)遷：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）1、時(shí)期：東漢、魏、晉時(shí)期2、路線(xiàn)：氐族和羌族，由西南東遷入陜西關(guān)中；匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；鮮卑族遷到遼寧、陜西及河套地區(qū)。3.少數(shù)民族的反抗：西晉統(tǒng)治者對(duì)內(nèi)遷各族人民實(shí)行暴政，激起了強(qiáng)烈反抗，一些少數(shù)民族首領(lǐng)趁機(jī)起兵反晉。4.十六國(guó)：①4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族先后建立15個(gè)政權(quán)，連同西南的成漢，稱(chēng)為十六國(guó)。②4世紀(jì)后期，氐族人建立前秦政權(quán)逐漸強(qiáng)盛，并統(tǒng)一黃河流域。氐族貴族深受漢族文明影響，前秦王苻堅(jiān)用漢人王猛為丞相，銳意改革，前秦境內(nèi)的胡漢矛盾有所緩和。知識(shí)點(diǎn)4、東晉的興亡1、東晉的建立：317年，司馬睿建立東晉，定都建康。2、政權(quán)特點(diǎn)：王與馬，共天下。司馬睿是在南下的北方貴族王導(dǎo)等的擁戴下當(dāng)?shù)幕实郏抉R睿政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司馬睿舉行即位大典時(shí)，居然邀請(qǐng)王導(dǎo)共坐御床，時(shí)人稱(chēng)之為“王與馬，共天下”。3、東晉北伐：東晉雖然偏安于江南，但多次組織北伐，希望收復(fù)北方的國(guó)土。①北伐未果的原因：由于朝廷對(duì)北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，東晉最終未能恢復(fù)中原。②代表人物：祖逖北伐：那時(shí)晉朝內(nèi)部一些官僚們?nèi)耘f過(guò)著荒淫腐朽的生活，只有祖逖堅(jiān)持北伐，主張收復(fù)失地。4、興盛：淝水之戰(zhàn)后，東晉經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，江南出現(xiàn)“荊揚(yáng)宴安，戶(hù)口殷實(shí)”的景象。5、衰落：東晉末年，政權(quán)落入武將手中。6、滅亡：420年，東晉滅亡。知識(shí)點(diǎn)5、淝水之戰(zhàn)1.形勢(shì)：①南方：司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱(chēng)“東晉”。②北方：氐族人苻堅(jiān)建立的前秦政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。2.概況：①大戰(zhàn)時(shí)間：公元383年；②作戰(zhàn)雙方：前秦與東晉；③結(jié)果：東晉以少勝多，大敗前秦。3.淝水之戰(zhàn)的影響：①淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。②東晉取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。網(wǎng)版權(quán)所有4.與淝水之戰(zhàn)有關(guān)的成語(yǔ)或典故：投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳。1、三國(guó)滅亡順序：魏滅蜀（263年），西晉滅魏（266年），西晉滅吳（280年），結(jié)束了分裂的局面，重新完成了統(tǒng)一；2.八王之亂的實(shí)質(zhì)是西晉皇族內(nèi)部爭(zhēng)奪皇位的斗爭(zhēng)，是西晉由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。316年，內(nèi)遷的匈奴人滅亡了西晉；3.人口遷移總趨勢(shì)：北方少數(shù)民族內(nèi)遷；中原人口南遷；4.西晉的建立者是司馬炎，統(tǒng)治范圍以北方為主，定都洛陽(yáng)；東晉的建立者是司馬睿，統(tǒng)治范圍主要集中在長(zhǎng)江以南，定都建康。5.淝水之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)都是中國(guó)古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。6.少數(shù)民族內(nèi)遷的影響：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方游牧民族內(nèi)遷后，內(nèi)遷各族與漢族統(tǒng)治者之間的矛盾加劇。同時(shí)，在各族人民共同反抗壓迫的斗爭(zhēng)中，他們同患難、共命運(yùn)，促進(jìn)了以漢族為主體的民族交融。西晉衰亡的原因：①統(tǒng)治集團(tuán)非常腐朽（奢靡之風(fēng)盛行，在位皇帝弱智），民族壓迫激化了民族矛盾，少數(shù)民族起兵反抗；②西晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生爭(zhēng)奪皇位的八王之亂徹底破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，也耗盡西晉國(guó)力。③內(nèi)遷的少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，民族之間存在著矛盾，少數(shù)民族的上層利用西晉內(nèi)亂的機(jī)會(huì)起兵反晉，推翻了西晉的統(tǒng)治。2.東晉與前秦淝水之戰(zhàn)，前秦失敗的原因、啟示：①失敗原因：前秦苻堅(jiān)不顧一致反對(duì)，強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵、軍心不穩(wěn)；苻堅(jiān)還驕傲輕敵、指揮失當(dāng)；前秦軍隊(duì)向南進(jìn)軍時(shí)前后千里、戰(zhàn)線(xiàn)太長(zhǎng)、力量分散；東晉8萬(wàn)精兵團(tuán)結(jié)一致、從容應(yīng)對(duì)、正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。②啟示：決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵不是力量的強(qiáng)弱，而是人心向背、戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)?shù)?；民族團(tuán)結(jié)、內(nèi)部團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)政權(quán)的成敗具有重大意義。3.中國(guó)古代歷史上的分裂和統(tǒng)一：（1）分裂：三大分裂時(shí)期春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，五代遼宋夏金時(shí)期。（2）統(tǒng)一：①四大統(tǒng)一時(shí)期：秦漢時(shí)期，西晉，隋唐，元明清時(shí)期。②九大統(tǒng)一王朝：秦、西漢、東漢、西晉、隋、唐、元、明、清。③四次局部統(tǒng)一：東漢末年，曹操統(tǒng)一北方（黃河流域）；東晉十六國(guó)時(shí)期，前秦統(tǒng)一北方（黃河流域）；南北朝時(shí)期，北魏、北周先后統(tǒng)一北方；979年，北宋結(jié)束五代十國(guó)分裂局面。4.高頻考題——解讀五胡內(nèi)遷西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖【常考點(diǎn)】1．內(nèi)遷五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。2．內(nèi)遷時(shí)間：從東漢末年開(kāi)始。3．影響：促進(jìn)了北方各民族的交融。4．特別提醒：西晉王朝被內(nèi)遷的匈奴所滅。考向01西晉的興衰【例1】（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）在歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中，某學(xué)生繪制了如下政權(quán)更迭圖，圖中“?”處的朝代是（

）A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．元朝【答案】B【解題思路】三國(guó)中國(guó)力最弱的蜀漢于263年被魏國(guó)滅亡，266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國(guó)建立了晉朝，定都在洛陽(yáng)，史稱(chēng)“西晉”。280年西晉滅掉吳國(guó)，結(jié)束了分裂的局面，統(tǒng)一全國(guó)。B項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)撥】古代中國(guó)先后出現(xiàn)四大統(tǒng)一：秦漢時(shí)期、西晉、隋唐、元明清時(shí)期?！咀兪?1】（2023·吉林松原·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）下列政權(quán)中實(shí)現(xiàn)短暫全國(guó)統(tǒng)一的王朝是（

