高一英語答案

答案解析部分閱讀理解A.【答案】（1）A

（2）C

（3）C

【解析】【分析】（1）主旨大意題。本文主要講了雨天的室內(nèi)活動，因此選擇A作為標(biāo)題最為合適。

（2）推理判斷題。根據(jù)文章最后一句可知，多彩的室內(nèi)活動會使孩子感到雨天也很快樂。

（3）事實細(xì)節(jié)題。由第五段可知，裝成警察等可能需要服裝?！军c(diǎn)評】該題主要考查了文章的理解和信息的提取,并且也考查了語句的理解,根據(jù)題目要求和文章的理解選出正確選項,易錯的地方為文章語句的理解和信息的匹配.【答案】（1）C

（2）B

（3）A

（4）B【解析】【分析】1細(xì)節(jié)理解題。文中第三段第一句提到“許多國家有禁令，但執(zhí)行很困難”，也就是說“有效措施還未被采取”，C項符合題意。A項“沒有法律禁止這項犯罪”與文中第一段最后一句話“despitelaws”矛盾，故排除；B項“這犯罪不嚴(yán)重”與文中第二段第一句話“Poachingisaseriousproblem”相悖，故排除；D項“作者的建議未被采取”在文中未提及。

2細(xì)節(jié)理解題。由題干關(guān)鍵詞“thebasicreason”定位答案于第二段第二句“這犯罪主要是為了商業(yè)利益”，B項正是此句的同義轉(zhuǎn)述，故選B。

3推理判斷題。最后一段講到“偷獵后果——只有在動物園看到活的動物”，由此可推斷“如果不禁止偷獵，偷獵會更嚴(yán)重”。

4主旨大意題。分析文章的結(jié)構(gòu)：第一至第四段提出偷獵現(xiàn)象嚴(yán)重，法令是一紙空文，第五段是承上啟下，第六段是作者提出禁止偷獵的建議，第七段講不禁止偷獵的后果，所以作者寫這文章的目的在于“提供禁止偷獵的建議”，故選B。

【點(diǎn)評】該題主要考查了文章的理解和信息的提取,并且也考查了語句的理解,根據(jù)題目要求和文章的理解選出正確選項,易錯的地方為文章語句的理解和信息的匹配.C.【答案】（1）B

（2）C

（3）A

（4）B【考點(diǎn)】推理判斷題，細(xì)節(jié)理解題，文章結(jié)構(gòu)題【解析】【分析】文章大意：由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越先進(jìn)的機(jī)器人被研制出來。作者對此擔(dān)心，他認(rèn)為如果機(jī)器人進(jìn)一步發(fā)展，它們今后會鬧獨(dú)立。

（1）文章結(jié)構(gòu)題。文章主要是講關(guān)于作者對機(jī)器人的看法的，第一段提到電影只是為了引出下文，故選B。

（2）推理判斷題。根據(jù)畫線句子中的Thereisnoend可知作者想說，未來的機(jī)器人能做什么沒有極限，也就是可能什么都能做。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的Butoncethistypeofrobotismade,theywillbeabletothink…可知應(yīng)選A。

（4）推理判斷題。根據(jù)末段的Thishasopenedthedoortomanydangerouspossibilitiesinthefuture.可知作者擔(dān)心機(jī)器人將來會起破壞作用。D.【答案】（1）D

（2）A

（3）D

（4）A【考點(diǎn)】主旨大意題，細(xì)節(jié)理解題，人生百味類，記敘文【解析】【分析】故事講述了作者多年前得到一個人的幫助搭車回家，多年后她想讓一位老人搭車，結(jié)果卻得知那位老人就是多年前幫助她的人。善有善報。

（1）D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段Unfortunately,theonlyonetrainadaybacktomyhomeinSydneyhadalreadyleft.可知，她搭車是因為錯過了唯一的一趟回家的火車。故選D。

（2）A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句Afterlunch,hehelpedmefindalifthome.可知，是Gordon幫助她搭了車。故選A

（3）D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段IthoughtitwasanotherchancetorepaysomeoneforthefavourI'dbeengivendecadesearlier.可知，作者想要回報她曾經(jīng)得到的幫助才讓老人搭車。故選D。

（4）A主旨大意題。文章主要告訴大家助人為樂的人會有好的回報，故選A。二、任務(wù)型閱讀5.【答案】C；G；A；E；F【考點(diǎn)】說明文，七選五【解析】【分析】本文講述了你是自己快樂的源泉，只要下定決心你就能成為最幸福的人。

