輔導員工作制度（6篇）

輔導員工作制度（6篇）輔導員工作制度（精選6篇）輔導員工作制度篇1一、兼職法制副校長和校外輔導員應積極參加各類法制宣傳骨干培訓班或有關法律專業(yè)崗位培訓，以不斷提高法律知識水平和工作能力。二、幫助學校開展依法治?；顒?，制定各項管理制度，把學校各項工作納入法制化管理軌道。三、參與學校制訂法德教言計劃，指導法德教師業(yè)務，把法制教育德育教育結(jié)合起來，開展經(jīng)常性的法制教育。四、深入學校和青少年比較集中的場所調(diào)查研究，掌握影響青少年健康成長的不利因素；向有關部門提出治理意見。五、落實預防青少年違法犯罪的各項措施，幫助學校做好“雙困生”和有劣跡學生的教育轉(zhuǎn)化工作。六、大力宣傳《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長和教育教學息息相關的法律法規(guī)知識，提高廣大師生員工的思想認識水平和法制觀念。輔導員工作制度篇2為更好地整合各種教育資源，加強學校與家長之間的溝通與合作，積極發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢，共同實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展的教育目標，將我校打造成高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的未成年人思想教育陣地。特制定校外輔導員的如下工作職責：1.主動關心、指導少先隊工作，經(jīng)常深入各班各年級理解學生的情況；2.協(xié)助策劃少先隊活動，每學年至少開展一次校外有意義的活動，積極整合各種教育資源，協(xié)助學校擴大與社會各方面的.聯(lián)系；3.幫助少先隊成員制定、調(diào)整階段目標，檢查、分析階段目標的達成情況；4.主動與學校指導老師和政教處聯(lián)系，加強溝通和交流；5.配合政教處做好學生的思想道德，革命傳統(tǒng)、愛國主義，遵紀守法等教育。6.關注孩子的的心靈成長，收集和反饋學生的心理活動，開展生命、吃苦、節(jié)儉、親情、感恩、公德、耐挫等方面主題教育，促使學生品學兼優(yōu)和全面發(fā)展。輔導員工作制度篇3為了加強少年宮班級的常規(guī)管理，建立健全少年宮工作制度和考核制度，加強輔導員隊伍建設，調(diào)動輔導員工作積極性，為學校實施素質(zhì)教育，全面提高少年宮教育教學質(zhì)量服務，確保學生安全、健康成長，特制定本考核辦法。此考核細則總分100分，從以下五方面考核輔導教師，即工作出勤20分、計劃和總結(jié)20分、教學活動開展20分、活動成效30分、檔案建設10分。一、考核機構(gòu)由少年宮辦公室等相關分管人員組成考核小組，并由少年宮主任擔任組長，副主任擔任副組長?？己诵〗M有權(quán)決定每次考核的形式、內(nèi)容、方法，行使考核定級、獎勵分配的權(quán)力。二、考核內(nèi)容（一）工作出勤：（20分）按照活動輪流表如有活動請事假一次扣2分，病假一次扣1分。扣完為止，由學校認可的公差不扣分。（二）組織管理：（20分）1、計劃：（10分）計劃詳實，內(nèi)容具體，面向全體學生，符合兒童身心發(fā)展特點，可鍛煉學生實踐能力的養(yǎng)成。每學期一周內(nèi)交教務處存檔。不交0分?？偨Y(jié)：（10分）總結(jié)規(guī)范、真實、準確，即體現(xiàn)出成績又提出整改意見。每學期結(jié)束前一周內(nèi)交教務處。不交0分。（三）教學活動：（20分）1、學生出勤管理：（5分）體現(xiàn)學生為活動主體，活動新穎。有點名冊。沒有點名冊0分。2、有活動記錄，記錄規(guī)范、準確。（10分）。沒有不得分，不規(guī)范、準確酌情扣分。3、學生活動安全管理：（5分）活動中認真負責，學生不離開活動場所，不隨意換班。出現(xiàn)安全事故一票否決，并追究相應的責任。（四）活動成效：（30分）此項考核由少年宮工作領導小組打分評定，按各興趣班的活動成效打分，完成85%以上活動要求為優(yōu)秀得30分、完成70%以上活動要求為良好20分、完成60%以上活動要求為稱職得10分。