06說(shuō)明文（一）綜合閱讀-2022-2023學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中期末課內(nèi)備考與專項(xiàng)復(fù)習(xí)（部編五四制）原卷版

說(shuō)明文綜合閱讀（一）說(shuō)明對(duì)象及其特征的把握區(qū)分說(shuō)明文類型從說(shuō)明對(duì)象上分事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩種類型如從說(shuō)明對(duì)象上看：《中國(guó)石拱橋》是說(shuō)明事物特點(diǎn)的說(shuō)明文；《統(tǒng)籌方法》是闡明事理的說(shuō)明文。從語(yǔ)言角度上分平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明兩種類型平實(shí)說(shuō)明：XX，是一家具有合法資質(zhì)的滅蟲(chóng)單位。主要滅鼠，滅蚊蠅，滅蟑螂，滅白蟻的服務(wù)公司。服務(wù)對(duì)象：家庭，公司，廠房，醫(yī)院，學(xué)校，企事業(yè)單位，所有受到害蟲(chóng)侵?jǐn)_的場(chǎng)所。生動(dòng)說(shuō)明：“老鼠藥藥老鼠大的小的都逮住你不買(mǎi)我不賣(mài)你家老鼠談戀愛(ài)談的多生的多你家老鼠一大窩”把握說(shuō)明對(duì)象事物說(shuō)明文：一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象。如《中國(guó)石拱橋》其標(biāo)題就是說(shuō)明對(duì)象。答題時(shí)指出被說(shuō)明的事物即可。事理說(shuō)明文：應(yīng)通讀全文,找準(zhǔn)開(kāi)頭、結(jié)尾的總結(jié)句。答題時(shí)指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)，即對(duì)象＋內(nèi)容，格式為：介紹了……的……。抓住說(shuō)明對(duì)象特征說(shuō)明對(duì)象的特征是指被說(shuō)明事物區(qū)別于其他事物的獨(dú)特之處。只有認(rèn)識(shí)了事物的特征、事理的本質(zhì)，才能深刻地理解事物、事理。技巧1.從說(shuō)明事物的內(nèi)容入手，抓住文章的中心句、總說(shuō)句、分說(shuō)句、過(guò)渡句、關(guān)鍵句來(lái)感知說(shuō)明對(duì)象的特征。技巧2.根據(jù)不同類型的說(shuō)明文捕捉相關(guān)的語(yǔ)言信息加以回答。（1）說(shuō)明事物特點(diǎn)的說(shuō)明文：可捕捉表明事物構(gòu)造（內(nèi)外）、形態(tài)（大小、長(zhǎng)短等），性質(zhì)（硬、軟、冷、熱等）、功用（廣狹、正反）等蘊(yùn)含事物特征信息的詞來(lái)回答。(2)闡明事理的說(shuō)明文：可捕捉表明事物原理、規(guī)律、成因（簡(jiǎn)單、復(fù)雜）等蘊(yùn)含事物事理的信息的詞來(lái)回答。技巧3.歸納說(shuō)明要點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)，往往就是事物的特征。因此可以通過(guò)捕捉表文章思路的語(yǔ)言標(biāo)志來(lái)感知說(shuō)明對(duì)象的特征。閱讀文章時(shí)要注意捕捉那些表提示、過(guò)渡、連接、總結(jié)等詞語(yǔ)。如“首先”“其次”“再次”；“一方面”“另一方面”“另外”；“第一”“第二”“第三”“總之”；“不僅如此”“也”“更重要的是”“還有”“特別指出的是”“由此可見(jiàn)”“然而”“可是”“因此”……抓住了這些詞往往能夠分析、概括出說(shuō)明對(duì)象的內(nèi)容、要點(diǎn)與特征。技巧4.若無(wú)關(guān)鍵句，歸納各段段意，總體分析后概括或者借助說(shuō)明方法的分析（二）說(shuō)明順序及其結(jié)構(gòu)辨別說(shuō)明順序時(shí)間順序按照事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間－先后來(lái)安排的說(shuō)明順序，從而寫(xiě)出事物的發(fā)展變化情況。這種說(shuō)明順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄，說(shuō)明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過(guò)程等一類的說(shuō)明文。辨別方法：根據(jù)那些表歷史順序、年代順序、早晚（先后）、程序順序的時(shí)間詞語(yǔ)辨別?？臻g順序按照事物的空間存在形式，或從上到下，或從外到內(nèi)，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說(shuō)明。這種說(shuō)明順序，一般用于說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造特征。辨別方法：根據(jù)表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)來(lái)辨別，如近→遠(yuǎn)、前→后、左→右、南→北、低→高……邏輯順序根據(jù)事物發(fā)展的變化規(guī)律和人們對(duì)事物發(fā)展的認(rèn)識(shí)規(guī)律來(lái)辨別，常見(jiàn)的邏輯順序有①?gòu)恼w到部分或者從部分到整體；②從現(xiàn)象到本質(zhì)或從本質(zhì)到現(xiàn)象；③從概括到具體或者從具體到概括；④從主要到次要或次要到主要；⑤從個(gè)別到一般或從一般到個(gè)別；⑥從原因到結(jié)果或從結(jié)果到原因；⑦從表到里或從里到表。劃分段落層次(1)根據(jù)說(shuō)明的順序劃分；(2)根據(jù)說(shuō)明的結(jié)構(gòu)劃分：即先把握文章的總體結(jié)構(gòu)，再根據(jù)結(jié)構(gòu)形式加以劃分。①說(shuō)明文的總體結(jié)構(gòu)：引出說(shuō)明對(duì)象（引說(shuō)部分）；闡述說(shuō)明對(duì)象（主體部分）；總結(jié)說(shuō)明對(duì)象（結(jié)尾部分）。②說(shuō)明結(jié)構(gòu)的三種模式：橫式結(jié)構(gòu)：即說(shuō)明事物的幾個(gè)方面?？v式結(jié)構(gòu)：即說(shuō)明事物的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果；說(shuō)明事物的制作過(guò)程?？v橫交錯(cuò)式：即橫式縱式在文章中交錯(cuò)使用。(3)根據(jù)說(shuō)明對(duì)象及其說(shuō)明內(nèi)容劃分：說(shuō)明對(duì)象及內(nèi)容不同，劃分段落的方法也不同。