）A．吳國(guó) B．西晉 C．東晉 D．南朝【答案】B【詳解】依據(jù)題干“實(shí)現(xiàn)短暫全國(guó)統(tǒng)一的王朝”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，三國(guó)后期司馬炎奪取曹魏政權(quán)，建立西晉，280年，西晉滅吳，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；222年，孫權(quán)建立吳國(guó)，定都建業(yè)，與魏國(guó)和蜀國(guó)形成三國(guó)鼎立局面，排除A項(xiàng)；西晉滅亡后，司馬睿建立東晉，但是統(tǒng)治范圍主要在江南，排除C項(xiàng)；東晉之后南方先后出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，統(tǒng)稱(chēng)南朝，但是統(tǒng)治范圍主要在江南，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。【變式12】（2023·湖北武漢·?？寄M預(yù)測(cè)）西晉末年，北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居，修建被稱(chēng)為“塢”的小型寨堡，周?chē)扔须U(xiǎn)阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)北方（

）A．政府加強(qiáng)控制地方 B．農(nóng)村商業(yè)集市興起C．戰(zhàn)亂頻繁社會(huì)動(dòng)蕩 D．農(nóng)業(yè)盛行集體勞動(dòng)【答案】C【詳解】根據(jù)題干中的“西晉末年，北方漢族人”“修建被稱(chēng)為“塢”的小型寨堡，周?chē)扔须U(xiǎn)阻”，結(jié)合所學(xué)可知，西晉時(shí)期，洛陽(yáng)一帶發(fā)生了八王之亂，加上我國(guó)北方的游牧民族不斷內(nèi)遷，西晉統(tǒng)治腐朽，暴政激起了內(nèi)遷各族人民的強(qiáng)烈反抗。一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機(jī)起兵反晉。由此可見(jiàn)，西晉末年戰(zhàn)亂頻繁社會(huì)動(dòng)蕩，C項(xiàng)正確；題干中的內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)出政府加強(qiáng)控制地方，排除A項(xiàng)；題干沒(méi)有反映農(nóng)村商業(yè)集市興起，排除B項(xiàng)；題干中沒(méi)有出現(xiàn)農(nóng)業(yè)盛行集體勞動(dòng)的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?？枷?2北方游牧民族內(nèi)遷【例2】（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）十六國(guó)時(shí)期，氐族貴族深受漢族文明影響，皇帝苻堅(jiān)“行禮于辟雍，祀先師孔子”，前秦政權(quán)形成“英儒畢集”局面。苻堅(jiān)這一舉措（

）A．改革了官員選拔制度 B．體現(xiàn)“無(wú)為而治”C．完善了儒家思想體系 D．有利于民族交融【答案】D【解題思路】材料中說(shuō)明氐族貴族深受漢族文明影響。前秦政權(quán)也吸收漢族儒生參政。這種措施顯然有利于民族交融，D項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)撥】排除法是選擇題常用方法之一。材料中舉措不是改革了官員選拔制度，排除A項(xiàng)；材料中是有為而治，排除B項(xiàng)；重用漢族人，不是完善了儒家思想體系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。【變式21】（2022·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）據(jù)西晉的一些史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動(dòng)認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑說(shuō)自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱(chēng)是大禹的后代。這些現(xiàn)象說(shuō)明了（

）A．西晉統(tǒng)治政策有利于人口遷徙 B．鮮卑與匈奴是內(nèi)遷民族的主力C．少數(shù)民族尋求證明統(tǒng)治合法性 D．內(nèi)遷少數(shù)民族已全部完成漢化【答案】C【詳解】根據(jù)題干“鮮卑自稱(chēng)是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱(chēng)是大禹的后代”可知，黃帝和大禹都是中國(guó)歷史中的賢德君主，鮮卑自稱(chēng)是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱(chēng)是大禹的后代，都是為了加強(qiáng)中原漢民族的文化認(rèn)同，從而來(lái)證明他們統(tǒng)治的合法性，C項(xiàng)正確；題干沒(méi)有提到西晉實(shí)行了哪些統(tǒng)治政策，排除A項(xiàng)；鮮卑、匈奴、氐、羌、羯等都是內(nèi)遷的少數(shù)民族，排除B項(xiàng)；題干可見(jiàn)少數(shù)民族認(rèn)同漢文化，不能說(shuō)明完全漢化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?！咀兪?2】（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）前秦苻堅(jiān)深受漢族文明影響，任用漢人王猛為相，銳意改革。他加強(qiáng)集權(quán)，還大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。前秦境內(nèi)胡漢之間的對(duì)立和矛盾有所緩和。這表明苻堅(jiān)的改革（

）A．促進(jìn)了民族交融 B．導(dǎo)致了外戚專(zhuān)政的局面C．完成了全國(guó)統(tǒng)一 D．實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，4世紀(jì)后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦皇帝苻堅(jiān)任用漢人王猛為氶相，銳意改革，加強(qiáng)集權(quán)，招撫流民，興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)，緩和了前秦境內(nèi)胡漢之間的對(duì)立和矛盾，使民族交融成為大勢(shì)所趨。題干說(shuō)明苻堅(jiān)倡導(dǎo)漢族禮儀促進(jìn)民族交融，A項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)是前秦苻堅(jiān)主張改革，緩和了前秦境內(nèi)胡漢之間的對(duì)立和矛盾，沒(méi)涉及導(dǎo)致了外戚專(zhuān)政的局面，排除B項(xiàng)；前秦苻堅(jiān)成功統(tǒng)一北方，沒(méi)完成全國(guó)統(tǒng)一，排除C項(xiàng)；南宋時(shí)期，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。考向03淝水之戰(zhàn)【例3】（2023·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）中國(guó)歷史留給后人的典故非常多，下列典故與如圖所示歷史事件相關(guān)的是（

）A．紙上談兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顧茅廬【答案】C【解題思路】根據(jù)材料圖片“東晉”“淝水”等信息和所學(xué)可知，如圖所示歷史事件是淝水之戰(zhàn)，形成的典故是草木皆兵，C項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)撥】古代經(jīng)典戰(zhàn)役留下很多典故讓人回味。前秦與東晉的淝水之戰(zhàn)頗具戲劇性，一方是來(lái)勢(shì)洶洶的侵犯之師，一方是固守家園的忠誠(chéng)衛(wèi)士，投鞭斷流、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵都是來(lái)自此戰(zhàn)役。正確解題的前提是做好平時(shí)的知識(shí)積累?！咀兪?1】（2022·遼寧盤(pán)錦·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）“國(guó)之大事，在祀與戎。”下列中國(guó)古代以少勝多的著名戰(zhàn)役按時(shí)間先后順序排列，正確的是（

）①淝水之戰(zhàn)

②赤壁之戰(zhàn)

③巨鹿之戰(zhàn)

④官渡之戰(zhàn)A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．③④②①【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，淝水之戰(zhàn)，是公元383年?yáng)|晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（公元208年）在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役；巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)楚軍（后期各諸侯義軍也參戰(zhàn)）同秦名將章邯、王離所率四十萬(wàn)秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場(chǎng)重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役；官渡之戰(zhàn)是東漢末年曹操軍與袁紹軍相持于官渡，在此展開(kāi)戰(zhàn)略決戰(zhàn)。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉(cāng)，繼而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)，所以題干中的戰(zhàn)役按時(shí)間先后順序排列，正確的是③④②①，D項(xiàng)正確；排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！咀兪?2】（2023·天津河西·統(tǒng)考一模）學(xué)會(huì)識(shí)讀歷史地圖，逐步樹(shù)立時(shí)空觀(guān)念。請(qǐng)識(shí)讀下面兩幅歷史地圖圖1、圖2所反映時(shí)期的歷史階段特征是（

