職業(yè)技術學?！峨娞莅惭b與維修保養(yǎng)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術學?！峨娞莅惭b與維修保養(yǎng)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼電梯安裝與維修保養(yǎng)(660206)二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力者。三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類及代碼對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)技能等級證書電梯安裝與維修保養(yǎng)(660206)加工制造電梯安裝、維修與保養(yǎng)電梯管理、安裝、維修與保養(yǎng)、銷售電梯安裝維修工五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電梯管理、安裝與維修、保養(yǎng)為一體的職業(yè)能力和專業(yè)知識，能夠從事電梯管理、生產(chǎn)、安裝、維修、保養(yǎng)的中等技術人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素質(zhì)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：1、職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。（2）具有創(chuàng)新精神和服務意識。（3）具有良好的人際交往與團隊協(xié)作能力。（5）具備獲取信息、學習新知識的能力。（5）具備借助詞典閱讀外文技術資料的能力。（6）具有一定的計算機操作能力。（7）具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。2、專業(yè)知識和技能（1）具有通過多種途徑獲取信息、學習新知識與技術的能力。（2）具有運用計算機處理工作領域內(nèi)信息和技術交流的能力。（3）具備閱讀和理解電氣設備使用說明書的能力。（4）具備識讀一般電氣原理圖、安裝圖的能力。（5）能正確選擇并熟練使用與電梯維護與保養(yǎng)常用儀器儀表與電工工具。（6）能按照電梯保養(yǎng)標準定期對電梯進行保養(yǎng)。（7）能對電梯進行維修、調(diào)試。（8）能對電梯進行管理，具備一定的電梯安裝能力。（9）具有一定的電梯檢測技術。（10）能夠?qū)﹄娞葸M行運行維護管理。（11）能夠掌握電梯結(jié)構和原理。（12）能診斷、排除一般電梯故障。（13）能識讀電梯電氣原理圖，并會對電器元器件進行安裝、檢測。六、課程設置及要求主要包括公共基礎課和專業(yè)（技能）課。（一）公共基礎課公共基礎課包括德育課，文化課（語文、數(shù)學、英語），體育與健康，音樂、書法、計算機應用基礎、心理健康，以及其他自然科學和人文科學類基礎課。序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1德育

職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)生涯規(guī)劃教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法律教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36經(jīng)濟政治與社會依據(jù)《中等職業(yè)學校經(jīng)濟政治與社會教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36哲學與人生依據(jù)《中等職業(yè)學校哲學與人生教學大綱》開設，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合362語文依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學大綱》開設，并注重語文在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1803數(shù)學依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》開設，并注重數(shù)學在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1804英語依據(jù)《中等職業(yè)學校英語教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1805體育依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》開設，提高學生身體素質(zhì)1446音樂依據(jù)《中等職業(yè)學校公共藝術教學大綱》開設，陶冶學生情操，豐富精神世界。367歷史依據(jù)《中等職業(yè)學校歷史教學大綱》開設368計算機應用基礎依據(jù)《中等職業(yè)學校計算機應用基礎教學大綱》開設，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1449心理健康依據(jù)《中等職業(yè)學校心理健康教學大綱》開設，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的品質(zhì)；增強調(diào)控自我、適應環(huán)境的能力。1810公共基礎選修根據(jù)中等職業(yè)學校教學要求，培養(yǎng)學生興趣愛好與特長。36（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和拓展模塊中的專業(yè)課，實習實訓是專業(yè)課教學的重要形式，含校內(nèi)實訓、崗位實習等多種形式。1、專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1電工基礎通過該課程的學習，使學生掌握電路理論基礎知識，具有一定分析電路、識讀電路圖的能力，培養(yǎng)學生的思維能力和科學精神；激發(fā)學生學習新技術的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。重點為直流電路、電磁學、交流電路。1442電子線路使學生掌握電類專業(yè)必備的電子技術基礎知識和技能，具有分析和解決生產(chǎn)與生活中一般的電子問題的能力，具備學習后續(xù)電類專業(yè)技能課程的能力。主要講授二極管和三極管的質(zhì)量正確檢測、工作狀態(tài)的判斷；電子元器件的識別和質(zhì)量檢測，電子電路的安裝、制作、檢測、調(diào)試等技能訓練；三極管及放大電路；常用放大器；直流穩(wěn)壓電源；正弦波振蕩電路；高頻信號處理電路；晶閘體及其應用以及數(shù)字電路基礎。72