說(shuō)明事理的一般可從邏輯關(guān)系上考慮；介紹建筑物、場(chǎng)地的，一般可按先后順序劃分；介紹生物或器物的，一般可從特點(diǎn)、用途、功能等方面去劃分。概括歸納段意、層意(1)摘錄法：即直接摘錄說(shuō)明文段中揭示說(shuō)明對(duì)象及其特征的中心句、關(guān)鍵句，作為解題答案。(2)提煉法：根據(jù)說(shuō)明文段中各層次的起始句、中心句及文中表思路的、過(guò)渡性的提示語(yǔ)句提煉段意、層意。(3)歸納法：即綜合歸納說(shuō)明文段中的層意作為段意。分析段落層次間的結(jié)構(gòu)關(guān)系(1)題型表述：中考考查段落層次間的結(jié)構(gòu)關(guān)系最常見(jiàn)的題型表述形式是：文中××段落能否刪掉或者××段落的順序能否調(diào)換？為什么？(2)解題方法：①解題思路。首先辨析文段間采用的說(shuō)明順序，看看它們采用的是時(shí)間順序、空間順序還是邏輯順序并進(jìn)一步辨析這些文段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是并列式、遞進(jìn)式、還是總分式；然后判斷能否刪掉或調(diào)換；最后注意規(guī)范答題，注意語(yǔ)言表述。②解題表述。一般為：不能調(diào)換（刪掉），原文采用從……到……的順序說(shuō)明事物（或闡明事理），或文段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是層層深入的遞進(jìn)關(guān)系，調(diào)換（刪掉）后不合邏輯。材料回歸：確定位置+概括材料內(nèi)容+符合某段說(shuō)明內(nèi)容+與上/下文是（一般上文最后一句，下文第一句）……（照應(yīng)、承接等）關(guān)系+說(shuō)明順序 該類題目考察學(xué)生對(duì)文本的理解，在一定程度上是在考察學(xué)生對(duì)這類題型答題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運(yùn)用。(3)特別提醒:段落層次間的結(jié)構(gòu)形式有三種：①并列式：即各段（或各層）之間的關(guān)系是平等并列的。采用并列式結(jié)構(gòu)可使文章條理清楚，層次分明。②遞進(jìn)式：即各段（或各層）之間的關(guān)系是由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)。采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)可使說(shuō)明的事物特點(diǎn)由淺入深、層層深入，符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律。③總分式:包括總分、分總、總分總?cè)N形式。（三）說(shuō)明方法及其作用說(shuō)明方法特征作用語(yǔ)言標(biāo)志列數(shù)字應(yīng)用具體確切的數(shù)字說(shuō)明事物的特征。具體準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)細(xì)微差別：準(zhǔn)確數(shù)詞、確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)作比較選擇在本質(zhì)上具有相同點(diǎn)（或不同點(diǎn)）的兩個(gè)事物進(jìn)行比較說(shuō)明。突出事物相同點(diǎn)或不同點(diǎn)，說(shuō)明該事物的××特點(diǎn)。使深?yuàn)W的事理或復(fù)雜的特征顯得通俗易懂，鮮明形象。細(xì)微差別：通俗易懂舉例子列舉典型、有代表性的例子說(shuō)明事物或事理。 具體說(shuō)明事物的××的特點(diǎn)，使抽象的道理通俗易懂，更有說(shuō)服力。細(xì)微差別：通俗易懂例如、比如、據(jù)說(shuō)、譬如列圖表生動(dòng)形象簡(jiǎn)明直觀一種是照片類的，它的作用是生動(dòng)形象地說(shuō)明了……（對(duì)象）……（特點(diǎn)）。另一種是圖表類的，包括圓餅圖、柱狀圖、曲線圖和表格等，它的作用是簡(jiǎn)明直觀地說(shuō)明了……（對(duì)象）……（特點(diǎn)）（四）說(shuō)明語(yǔ)言理解分析說(shuō)明語(yǔ)言說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)明、生動(dòng)是說(shuō)明語(yǔ)言的基本特征，其中準(zhǔn)確性是最主要特征。準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在修飾、限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用，即那些表時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等的詞語(yǔ)，如：傳說(shuō)、估計(jì)、大約、可算、左右、上下、目前、一般、主要、最、之一、比較，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾乎，大多、極少、一切……決不、常常、往往、全部、普遍、當(dāng)時(shí)、有點(diǎn)、最基本、通常、有時(shí)、極個(gè)別……中考考查說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，除了考査辨別同義詞的細(xì)微差別外，主要考查以下題型：類型1：加點(diǎn)字詞有何作用？對(duì)策：抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題，格式：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理。類型2：能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。對(duì)策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。類型3：限制性詞語(yǔ)能否刪去？對(duì)策：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）理解這個(gè)詞語(yǔ)在這句話中的含義，定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“上下”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量，表猜測(cè)的詞：也許、可能、估計(jì)等。（3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）××詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。