）A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展與社會(huì)變化【答案】C【詳解】根據(jù)材料圖片中“東晉”、“十六國(guó)”、“北周”、“陳”可知材料所述歷史時(shí)期為魏晉南北朝時(shí)期，魏晉南北朝時(shí)期的歷史特征是政權(quán)分立與民族交融，C項(xiàng)正確；早期國(guó)家社會(huì)變革指的是夏商周時(shí)期的生產(chǎn)與社會(huì)變革，與材料圖片內(nèi)容不符，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固是秦漢時(shí)期，與材料圖片內(nèi)容不符，排除B項(xiàng)；民族關(guān)系發(fā)展與社會(huì)變化指的是遼宋夏金元時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。考點(diǎn)三江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)與北魏孝文帝改革知識(shí)點(diǎn)1、南北朝的更替1.南朝：420——589年，出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝，定都建康，都是通過(guò)大將奪權(quán)取得政權(quán)。2.宋是南朝疆域最大的朝代（陳朝最?。戏缴鐣?huì)安定發(fā)展；梁武帝蕭衍時(shí)，發(fā)生大規(guī)模的叛亂，建康失陷，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導(dǎo)致千里絕煙，人跡罕至。3.北朝：十六國(guó)后期，鮮卑族拓跋氏建立的北魏統(tǒng)一黃河流域（北方）。北魏分裂為東魏和西魏，后來(lái)又分別被北齊和北周取代，最后北周滅掉北齊，又統(tǒng)一黃河流域（北方）。北方北魏、東魏、西魏、北齊、北周五個(gè)朝代，歷史上稱(chēng)為“北朝”。在南北對(duì)峙中，南朝處于劣勢(shì)?！局R(shí)拓展】建康就是今天的南京，因三國(guó)時(shí)的吳國(guó)、東晉、宋、齊、梁、陳都定都于此，故有“六朝古都”之稱(chēng)。知識(shí)點(diǎn)2、江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)1、江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因：①北方人大量南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；②江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會(huì)比較安定；③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；④南北方人民的共同努力。2.江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)：（1）農(nóng)業(yè)：①開(kāi)墾荒地，興修水利；②犁耕施肥，廣種水稻小麥；③種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材，實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)。（2）工業(yè)：手工藝快速進(jìn)步。繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等都有顯著的發(fā)展。（3）商業(yè)：商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。建康(南京)成為最為活躍的大都市3、結(jié)果：經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移。知識(shí)點(diǎn)3、北魏孝文帝改革1、北魏：（1）建立：4世紀(jì)后期，鮮卑族建立；（2）統(tǒng)一北方：439年統(tǒng)一北方。2、改革的原因（目的）：學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制（加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治。）3、北魏孝文帝的改革措施：（1）遷都洛陽(yáng)（494年）（2)改說(shuō)漢語(yǔ)；（3）改穿漢服；（4）改用漢姓；（5）鼓勵(lì)與漢族聯(lián)姻；（6)用漢制，學(xué)漢禮。4、北魏孝文帝改革的作用：有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。5、你從孝文帝身上學(xué)到了什么？學(xué)習(xí)他順應(yīng)歷史潮流、堅(jiān)持改革、積極進(jìn)取、擁有智慧、以身作則的精神和優(yōu)秀品質(zhì)。【知識(shí)拓展】列表對(duì)比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點(diǎn)過(guò)程都遇到了守舊勢(shì)力的反對(duì)和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都順應(yīng)了時(shí)代潮流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，都促進(jìn)了政權(quán)的封建化不同點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重于富國(guó)強(qiáng)兵側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗目的為了實(shí)現(xiàn)國(guó)富兵強(qiáng)，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位為了緩和社會(huì)矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)，加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治知識(shí)點(diǎn)4、北方地區(qū)的民族交融1.時(shí)期：北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融。2.民族交融表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)、習(xí)俗方面少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)技藝，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成為農(nóng)業(yè)居民。而漢族人民學(xué)習(xí)少數(shù)民族的畜牧經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等，融入到漢族的生活中。政治制度北朝統(tǒng)治者與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專(zhuān)制制度。文化方面西晉時(shí)期，內(nèi)遷各族大多已使用漢語(yǔ)；北魏孝文帝改革后，漢語(yǔ)成為北方主要的通用語(yǔ)言。民族心理隨著經(jīng)濟(jì)、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，“胡”“漢”觀(guān)念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少3.民族交融的特點(diǎn)：民族關(guān)系有時(shí)矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于緩和。4.民族交融的影響：為中華民族的發(fā)展注入了新的動(dòng)力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文明和精神文化，并為以后隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。1.南朝包括宋、齊、梁、陳，這四個(gè)朝代是交替存在的；北朝包括北魏及由此分裂出的東魏、西魏和后來(lái)的北齊、北周。東魏、西魏并存，北齊、北周并存。同時(shí)南朝與北朝是并立存在的。這一局面直至隋朝統(tǒng)一南北而結(jié)束。2.秦漢時(shí)期，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，黃河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心，而江南地區(qū)人口稀少，經(jīng)濟(jì)落后。魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)雖然得到開(kāi)發(fā)，但整體上落后于北方地區(qū)。超過(guò)北方是在兩宋時(shí)期。3.北方人口開(kāi)始大量南遷的主要原因是東漢末年北方多戰(zhàn)亂,為躲避戰(zhàn)亂。江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的最主要原因是北方人口南遷。4.北魏孝文帝鞏固的根本目的是加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制；接受漢族先進(jìn)的文化是其直接目的。5.北魏孝文帝的改革，從經(jīng)濟(jì)角度看是少數(shù)民族從游牧向定居農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程；從文化發(fā)展角度看，是少數(shù)民族的漢化過(guò)程；從社會(huì)發(fā)展進(jìn)程角度看，是少數(shù)民族的封建化進(jìn)程。6.我國(guó)古代民族交融的方式：人口遷徙、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革、和親和戰(zhàn)爭(zhēng)等。1.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,我國(guó)北方出現(xiàn)過(guò)哪幾次統(tǒng)一局面?(1)官渡之戰(zhàn)后,曹操統(tǒng)一了北方。(2)280年,西晉實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一。(3)4世紀(jì)后期,前秦統(tǒng)一黃河流域。(4)439年,北魏統(tǒng)一北方。2.江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：（1）原因：①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；②北方戰(zhàn)亂，北方人口大量南遷，帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；③江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會(huì)比較安定；④南北方人民的共同辛勤努力。 （2）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)：①開(kāi)墾荒地，興修水利；②犁耕施肥，廣種水稻小麥；③實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)；手工業(yè)：繅絲、制瓷、冶鑄、造紙等有顯著的發(fā)展；商業(yè)：商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。建康(南京)成為最為活躍的大都市。（3）結(jié)果：南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，南北趨向平衡，為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。3.東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶給我們什么樣的啟示？①先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，先進(jìn)的生產(chǎn)力，才是促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本。②戰(zhàn)亂破壞社會(huì)生產(chǎn)力，政治清明，社會(huì)安定和平是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。③地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流、推廣，實(shí)現(xiàn)共贏，有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。④各族人民的共同努力、互相學(xué)習(xí)，加深了彼此間的交往，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。⑤發(fā)展經(jīng)濟(jì)要根據(jù)情況，因地制宜。孝文帝遷都洛陽(yáng)的原因及影響。（1）原因：①北魏原都城平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿(mǎn)足需要；②平城的地理位置偏北，不利于對(duì)黃河流域的控制；③洛陽(yáng)的地理位置和自然條件優(yōu)越，能更好的接受漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治。（2）影響：①一方面加強(qiáng)了與漢族等其他民族間的聯(lián)系，有利于更好的學(xué)習(xí)中原文化，另一方面也加強(qiáng)了北魏對(duì)黃河流域的控制；②北魏孝文帝遷都不是一般意義上的都城遷移，而是具有重大文化轉(zhuǎn)型意義的行動(dòng)；③遷都成功是北魏孝文帝同保守勢(shì)力斗爭(zhēng)的一次勝利。5.如何評(píng)價(jià)孝文帝改革？我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)北魏孝文帝？評(píng)價(jià)：北魏孝文帝是我國(guó)歷史上杰出的少數(shù)民族改革家。他順應(yīng)歷史潮流，不顧守舊勢(shì)力的反對(duì)，放棄本民族的舊俗，接受先進(jìn)文化，進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革。他的改革加速了北方民族的封建化，促進(jìn)了民族交融，加快了歷史發(fā)展的步伐。北魏孝文帝是我國(guó)歷史上一位杰出的少數(shù)民族封建帝王，是一位有膽識(shí)的改革家。6.中國(guó)古代三次民族交融的高潮：①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：經(jīng)濟(jì)文化交流和戰(zhàn)爭(zhēng)，促進(jìn)了民族交融，為秦建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。②魏晉南北朝時(shí)期：少數(shù)民族內(nèi)遷、北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方的民族大交融。③遼宋夏金元時(shí)期：戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，民族政權(quán)并立，促進(jìn)了民族交融。封建生產(chǎn)方式逐漸向邊疆地區(qū)擴(kuò)展，周邊各族迅速封建化。7.高頻考題——（1）解讀北民南遷開(kāi)發(fā)江南示意圖北民南遷【?？键c(diǎn)】1.特征：①北方人口大批南遷給南方帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，代表了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的最高水平；②南遷趨勢(shì)往往在北方割據(jù)戰(zhàn)亂時(shí)最突出；2.規(guī)律：①由北向南，從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域一帶；②由內(nèi)地向沿海逐漸轉(zhuǎn)移；3.啟示：①政局的穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件；②統(tǒng)治者的重視是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素；③及時(shí)引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并將其運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。7.高頻考題——（2）解讀北魏陶俑北魏陶俑【?？键c(diǎn)】1.名稱(chēng)：北魏陶俑2.反映的實(shí)質(zhì)：民族交融3.遷徙形式：北方游牧民族內(nèi)遷、北民南遷4.遷徙階段：①東漢末至西晉初，北方游牧民族內(nèi)遷后，長(zhǎng)城沿線(xiàn)出現(xiàn)民族交融的局面；②東晉十六國(guó)時(shí)期，民族交融的步伐加快；③北魏時(shí)期，民族交融出現(xiàn)高潮。5.交融方式：人口遷徙、和親、戰(zhàn)爭(zhēng)、少數(shù)民族政權(quán)的改革等考向01江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)【例1】（2022·江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考中考真題）《晉書(shū)·食貨志》記載東晉后期的南方：“天下無(wú)事，時(shí)和年豐，百姓樂(lè)業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”出現(xiàn)這一現(xiàn)象的最主要原因是（）A．北方人民南遷 B．南方條件優(yōu)越 C．對(duì)外交往發(fā)達(dá) D．民族交融加強(qiáng)【解題思路】A【詳解】南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這主要是北民南遷帶去先進(jìn)技術(shù)及大量勞動(dòng)力，南方得到開(kāi)發(fā)并不斷發(fā)展，A項(xiàng)正確。【名師點(diǎn)撥】魏晉時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，根本原因是北民南遷帶去先進(jìn)生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)及大量勞動(dòng)力。另外與南方自然條件優(yōu)越、南方統(tǒng)治者的重視、南方相對(duì)穩(wěn)定、民族交融等也有一定的關(guān)系。正確解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要注意主次之分?！咀兪?1】（2023·海南省直轄縣級(jí)單位·統(tǒng)考二模）圖片史料、文字史料是我們了解和學(xué)習(xí)歷史的重要來(lái)源。下面的圖文材料說(shuō)明（

