四年級語文下冊 第七單元達(dá)標(biāo)測試卷2（部編版）

第七單元達(dá)標(biāo)測試卷積累運(yùn)用一、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（（3）A.于（chán）計（gū） 芙B坤（qán）敬（gōng）臺（yàn）C.山主穿D次（lǚ）胸開（pāo）（7）língchén（xíngshǐ（）的轎車如同瘋了一般在夜húnluàn（diàoqiǎn（）xīnqín（）wéichí（）zhìxù（。三、下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）B.列車即將離站，可媽媽還沒來，我和爸爸等得。C.哈爾威船長的光輝形象，在人們心中如同高山。（名校期末真題）（3）審視注視凝視1.黃繼光憤怒地（）著敵人的火力點(diǎn)。2（，生怕錯過了什么。3.老師（）了一下教室墻上的畫，笑了。五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3分）1.“欲將輕逐”中“騎”的意思是（）A.跨馬B.騎兵C.倚，斜靠2.“平明送客楚山（）A.幼年喪父B.孤獨(dú)，孤單 C.厭棄3.“逢老媼磨鐵杵”中“方”的意思是（）A.相當(dāng) B.正在 C.方向，方位六、根據(jù)要求完成句子練習(xí)（8分）1.事情總是這樣，有可卑的利己主義，（用上加點(diǎn)詞語仿寫句子（2）2.（4）這句話運(yùn)用的3（（2）A.夏月/則練囊盛數(shù)十螢火/以照書B.夏月則/練囊/盛數(shù)十螢火以/照書C.夏月則/練囊盛數(shù)/十螢火/以照書D.夏月則練/囊盛數(shù)十/螢火以照書七、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）1.《囊螢夜讀》的主人公車胤只在夜晚讀書。 （）2（）3.“平明送客楚山孤”中的“平明”指天剛亮。 （）4.“程門立雪”講的是一個叫程門的人在雪天拜訪求教的故事。（）八、根據(jù)所學(xué)知識填空。（13分）1.當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時，會想起詩人《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問，”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時可以借用《墨梅》中的詩句“，2.《“諾曼底號”遇難記》一文，作者按的順序?qū)懥恕爸Z曼底號”的全過程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的描寫，襯托了的果斷，突顯了他、的高大形象。3.當(dāng)我抱怨這不好、那不對的時候，媽媽就會用《論語》中的“，”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂而不思進(jìn)取時，爸爸會用《孟子》中的“，”來教育我。（原創(chuàng)題）（4）閱讀理解十、回顧課文，完成練習(xí)。（9分）仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。……雕像徐徐沉1.面對災(zāi)難時，人們，哈爾威船長則。（2分）2”的句子意在強(qiáng)調(diào)（（2）A.失事船舶沉沒時的安靜。B.哈爾威船長臨危不懼的形象。C.突如其來的深重的災(zāi)難。D.哈爾威船長獨(dú)斷專行。3.文中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，作用是。（2分）4.大家凝視著船長，內(nèi)心會想些什么呢？（3分）（13）諾言①真愛的方式有許多種，實(shí)現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。②9歲時，我上小學(xué)三年級，我的姐姐是個很美的姑娘，親朋們很寵愛她。姐姐很喜歡，小心翼翼地把衣服收進(jìn)柜子里，急切地盼望著新年的到來。100301.文中畫“”的句子運(yùn)用了、描寫，表現(xiàn)了（2分）2（（填序號（2）A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)B.表示同類事物的省略C.表示語言的延長3.用簡潔的語言歸納文章的主要內(nèi)容。（3分）4.最后一段中說“一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處”，你是怎樣理解這句話的？（3分）5）習(xí)作表達(dá)（30分）題目：我身邊的英雄在我們身邊有許多平凡的英雄人物，如在火災(zāi)面前挺身而出的消防員戰(zhàn)士、參考答案一、A二、凌晨行駛混亂調(diào)遣辛勤維持秩序三、C四、1.注視2.凝視3.審視五、1.B2.B3.B六、1.示例：他樂于助人，哪里有困難，哪里就有他的身影出現(xiàn)。2.動作為了別人寧愿犧牲自己的英勇高大示例：他轉(zhuǎn)動腦袋，前后左右看了一圈，在同學(xué)的提醒下才慢吞吞地站了起來，走上臺去向觀眾鞠躬3.A七、1.×2.×3.√4.×八、1.王昌齡一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤2.事情發(fā)展遇難語言哈爾威船長臨危不亂機(jī)智果斷3.不怨天不尤人生于憂患而死于安樂九、示例：各位老師好