（4）刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)的(×××)客觀規(guī)律或與(×××)的客觀事實(shí)不符合，所以不能刪去。【示例】我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有，加點(diǎn)的“幾乎”可否去掉？為什么？類型4：從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。對(duì)策：找出語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞句，然后說(shuō)明其作用。找準(zhǔn)確詞句可以從以下幾個(gè)方面入手：①找有精確數(shù)據(jù)的句子；②找有概數(shù)的句子；③找使用限制性詞語(yǔ)的句子?！臼纠肯铝形淖帜男┰~能體現(xiàn)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性？我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”大約建成于公元282年，可能是記載最早的石拱橋了?！窘馕觥窟@種題型往往是找出表限制修飾作用的副詞來(lái)回答。類型5：指示代詞的含義指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。嚴(yán)密性主要考査詞句的照應(yīng)、搭配，詞與短語(yǔ)恰當(dāng)搭配與排列等。如有些考題要求選出符合文意、銜接得當(dāng)?shù)脑~句填人文中橫線上。簡(jiǎn)明性主要考查代詞的運(yùn)用，如指出文中指代詞的意義分析。中考?？嫉闹复~有：這、這些、那、那些、此、如此、以上等。要理解這些詞的指代義一般在該詞的前面篩選信息，有時(shí)可能在后面，有的還要聯(lián)系全文加以理解。找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在的句中想一想是否適當(dāng)通順。生動(dòng)性生動(dòng)性主要是文藝性說(shuō)明文的特點(diǎn)，主要注意描寫(xiě)等表達(dá)方式及修辭手法的運(yùn)用。例題解析冠狀病毒知多少①今年，由新型冠狀病毒（COVID19）引發(fā)的疫情備受關(guān)注。此前，2003年sìnüè的嚴(yán)重急性呼吸綜合癥（SARS）和2012年出現(xiàn)的中東呼吸綜合癥（MERS）疫情也都由冠狀病毒引起。那么，什么是冠狀病毒？它會(huì)導(dǎo)致什么癥狀？怎樣有效防護(hù)？②感染人類的冠狀病毒在20世紀(jì)60年代首次被科學(xué)家分離出來(lái)，因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀構(gòu)造而得名“冠狀病毒”。據(jù)世界衛(wèi)生組織（以下簡(jiǎn)稱“世衛(wèi)組織”）介紹，此次在武漢發(fā)現(xiàn)的病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。③冠狀病毒的傳播史可謂“劣跡斑斑”，它不僅是普通感冒的主要病原體之一，更是幾次嚴(yán)重疫情的罪魁禍?zhǔn)住?003年sìnüè的嚴(yán)重急性呼吸綜合癥冠狀病毒，以及前幾年影響沙特阿拉伯、韓國(guó)等地的中東呼吸綜合癥冠狀病毒，在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心介紹，目前已知包括新型冠狀病毒在內(nèi)的可感染人類的冠狀病毒共有7種。④病毒命名很有門(mén)道。過(guò)去很多傳染病命名都與地名相關(guān)，但一些傳染性疾病的名稱曾導(dǎo)致污名化和其他不良后果。比如2009年，“豬流感”這個(gè)名稱曾讓一些國(guó)家“談豬色變”，甚至限制豬肉貿(mào)易、下令屠宰生豬。后來(lái)世衛(wèi)組織宣布這種疾病的正式名稱為甲型H1N1流感。再如2012年在中東一些地方出現(xiàn)的“中東呼吸綜合癥（MERS）”，由于疾病名稱中含有“中東”這個(gè)地理名稱，曾引發(fā)爭(zhēng)議。2015年，世衛(wèi)組織公布的新發(fā)現(xiàn)疾病命名指導(dǎo)原則中提到，使用中性、一般的術(shù)語(yǔ)代替人物、地點(diǎn)、動(dòng)物、食物和職業(yè)的名稱來(lái)命名疾病。2020年2月8日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會(huì)上，新聞發(fā)言人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布關(guān)于新冠病毒感染的肺炎暫命名的通知，新型冠狀病毒感染的肺炎統(tǒng)一稱謂為“新型冠狀病毒肺炎”，簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”，英文名為“Novelcoronaviruspneumonia”，簡(jiǎn)稱為“NCP”。⑤人感染了冠狀病毒后一般會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀？世衛(wèi)組織介紹，癥狀因病毒而異，常見(jiàn)體征有發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中，感染可出現(xiàn)肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合癥、腎衰竭，甚至死亡。⑥目前，雖無(wú)針對(duì)病毒的特效藥，但正確的防護(hù)手段可有效預(yù)防新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議：要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生，如用肥皂水和清水勤洗手；養(yǎng)成安全的飲食習(xí)慣，如烹調(diào)時(shí)徹底煮熟食物；在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀（例如咳嗽和打噴嚏）的人密切接觸；避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物等。⑦找到病毒起源對(duì)于疫情防控至關(guān)重要。目前新型冠狀病毒的傳染來(lái)源尚未找到，疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過(guò)，已有的研究顯示，冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動(dòng)物中很常見(jiàn)，只在極少情況下病毒才會(huì)發(fā)生變異傳染給人類。比如中國(guó)科學(xué)院的研究人員曾報(bào)告說(shuō)，嚴(yán)重急性呼吸綜合癥冠狀病毒可能源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒，經(jīng)由果子貍傳染給人。