）《宋書(shū)》記載南朝“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下”。A．江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā) B．文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展 C．三國(guó)鼎立局面形成 D．南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料“南朝青瓷蓮花尊”、“《宋書(shū)》記載南朝“地廣野豐，民勤本業(yè)。一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下””并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《宋書(shū)》是一部記述南朝劉宋一代歷史的紀(jì)傳體史書(shū)。西晉末年以來(lái)，大批北方人民為躲避戰(zhàn)亂南下，推動(dòng)了江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，A項(xiàng)正確；題干材料說(shuō)明的是江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，沒(méi)有涉及文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展，排除B項(xiàng)；題干材料說(shuō)明的是江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，與三國(guó)鼎立局面形成無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方是在南宋時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)?！咀兪?2】（2023·陜西西安·校考三模）317589年，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥。這主要體現(xiàn)了江南地區(qū)（

）A．環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng) B．生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步C．自然條件的優(yōu)越 D．水利工程的興修【答案】B【詳解】依據(jù)題干“317589年，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥”可知魏晉南北朝時(shí)期江南得到了開(kāi)發(fā)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從較為原始的耕作方式發(fā)展到注意精耕細(xì)作，由此可見(jiàn)主要體現(xiàn)了江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，B項(xiàng)正確；題干的主旨是江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，沒(méi)有體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)或自然條件或水利工程，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)?？枷?2北魏孝文帝改革【例21】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）《資治通鑒》載：魏主下詔，“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏?！蔽褐鞲母锏拇胧┦牵?/p>

）A．說(shuō)漢話(huà) B．改漢姓 C．通婚姻 D．易漢服【答案】B【解題思路】據(jù)題干“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏?！笨芍?，題干反映的是鮮卑族改用漢姓的史實(shí)，B項(xiàng)正確。【名師點(diǎn)撥】中國(guó)古代史中材料選擇往往是文言文，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，增加閱讀量提升閱讀能力尤為重要。題干中解釋了北魏姓氏的由來(lái)，能夠正確解讀材料中文言文是解題的關(guān)鍵?！咀兪?1】（2023·云南昭通·統(tǒng)考二模）北魏太和十八年（494年），“孝文徙都洛邑”，向南方的齊借書(shū)抄寫(xiě)，以充實(shí)北魏的國(guó)家圖書(shū)。孝文帝此舉旨在（