（五）工作責任：（10分）1、材料規(guī)范，符合要求。（5分）按時按質(zhì)完成所交材料，每缺交一份材料扣2分，扣完為止。2、認真開展好教學活動，不消極怠工；管好、用好班級活動器材、設施，教輔資料和學生作業(yè)作品。（5分），本項視情節(jié)扣分。（六）特色加分所帶班級團體獲國家級獎勵的獎10分，只參加表演未評獎的8分；省級8分，只參加表演未評獎的6分；州級6分，只參加表演未評獎的4分；縣級4分，只參加表演未評獎的2分。個人參加的減半執(zhí)行。三、考核辦法1、以隨機和常規(guī)考核相結(jié)合，常規(guī)考核每學年末進行。2、考核采取輔導員自評、考核小組審核考評相結(jié)合的形式。自評即由輔導員根據(jù)規(guī)定的考核內(nèi)容，結(jié)合自己的工作情況，依照評分標準，自我評定成績。自評采用表格式，必要時附帶有關資料。考核小組審核考評即由考核小組根據(jù)輔導員工作的情況和實績對輔導員的自評成績予以認定和考評，并根據(jù)認定考評結(jié)果公布成績。3、被考核的輔導員對考核成績有異議的，在成績公布三日內(nèi)向考核小組提出書面復議申請，考核小組將在三天內(nèi)作出復議決定，復議結(jié)論為終局結(jié)論。四、獎分應用1、根據(jù)考核得分高低，分成優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔。年度考核優(yōu)秀的輔導員即為該年度的優(yōu)秀輔導員?？己私Y(jié)果將作為評選各級優(yōu)秀輔導員以及其他評選活動、獎勵的依據(jù)，并作為教職工履職考核的重要依據(jù)之一。2、優(yōu)秀人數(shù)為20%，良好60%，合格人數(shù)20%。五、其它（一）有以下情況之一的輔導員，經(jīng)考核小組裁定，當月輔導員考核獎執(zhí)行一票否決制，直接定為不合格，不予獎勵。1、在輔導員工作中違反師德要求，造成較大影響或嚴重后果的；2、學生在校期間因監(jiān)護不力發(fā)生重大責任傷害事故；3、在當月的若干次突擊檢查中，成績均不理想的班級；4、學生行為規(guī)范差，在公眾場合多次出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，影響學校聲譽的；5、上述之外，一些有悖于德育工作及輔導員工作要求的，并造成惡劣影響的事情。（二）有以下情況之一的輔導員，經(jīng)考核小組裁定，直接定為優(yōu)秀檔。1、班內(nèi)學生在各個場合有突出表現(xiàn)，為學校贏得重大榮譽的；2、輔導員在班隊工作中富有特色，對某階段工作起到促進、推動作用的；3、輔導員工作特別突出，并受到家長社會廣泛贊譽的；4、在當月的若干次突擊檢查中，成績均特別突出的班級；5、上述之外，教育事跡特別感人或作出重要貢獻，為學校贏得聲譽的。輔導員工作制度篇4少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。少先隊大隊輔導員要在上級少工委，教學處的指導下，依靠中隊輔導員，踏實工作、努力創(chuàng)新，培養(yǎng)少年兒童成為富有創(chuàng)新精神，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新人。一、積極主動，協(xié)助教學處主任抓好學生思想教育工作，全面負責好少先隊工作。二、根據(jù)本校實際和少年兒童特點，每學期開學初制定好大隊部工作計劃，確定學期和每月的教育中心，安排好重大的活動。期末有總結(jié)。三、加強少先隊陣地建設。安排好每周的國旗下講話，組織好紅領巾廣播，布置班級中隊角，出好每月一期黑板報，完善少先隊值日崗制度等。匯總大隊部的工作資料。四、培訓各級少先隊隊干部。每月召開1-2次大中隊干部、小輔導員會議，培養(yǎng)隊干部實踐能力。五、開展爭當“五星”等活動。六、每學期設計并組織1-2次主題隊會；經(jīng)常深入中隊檢查指導中小隊開展活動。七、做好少先隊各級各類評優(yōu)和考核工作。八、定期召開中隊輔導員會議。組織學習，討論工作，交流經(jīng)驗，聽取意見。九、爭取社會力量共同關心少先隊組織。