世衛(wèi)組織對(duì)中東呼吸綜合癥冠狀病毒的調(diào)查也顯示，這種病毒可能源自蝙蝠，先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類。⑧世衛(wèi)組織說(shuō)，一些已知的冠狀病毒在動(dòng)物中傳播，但尚未感染人類；隨著全球監(jiān)測(cè)工作的改善，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。因此，人類與冠狀病毒之間的斗爭(zhēng)依然任重道遠(yuǎn)。12.寫(xiě)出第①段中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字：sìnüè___________13.本文說(shuō)明對(duì)象是（）A.冠狀病毒B.新型冠狀病毒C.新型冠狀病毒肺炎D.冠狀病毒的傳播途徑14.分析第③段中加點(diǎn)詞“劣跡斑斑”的含義。15.選文第④段已經(jīng)舉了“豬流感”的例子，為什么還要列舉“中東呼吸綜合癥（MERS）”的例子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由？16.以下選項(xiàng)中，符合文意的一項(xiàng)是（）A.本文介紹了不同年份的冠狀病毒及它們帶來(lái)的影響，因此本文的主要說(shuō)明順序是時(shí)間順序。B.“甲型H1N1流感”和“中東呼吸綜合癥（MERS）”都符合新發(fā)現(xiàn)傳染性疾病命名原則。C.人感染了冠狀病毒后的常見(jiàn)體征有發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。D.世衛(wèi)組織的調(diào)查顯示，中東呼吸綜合癥冠狀病毒源自蝙蝠，先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類。練習(xí)（一）（14分）①今天，“大數(shù)據(jù)”已經(jīng)成為全球炙手可熱的詞匯?！按髷?shù)據(jù)”的存在將實(shí)實(shí)在地改變我們的工作、生活以及整個(gè)社會(huì)。與大數(shù)據(jù)時(shí)代之前數(shù)據(jù)匱乏的時(shí)代相比，“大數(shù)據(jù)”主要體現(xiàn)為三個(gè)特點(diǎn)：“□□”；“□□”和“相關(guān)性”。②“大數(shù)據(jù)”的一個(gè)特點(diǎn)是：圍繞任何一個(gè)特定問(wèn)題，都可以比過(guò)去任何時(shí)候獲取更多的數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)時(shí)代和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)時(shí)代的區(qū)別，就像分辨率在200萬(wàn)像素的舊數(shù)碼照片，一下子提高到2400萬(wàn)像素那樣。后者是一個(gè)非常非常大的文件。它可以提供更多細(xì)節(jié)。它可以讓我們不斷放大，看清楚小到顆粒狀的細(xì)部，而具有較低分辨率的圖像在這些細(xì)節(jié)方面就會(huì)非常模糊。③基因信息就是一個(gè)很好的例子。美國(guó)有一家叫23andMe的新公司提供個(gè)人的DNA測(cè)試分析，以發(fā)現(xiàn)一些疾病征兆，并提醒客戶關(guān)注會(huì)發(fā)展成嚴(yán)重疾病的個(gè)人癱好。蘋(píng)果公司的史蒂夫·喬布斯進(jìn)行了嘗試。他得了癌癥后，花費(fèi)了超過(guò)10萬(wàn)美元的成本，讓醫(yī)生完整地洞條他的基因密碼，獲取了數(shù)十億的堿基對(duì)測(cè)序。每當(dāng)藥物由于喬布斯的癌癥病變而失去有效性，醫(yī)生就根據(jù)喬布斯特定的基因信息，尋找到有效的替代藥物。遺憾的是，這也沒(méi)有保住喬布斯的命。但是在這一過(guò)程中獲得的大數(shù)據(jù)，已經(jīng)延長(zhǎng)了他的生命。④由于技術(shù)創(chuàng)新，現(xiàn)在收集大量信息的成本變得越來(lái)越低。數(shù)年前，史蒂夫·喬布斯花費(fèi)了六位數(shù)的金額才做到的事情，今天，不到1000美元就可以獲得同樣的服務(wù)了。⑤“大數(shù)據(jù)”的另一個(gè)特點(diǎn)是：相比較小數(shù)據(jù)時(shí)代數(shù)據(jù)點(diǎn)的準(zhǔn)確，大數(shù)據(jù)往往是凌亂和質(zhì)量參差不齊的。但是，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們將接受這種雜亂。因?yàn)槿藗兺ǔＰ枰闹皇且粋€(gè)大方向，而不是努力了解一種現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)；人們并不是要完全放棄精確性，只是放棄對(duì)精確性的熱衷；人們失去微觀層面上的精確度，為的是獲取在宏觀層面上的洞察力。⑥電腦翻譯就是其中一個(gè)例子。上一世紀(jì)九十年代，IBM的研究人員使用了一套非常精確的文件（加拿大議會(huì)記錄的法語(yǔ)和英語(yǔ)版）來(lái)訓(xùn)練計(jì)算機(jī)。盡管計(jì)算機(jī)完全按照規(guī)則行事，但基于此的翻譯質(zhì)量卻非常低。然后，谷歌在2006年開(kāi)始介入這一領(lǐng)域，他們沒(méi)有使用來(lái)自加拿大政府的幾百萬(wàn)向標(biāo)準(zhǔn)翻譯，而是使用隨手可得的任何語(yǔ)言。他們?cè)谡麄€(gè)互聯(lián)網(wǎng)上，利用數(shù)十億頁(yè)質(zhì)量參差不齊的翻譯，這些翻譯不怎么標(biāo)準(zhǔn)——但是，這是一個(gè)小的權(quán)衡——他們能夠使用的數(shù)據(jù)大大增加了，結(jié)果翻譯質(zhì)量反而提高了。與更少、更標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)相比，更多凌亂的資料完勝了。⑦“更多”和“更亂”組合到一起，產(chǎn)生了第三個(gè)特點(diǎn)——“相關(guān)性”。這也是大數(shù)據(jù)帶給我們的最根本性的轉(zhuǎn)變。我們的思維將從因果關(guān)系轉(zhuǎn)向相關(guān)關(guān)系。至今為止的整個(gè)人類歷史里，全世界的人們都在尋找事件發(fā)生的原因，探尋“為什么”。但對(duì)原因的執(zhí)著探索往往帶領(lǐng)人們走向錯(cuò)誤的方向。大數(shù)據(jù)時(shí)代在許多情況下，可以僅僅尋找“是什么”，而不必完全理解“為什么”。⑧比如醫(yī)生卡羅琳·麥格雷戈研究如何給早產(chǎn)兒最好的生存機(jī)會(huì)。使用大數(shù)據(jù)分析，每分鐘可以搜集這些嬰兒超過(guò)一千個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)。