（1）C根據(jù)上文：你是自己快樂的源泉，所以不要再去別處尋找?？芍丝盏囊馑紤?yīng)該是：代替尋找幸福，要開始創(chuàng)造幸福。lookingfor是關(guān)鍵詞，故選C。

（2）G根據(jù)第二段第一句，也就是第二段的主題句：感謝他人?？芍戮涞囊馑际牵焊兄x你生活中的人。對他們顯示出的任何禮貌練習(xí)說謝謝你。故選G。

（3）A根據(jù)下文：這超過了禮貌，它是一種給予的形式?？芍暇涞囊馑紤?yīng)該是：要尊重他人。故選A。

（4）E根據(jù)上句：不要等著被請求。再根據(jù)空格下句：它不必是大的事情?？芍丝盏囊馑紤?yīng)該是：如果你看到有機(jī)會為別人做好事，那么就去做！

（5）F根據(jù)前文：做一個快樂的決定。這是通往幸福生活道路上最重要的一步。再根據(jù)空格下句：你自己便是自己的快樂的鑰匙，因此，往前走，馬上打開那把鎖?？芍丝盏囊馑际牵褐灰露Q心成為你所認(rèn)識的最幸福的人，你就會成為最幸福的人。故選F。

【點(diǎn)評】七選五閱讀題，有部分題出現(xiàn)在每一段的開始位置，若問題在段首1.通常是段落主題句。認(rèn)真閱讀該段落，根據(jù)段落一致性原則，查找相關(guān)詞或者同義詞，從而推測出主題句，找到答案。2.與后文是并列、轉(zhuǎn)折、因果關(guān)系等。著重閱讀后文第一兩句，鎖定線索信號詞，然后在選項中查找相關(guān)特征詞。一般來說正確答案與它后面的一句話的在意思上是銜接的，所以通常情況下，這兩句話中會有某種的銜接手段。小題3，A根據(jù)下文：這超過了禮貌，它是一種給予的形式?？芍暇涞囊馑紤?yīng)該是：要尊重他人。故選A。三、完形填空6.【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）D；（7）C；（8）A；（9）B；（10）C；（11）B；（12）A；（13）B；（14）A；（15）A；（16）D；（17）B；（18）D；（19）B；（20）A；【考點(diǎn)】議論文，教育文化類【解析】【分析】本文為一篇議論文。文章就學(xué)習(xí)一門語言的原因、方法以及語言學(xué)習(xí)與年齡、犯錯誤之間的關(guān)系等進(jìn)行了討論。

（1）C考查形容詞。A.technical技術(shù)性；B.political政治性；C.practical實用性；D.physical身體的；你需要學(xué)一門語言是因為某一實際的原因，諸如求職或求學(xué)嗎？接下來的suchasyourjoboryourstudies是對填空部分的列舉，故選C。

（2）D考查連詞。A.After之后；B.So所以；C.Though雖然；D.Or或者；或許你對另外一個國家的文學(xué)、電影、音樂感興趣，而且你知道掌握該語言將會有很大的幫助。本段討論的是學(xué)習(xí)語言的原因，上句和本句分別給出了一種原因，顯然兩句之間為并列關(guān)系，orperhaps或許，故選D。

（3）A考查名詞。A.literature文學(xué)；B.transport運(yùn)輸；C.agriculture農(nóng)業(yè)；D.medicine藥；根據(jù)語境可知，所填詞語與接下來的filmsormusic并列，被ofadifferentcountry修飾，filmsormusic為文藝方面，故選A。

（4）B考查名詞。Aview觀點(diǎn)；B.knowledge知識；C.form形式；D.database數(shù)據(jù)庫；haveaknowledgeof掌握，了解，熟知，選B。

（5）C考查名詞。Apaintings畫；B.regulations規(guī)則；C.methods途徑；D.puters電腦；大多數(shù)人使用各種不同的方法學(xué)得很好，但對許多人來說，傳統(tǒng)的課堂是理想的開始，上一段討論了學(xué)習(xí)語言的原因，本段討論的是學(xué)習(xí)方法，選C。

（6）D考查動詞。A.protect保護(hù)；B.change改變；C.respect尊重；D.provide提供；根據(jù)空格后的內(nèi)容anenvironmentwhere...可知，此處應(yīng)該表示“提供”(provide)一個環(huán)境。句意為“它們(傳統(tǒng)的課堂)可以提供一種環(huán)境：你可以在一個精通該語言的人的指導(dǎo)下練習(xí)”，故選D。

（7）C考查動詞。A.control控制；B.mand指令；C.guidance指導(dǎo)；D.pressure壓力；someonewho'sgoodatthelanguage對于學(xué)習(xí)者來說應(yīng)是“指導(dǎo)”其學(xué)習(xí)，而不是“控制”“命令”或“強(qiáng)迫”。undertheguidanceof在……的指導(dǎo)下，可知選C。

