職業(yè)技術(shù)學?！峨娞莅惭b與維修保養(yǎng)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學校《電梯安裝與維修保養(yǎng)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼電梯安裝與維修保養(yǎng)(660206)二、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力者。三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類及代碼對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)技能等級證書電梯安裝與維修保養(yǎng)(660206)加工制造電梯安裝、維修與保養(yǎng)電梯管理、安裝、維修與保養(yǎng)、銷售電梯安裝維修工五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電梯管理、安裝與維修、保養(yǎng)為一體的職業(yè)能力和專業(yè)知識，能夠從事電梯管理、生產(chǎn)、安裝、維修、保養(yǎng)的中等技術(shù)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素質(zhì)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：1、職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。（2）具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識。（3）具有良好的人際交往與團隊協(xié)作能力。（5）具備獲取信息、學習新知識的能力。（5）具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。（6）具有一定的計算機操作能力。（7）具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識。2、專業(yè)知識和技能（1）具有通過多種途徑獲取信息、學習新知識與技術(shù)的能力。（2）具有運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息和技術(shù)交流的能力。（3）具備閱讀和理解電氣設(shè)備使用說明書的能力。（4）具備識讀一般電氣原理圖、安裝圖的能力。（5）能正確選擇并熟練使用與電梯維護與保養(yǎng)常用儀器儀表與電工工具。（6）能按照電梯保養(yǎng)標準定期對電梯進行保養(yǎng)。（7）能對電梯進行維修、調(diào)試。（8）能對電梯進行管理，具備一定的電梯安裝能力。（9）具有一定的電梯檢測技術(shù)。（10）能夠?qū)﹄娞葸M行運行維護管理。（11）能夠掌握電梯結(jié)構(gòu)和原理。（12）能診斷、排除一般電梯故障。（13）能識讀電梯電氣原理圖，并會對電器元器件進行安裝、檢測。六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)（技能）課。（一）公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課（語文、數(shù)學、英語），體育與健康，音樂、書法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、心理健康，以及其他自然科學和人文科學類基礎(chǔ)課。序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1德育

職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)生涯規(guī)劃教學大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學校職業(yè)道德與法律教學大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36經(jīng)濟政治與社會依據(jù)《中等職業(yè)學校經(jīng)濟政治與社會教學大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36哲學與人生依據(jù)《中等職業(yè)學校哲學與人生教學大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合362語文依據(jù)《中等職業(yè)學校語文教學大綱》開設(shè)，并注重語文在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1803數(shù)學依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱》開設(shè)，并注重數(shù)學在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1804英語依據(jù)《中等職業(yè)學校英語教學大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1805體育依據(jù)《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》開設(shè)，提高學生身體素質(zhì)1446音樂依據(jù)《中等職業(yè)學校公共藝術(shù)教學大綱》開設(shè)，陶冶學生情操，豐富精神世界。367歷史依據(jù)《中等職業(yè)學校歷史教學大綱》開設(shè)368計算機應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1449心理健康依據(jù)《中等職業(yè)學校心理健康教學大綱》開設(shè)，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的品質(zhì)；增強調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力。1810公共基礎(chǔ)選修根據(jù)中等職業(yè)學校教學要求，培養(yǎng)學生興趣愛好與特長。36（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和拓展模塊中的專業(yè)課，實習實訓是專業(yè)課教學的重要形式，含校內(nèi)實訓、崗位實習等多種形式。1、專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1電工基礎(chǔ)通過該課程的學習，使學生掌握電路理論基礎(chǔ)知識，具有一定分析電路、識讀電路圖的能力，培養(yǎng)學生的思維能力和科學精神；激發(fā)學生學習新技術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。重點為直流電路、電磁學、交流電路。1442電子線路使學生掌握電類專業(yè)必備的電子技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，具有分析和解決生產(chǎn)與生活中一般的電子問題的能力，具備學習后續(xù)電類專業(yè)技能課程的能力。主要講授二極管和三極管的質(zhì)量正確檢測、工作狀態(tài)的判斷；電子元器件的識別和質(zhì)量檢測，電子電路的安裝、制作、檢測、調(diào)試等技能訓練；三極管及放大電路；常用放大器；直流穩(wěn)壓電源；正弦波振蕩電路；高頻信號處理電路；晶閘體及其應(yīng)用以及數(shù)字電路基礎(chǔ)。72