麥格雷戈發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人震驚的事實(shí)：每當(dāng)這些早產(chǎn)兒出現(xiàn)非常穩(wěn)定的標(biāo)志時(shí)，他們的身體其實(shí)并不穩(wěn)定，正在準(zhǔn)備發(fā)病。有了這方面的知識(shí)。她就能在一個(gè)非常早期的階段，確定嬰兒是否需要藥物治療，從而挽救更多孩子的生命。⑨這是典型的大數(shù)據(jù)應(yīng)用：醫(yī)生麥格雷戈通過(guò)更全面的傳感器，可以比以往搜集到更多的數(shù)據(jù)。她把“為什么”這個(gè)問(wèn)題放在一邊，而用一種更務(wù)實(shí)的方式來(lái)提供幫助，她尋找“是什么”，這才是一個(gè)更好的預(yù)見(jiàn)感染的辦法。⑩我們應(yīng)該記?。捍髷?shù)據(jù)也可以挽救生命。11.大數(shù)據(jù)的三大特點(diǎn)是：“______”；“______”和“相關(guān)性”。12.第④段畫(huà)線句運(yùn)用的說(shuō)明方法是：_________、_________，其作用是：__________________________13.第⑥段畫(huà)線句“與更少、更標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)相比，更多凌亂的資料完勝了”的原因是：（1）_____________；（2）___________________________________；（3）__________________________________。14.根據(jù)文義，下列與“大數(shù)據(jù)’的存在將實(shí)實(shí)在在地改變我們的工作、生活以及整個(gè)社會(huì)”不符的一項(xiàng)是（）A.數(shù)碼照片的分辨率大大提高。B.洞察基因密碼尋找有效藥物。C.使用大量數(shù)據(jù)提高翻譯質(zhì)量。D.應(yīng)用大量數(shù)據(jù)挽救孩子生命。（二）閱讀下文，完成12——16題（13分）疫苗①十八世紀(jì)末，免疫學(xué)之父、英國(guó)醫(yī)學(xué)博士愛(ài)德華·琴納證實(shí)，接種牛痘疫苗能夠讓人獲得對(duì)天花的永久免疫能力。這為免疫學(xué)的開(kāi)端奠定了良好的基礎(chǔ)。②疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或動(dòng)物血清、細(xì)胞等制備的生物制品，通過(guò)人體接種用于預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生和流行。疫苗（vaccine）一詞就來(lái)源于當(dāng)時(shí)最大規(guī)模的用牛制備的疫菌一牛痘苗（vaccinevacca是指牛的意思，vaccine成了人類為研究及推廣牛痘疫苗的貢獻(xiàn)而創(chuàng)立的術(shù)語(yǔ)。③疫苗的出現(xiàn)被譽(yù)為人類發(fā)展史上一件具有里程碑意義的事件，接種疫苗被認(rèn)為是控制傳染病最有效的措施。其實(shí)，早在中國(guó)古代已經(jīng)出現(xiàn)了為預(yù)防天花而形成的人工種痘法。這也被認(rèn)為是疫菌最早的起源。我國(guó)《左傳》（公元前556年）就有“國(guó)人逐瘛狗”的記載，至秦漢時(shí)已知應(yīng)用病犬的腦部敷于被犬咬傷部位以預(yù)防狂犬病的方法。此外我國(guó)采用接種痘苗預(yù)防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功fànlì.但真正進(jìn)行應(yīng)用的是英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納，他發(fā)現(xiàn)接觸過(guò)牛痘病毒的擠牛奶女工不會(huì)患“天花”，于是改進(jìn)了接種方法，并進(jìn)行人體試驗(yàn)，取得了成功。由此開(kāi)始，疫苗學(xué)與免疫學(xué)誕生。在此后200年間，疫苗家族不斷擴(kuò)大發(fā)展。到目前為止，可以用于人類疾病防治的疫苗有20多種。④疫苗是將微病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制備而成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了病原微生物刺激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性，其工作原理是當(dāng)動(dòng)物體接觸到這種沒(méi)有傷害力的病源微生物（或代謝產(chǎn)物）后，免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生一定的保護(hù)物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原微生物時(shí)，動(dòng)物體的免疫系統(tǒng)便會(huì)依循其原有的記憶，制造更多的保護(hù)物質(zhì)來(lái)阻止病原微生物的傷害。⑤疫苗使人類健康發(fā)生了翻天覆地的變化，幫助人類抓住了和疾病斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。除了獲取潔凈、安全的飲用水之外，在預(yù)防傳染病和降低傳染病死亡率方面，沒(méi)有任何其他手段能夠同疫苗接種相媲美。疫苗成就了人類醫(yī)學(xué)歷史的傳奇。通過(guò)預(yù)防接種，全球已經(jīng)成功消滅了天花；大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹）野病毒傳播：全球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降。⑥1978年實(shí)施計(jì)劃免疫后，我國(guó)兒童計(jì)劃免疫疫苗的接種率不斷上升，從而大大抑制了各種傳染病的發(fā)展。通過(guò)接種疫苗，我國(guó)消滅了天花，并且自1995年以來(lái)沒(méi)有了本土脊灰病例，麻疹、甲肝等傳染病降到歷史最低水平。⑦隨著科技的不斷發(fā)展，疫苗的研發(fā)也被大力推進(jìn)。疫苗，毫無(wú)疑問(wèn)將是未來(lái)人類抗擊疾病的重要武器，在未來(lái)人類健康事業(yè)中必將發(fā)揮愈加重要的作用?！咀⑨尅刻旎?，是最古老也是死亡率最高的傳染病之一。12.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。Fànlì（）（2分）13.第③段畫(huà)線句中“這”指代（2分）14.本文圍繞“疫苗”這一對(duì)象，依次向我們介紹了（4分）（1）（2）（3）疫苗的制備和原理（4）疫苗的意義和作用。15.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.