（8）A考查形容詞。A.busy忙碌；B.happy快樂；C.simple簡單；D.normal普通的；我們都生活得很忙碌，但學(xué)習(xí)一門語言需要時間。接下來討論的是學(xué)習(xí)一門語言需要大量的時間，故選A。

（9）B考查名詞。A.courage勇氣；B.time時間；C.energy能量；D.place地點(diǎn)；根據(jù)接下來的regularly...long...takeyears等詞語可知，學(xué)習(xí)語言需要時間，選B。

（10）C考查名詞。A.theory理論；B.business商業(yè)；C.routine常規(guī)；D.project項目；如果定期學(xué)習(xí)，你會獲得更多的成功，所以要努力養(yǎng)成習(xí)慣。根據(jù)前半句中的regularly可知，選C。

（11）B考查名詞。A.somerisks一些危險；B.alotless少很多；C.somenotes一些筆記；D.alotmore更多；要學(xué)到流利的程度需要數(shù)年的時間，但只要求說得過去，時間則可以少得多。but表示轉(zhuǎn)折，前一句說的是需要很多時間，后一句自然說相反的情況，選B。

（12）A考查形容詞。A.old舊；B.nervous緊張；C.weak虛弱；D.tired勞累的；許多人開始學(xué)習(xí)語言，但很快就放棄了。他們會說“我年齡太大了”。根據(jù)接下來的children和adults可知，本段討論的是學(xué)習(xí)語言與年齡之間的關(guān)系，選A。

（13）B考查副詞。A.closely親密；B.quickly快速；C.privately私人；D.quietly安靜；根據(jù)常識可知，孩子比成年人學(xué)習(xí)語言的速度更快，故選B。

（14）A考查名詞。A.age年齡；B.speed速度；C.distance距離；D.school學(xué)校；本段討論的是學(xué)習(xí)語言與“年齡”之間的關(guān)系，故選A。

（15）A考查動詞。A.worry擔(dān)心；B.hesitate猶豫；C.think想；D.quarrel爭吵；根據(jù)常識可知，學(xué)習(xí)一種語言的時候，人們一般都擔(dān)心犯錯誤，故選A。

（16）D考查動詞。A.singing唱歌；B.working工作；C.bargaining討價還價；D.learning學(xué)習(xí)；本文討論的是學(xué)習(xí)語言的事情。whenlearning＝whentheyarelearningalanguage，故選D。

（17）B考查連詞。A.if如果；B.and和；C.but但是；D.before之前；放松心態(tài)，自嘲自己的錯誤，這樣你再次犯錯的可能性就大減。本句為一特殊句型，“祈使句＋and＋陳述句”，該結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個含有條件狀語從句的主從復(fù)合句，祈使句表示的是一個條件，故選B。

（18）D考查形容詞。A.tiresome勞累的；B.hard困難的；C.interesting有趣的；D.easy簡單的；本句為第四段的首句，起著承上啟下的作用，是對上文的總結(jié)。上文討論學(xué)習(xí)語言的諸多困難，然后通過Butwithsomeworkanddevotion，you'llmakeprogress.話鋒一轉(zhuǎn)，討論學(xué)習(xí)語言的收獲，故選D。

（19）B考查動詞。A.blamed責(zé)怪；B.amazed震驚；C.interrupted打斷；D.informed提醒；通過上句可知，話題轉(zhuǎn)移到討論學(xué)習(xí)語言給你的收獲——你說上幾句他們自己的語言，一些人的積極反應(yīng)就會讓你“驚奇”，故選B。

（20）A考查代詞。A.their他們的；B.his他的；C.our我們的；D.your你的；用their指代主句中的somepeople，故選A。語法填空【答案】willlearn；Especially；interesting；friends；my；with；the；easier；but；tostudy【考點(diǎn)】語法填空【解析】【分析】①考查動詞時態(tài)，根據(jù)句意“我感到很興奮因為我將從新的老師們身上學(xué)到更多的知識?！笨芍颂幮栌脤頃r態(tài)。所以答案是willlearn.

②考查副詞，根據(jù)句式結(jié)構(gòu)，后面是逗號，劃線部分在這里是作狀語，副詞作狀語，所以答案是Especially.

③考查形容詞，根據(jù)前面的系動詞，知道這里要填的是形容詞，由于被指代的事物是學(xué)科，所以需要用ing形式。意為“令人感到……的”。所以答案interesting.