3電工技術(shù)實訓掌握電工安全常識，會按照施工規(guī)范施工，能熟練使用電工工具、電工儀表。能識瀆照明電路的原理圖、平面布置圖及安裝圖，能識別、選擇常用照明器具的規(guī)格與型號，能按圖安裝與調(diào)試照明控制線路，會用萬用表檢查電路、分析故障原因并排除故障，會簡單照明線路的設(shè)計和計算。724電子技術(shù)實訓掌握電子元器件參數(shù)的基本概念，掌握常用電子元器件的識別、性能參數(shù)的檢測方法；常用電子測試、測量工具的基本工作原理和使用方法。熟練掌握基本焊接技術(shù)，能裝配、調(diào)試簡單的電子裝置，如萬用表、收音機等，學會手工制作印制電路板，會排除簡單電路故障。725

電機與電氣控制熟悉常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、原理及選用、拆裝、維修的方法，熟記低壓電器的圖形符號和文字符號，會分析點動、連續(xù)運行、正反轉(zhuǎn)、順序控制、降壓起動、制動、多速等電動機基本控制線路的原理，能識讀電氣布置圖和接線圖，并了解繪制原則，會安裝、調(diào)試與維修上述電動機基本控制線路，會涉及、組建簡單繼電器電氣控制系統(tǒng)72

6PLC與變頻器技術(shù)熟知常用小型可編程控制器的型號、結(jié)構(gòu)、編程元件等，會連接相應(yīng)外圍電路，掌握小型可編程控制器的基本指令、功能指令，能熟練應(yīng)用可編程控制器的指令與基本程序，能編制、調(diào)試一般應(yīng)用程序，能安裝、維護簡單的可編程控制器控制裝置；學會各種模式情況下變頻器參數(shù)的設(shè)置。1087機械制圖與CAD以實例的形式，學會運用CAD繪制平面圖形、零件圖及尺寸標注、軸測圖及其尺寸標注。72

8安全防范技術(shù)熟悉現(xiàn)代智能建筑，掌握門禁系統(tǒng)的組成，能夠?qū)﹂T禁系統(tǒng)所用器件進行安裝、調(diào)試、排故；掌握監(jiān)控系統(tǒng)的組成，能夠?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng)進行安裝、調(diào)試、排故；了解安全防范系統(tǒng)，能夠?qū)Π卜老到y(tǒng)進行安裝、設(shè)置、調(diào)試；了解消防系統(tǒng)，熟悉消防系統(tǒng)的組成、掌握消防系統(tǒng)的操作、使用。369家用電子產(chǎn)品維修學會各種電路，掌握電飯鍋、微波爐、電熱水器、電熱取暖器、電風扇、家用洗衣機、抽油煙機、電磁爐等常見家用電子產(chǎn)品維修。3610電工綜合實訓掌握電工安全常識，學會常用電工儀器儀表的使用、維護與保養(yǎng)；會常用電路的分析與計算，能夠?qū)φ彰麟娐贰⑼蟿与娐罚c動、連動電路，雙重聯(lián)鎖的正反裝電路，帶電流互感器、電壓表的自鎖電路）進行安裝、檢查、排故。能夠?qū)Π踩a(chǎn)存在的安全隱患進行排查。