我國(guó)是世界上最早采用人工疫苗的國(guó)家。B.疫苗學(xué)與免疫學(xué)的誕生是在十八世紀(jì)末。C.接種疫苗就可以消滅一切傳染病的病源。D.疫苗能預(yù)防傳染病和降低傳染病死亡率。16.第⑤段中畫(huà)線句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，作用是（3分）（三）悄悄告訴你，你可能每年都會(huì)吃掉一斤蟲(chóng)子①飯菜里出現(xiàn)蟲(chóng)子，大概是常見(jiàn)的事。一般來(lái)說(shuō)，這類蟲(chóng)大多屬于鱗翅目昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，也就是蝴蝶和蛾子的童年——毛毛蟲(chóng)。②若是吃出綠色小個(gè)子肉蟲(chóng)，那多數(shù)是小菜蛾。其成蟲(chóng)非常猖獗，即使在城市里也到處可見(jiàn)。小菜蛾簡(jiǎn)直是另一個(gè)小強(qiáng)。③小菜蛾完成一代最快只需10天，產(chǎn)卵量平均達(dá)到220顆，散布于各處，越冬代成蟲(chóng)產(chǎn)卵期可達(dá)90天。嚴(yán)重的世代重疊，導(dǎo)致防治困難。④小菜蛾（）有少量食物（）能存活，食譜很廣，甘藍(lán)、紫甘藍(lán)、青花菜、薹[tái]菜、芥菜、花椰菜、白菜、油菜、蘿卜，十字花科植物通吃。它能挺過(guò)短期零下15度的嚴(yán)寒，能熬過(guò)35度以上的酷暑，（）夏天的暴雨（）可能大量擊殺它們。上世紀(jì)90年代，許多地方面對(duì)猖獗的小菜蛾，卻無(wú)藥可治。易于躲避敵害的小菜蛾，逐漸成為蔬菜界的第1號(hào)害蟲(chóng)。⑤如菜里吃到較大的綠肉蟲(chóng)，上面布滿小黑點(diǎn)，那你遭遇的應(yīng)是有名的菜粉蝶寶寶。它也進(jìn)食十字花科植物，酷愛(ài)白菜和甘藍(lán)，吃這兩種菜更可能發(fā)現(xiàn)它們。菜粉蝶靠十字花科散發(fā)的芥子油氣味找到寄主植物并產(chǎn)卵，人們常在紙上涂芥子油引蝶產(chǎn)卵，再聚而殲之。⑥有米袋的家庭，可能比較熟悉印度谷螟。這是著名的倉(cāng)儲(chǔ)害蟲(chóng)，幼蟲(chóng)頭部赤褐色，喜食米粒胚部，常吐絲連綴米粒。我們吃飯時(shí)可能遇到藏在飯粒里的幼蟲(chóng)和蛹。成蟲(chóng)是頭部呈灰褐色的蛾子。除了大米，印度谷螟更愛(ài)吃玉米、大豆、紅棗、葡萄干、菊花……⑦在米飯界混得最開(kāi)的蟲(chóng)子，當(dāng)屬米象。白色的幼蟲(chóng)在米粒中生長(zhǎng)、化蛹、羽化。和上述各種蟲(chóng)不太一樣的是，米象的成蟲(chóng)也以米為食，最后掏空米粒，身體沾滿白色米粉，于米堆上產(chǎn)卵。米象幼蟲(chóng)常躲在米粒里，很難區(qū)分，常被大家一并吃下。⑧很多人不知道，由于儲(chǔ)存不當(dāng)，我國(guó)每年要損失8%的儲(chǔ)備糧，相當(dāng)于一個(gè)中等糧食主產(chǎn)省一年的產(chǎn)量。很多倉(cāng)庫(kù)害蟲(chóng)如黃粉蟲(chóng)等，耐寒耐旱能力超強(qiáng)，在極度饑餓的環(huán)境下也能存活數(shù)年之久，對(duì)殺蟲(chóng)劑的抗性強(qiáng)，防治難度非常大。⑨菜里飯里吃到蟲(chóng)子，只是我們和大自然的小小交手。人與自然的斗爭(zhēng)從未停止過(guò)。（選自《果殼網(wǎng)》，2018330，有改動(dòng)）1.第①段加點(diǎn)詞“童年”在文中的意思是。（1分）2.讀第③④段，完成練習(xí)：（7分）（1）兩處畫(huà)線句括號(hào)內(nèi)應(yīng)依次填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）（1分）A.如果……就；只要……就 B.如果……就；只有……才C.只要……就；只有……才 D.只要……就；因?yàn)椤裕?）請(qǐng)概括“小菜蛾逐漸成為蔬菜界的第1號(hào)害蟲(chóng)”的原因。（6分）①②③3.第⑥寫(xiě)了印度谷螟，為何第⑦段還要寫(xiě)米象？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.對(duì)文章寫(xiě)作意圖的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.警告我們吃飯吃菜時(shí)務(wù)必多加留意，避免誤食蟲(chóng)子。B.警告我們連害蟲(chóng)都無(wú)法消滅，人永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝自然。C.提醒我們要科學(xué)防治各種倉(cāng)儲(chǔ)害蟲(chóng)，減少糧食損失。D.提醒我們?nèi)伺c自然的斗爭(zhēng)長(zhǎng)期存在，而且非常艱難。（四）人們?yōu)槭裁磹?ài)吃垃圾食品？①人們常常問(wèn)：為什么甜點(diǎn)和油脂含量高的垃圾食品總能勾起人們的食欲？②研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)垃圾食品都油大糖多，更能夠給人們帶來(lái)飲食的愉悅感。民間曾有“油多不壞菜”的說(shuō)法，意思是炒菜多放油，吃起來(lái)就覺(jué)得香。科學(xué)家曾從進(jìn)化論角度解釋這種現(xiàn)象。③史前人類物質(zhì)匱乏、覓食艱難，他們整體奔忙卻難以糊口，體力永遠(yuǎn)“入不敷出”，皮下脂肪永遠(yuǎn)“太薄”，他們最向往的就是糖和脂肪，因?yàn)橹挥懈邿崃渴澄锬茏屗麄兩嫦聛?lái)。當(dāng)我們看到食物時(shí)，大腦就會(huì)分泌多巴胺。阿片樣物質(zhì)則是大腦分泌的另一種化學(xué)物質(zhì)，它會(huì)讓我們感到開(kāi)心和享受，它和多巴胺共同作用，大腦就會(huì)把吃某種食物和愉悅的心情聯(lián)系在一起，讓我們不斷重復(fù)。它們讓人類的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受，大腦便下令讓祖先們?nèi)ふ疫@些食物。于是大腦就將攝入高卡路里的食物視作愉悅行為，指揮人們?nèi)ふ腋哂椭咛欠值氖澄?。即使進(jìn)化到今天，雖然食物來(lái)源充足，大腦里的這種化學(xué)反應(yīng)依然存在，讓我們依然愛(ài)吃油大糖多的垃圾食品。④處于壓力之下的讓很容易想吃高脂高糖類食物。研究人員發(fā)現(xiàn)，這種做法也許確實(shí)有助于緩解壓力，因?yàn)槔称穼?duì)大腦產(chǎn)生的化學(xué)作用于抗抑郁藥物類似。研究人員以兩組老鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，先將它們長(zhǎng)期與“鼠媽媽”隔離，造成精神上的焦慮與不安。一組老鼠被喂垃圾食品，另一組老鼠則被喂健康的食品。兩組老鼠隨后被安排分別穿越迷宮，進(jìn)行壓力測(cè)試。