）A．消除民族隔閡 B．學(xué)習(xí)中原文化C．確立正統(tǒng)地位 D．統(tǒng)一黃河流域【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“孝文徙都洛邑”“向南方的齊借書(shū)抄寫(xiě)，以充實(shí)北魏的國(guó)家圖書(shū)?！笨芍?，遷入漢地，這是為了漢化，學(xué)習(xí)漢族文明，B項(xiàng)正確；消除民族隔閡表述太絕對(duì)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)要樹(shù)立正統(tǒng)地位，更多的是為了適應(yīng)統(tǒng)治中原的需要，排除C項(xiàng)；孝文帝在遷都時(shí)，黃河流域已經(jīng)統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！咀兪?2】（2023·云南昆明·云南省昆明市第五中學(xué)?？家荒＃┥眺弊兎ê捅蔽盒⑽牡鄹母锒际窃谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期進(jìn)行的重大改革，兩次改革不囿于傳統(tǒng)，除舊布新，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這兩次改革都（

）A．為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵 B．順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流C．為了緩和社會(huì)矛盾 D．采用了自下而上的方式【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為適應(yīng)政治經(jīng)濟(jì)的變化，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序?qū)嵭凶兎ǜ母铮郧笤诩娌?zhàn)爭(zhēng)中取勝，商鞅變法是成效最大的變法。孝文帝改革前，北方已經(jīng)出現(xiàn)了民族交融的趨勢(shì)，鮮卑族內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑族習(xí)俗，為治理好廣大的北方地區(qū)，孝文帝決定實(shí)施改革。因此，北魏孝文帝改革和商鞅變法成功的共同原因是順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。B項(xiàng)正確；商鞅變法側(cè)重于富國(guó)強(qiáng)兵，而孝文帝改革側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗，排除A項(xiàng)；商鞅變法是為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，以在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位，而孝文帝改革是為了緩和社會(huì)矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)，排除C項(xiàng)；都采用自上而下的方式進(jìn)行改革，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。考向03北方地區(qū)的民族交融【例3】（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）擅長(zhǎng)騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。西晉時(shí)，洛陽(yáng)貴族官僚，爭(zhēng)用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)畜牧業(yè)。這主要說(shuō)明（

）A．農(nóng)耕文明取代游牧文明 B．各民族間交流交往交融加強(qiáng)C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展 D．“胡”“漢”隔閡完全消除【答案】B【解題思路】根據(jù)題干“擅長(zhǎng)騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)”說(shuō)明少數(shù)民族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)；題干“西晉時(shí)，洛陽(yáng)貴族官僚，爭(zhēng)用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)畜牧業(yè)”說(shuō)明漢人喜歡少數(shù)民族的東西，向他們學(xué)習(xí)。因此題干主要說(shuō)明是各民族間交流交往交融加強(qiáng)，B項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)撥】遇到近似的答案采取排除法，可以區(qū)分其絲微差別；題干不能說(shuō)明農(nóng)耕文明取代游牧文明，排除A項(xiàng)；題干說(shuō)明各民族之間經(jīng)濟(jì)上密切交往，但不能體現(xiàn)空前發(fā)展，排除C項(xiàng)；“胡”“漢”隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！咀兪?1】（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模）下列圖片反映的主題是（

）胡床

北魏孝文帝

漢人胡食畫(huà)像A．胡人漢化 B．民族交融 C．政權(quán)并立 D．朝代更迭【答案】B【詳解】根據(jù)題干中的三幅圖片“胡床”“北魏孝文帝改革”“胡人胡食畫(huà)像”可知，魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，開(kāi)始過(guò)著定居的生活。他們向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來(lái)從事畜牧業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等，此即民族交融，B項(xiàng)正確；胡人漢化過(guò)于片面，無(wú)法作為三幅圖片反映出的主旨，排除A項(xiàng)；政權(quán)并立是魏晉南北朝時(shí)期的重要政治特征，但無(wú)法作為三幅圖片反映出的主旨，排除C項(xiàng)；魏晉南北朝時(shí)期朝代更迭頻繁，但這并未在題干中體現(xiàn)，無(wú)法作為三幅圖片反映出的主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?！咀兪?2】（2023·湖北武漢·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）起源于北方游牧民族的褲褶服，本來(lái)是便于騎馬打仗的小袖子上衣和窄腿褲子；傳入中原以后，適應(yīng)漢人的衣著傳統(tǒng)，袖子逐漸變寬，褲腿也變得肥大，像喇叭一樣。褲褶服成為魏晉南北朝時(shí)期南北流行的服裝，不僅打仗時(shí)穿，平時(shí)也穿。褲褶服的變化可以例證魏晉南北朝時(shí)期（

