四年級(jí)語文下冊(cè) 第21課《蘆花鞋》同步訓(xùn)練題（含答案）（部編版）

第21課同步練習(xí)題一、書寫1．看拼音寫詞語。wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiúfǔmōyíhuòyíhànwūjì二、選擇題2．讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．搓（chuō）繩撫（fǔ）摸

蘆花均勻B．莊稼（jià）

嘖嘖（zé）

篷松空寂C．祈（qí）求

咯（gē）吱

麥穗捋胡子D．傾覆（fù）遺憾（gǎn）聞聲

疑惑3．對(duì)下列句子使用的描寫方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。（動(dòng)作描寫）B．爸爸怎么忽然這樣打扮起來了呢？（神態(tài)描寫）C．女老師穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。（外貌描寫）D．奶奶對(duì)青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了?！保ㄕZ言描寫）4．對(duì)文中描寫“雪”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）A．這些句子運(yùn)用環(huán)境描寫的方法，用來烘托人物特點(diǎn)。B．文章反復(fù)運(yùn)用“拋落”一詞，寫出了雪下得非常大。C．通過描寫雪景，寫出了大麥地這個(gè)地方冬天景致的美麗。D．通過寫雪景，寫出了天氣的寒冷，表現(xiàn)了青銅的懂事，吃苦耐勞。三、填空題5．照樣子，寫詞語。1．毛絨絨（ABB式）____________________________________________2．干凈（AABB式）____________________________________________3．咯吱咯吱（擬聲詞）____________________________________________6．讀句子，寫出加點(diǎn)詞的近義詞和反義詞。1．因?yàn)橐宦飞隙际茄?，那雙鞋竟然沒有一絲污跡。（_______）——（_______）2．青銅搖了搖頭，心里很為那人感到遺憾。（_______）——（_______）3．好幾個(gè)人點(diǎn)頭，并各自取了一雙，唯恐下手晚了，被別人拿了去。（_______）——（_______）4．他沒有因?yàn)樗麄兊难凵窭镩W現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價(jià)，還是報(bào)了他本來想賣的價(jià)。 （_______）——（_______）7．形近字組詞。繩（_______）傾（_______）祈（_______）拔（_______）編（_______）蠅（_______）頃（_______）析（_______）撥（_______）偏（_______）8．根據(jù)意思寫詞語。1．分布或分配在各部分的數(shù)量大致相同。本文指蘆花搓進(jìn)草繩里的數(shù)量相同。（_____）2．（物體）倒下。本文指蘆花被風(fēng)吹往一個(gè)方向倒下。（_____）3．用手輕輕地按著并移動(dòng)。（_____）4．心里不明白；不理解。（_____）5．誠懇地希望或請(qǐng)求。（_____）四、信息匹配9．下列人物的語言表現(xiàn)出怎樣的心理？將序號(hào)填在括號(hào)里。A．驚喜、開心B．關(guān)心、疼愛C．期盼、焦急D．滿懷希望（1）哥，這兒有一穗！

（_________）（2）“那你選一雙穿上，不然就別去了?！保╛______）（3）“我看到他們買的蘆花鞋了，心里好喜歡，你還有賣的嗎？”（_____）（4）“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！”（_______）10．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。閑：A．有空（跟“忙”相對(duì)）；B．（房屋、器物等）不在使用中；C．安靜，清靜；D．與正事無關(guān)的。（1）爸爸把家里閑置的家具都拿到二手市場(chǎng)賣掉了。（_______）（2）青銅一家，將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。（_______）（3）悠閑的下午，我坐在圖書館里靜靜地看書。（_______）（4）“你真是多管閑事！”明兒生氣地說。（_______）五、語言表達(dá)11．按要求完成句子練習(xí)。1．有一個(gè)人朝他追了過來并在他身后大聲喊著孩子你停一停。（加標(biāo)點(diǎn)）______________________________2．那十雙被雪地映照著的蘆花鞋，一下吸引住了他們。改為“把”字句：____________________改為“被”字句：________________________3．那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成 鞋。（用加點(diǎn)詞語寫連續(xù)動(dòng)作）_________________________4．兩雙鞋像四只鳥窩。兩雙鞋像兩對(duì)鳥。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）__________________________六、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。奇怪的大石頭李曉明劉鳳東李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。小時(shí)候，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)這塊大石頭產(chǎn)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？李四光跑去問老師，老師想了想，說“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時(shí)候它就在那兒了?！薄笆钦l把它放在那兒的呢？”“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！”“這么重的大石頭從天上掉下來，力量定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？”“這我可說不上來了。”李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。這塊突兀的大石頭到底是怎么來的，為什么它的四周都是平整的土地，沒有一塊石頭呢？這個(gè)問題李四光想了許多年。直到他長(zhǎng)大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遞遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流城有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果震驚了全世界。12．給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。遺：①丟失；②漏掉；③余，留。（1）李四光發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。（_____）（2）在放學(xué)路上，他遺失了一只手套。（_____）（3）由于心里緊張，他遺忘了一個(gè)步驟。（_____）13．李四光的研究成果是（）A．大石頭是從秦嶺被洪水帶到這里來的。B．在長(zhǎng)江流域有大量第四紀(jì)冰川活動(dòng)的遺跡。14．根據(jù)本文最后一個(gè)自然段概括文章的主要內(nèi)容。___________________________________參考答案1．唯恐編織尋覓祈求撫摸疑惑遺憾污跡2．C3．B4．C5．蓬松松亮晶晶空蕩蕩快快樂樂開開心心來來回回嘩啦嘩啦滴滴答答叮叮咚咚6．污垢干凈可惜無憾恐怕放心歡喜悲哀7．繩子傾斜祈禱拔河編織蒼蠅公頃分析撥弄偏僻8．均勻傾覆撫摸疑惑祈求9．ABDC10．BACD11．有一個(gè)人朝他追了過來，并在他身后大聲喊著：“孩子，你停一停?！蹦鞘p被雪地映照著的蘆花鞋，一下