結(jié)果顯示，進(jìn)食垃圾食品的老鼠比起進(jìn)食健康食品的老鼠，明顯不那么焦慮了?？茖W(xué)家認(rèn)為，“垃圾食品”幫助老鼠補(bǔ)充了大腦中缺少的壓力激素受體，從而改變了它們的狀態(tài)。⑤當(dāng)人體感受到壓力，身體會(huì)分泌一種激素皮質(zhì)醇，它的首要任務(wù)是提高血糖水平，給細(xì)胞提供能量，但是也會(huì)食欲增加，增加饑餓感，導(dǎo)致人更想吃高熱量食物，導(dǎo)致肥胖?？茖W(xué)家解釋說(shuō)，壓力會(huì)讓人覺(jué)得生存受到威脅，必須多囤積些熱量。⑥為什么我們明明知道垃圾食品有這么多危害，卻欲罷不能呢？是不是吃垃圾食品會(huì)上癮？研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)鼠常吃香腸、熏肉、乳酪蛋白等高熱量、高脂肪食品后，大腦內(nèi)部會(huì)發(fā)生一些改變，這種變化類似于動(dòng)物吸食可卡因、海洛因等毒品成癮后大腦發(fā)生的變化。吃垃圾食品成癮后的實(shí)驗(yàn)鼠，會(huì)對(duì)一些健康食品產(chǎn)生排斥。研究認(rèn)為，不斷堆積的脂肪中，一些物質(zhì)也會(huì)改變大腦的獎(jiǎng)賞標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而形成一個(gè)惡性循環(huán)只有吃得更多，才能獲得滿足感。1.第②段畫(huà)線句“這種現(xiàn)象”在文中具體指。（3分）2.第③段畫(huà)線句改為“即使進(jìn)化到今天，雖然食物來(lái)源充足，大腦里的這種化學(xué)反應(yīng)是存在的，讓我們愛(ài)吃油大糖多的垃圾食品”，哪一句表達(dá)效果更好，為什么？（4分）3.第④段主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法，其作用是。（4分）4.依據(jù)③④⑤⑥段，下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.當(dāng)看到食物時(shí)，大腦一般會(huì)分泌多巴胺，與阿片樣物質(zhì)共同作用，讓人愉悅。B.進(jìn)食垃圾食品的老鼠，比起那些進(jìn)食健康食品的老鼠，明顯不焦慮了。C.壓力之下產(chǎn)生激素皮質(zhì)醇，其任務(wù)就是提高血糖水平，給細(xì)胞提供能量。D.常吃高脂肪高熱量食品的實(shí)驗(yàn)鼠大腦會(huì)發(fā)生類似毒品成癮后大腦發(fā)生的變化。5.本文將人們愛(ài)吃垃圾食品的原因歸結(jié)為（6分）（1）；（2）；（3）。（五）課外現(xiàn)代文閱讀（共12分）二十四節(jié)氣①你聽(tīng)說(shuō)過(guò)下面這首《二十四節(jié)氣歌》嗎？②“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年是六、廿一，下半年逢八、廿三。一月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。”③我國(guó)是世界上最早使用歷法的國(guó)家之一。早在周代人們已經(jīng)知道用土圭（古老的計(jì)時(shí)儀器）測(cè)量日影的方法，來(lái)測(cè)定夏至、冬至、春分、秋分這四個(gè)節(jié)氣?！秴问洗呵铩分杏涊d的節(jié)氣增加到了八個(gè)，以后不斷地改進(jìn)與完善。到秦漢時(shí)，十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年，鄧平等制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法二十四節(jié)氣的誕生歷程，足以說(shuō)明二十四節(jié)氣是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的獨(dú)特歷法。④二十四節(jié)氣在陽(yáng)歷中的日期是相對(duì)固定的，如立春總是在陽(yáng)歷的2月3日至5日之間。原本每月第一個(gè)節(jié)氣就稱為“節(jié)氣”，即立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒；每月的第二個(gè)節(jié)氣原被稱為“中氣”，即雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒。如今人們已經(jīng)把原來(lái)的“節(jié)氣”和“中氣”統(tǒng)統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。⑤二十四節(jié)氣自誕生之日起，就有自己的傳統(tǒng)含義。比如，立春表示春季的開(kāi)始；驚蟄意味著春雷驚醒了冬眠的動(dòng)物；夏至表示夏天到來(lái)，是一年中白天最長(zhǎng)、夜晚最短的一天；大寒，是一年中最冷的時(shí)節(jié)。⑥二十四節(jié)氣又有自己的具體分類。立春、春分立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個(gè)節(jié)氣是二十四節(jié)氣的骨干，反映四季變化。立春、立夏立秋立冬，叫做“四立”，表示四季的開(kāi)始。春分、秋分、夏至、冬至，則是季節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個(gè)節(jié)氣反映氣溫的變化。雨水、谷雨、小雪、大雪、白露寒露、霜降七個(gè)節(jié)氣，反映跟降水相聯(lián)系的天氣現(xiàn)象。驚蟄、清明、小滿、芒種四個(gè)節(jié)氣反映物候現(xiàn)象。⑦由于我國(guó)地域廣闊，二十四節(jié)氣還帶有明顯的區(qū)域性色彩如“霜降”一般在陽(yáng)歷10月23日左右，意指這一節(jié)氣的來(lái)臨，大地將產(chǎn)生初次結(jié)霜的現(xiàn)象。但在我國(guó)南方的福建省南部、海南省等地區(qū)，全年無(wú)霜。而在東北的黑龍江省和內(nèi)蒙古自治區(qū)等北方地區(qū)的初霜，則常早于這個(gè)時(shí)間。另外，由于歷史上我國(guó)主要的政治中心集中在黃河流域，二十四節(jié)氣也就是以這一帶的氣候、物候?yàn)橐罁?jù)建立起來(lái)的。第5頁(yè)，共6頁(yè)⑧二十四節(jié)氣是農(nóng)歷這一古老的陰陽(yáng)合歷的重要組成部分，千百年來(lái)，一直被我國(guó)人民所沿用，至今仍在影響和指導(dǎo)著我們的生活。二十四節(jié)氣與時(shí)光相伴，時(shí)刻關(guān)照著我們，關(guān)照著中華民族的生存、發(fā)展和繁衍。22.參照《二十四節(jié)氣歌》及選文中的相關(guān)內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（4分）節(jié)氣陽(yáng)歷日期傳統(tǒng)含義大寒1月21日左右一年中最冷的時(shí)候春分3月21日左右（1）________________（2）________________（3）________________表示秋天的開(kāi)始冬至12月23日左右（4）________________23.