722、專業(yè)（技能）方向課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1電梯結(jié)構(gòu)與原理認識電梯的各個系統(tǒng)，掌握電梯的組成、結(jié)構(gòu)、原理。熟悉電梯各個系統(tǒng)所用元器件，知道各元器件在電梯各系統(tǒng)中的作用。362電梯運行與安全管理技術(shù)了解電梯管理與維修保養(yǎng)制度，學會電梯緊急情況的處理，能夠?qū)﹄娞莞飨到y(tǒng)出現(xiàn)的故障進行排除。363單片機原理及應(yīng)用學會計算機中數(shù)據(jù)的表示方法，原碼，補碼、反碼，不同計數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。二進制數(shù)加、減、乘除運算方法。單片機硬件基礎(chǔ)主要介紹了單片機內(nèi)部的各種硬件資源，如I/O口，中斷系統(tǒng)定時器，串行口等的工作原理及應(yīng)用；MCS-51指令系統(tǒng)；對MCS-51單片機的擴展、I/O接口電路設(shè)計、A/D和D/A轉(zhuǎn)換器的接口，對輸入輸出設(shè)備的接口電路設(shè)計作364電梯維修與保養(yǎng)熟知電梯的基本結(jié)構(gòu)，掌握電梯的安全使用和管理，能夠?qū)﹄娞葸M行安全、規(guī)范操作；能夠?qū)﹄娞莞飨到y(tǒng)進行維護、保養(yǎng)。725電梯安裝熟知電梯的基本結(jié)構(gòu)，能夠利用仿真軟件對電梯系統(tǒng)各部分進行安裝。363、專業(yè)（選修）序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1空調(diào)原理與維修（選修）認識空調(diào)的各個系統(tǒng)，掌握空調(diào)的組成、結(jié)構(gòu)、原理。熟悉空調(diào)各個系統(tǒng)所用元器件，知道各元器件在空調(diào)系統(tǒng)中的作用。能夠排除空調(diào)常見故障。364、綜合實訓綜合實訓是電梯運行與維護專業(yè)必修的實習訓練課程，安排在專業(yè)(技能)方向課學完之后，可在校內(nèi)實訓室或校外實訓基地進行。通過綜合實訓，加深學生對本專業(yè)的認識和理解，進一步掌握專業(yè)基本知識和基本技能，提高學生的綜合技能。5.崗位實習第5、6學期安排學生到企業(yè)崗位實習，由學校組織學生到實習單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的活動，通過企業(yè)跟崗實習，學生能更深入地了解企業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)與職責權(quán)限，同時學校組織開展線上教學，以黨史、歷史、職業(yè)道德、藝術(shù)鑒賞、體育理論學習、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等通識類課程為主，學生完成線上教學作業(yè)情況納入該學期實習學分評定范圍。崗位實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，要認真落實教育部、財政部關(guān)于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關(guān)要求，保證學生崗位實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生學習。七、教學進程總體安排

（一）基本要求每學年為52周，其中教學時間為40周（含復習考試和實訓），累計假期12周，周學時一般為28學時，崗位實習按每周30小時（1小時折合1學時）安排，3年總學時數(shù)為3000～3300。課程開設(shè)順序和周學時安排，學?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。實行學分制，原則上一般以18學時計1學分，入學教育（軍訓）、校外實習、畢業(yè)教育等活動，以1周為1學分，三年制畢業(yè)總學分為175學分（含軍訓1分）。公共基礎(chǔ)課學時約占總學時的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學時。專業(yè)技能課學時約占總學時的2/3，在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段實習時間，行業(yè)認識實習應(yīng)安排在第一學年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教學時數(shù)占總學時的比例約為10%。（二）教學進程安排表（見附錄）八、實施保障（一）師資隊伍根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學校設(shè)置標準》的有關(guān)規(guī)定，進行教師隊伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人，建立雙師型"專業(yè)教師團隊。其中，雙師型"教師應(yīng)不低于30%應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。專業(yè)專任教師應(yīng)具有本專業(yè)或相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，并具有中等職業(yè)學校教師資格證書，獲得本專業(yè)相關(guān)工種中級以上職業(yè)資格。專業(yè)帶頭人應(yīng)有較高的業(yè)務(wù)能力，具有高級職稱并獲得較高的職業(yè)資格，能在專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。教師業(yè)務(wù)能力要適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，參加企業(yè)實踐和技術(shù)服務(wù)。聘請行業(yè)企業(yè)高技能人才擔任專業(yè)兼職教師，兼職教師應(yīng)具有高級及以上職業(yè)資格或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，能夠參與學校授課、講座等教學活動。（二）教學設(shè)施