做好校外輔導員的.聘請工作，主動尋求社會配合。十、在做好少先隊工作的同時，協(xié)助教學處主任做好學校的德育工作。輔導員工作制度篇5班主任（中隊輔導員）是學校德育工作的具體實施者。其崗位職責如下：1、根據(jù)學校德育處，大隊部工作計劃，結(jié)合本班實際，制定班級（中隊）計劃。2、領導和組織學生積極參加學校的各項活動。3、組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，運用多種形式對學生進行常規(guī)訓練。4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，填寫學校家長聯(lián)系記錄。5、每學期制定轉(zhuǎn)化后進生、學困生計劃關心每個學生的成長。6、每月召開一次學生干部會，分析班級狀況，研究活動計劃。每學期舉行一至兩次主題隊會。每學年完成一篇思想教育論文。7、保護學生的視力，培養(yǎng)學生的良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病。8、積極與各科教師配合，分析研究學生的綜合發(fā)展情況，采取積極措施，調(diào)動學生學習的積極性。9、班主任在早操、晨檢、眼保操、打掃除、班隊會、放學、集體活動時必須按時到崗。10、教育學生愛護學校的一切公共財物，對損壞的公物及時修理或賠償。11、學期末全面，客觀地寫好學生評語。輔導員工作制度篇6為了全面落實全員管理學生，提高全體教師教書育人的責任意識，增強全體教師的職業(yè)技能水平，進一步強化學生思想品德教育工作，結(jié)合我校問題學生多，班級管理難度大，班主任工作強度高的實際，在全校教師中推行班級輔導員制度。一、班級輔導員指全體未擔任班主任工作的教師及教學輔助人員。二、班級輔導員采取個人申請、自愿擔任原則，凡在教學一線教師必須擔任班級輔導員工作。三、班級輔導員職責，對所輔導包抓的學生做到以下幾點：1、教育引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。2、教育引導督促學生做好儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，形成良好文明習慣。3、教育引導學生遵守法律法規(guī)、遵守校紀校規(guī)、不遲到早退、不曠課、不打架斗毆、不吸煙喝酒。4、積極與家長聯(lián)系，形成家校聯(lián)合教育學生。5、鼓勵學生養(yǎng)成良好習慣，特別是生活習慣和學習習慣。四、班級輔導員所輔導學生的選配由各年級部主任、班主任組織，每位輔導員老師管理兩名問題學生，原則是教師所授課（包括專業(yè)課）班級學生，行政人員由年級部根據(jù)實際情況進行分配。五、班級輔導員老師由政教處和年級部實行量化考核。（一）輔導員工作基本要求：每位輔導員老師每學期至少輔導所帶每位學生4次，并填寫相應表格，缺少一次將在學期總分中扣除10分。（年級部負責檢查統(tǒng)計）（二）每位學生每學期基礎分為100分?？鄯猪椚缦拢?、一般違紀按-2分/次計分（曠課、頂撞老師）。年級部根據(jù)班級記錄按月統(tǒng)計。2、發(fā)現(xiàn)吸煙、喝酒按-5分/次計分。依據(jù)學校值班、值周等各類檢查結(jié)果，由政教處統(tǒng)計。3、發(fā)現(xiàn)奇裝異服按-5分/次計分。依據(jù)班級、年級部、學校各類檢查結(jié)果，由年級部記錄統(tǒng)計。4、嚴重違紀如打架、罵人、有意損壞桌椅及教學設施等按-10分/次計分。依據(jù)班級、年級部、學校各類檢查結(jié)果由年級部記錄統(tǒng)計。5、凡受到學校各類處分的學生按照-30分/次計分。由政教處統(tǒng)計。以上扣分項不重復累計，以最高扣分為準。加分項如下：1、凡學校通報表揚按5分/次計分（如好人好事、見義勇為、拾金不昧等）。由學校政教處統(tǒng)計。2、凡區(qū)級以上通報表揚按+10分/次計分。由年級部、學校政教處統(tǒng)計。3、凡在學校活動中表現(xiàn)突出獲校獎勵的按+10分/次計分（政教處活動、藝術節(jié)、運動會等）。由班級、年級部、學校政教處統(tǒng)計。以上加分項