3電工技術實訓掌握電工安全常識，會按照施工規(guī)范施工，能熟練使用電工工具、電工儀表。能識瀆照明電路的原理圖、平面布置圖及安裝圖，能識別、選擇常用照明器具的規(guī)格與型號，能按圖安裝與調(diào)試照明控制線路，會用萬用表檢查電路、分析故障原因并排除故障，會簡單照明線路的設計和計算。724電子技術實訓掌握電子元器件參數(shù)的基本概念，掌握常用電子元器件的識別、性能參數(shù)的檢測方法；常用電子測試、測量工具的基本工作原理和使用方法。熟練掌握基本焊接技術，能裝配、調(diào)試簡單的電子裝置，如萬用表、收音機等，學會手工制作印制電路板，會排除簡單電路故障。725

電機與電氣控制熟悉常用低壓電器的功能、結(jié)構、原理及選用、拆裝、維修的方法，熟記低壓電器的圖形符號和文字符號，會分析點動、連續(xù)運行、正反轉(zhuǎn)、順序控制、降壓起動、制動、多速等電動機基本控制線路的原理，能識讀電氣布置圖和接線圖，并了解繪制原則，會安裝、調(diào)試與維修上述電動機基本控制線路，會涉及、組建簡單繼電器電氣控制系統(tǒng)72

6PLC與變頻器技術熟知常用小型可編程控制器的型號、結(jié)構、編程元件等，會連接相應外圍電路，掌握小型可編程控制器的基本指令、功能指令，能熟練應用可編程控制器的指令與基本程序，能編制、調(diào)試一般應用程序，能安裝、維護簡單的可編程控制器控制裝置；學會各種模式情況下變頻器參數(shù)的設置。1087機械制圖與CAD以實例的形式，學會運用CAD繪制平面圖形、零件圖及尺寸標注、軸測圖及其尺寸標注。72

8安全防范技術熟悉現(xiàn)代智能建筑，掌握門禁系統(tǒng)的組成，能夠?qū)﹂T禁系統(tǒng)所用器件進行安裝、調(diào)試、排故；掌握監(jiān)控系統(tǒng)的組成，能夠?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng)進行安裝、調(diào)試、排故；了解安全防范系統(tǒng)，能夠?qū)Π卜老到y(tǒng)進行安裝、設置、調(diào)試；了解消防系統(tǒng)，熟悉消防系統(tǒng)的組成、掌握消防系統(tǒng)的操作、使用。369家用電子產(chǎn)品維修學會各種電路，掌握電飯鍋、微波爐、電熱水器、電熱取暖器、電風扇、家用洗衣機、抽油煙機、電磁爐等常見家用電子產(chǎn)品維修。3610電工綜合實訓掌握電工安全常識，學會常用電工儀器儀表的使用、維護與保養(yǎng)；會常用電路的分析與計算，能夠?qū)φ彰麟娐?、拖動電路（點動、連動電路，雙重聯(lián)鎖的正反裝電路，帶電流互感器、電壓表的自鎖電路）進行安裝、檢查、排故。能夠?qū)Π踩a(chǎn)存在的安全隱患進行排查。