）A．南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 B．北方游牧民族不斷內(nèi)遷C．科技文化有了顯著進(jìn)步 D．各族人民在生活習(xí)俗上互相影響【答案】D【詳解】根據(jù)材料可知，北方游牧民族的服飾在魏晉南北朝時(shí)期隨著少數(shù)民族的內(nèi)遷而傳入中原，并與中原漢人文化相結(jié)合，這是少數(shù)民族與漢族民族文化融合的象征，D項(xiàng)正確；材料涉及的是服飾的變化，與經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料主旨不是體現(xiàn)北方游牧民族的遷徙，排除B項(xiàng)；科技文化從材料無(wú)法體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)?？键c(diǎn)四魏晉南北朝的科技與文化知識(shí)點(diǎn)1、賈思勰和《齊民要術(shù)》1.北朝賈思勰2.地位：我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。3.內(nèi)容：總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等寶貴的思想。4.影響：這部農(nóng)書(shū)對(duì)后世的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。知識(shí)點(diǎn)2、科學(xué)家祖沖之1.時(shí)期：南朝2.成就：把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。他制定出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》；還擅長(zhǎng)機(jī)械制造，指南車(chē)、千里船等。知識(shí)點(diǎn)3、書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑、地理學(xué)（一）書(shū)法：王羲之1、時(shí)期：東晉2、代表作品：《蘭亭集序》3、特點(diǎn)：“飄若浮云，矯若驚龍”4、稱(chēng)譽(yù)：書(shū)圣（二）繪畫(huà)：顧愷之1、時(shí)期：東晉2、地位：顧愷之是當(dāng)時(shí)最著名的畫(huà)家。3、特點(diǎn)：他擅長(zhǎng)的人物畫(huà)，線(xiàn)條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個(gè)性。4、代表作品：《女史箴圖》《洛神賦圖》；山水畫(huà)開(kāi)始形成。（三）雕塑1、背景：南北朝時(shí)期，佛教盛行2、代表：山西大同的云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門(mén)石窟（四）地理北魏的酈道元是我國(guó)古代杰出的地理學(xué)家，他的《水經(jīng)注》是一部綜合性地理學(xué)專(zhuān)著。1.對(duì)于文化名人，需要識(shí)記歷史人物作品、所屬領(lǐng)域、生活朝代、后人對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)等相關(guān)知識(shí)。2.《齊民要術(shù)》與《農(nóng)政全書(shū)》都是關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的科技著作；《齊民要術(shù)》是北朝賈思勰，《農(nóng)政全書(shū)》是明朝徐光啟?！洱R民要術(shù)》是我國(guó)而非世界現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。3.最早提出具有“極限”思維的圓周率的正確計(jì)算方法的是數(shù)學(xué)家劉徽，并不是祖沖之，祖沖之是運(yùn)用劉徽的方法將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字。4.曹魏時(shí)期的鐘繇獨(dú)創(chuàng)楷書(shū)書(shū)法，后人稱(chēng)他的楷書(shū)為絕世之作；東晉的王羲之被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”，他被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。1.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期科技文化發(fā)展的原因與意義？ （1）原因：①三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，各族人民的大融合，豐富了中華民族的科技文化內(nèi)容；②北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，江南經(jīng)濟(jì)得到了開(kāi)發(fā)，為科技文化發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；③外來(lái)佛教等文化的傳入，吸收了異域文化的成果，是文化發(fā)展的重要因素；④繼承了秦漢時(shí)期的科技文化成就，又進(jìn)行了有意義的改革、創(chuàng)新，成為科技文化發(fā)展的前提；⑤科技的發(fā)展離不開(kāi)勞動(dòng)人民辛勤的勞動(dòng)和智慧的挖掘；⑥科學(xué)家的刻苦鉆研和注重實(shí)踐的精神。意義：魏晉南北朝時(shí)期科技文化的發(fā)展，為隋唐時(shí)期科技文化的繁榮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。石窟藝術(shù)為什么具有藝術(shù)價(jià)值？①它是中國(guó)文化史中的優(yōu)秀遺產(chǎn)；②它的雕刻藝術(shù)和佛教文化的結(jié)晶，對(duì)研究佛學(xué)有重要作用；③它的我國(guó)勞動(dòng)人民血汗和智慧的結(jié)晶，凝結(jié)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民高超的藝術(shù)水平，為研究當(dāng)時(shí)的歷史提供了豐富的史料。3.高頻考題——解讀祖沖之、《蘭亭集序》祖沖之像【?？键c(diǎn)】1．簡(jiǎn)介：南北朝的一位杰出科學(xué)家。他在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造方面都有重大成就。2．?dāng)?shù)學(xué)成就：把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近千年。3．歷法成就：創(chuàng)制出《大明歷》。4．特別提醒：祖沖之還擅長(zhǎng)機(jī)械制造，設(shè)計(jì)制造出指南車(chē)、水碓磨、千里船等?！短m亭集序》(摹本·局部)【?？键c(diǎn)】1．相關(guān)朝代：東晉。2．王羲之(“書(shū)圣”)。3．稱(chēng)譽(yù)：“天下第一行書(shū)”。4．特別提醒：東漢以后，書(shū)法已經(jīng)成為專(zhuān)門(mén)供人們欣賞的藝術(shù)了。王羲之將書(shū)法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段?？枷?1賈思勰和《齊民要術(shù)》【例1】（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）農(nóng)業(yè)科技著作突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)是（

）A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》C．《農(nóng)政全書(shū)》 D．《天工開(kāi)物》【答案】A【解題思路】《齊民要術(shù)》是北朝時(shí)期的著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，書(shū)中總結(jié)了我國(guó)北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具，還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想?！洱R民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位，突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高水平，對(duì)后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位，A項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)撥】抓住題干中關(guān)鍵信息“現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)”，是正確解答此類(lèi)問(wèn)題的前提。【變式11】（2021·廣東佛山市·七年級(jí)期末）賈思勰在《齊民要術(shù)》中提到,碎土的耙分化出有齒鐵耙和無(wú)齒耙;如果按照整地播種、中耕、灌溉、收獲、貯藏、運(yùn)輸?shù)燃?xì)分,農(nóng)具多達(dá)數(shù)十種,比西漢時(shí)增加了許多,使用方法也有改進(jìn)。這反映了賈思勰A．強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)因地制宜 B．強(qiáng)調(diào)種植不誤農(nóng)時(shí)C．重視介紹生產(chǎn)工具 D．提出多種經(jīng)營(yíng)思想【答案】C【詳解】分析題干的“碎土的耙分化出有齒鐵耙和無(wú)齒耙;如果按照整地播種、中耕、灌溉、收獲、貯藏、運(yùn)輸?shù)燃?xì)分,農(nóng)具多達(dá)數(shù)十種”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，賈思勰在《齊民要術(shù)》中重視介紹生產(chǎn)工具，故C符合題意；強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)因地制宜和強(qiáng)調(diào)種植不誤農(nóng)時(shí)在題干材料中未涉及，排除AB；提出多種經(jīng)營(yíng)思想與題干材料不符，排除D。故選C。【變式12】（2023·安徽·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）《齊民要術(shù)》記載，牛、馬、騾等牲畜的飼養(yǎng)、役使方法逐步為漢人所接受，并且漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗。這表明（

）A．各民族的飲食習(xí)慣改變 B．民族交融趨勢(shì)增強(qiáng)C．少數(shù)民族生產(chǎn)方式先進(jìn) D．胡漢之間差別消失【答案】B【詳解】根據(jù)題干信息“牛、馬、騾等牲畜的飼養(yǎng)、役使方法逐步為漢人所接受，并且漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗”，可知材料反映了少數(shù)民族的一些生產(chǎn)技藝和習(xí)俗被漢人學(xué)習(xí)和采用，體現(xiàn)了民族交融的加強(qiáng)，B項(xiàng)正確；各民族的飲食習(xí)慣改變，與題干內(nèi)容“牛、馬、騾等牲畜的飼養(yǎng)、役使方法逐步為漢人所接受，并且漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗”不符，排除A項(xiàng)；少數(shù)民族生產(chǎn)方式先進(jìn)，題干內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)，題干內(nèi)容反映的是“漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗”，排除C項(xiàng)；胡漢之間差別消失，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)?？枷?2科學(xué)家祖沖之【例21】（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）南北朝的一位杰出科學(xué)家把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學(xué)家是（

）A．張衡 B．徐光啟 C．宋應(yīng)星 D．祖沖之【答案】D【解題思路】南北朝的祖沖之，數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他利用“割圓術(shù)”在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近一千年，D項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)撥】必要的歷史知識(shí)儲(chǔ)備是解答選擇題的基礎(chǔ)，2022年新課標(biāo)出臺(tái)，加大學(xué)科核心素養(yǎng)的考查是中考?xì)v史重要趨勢(shì)。本題涉及史料實(shí)證的考查?！咀兪?1】（2023·福建漳州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，中國(guó)的科技保持世界領(lǐng)先的地位。這一時(shí)期的突出表現(xiàn)是（