④考查名詞的復(fù)數(shù)形式，根據(jù)前面的形容詞many，知道這里要填名詞的復(fù)數(shù)形式。所以答案friends.

⑤考查代詞，根據(jù)劃線部分后面的newfriends，知道在這里要填一個代詞（形容詞性物主代詞），根據(jù)句意是“我的”，所以答案是my.

⑥考查介詞，搭配是“getalongwellwithsb.和某人相處的好”。所以答案with.

⑦考查冠詞，固定搭配Asthesayinggoes“正如諺語所說”。所以答案the.

⑧考查形容詞的比較級,根據(jù)后面的than知道在這里要使用比較級形式，又由于在系動詞be之后是形容詞，所以答案是easier.

⑨考查連詞，根據(jù)句意“這很難，但是我會嘗試?！笨芍頱ut.

⑩考查非謂語，根據(jù)句式結(jié)構(gòu)itis+形容詞+todosth.“做某事是……的”，可知應(yīng)填tostudy.五、改錯題8.【答案】①how→what②chose→choose③take→taking④but→and⑤about后加the⑥your→our⑦knowledges→knowledge⑧刪除can或can→should⑨t(yī)hought→think⑩many→much【考點(diǎn)】短文改錯【解析】【分析】本文講述了“我”和其他同學(xué)對暑假計劃的討論。

（1）how→what

考查連接詞?！疤厥庖蓡栐~+todo”在本句中作為短語talkabout的賓語，其中what還要作為動詞do的邏輯賓語。句意：同學(xué)們和我在談?wù)撌罴倨陂g做什么。

（2）chose→choose

考查句中結(jié)構(gòu)。情態(tài)動詞后面跟動詞原形，故把chose改為choose。

（3）take→taking

考查并列結(jié)構(gòu)。本句中動名詞短語stayingathome與takingatrip構(gòu)成并列關(guān)系，都作為介詞between的賓語。

（4）but→and

考查連詞。句意：如果我們待在家里，很舒服也沒有必要花錢。上下文之間是并列關(guān)系，而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以使用and連接上下文。

（5）about后加the

考查定冠詞。在英語中定冠詞the通常表示特指，本句中the修飾world表示特指這個世界。

（6）your→our

考查代詞。應(yīng)該使用our與本句的主語we保持一致。句意：如果我們出國旅游，我們可以拓寬視野并學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。

（7）knowledges→knowledge

knowledge為不可數(shù)名詞，故把knowledges改為knowledge。

（8）刪除can或can→should

考查虛擬語氣。suggest表建議的時候，后面的賓語從句要用虛擬語氣should+動詞原形，其中should可以省略。

（9）thought→think

考查時態(tài)。因為全文以一般現(xiàn)在時為主，故用think。

（10）many→much

考查代詞。本句中代詞much代替不可數(shù)名詞muchmoney作為動詞cost的賓語，而many通常代替可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。

【點(diǎn)評】Suggest用法小結(jié)1．Suggest表示建議,用法如下：1)Suggest+名詞/代詞或suggest+名詞/代詞to+人,但不能說suggestsbsth,即不能加雙賓做賓語eg:Wesuggesthimtheplan(Χ)但Wesuggesttheplantohim(√)2）suggest+doingsthegHesuggestedgoingoutforawalk.

注意：suggest不可以加不定式,所以上面的句子不可以這樣寫：Hesuggestedtogooutforawalk.(Χ)4suggest+(that)+主語+(should)do+sth其中的should可以省略eg:Hesuggestedthatyoushouldgotheretomorrow.=Hesuggestedyougotheretomorrow.注意,不可以這樣說：Hesuggestedyoutogotheretomorrow.也就是說suggest不可以加不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu).5）itissuggestedthat+主語+(should)dostheg:Itissuggestedthatthework(should)befinishedatonce.6)suggestion做主語時,其后的表語從句也用這個結(jié)構(gòu)即：Thesuggestionisthat+主語+should+dosth

eg:HissuggestionisthatIshouldleaveforBeijingimmediately.2.suggest表示暗示或表明之意,注意此時做主語時后面的表語從句用陳述語氣eg:Heryawnsuggestedthatshewassleepy.她哈欠連天表明她困了.六、寫作題9.【答案】DearWangLin,

I'msorrytolearnthatyoudon'tdowellinEnglish.I'dliketogiveyoumyadviceonlearningEnglish.

Firstofall,youshouldhaveconfidenceinyourself,whichisveryimportanttoEnglishlearning.Secondly,you'dbettermakefriendswiththestudentswhoaregoodatEnglishandtheyareverylikelytohelpyou.Thirdly,learningEnglishwellisalongprocess.Remember:rewardyourselfwhenyouhave