722、專業(yè)（技能）方向課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1電梯結(jié)構與原理認識電梯的各個系統(tǒng)，掌握電梯的組成、結(jié)構、原理。熟悉電梯各個系統(tǒng)所用元器件，知道各元器件在電梯各系統(tǒng)中的作用。362電梯運行與安全管理技術了解電梯管理與維修保養(yǎng)制度，學會電梯緊急情況的處理，能夠?qū)﹄娞莞飨到y(tǒng)出現(xiàn)的故障進行排除。363單片機原理及應用學會計算機中數(shù)據(jù)的表示方法，原碼，補碼、反碼，不同計數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。二進制數(shù)加、減、乘除運算方法。單片機硬件基礎主要介紹了單片機內(nèi)部的各種硬件資源，如I/O口，中斷系統(tǒng)定時器，串行口等的工作原理及應用；MCS-51指令系統(tǒng)；對MCS-51單片機的擴展、I/O接口電路設計、A/D和D/A轉(zhuǎn)換器的接口，對輸入輸出設備的接口電路設計作364電梯維修與保養(yǎng)熟知電梯的基本結(jié)構，掌握電梯的安全使用和管理，能夠?qū)﹄娞葸M行安全、規(guī)范操作；能夠?qū)﹄娞莞飨到y(tǒng)進行維護、保養(yǎng)。725電梯安裝熟知電梯的基本結(jié)構，能夠利用仿真軟件對電梯系統(tǒng)各部分進行安裝。363、專業(yè)（選修）序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1空調(diào)原理與維修（選修）認識空調(diào)的各個系統(tǒng)，掌握空調(diào)的組成、結(jié)構、原理。熟悉空調(diào)各個系統(tǒng)所用元器件，知道各元器件在空調(diào)系統(tǒng)中的作用。能夠排除空調(diào)常見故障。364、綜合實訓綜合實訓是電梯運行與維護專業(yè)必修的實習訓練課程，安排在專業(yè)(技能)方向課學完之后，可在校內(nèi)實訓室或校外實訓基地進行。通過綜合實訓，加深學生對本專業(yè)的認識和理解，進一步掌握專業(yè)基本知識和基本技能，提高學生的綜合技能。5.崗位實習第5、6學期安排學生到企業(yè)崗位實習，由學校組織學生到實習單位的相應崗位，在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的活動，通過企業(yè)跟崗實習，學生能更深入地了解企業(yè)相關崗位的工作任務與職責權限，同時學校組織開展線上教學，以黨史、歷史、職業(yè)道德、藝術鑒賞、體育理論學習、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等通識類課程為主，學生完成線上教學作業(yè)情況納入該學期實習學分評定范圍。崗位實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，要認真落實教育部、財政部關于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關要求，保證學生崗位實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生學習。七、教學進程總體安排

（一）基本要求每學年為52周，其中教學時間為40周（含復習考試和實訓），累計假期12周，周學時一般為28學時，崗位實習按每周30小時（1小時折合1學時）安排，3年總學時數(shù)為3000～3300。課程開設順序和周學時安排，學?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。實行學分制，原則上一般以18學時計1學分，入學教育（軍訓）、校外實習、畢業(yè)教育等活動，以1周為1學分，三年制畢業(yè)總學分為175學分（含軍訓1分）。公共基礎課學時約占總學時的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學生修完公共基礎課的必修內(nèi)容和學時。專業(yè)技能課學時約占總學時的2/3，在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段實習時間，行業(yè)認識實習應安排在第一學年。課程設置中應設選修課，其教學時數(shù)占總學時的比例約為10%。（二）教學進程安排表（見附錄）八、實施保障（一）師資隊伍根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學校設置標準》的有關規(guī)定，進行教師隊伍建設，合理配置教師資源。專業(yè)教師學歷職稱結(jié)構應合理，至少應配備具有相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務的專任教師2人，建立雙師型"專業(yè)教師團隊。其中，雙師型"教師應不低于30%應有業(yè)務水平較高的專業(yè)帶頭人。專業(yè)專任教師應具有本專業(yè)或相應專業(yè)本科及以上學歷，并具有中等職業(yè)學校教師資格證書，獲得本專業(yè)相關工種中級以上職業(yè)資格。專業(yè)帶頭人應有較高的業(yè)務能力，具有高級職稱并獲得較高的職業(yè)資格，能在專業(yè)改革發(fā)展中起引領作用。教師業(yè)務能力要適應行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，參加企業(yè)實踐和技術服務。聘請行業(yè)企業(yè)高技能人才擔任專業(yè)兼職教師，兼職教師應具有高級及以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術職稱，能夠參與學校授課、講座等教學活動。（二）教學設施