1、校內(nèi)實訓室校內(nèi)實訓室必須具備電工技術(shù)實訓室、電子技術(shù)實訓、變頻器與PLC技術(shù)應(yīng)用、電機設(shè)備運行維護、機床電氣控制、電梯整梯實訓室、電梯門系統(tǒng)實訓室、電梯導軌安裝實訓室、電梯機房控制柜實訓室、電梯曳引系統(tǒng)實訓室、電梯安裝仿真實訓室，主要工具和設(shè)施設(shè)備的名稱及數(shù)量見下表。序號實訓室名稱主要工具和實施設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）1電梯整梯實訓室電梯4安全帽20安全帶20頂門器20圍欄4警示牌10電梯門系統(tǒng)實訓室門系統(tǒng)設(shè)備20門系統(tǒng)配件200尖嘴鉗30扳手50電梯機房控制柜實訓室控制柜10螺絲刀30斜口鉗30電梯曳引系統(tǒng)實訓室曳引機系統(tǒng)10滑輪組5扳手30塞尺30電梯導軌安裝實訓室扳手50導軌120導軌支架120導軌底座30導軌壓板200線錘50鋼板尺50電梯安裝仿真實訓室電腦50電腦臺50學生凳502電工實訓上崗證教板示90三相異步電動機3控制變壓器3尖嘴鉗30斜口鉗30螺絲刀30電烙鐵30搖表3鉗表1插座30單聯(lián)開關(guān)20雙聯(lián)開關(guān)20自耦變器1接地搖表2功率表3伏特表1安培表1單臂電橋2單相電度表30熱繼電器30時間繼電器30交流低壓配電屏動力柜1無功功率自動補償屏柜1交流低壓配電屏發(fā)電柜1照明柜1進線柜1計量柜1電力變壓器1交流金屬封閉開關(guān)設(shè)備13

電工技術(shù)電工技術(shù)實驗裝置20綜合布線工程及附件1配套軟件1數(shù)字萬用表20數(shù)字示波器20智能平板顯示設(shè)備1電源儀器控制屏（基本配置）20實驗桌20電路基礎(chǔ)實驗20交流電路實驗20元件箱20單相智能功率、功率因數(shù)表20交流數(shù)字毫伏表（真有效值）及功率、功率因數(shù)表20非正弦周期性電流電路20波形測試儀1數(shù)字電路實驗20模擬電路實驗20高可靠護套結(jié)構(gòu)手槍插實驗連接線及配件20電工綜合虛擬仿真軟件14PLC實訓室PLC?變頻器?單片機綜合實訓裝置17導線架17電腦臺17學生凳35智能平板顯示設(shè)備1控制屏17實訓桌17PLC可編程控制器主機（配有通信編程電纜）17基本指令練習組件17可編程控制器實訓組件（一）17可編程控制器實訓組件（二）17可編程控制器實訓組件（三）17可編程控制器實訓組件（四）17電氣元件組件（一）17電氣元件組件（二）17變頻器組件17觸摸屏實訓組件：7英寸彩色觸摸屏17交流電流表17直流電壓電流表、勵磁電源17維修電工實訓考核組件（一）17維修電工實訓考核組件（二）17維修電工實訓考核組件（三）17維修電工實訓考核組件（四）17網(wǎng)孔實操板17三相鼠籠式異步電動機380V（Y）17三相鼠籠式異步電動機380V（Δ）17三相鼠籠式雙速異步電動機380V（Δ/YY）17三相鼠籠式異步電動機380V（Y）17制動器17不銹鋼電機導軌、光碼盤測速系統(tǒng)及數(shù)顯轉(zhuǎn)速表（日本歐姆龍1024光電編碼器）17高可靠實訓連接線及配件175照明、拖動、儀表安裝實訓室電工技術(shù)實訓考核裝置90常用工具90網(wǎng)孔板270實驗說明書90實木園凳160