選文第③段畫(huà)線部分的作用是什么？（2分）第④段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“相對(duì)固定”說(shuō)明了第②段節(jié)氣歌中的哪一句？（2分）________________________________________________________________二十四節(jié)氣帶有明顯的區(qū)域性色彩的原因是什么？（2分）26.下列對(duì)選文中各段意思理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.第③段表明了我國(guó)是世界上最早使用歷法的國(guó)家，十四節(jié)氣是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的獨(dú)特歷法。B.第④段說(shuō)明了二十四節(jié)氣中的每一個(gè)節(jié)氣在陽(yáng)歷中的日期都是相對(duì)的，而并不固定。C.第⑥段告訴我們，春夏秋冬四季的第一個(gè)節(jié)氣分別是立春、立夏、立秋、立冬。D.第⑦段通過(guò)“如‘霜降’一般在陽(yáng)歷10月23左右”，而全國(guó)有些地方無(wú)霜，有些地方已經(jīng)下霜了，來(lái)說(shuō)明二十四節(jié)氣確實(shí)帶有明顯的區(qū)域性色彩。作業(yè)（一）太空中的綠色動(dòng)力﹣﹣_____①太陽(yáng)光傳送光和熱，照到人身上，人會(huì)感到暖洋洋的，但從來(lái)也沒(méi)有人感覺(jué)到太陽(yáng)光有壓力。實(shí)際上，太陽(yáng)光是有壓力的，因?yàn)楣饩哂袃芍匦?，既是電磁波，又是粒子﹣﹣光子。光線實(shí)際上是光子流，當(dāng)光子流受到物體阻擋時(shí)，光子就撞到該物體上，就像空氣分子撞到物體上一樣，它的動(dòng)能就轉(zhuǎn)化成對(duì)物體的壓力。②不過(guò)，太陽(yáng)光產(chǎn)生的壓力——光壓是非常非常小的。___人感受不到，___就連普通的儀器也測(cè)不出來(lái)。在地球附近，太陽(yáng)光照射到一個(gè)平整、光亮、能完全反射光的表面時(shí)，產(chǎn)生的壓力最大，大約是9×10﹣6牛/平方米，也就是說(shuō)100萬(wàn)平方米平整光亮的面積上才受到9牛的壓力，只相當(dāng)于一個(gè)2分硬幣的重量。在地面上，由于重力、大氣壓力、空氣阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微的太陽(yáng)光壓力被淹沒(méi)在這些宏觀力的汪洋大海之中。③“山中無(wú)老虎，猴子稱大王?！钡搅颂罩校亓?、大氣壓力、空氣阻力、摩擦力等幾乎完全消失，太陽(yáng)光壓才有了出頭之日。一些具有創(chuàng)新思維的人開(kāi)始想到利用太陽(yáng)光壓來(lái)推動(dòng)航天器在太空飛行。早在上一世紀(jì)初，俄羅斯宇航理論先驅(qū)齊奧爾科夫斯基就提出過(guò)這一大膽的設(shè)想。以后，又有不少科學(xué)家進(jìn)行過(guò)研究。然而，只有當(dāng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天的水平，在有強(qiáng)大的火箭把航天器送入太空的條件下，利用太陽(yáng)光作為航天推進(jìn)力才有了實(shí)現(xiàn)的可能。④太陽(yáng)光壓的大小是與接受太陽(yáng)照射的面積成正比的。受照面積越大，產(chǎn)生的壓力越大。為了獲得一定的壓力，必須有足夠大的受照面積，從而引出了太陽(yáng)帆的概念。⑤太陽(yáng)帆是一種面積很大，表面平整、光滑、無(wú)斑點(diǎn)和皺紋的薄膜，一般由聚酯或聚酰亞胺等高分子材料制成，表面鍍鋁或銀，使其具有全反射的特性。⑥一塊面積為105×105平方米的太陽(yáng)帆，在太陽(yáng)光正射下可獲得大約100毫牛的力，用它推動(dòng)100千克的物體，可產(chǎn)生1毫米/平方秒的加速度。這個(gè)加速度極其微小，只有地面重力加速度的一萬(wàn)分之一。⑦俗話說(shuō)：“涓涓細(xì)流匯成大海，塊塊碎土堆成高山?！彼俣鹊扔诩铀俣扰c時(shí)間的乘積，盡管加速度非常小，只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，終能達(dá)到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒，那么，一天以后，速度達(dá)到86.4米/秒；一個(gè)月后達(dá)到2592米/秒；130天后，就可超過(guò)第二宇宙速度，達(dá)到11.23千米/秒；一年后可達(dá)到31.54千米/秒，足以飛出太陽(yáng)系，由此可見(jiàn)加速度不在大，時(shí)間長(zhǎng)則靈。（1）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入第②段的空白處A.因?yàn)椤浴瑽.不僅……而且……C.如果……那么……D.要么……要么……（2）結(jié)合文中說(shuō)明的內(nèi)容，補(bǔ)全題目橫線處缺失的部分，應(yīng)為：（3）第③段畫(huà)線句“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”在文中具體指的是。（4）第⑥段運(yùn)用了、說(shuō)明方法，其作用是。（5）下列選項(xiàng)中表述正確的一項(xiàng)是A.在地面上，由于重力、大氣壓力、空氣阻力、摩擦力等力的存在，太陽(yáng)光壓力被淹沒(méi)在這些汪洋大海之中。B.科學(xué)發(fā)展的今天，利用太陽(yáng)光作為航天推進(jìn)力是有可能實(shí)現(xiàn)的。C.一種面積很大，表面平整、光滑、無(wú)斑點(diǎn)和皺紋的薄膜，一般由聚酯、聚酰亞胺等高分子材料制成，表面鍍鋁或銀，使其具有全反射的特性。D.加速度與時(shí)間的乘積等于速度，盡管加速度非常小，只要時(shí)間足夠長(zhǎng)，終能達(dá)到一定的速度。（二）為什么豬八戒走了十萬(wàn)八千里還沒(méi)瘦①在從小困擾我們的無(wú)數(shù)問(wèn)題里，有一個(gè)始終乘以解決：為什么豬八戒挑擔(dān)走了十萬(wàn)八千里，還是沒(méi)有瘦下來(lái)？唐僧師徒一路上吃的都是齋飯，都是些青菜豆腐，八戒頂多主食吃得多了點(diǎn)兒，可趕路挑擔(dān)打妖怪，十幾年如一日的運(yùn)動(dòng)量，也該瘦了吧。②然而在原著中，唐僧師徒的飲食未必像我們以為的那樣清苦。他們的齋飯中最顯眼的一樣，是一種跟苦行僧禁欲人設(shè)大相徑庭的東西——甜食。每到一站，他們四個(gè)就在不停地?cái)z入糖分。這里面，既包括各種超甜