1、校內(nèi)實訓室校內(nèi)實訓室必須具備電工技術實訓室、電子技術實訓、變頻器與PLC技術應用、電機設備運行維護、機床電氣控制、電梯整梯實訓室、電梯門系統(tǒng)實訓室、電梯導軌安裝實訓室、電梯機房控制柜實訓室、電梯曳引系統(tǒng)實訓室、電梯安裝仿真實訓室，主要工具和設施設備的名稱及數(shù)量見下表。序號實訓室名稱主要工具和實施設備名稱數(shù)量（臺/套）1電梯整梯實訓室電梯4安全帽20安全帶20頂門器20圍欄4警示牌10電梯門系統(tǒng)實訓室門系統(tǒng)設備20門系統(tǒng)配件200尖嘴鉗30扳手50電梯機房控制柜實訓室控制柜10螺絲刀30斜口鉗30電梯曳引系統(tǒng)實訓室曳引機系統(tǒng)10滑輪組5扳手30塞尺30電梯導軌安裝實訓室扳手50導軌120導軌支架120導軌底座30導軌壓板200線錘50鋼板尺50電梯安裝仿真實訓室電腦50電腦臺50學生凳502電工實訓上崗證教板示90三相異步電動機3控制變壓器3尖嘴鉗30斜口鉗30螺絲刀30電烙鐵30搖表3鉗表1插座30單聯(lián)開關20雙聯(lián)開關20自耦變器1接地搖表2功率表3伏特表1安培表1單臂電橋2單相電度表30熱繼電器30時間繼電器30交流低壓配電屏動力柜1無功功率自動補償屏柜1交流低壓配電屏發(fā)電柜1照明柜1進線柜1計量柜1電力變壓器1交流金屬封閉開關設備13

電工技術電工技術實驗裝置20綜合布線工程及附件1配套軟件1數(shù)字萬用表20數(shù)字示波器20智能平板顯示設備1電源儀器控制屏（基本配置）20實驗桌20電路基礎實驗20交流電路實驗20元件箱20單相智能功率、功率因數(shù)表20交流數(shù)字毫伏表（真有效值）及功率、功率因數(shù)表20非正弦周期性電流電路20波形測試儀1數(shù)字電路實驗20模擬電路實驗20高可靠護套結(jié)構手槍插實驗連接線及配件20電工綜合虛擬仿真軟件14PLC實訓室PLC?變頻器?單片機綜合實訓裝置17導線架17電腦臺17學生凳35智能平板顯示設備1控制屏17實訓桌17PLC可編程控制器主機（配有通信編程電纜）17基本指令練習組件17可編程控制器實訓組件（一）17可編程控制器實訓組件（二）17可編程控制器實訓組件（三）17可編程控制器實訓組件（四）17電氣元件組件（一）17電氣元件組件（二）17變頻器組件17觸摸屏實訓組件：7英寸彩色觸摸屏17交流電流表17直流電壓電流表、勵磁電源17維修電工實訓考核組件（一）17維修電工實訓考核組件（二）17維修電工實訓考核組件（三）17維修電工實訓考核組件（四）17網(wǎng)孔實操板17三相鼠籠式異步電動機380V（Y）17三相鼠籠式異步電動機380V（Δ）17三相鼠籠式雙速異步電動機380V（Δ/YY）17三相鼠籠式異步電動機380V（Y）17制動器17不銹鋼電機導軌、光碼盤測速系統(tǒng)及數(shù)顯轉(zhuǎn)速表（日本歐姆龍1024光電編碼器）17高可靠實訓連接線及配件175照明、拖動、儀表安裝實訓室電工技術實訓考核裝置90常用工具90網(wǎng)孔板270實驗說明書90實木園凳160