三相異步電動機200.75KW三相電機21.52銅線18601.52銅線1502500V兆歐表（鋁殼）122位按鈕63×1.52電纜1832A單相漏電開關(guān)30380V交流接觸器188380V交流接觸器103位端子排240A三相限流開關(guān)6500V兆歐表（鋁殼）155A單相電度表305A三相四線電度表3063A三相四線漏電開關(guān)60保險座262單臂電橋30單開關(guān)60單相變壓器（50W）6V12V36V/220V30電纜頭5電流表30電壓表30電源端子排60電子時間繼電器100端子排1500蜂鳴器30高壓驗電器30功率表30光管支架30滑動變阻器15接地搖表15按鈕420令克棒30平燈頭240鉗表20熱繼電器66三相自耦變壓器2照明電路實訓板20萬用表測試板10三相電度表實訓板20拖動線路實訓板60口述原理實訓板30特殊工種考場監(jiān)控系統(tǒng)1空調(diào)7心肺復蘇模擬人46安全防范技術(shù)實訓室門禁系統(tǒng)實訓板10監(jiān)控系統(tǒng)實訓板10安全防范實訓板10消防實訓板10螺絲刀30尖嘴鉗30斜口鉗30萬用表302、校外實訓基地校外實訓基地由校企雙方共建共管，實訓基地的數(shù)量要滿足本專業(yè)學生崗位實習的需求，保證學生崗位實習的崗位與其本專業(yè)面向的崗位群基本一致，并定期安排學生進行崗位輪換，定期進行教學活動，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，強化實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的崗位變化能力，提高學生的綜合職業(yè)能力。（三）教學資源根據(jù)課程設(shè)置，選擇教育部職業(yè)院?！笆濉币?guī)劃教材，依據(jù)學?，F(xiàn)有實訓設(shè)備與學生實際情況，編寫公開出版教材和校本教材。按照課程設(shè)置，制定課程標準，制作相應(yīng)的教學課件和教學微課等教學資源。（四）教學方法1、公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課的教學要符合教育部有關(guān)教育教學的基本要求，按照培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務(wù)學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位，注重教學模式的改革與創(chuàng)新，運行現(xiàn)代教學手段，充分調(diào)動學生學習的積極性，提高教學效率，為學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。針對學生特點，開設(shè)人文學科，培養(yǎng)他們熱愛生活、增加知識面。2、專業(yè)技能課專業(yè)技能課的任務(wù)是培養(yǎng)學生掌握必要的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，提高學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力及適應(yīng)職業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實際和社會實踐，突出應(yīng)用性和實踐性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。專業(yè)技能課的教學應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容和學生的學習特點，采取靈活多樣的教學方法。電氣專業(yè)以實操為主，學生在老師指導下進行電氣控制電路的連接、自動化設(shè)備組裝、自動化控制等方面的學習。專業(yè)核心課的教學應(yīng)以實踐為核心，輔以必要的理論知識，以配合就業(yè)與繼續(xù)教育的需求，并兼顧培養(yǎng)學生創(chuàng)造思考、解決問題、適應(yīng)變遷及自我發(fā)展的能力，使學生具有就業(yè)或繼續(xù)教育所需的基本知識和技能。實訓實習是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、強化學生實踐能力和職業(yè)技能，以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)重視校內(nèi)教學實訓實習，特別是生產(chǎn)性實訓。要在加強專業(yè)實踐課程教學、完善專業(yè)實踐課程體系的同時，積極探索專業(yè)理論與專業(yè)實踐相結(jié)合的一體化教學方法。為擴展他們專業(yè)知識面，開設(shè)前沿選修課，激發(fā)學生學習興趣。（五）學習評價由學校、學生、用人單位三方共同實施教學評價，評價內(nèi)容包括學生專業(yè)綜合實踐能力、。雙證"的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，專兼職教師教學質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學質(zhì)量評價標準體系。(一)課堂教學效果評價方式采取靈活多樣的評價方式，主要包括筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、專業(yè)技能操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競