）A．青銅冶煉技術(shù)的開(kāi)始成熟 B．《蘭亭集序》問(wèn)世C．圓周率數(shù)值的有效推算 D．活字印刷術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)【答案】C【詳解】根據(jù)題干“三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，中國(guó)的科技保持世界領(lǐng)先的地位”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南北朝的祖沖之將圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)字，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年，C項(xiàng)正確；青銅冶煉技術(shù)在夏商周時(shí)期開(kāi)始成熟，排除A項(xiàng)；《蘭亭集序》是書(shū)法家王羲之的作品，與科技無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；活字印刷術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)是北宋時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。【變式22】（2021·江西南昌市·七年級(jí)期末）祖沖之設(shè)計(jì)制造出指南車(chē)，發(fā)明了千里船、水碓磨等。史書(shū)上稱(chēng)千里船能“日行百余里”，指南車(chē)“圓轉(zhuǎn)不窮，而司方如一”。這段材料反映的是祖沖之A．文學(xué)方面的成就 B．?dāng)?shù)學(xué)方面的成就C．天文歷法方面的成就 D．機(jī)械制造方面的成就【答案】D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，祖沖之是南北朝的一位杰出科學(xué)家。他在數(shù)學(xué)、天文歷法等方面都有重大成就。同時(shí)，他還擅長(zhǎng)機(jī)械制造，制造出指南車(chē)，發(fā)明了千里船、水碓磨等。史書(shū)上稱(chēng)千里船能“日行百余里”，指南車(chē)“圓轉(zhuǎn)不窮，而司方如一”。因此這段材料反映的是祖沖之機(jī)械制造方面的成就，D項(xiàng)符合題意；綜上所述ABC三項(xiàng)均與題干信息不符，排除。故選D?？枷?3魏晉南北朝時(shí)期的書(shū)法、繪畫(huà)與雕塑【例3】（2022·江蘇無(wú)錫·統(tǒng)考中考真題）書(shū)法藝術(shù)被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)”。被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的書(shū)法家將書(shū)法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段。下列屬于他的代表作的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】A【解題思路】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，王羲之是東晉大書(shū)法家，由于在書(shū)法藝術(shù)上的杰出成就，王羲之被后人譽(yù)為“書(shū)圣”，他的代表作是《蘭亭集序》，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界，A正確?！久麕燑c(diǎn)撥】?jī)?chǔ)備必要的歷史知識(shí)，掌握選擇題的解題技巧，才能做到得心應(yīng)手。本題，抓住題干中的關(guān)鍵詞“書(shū)圣”，通過(guò)知識(shí)遷移知道是王羲之，王羲之代表作《蘭亭集序》?！咀兪?1】（2023·河南周口·統(tǒng)考二模）2023年春晚主視覺(jué)標(biāo)識(shí)從“兔圓圓”奔躍向上的姿態(tài)定格而來(lái)，同時(shí)又是書(shū)法草書(shū)“卯”字的幻化變體。從中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的草書(shū)意象，幻化出一個(gè)全新“卯”字。東漢以后，書(shū)法已經(jīng)成為專(zhuān)門(mén)供人們欣賞的藝術(shù)了。這一狀況出現(xiàn)的客觀(guān)條件是（

）A．造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn) B．科舉制度不斷完善C．人們對(duì)書(shū)法美的追求 D．活字印刷術(shù)的發(fā)明【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，西漢時(shí)期，已經(jīng)發(fā)明了造紙術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，推動(dòng)了紙的大量生產(chǎn)，為書(shū)法成為專(zhuān)門(mén)供人們欣賞的藝術(shù)提供了客觀(guān)條件，A項(xiàng)正確；東漢時(shí)還沒(méi)有科舉制，排除B項(xiàng)；人們對(duì)書(shū)法美的追求是主觀(guān)條件，排除C項(xiàng)；材料說(shuō)的是東漢，活字印刷術(shù)的發(fā)明是在北宋，排除D項(xiàng)。故選A?！咀兪?2】（2023·江蘇無(wú)錫·?？级＃┪覈?guó)石窟規(guī)模宏大、體系完整，集建筑、雕塑、壁畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)于一體。就雕塑方面而言，在繼承我國(guó)雕塑藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，也吸收了外來(lái)宗教造型藝術(shù)的特點(diǎn)?！巴鈦?lái)宗教”主要指的是（

）A．道教 B．佛教 C．伊斯蘭教 D．基督教【答案】B【詳解】據(jù)材料“我國(guó)石窟規(guī)模宏大、體系完整，集建筑、雕塑、壁畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)于一體。就雕塑方面而言，在繼承我國(guó)雕塑藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，也吸收了外來(lái)宗教造型藝術(shù)的特點(diǎn)”并結(jié)合所學(xué)可知，石窟藝術(shù)，準(zhǔn)確地說(shuō)“佛教石窟藝術(shù)”是佛教神學(xué)觀(guān)念和宗教神學(xué)文化相互作用下生成與發(fā)展的結(jié)果，B項(xiàng)正確；道教是我國(guó)東漢時(shí)期產(chǎn)生的土生土長(zhǎng)的宗教，與“吸收了外來(lái)宗教造型藝術(shù)的特點(diǎn)”不符，排除A項(xiàng)；石窟藝術(shù)是佛教神學(xué)觀(guān)念和宗教神學(xué)文化相互作用下生成與發(fā)展的結(jié)果，與伊斯蘭教無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；石窟藝術(shù)是佛教神學(xué)觀(guān)念和宗教神學(xué)文化相互作用下生成與發(fā)展的結(jié)果，與基督教無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。一、選擇題1．（2022·湖北襄陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）下面文本框的內(nèi)容摘自《歷史襄陽(yáng)》。橫線(xiàn)上應(yīng)該填入的人物是鐘靈毓秀名人輩出浪漫賦祖、悲秋騷人之宋玉龍騰白水、奠基東漢之劉秀千古名相、三分天下之____田園詩(shī)祖、文壇奇葩之孟浩然A．諸葛亮 B．徐庶 C．皮日休 D．米芾【答案】A【詳解】根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，千古明相指的諸葛亮，正因他對(duì)劉備的輔助，才避免了劉備被曹操剿滅的危險(xiǎn)，正因他的謀劃，劉備、孫權(quán)結(jié)成聯(lián)盟，并通過(guò)赤壁之戰(zhàn)，打敗曹操，才形成三分天下的局面，A項(xiàng)正確；徐庶與諸葛亮是同一時(shí)期的人物，但其未擔(dān)任宰相，排除B項(xiàng)；皮日休是唐朝詩(shī)人，排除C項(xiàng)；米芾是宋代詞人，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．（2022·浙江湖州·中考真題）《后漢書(shū)·孝獻(xiàn)帝紀(jì)》中記載了建安十三年（公元208年）的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁。”該戰(zhàn)役A．發(fā)生于公元2世紀(jì)初 B．導(dǎo)致前秦統(tǒng)治土崩瓦解C．奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ) D．實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)江以北地區(qū)統(tǒng)一【答案】C【詳解】據(jù)題干關(guān)鍵信息“公元208年”“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是赤壁之戰(zhàn)。208年孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中以少勝多，大敗曹操。赤壁之戰(zhàn)對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性的影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。C項(xiàng)正確；公元208年是3世紀(jì)初，排除A項(xiàng)；導(dǎo)致前秦統(tǒng)治土崩瓦解的是淝水之戰(zhàn)，排除B項(xiàng)；赤壁之戰(zhàn)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)江以北地區(qū)統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．（2023·福建·統(tǒng)考中考真題）魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族英勇頑強(qiáng)的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這說(shuō)明了（

）A．民族的交融 B．江南的開(kāi)發(fā) C．文治的出現(xiàn) D．科技的進(jìn)步【答案】A【詳解】由材料“我國(guó)北方少數(shù)民族英勇頑強(qiáng)的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)”并結(jié)合所學(xué)可知，這說(shuō)明了民族的交融。魏晉南北朝時(shí)期，各民族不僅在經(jīng)濟(jì)上密切交往，在文化上的交流也日益頻繁，A項(xiàng)正確；題干反映的是民族交融沒(méi)有涉及江南的開(kāi)放，排除B項(xiàng)；題干沒(méi)有涉及文治，排除C項(xiàng)；題干反映的是民族的交融沒(méi)有體現(xiàn)科舉的進(jìn)步，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．（2019·北京·統(tǒng)考中考真題）以下示意圖反映出（