三相異步電動機200.75KW三相電機21.52銅線18601.52銅線1502500V兆歐表（鋁殼）122位按鈕63×1.52電纜1832A單相漏電開關30380V交流接觸器188380V交流接觸器103位端子排240A三相限流開關6500V兆歐表（鋁殼）155A單相電度表305A三相四線電度表3063A三相四線漏電開關60保險座262單臂電橋30單開關60單相變壓器（50W）6V12V36V/220V30電纜頭5電流表30電壓表30電源端子排60電子時間繼電器100端子排1500蜂鳴器30高壓驗電器30功率表30光管支架30滑動變阻器15接地搖表15按鈕420令克棒30平燈頭240鉗表20熱繼電器66三相自耦變壓器2照明電路實訓板20萬用表測試板10三相電度表實訓板20拖動線路實訓板60口述原理實訓板30特殊工種考場監(jiān)控系統(tǒng)1空調(diào)7心肺復蘇模擬人46安全防范技術實訓室門禁系統(tǒng)實訓板10監(jiān)控系統(tǒng)實訓板10安全防范實訓板10消防實訓板10螺絲刀30尖嘴鉗30斜口鉗30萬用表302、校外實訓基地校外實訓基地由校企雙方共建共管，實訓基地的數(shù)量要滿足本專業(yè)學生崗位實習的需求，保證學生崗位實習的崗位與其本專業(yè)面向的崗位群基本一致，并定期安排學生進行崗位輪換，定期進行教學活動，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，強化實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的崗位變化能力，提高學生的綜合職業(yè)能力。（三）教學資源根據(jù)課程設置，選擇教育部職業(yè)院?！笆濉币?guī)劃教材，依據(jù)學?，F(xiàn)有實訓設備與學生實際情況，編寫公開出版教材和校本教材。按照課程設置，制定課程標準，制作相應的教學課件和教學微課等教學資源。（四）教學方法1、公共基礎課公共基礎課的教學要符合教育部有關教育教學的基本要求，按照培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位，注重教學模式的改革與創(chuàng)新，運行現(xiàn)代教學手段，充分調(diào)動學生學習的積極性，提高教學效率，為學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。針對學生特點，開設人文學科，培養(yǎng)他們熱愛生活、增加知識面。2、專業(yè)技能課專業(yè)技能課的任務是培養(yǎng)學生掌握必要的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，提高學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力及適應職業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐，突出應用性和實踐性，并注意與相關職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。專業(yè)技能課的教學應根據(jù)培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容和學生的學習特點，采取靈活多樣的教學方法。電氣專業(yè)以實操為主，學生在老師指導下進行電氣控制電路的連接、自動化設備組裝、自動化控制等方面的學習。專業(yè)核心課的教學應以實踐為核心，輔以必要的理論知識，以配合就業(yè)與繼續(xù)教育的需求，并兼顧培養(yǎng)學生創(chuàng)造思考、解決問題、適應變遷及自我發(fā)展的能力，使學生具有就業(yè)或繼續(xù)教育所需的基本知識和技能。實訓實習是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、強化學生實踐能力和職業(yè)技能，以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。應重視校內(nèi)教學實訓實習，特別是生產(chǎn)性實訓。要在加強專業(yè)實踐課程教學、完善專業(yè)實踐課程體系的同時，積極探索專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合的一體化教學方法。為擴展他們專業(yè)知識面，開設前沿選修課，激發(fā)學生學習興趣。（五）學習評價由學校、學生、用人單位三方共同實施教學評價，評價內(nèi)容包括學生專業(yè)綜合實踐能力、。雙證"的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，專兼職教師教學質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學質(zhì)量評價標準體系。(一)課堂教學效果評價方式采取靈活多樣的評價方式，主要包括筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、專業(yè)技能操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競