）A．東漢末年軍閥割據(jù) B．三國(guó)鼎立局面形成 C．統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng) D．魏晉時(shí)期政權(quán)并立【答案】C【詳解】依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢以后，我國(guó)形成了三國(guó)鼎立的局面，這是東漢末年以來(lái)軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果，是局部的統(tǒng)一，也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過(guò)渡階段，后來(lái)西晉實(shí)現(xiàn)了短暫統(tǒng)一，題干圖片反映了統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。5．（2023·安徽·統(tǒng)考中考真題）東晉南朝時(shí)期，除了大小城市中列肆販賣(mài)、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時(shí)集市的“草市”，軍隊(duì)設(shè)的“軍市”，與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。這反映當(dāng)時(shí)（

）A．商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的頻繁 B．長(zhǎng)期分裂局面的結(jié)束C．市突破了時(shí)間的限制 D．重農(nóng)抑商政策的廢除【答案】A【詳解】根據(jù)材料“東晉南朝時(shí)期，除了大小城市中列肆販賣(mài)、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時(shí)集市的“草市”，軍隊(duì)設(shè)的“軍市”，與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。”結(jié)合所學(xué)可知，這反映當(dāng)時(shí)商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的頻繁，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，東晉南朝時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)是政權(quán)并立與民族交融，排除B項(xiàng)；市突破了時(shí)間的限制，在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；重農(nóng)抑商政策的廢除，在材料中沒(méi)有涉及，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）九年級(jí)（1）班的同學(xué)們?cè)跉v史探究學(xué)習(xí)中，圍繞主題收集了一些史料，現(xiàn)摘錄部分典型如下。他們探究的主題應(yīng)該是（

）內(nèi)容出處楚越之地，地廣人希（?。妒酚洝酚?、翼、青、并、充五州及徐州之淮北（均位于我國(guó)北方）流人相帥（率）過(guò)江滄?！稌x書(shū)》江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。（建康）貢使商旅，方舟萬(wàn)計(jì)?！端螘?shū)》A．政權(quán)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步 B．技術(shù)發(fā)明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．人口遷徙與區(qū)域開(kāi)發(fā) D．商業(yè)繁盛與文化交流【答案】C【詳解】依據(jù)材料“幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北（均位于我國(guó)北方）流人相帥（率）過(guò)江滄?！狈治隹芍?，材料體現(xiàn)了北方人南遷，依據(jù)材料“楚越之地，地廣人希（?。奔安牧稀敖现疄閲?guó)盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。（建康）貢使商旅，方舟萬(wàn)計(jì)?！狈治隹芍?，材料體現(xiàn)了江南地區(qū)由荒涼到繁盛的發(fā)展情況，因此，他們探究的主題應(yīng)該是人口遷徙與區(qū)域開(kāi)發(fā)，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及“政權(quán)建設(shè)”的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)“技術(shù)發(fā)明”，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及“文化交流”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．（2022·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題）“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼?！痹撛?shī)是唐朝詩(shī)人韋莊對(duì)曾為“六朝”（吳、東晉、宋、齊、梁、陳）古都的感慨。該古都是今天的（

）A．北京 B．西安 C．洛陽(yáng) D．南京【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，三國(guó)鼎立時(shí)期，吳國(guó)定都建業(yè)，也就是今南京，317年，司馬睿建立東晉，都城建康，建康即今南京，從420﹣589的170年里，南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代，統(tǒng)稱(chēng)“南朝”，它們的都城都在建康，即今南京，D項(xiàng)正確；元明清定都北京，大順定都西安，東漢定都洛陽(yáng)，排除ABC三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．（2022·江蘇鹽城·統(tǒng)考中考真題）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭頻繁。下圖①處的政權(quán)是A．西晉 B．東晉 C．北魏 D．北齊【答案】B【詳解】由圖可知北方是十六國(guó)時(shí)代，與十六國(guó)并存的是東晉，B項(xiàng)正確；西晉是統(tǒng)一王朝，排除A項(xiàng)；北魏與北齊都是北朝時(shí)期與南方宋、齊、梁、陳并存的，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）下圖是一本中國(guó)簡(jiǎn)史類(lèi)圖書(shū)的目錄（節(jié)選）。判斷第三章的題目應(yīng)該是（

）導(dǎo)言

中國(guó)的誕生第一章

先秦：中華文明的氣質(zhì)來(lái)源第二章

秦漢：中華帝國(guó)的框架第三章

魏晉南北朝：____________________……A．民族與思想大融合 B．帝國(guó)的盛放與凋殘C．現(xiàn)代的“拂曉時(shí)辰” D．沒(méi)能進(jìn)入的“大航海時(shí)代”【答案】A【詳解】根據(jù)題干的“魏晉南北朝”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏晉南北朝時(shí)期，民族政權(quán)分立，各民族之間交往密切，促進(jìn)了民族交融。A項(xiàng)正確；帝國(guó)的盛放與凋殘符合明清時(shí)期的特征，排除B項(xiàng)；現(xiàn)代的“拂曉時(shí)辰”與魏晉南北朝不符，排除C項(xiàng)；沒(méi)能進(jìn)入的“大航海時(shí)代”與魏晉南北朝不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10．（2023·湖南長(zhǎng)沙·統(tǒng)考中考真題）中國(guó)歷史上遷都的因素有很多，如戰(zhàn)爭(zhēng)、改革、環(huán)境等。下列事件中，為了推進(jìn)改革、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化而遷都的是（

）A．商朝盤(pán)庚遷殷 B．北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)C．明成祖遷都北京 D．國(guó)民政府遷都重慶【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)是因?yàn)楸蔽旱亩汲堑靥幤У钠匠?，不利于?duì)廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治；孝文帝想要充分吸收漢族的文化制度來(lái)治理和統(tǒng)一中原地區(qū)；他想要遷都來(lái)獲得漢族地主的認(rèn)可的正統(tǒng)地位；孝文帝還希望通過(guò)遷都來(lái)學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，B項(xiàng)正確；盤(pán)庚遷殷，是發(fā)生在商朝中后期的一次歷史事件，是指盤(pán)庚繼位后，為了挽救政治危機(jī)，排除A項(xiàng)；明成祖遷都北京是為了鞏固統(tǒng)治和明朝的戰(zhàn)略安全，排除C項(xiàng)；國(guó)民政府遷都重慶是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)的需要，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）朱紹侯在《中國(guó)古代史》中寫(xiě)道：“北方地區(qū)的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭(zhēng)中的附帶同化?！币陨喜牧险f(shuō)明（

）A．漢族在民族交融中占居主導(dǎo) B．民族交融方式多樣C．斗爭(zhēng)是民族交融的主要方式 D．胡漢之別觀(guān)念淡化【答案】B【詳解】根據(jù)材料中“各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策，還有在血與火的民族斗爭(zhēng)中的附帶同化”，可以得出，友好