陜西省商洛2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

陜西省商洛2025屆高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列物質(zhì)中，在正常情況下應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是()A.有氧呼吸有關(guān)的酶 B.糖原C.胰島素 D.血紅蛋白2．下列關(guān)于遺傳信息理論的敘述中，不正確的是（）A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是由美國(guó)生物學(xué)家沃森和英國(guó)物理學(xué)家克里克共同構(gòu)建的B.20世紀(jì)50年代，物理學(xué)家迦莫夫提出了著名的三聯(lián)體密碼學(xué)說(shuō)C.20世紀(jì)60年代，美國(guó)生物化學(xué)家尼倫伯格和霍拉納破譯了遺傳密碼D.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共用一套遺傳密碼，而病毒用另一套遺傳密碼3．用同種小鼠為材料，分別進(jìn)行4個(gè)與某種胞內(nèi)寄生菌有關(guān)的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是A.給切除胸腺和未切除胸腺的兩組小鼠，分別接種該菌，預(yù)測(cè)未切除組小鼠易感染該菌B.給注射和未注射抗T細(xì)胞抗體的兩組小鼠，分別接種該菌，預(yù)測(cè)未注射組小鼠易感染該菌C.給注射和未注射感染過(guò)該菌小鼠的血清的兩組小鼠，分別接種該菌，預(yù)測(cè)注射組小鼠易感染該菌D.給注射和未注射感染過(guò)該菌小鼠的T細(xì)胞的兩組小鼠，分別接種該菌，預(yù)測(cè)未注射組小鼠易感染該菌4．圖1表示大草履蟲和雙小核草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化，圖2表示兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化。下列對(duì)圖1、圖2結(jié)果的解釋錯(cuò)誤的是A.兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線均為S形B.一段時(shí)間后，兩種草履蟲數(shù)量均不再增長(zhǎng)是受食物和生存空間的限制C.兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化表明兩者的種間關(guān)系為捕食D.測(cè)定草履蟲的種群數(shù)量，取樣時(shí)應(yīng)混勻培養(yǎng)液，然后隨機(jī)取樣5．某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量B.參與丁過(guò)程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等C.當(dāng)種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K/2D.圖中D的能量不全部來(lái)自B生物6．下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述，正確的是（）A.引入外來(lái)物種是增加當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘挠行Т胧┲籅.規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施C.溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是生物釋放的CO2量大于吸收的CO2量導(dǎo)致的D.解決糧食短缺問(wèn)題的一個(gè)重要措施是大量開墾森林、草地7．給狗喂食會(huì)引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會(huì)。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，狗一聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是（）A.大腦皮層沒(méi)有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射類型C.鈴聲和食物引起唾液分泌的反射弧具體組成是相同的D.鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系8．（10分）激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，在體內(nèi)作為信使傳遞信息，對(duì)機(jī)體生理過(guò)程起調(diào)節(jié)作用。下圖中①~⑥表示相關(guān)信息分子，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，最終使④的分泌量增加B.從圖示看，垂體細(xì)胞至少有兩種信息分子受體C.信息分子③和⑥都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用D.健康人飲用葡萄糖溶液大約1h內(nèi)血糖濃度會(huì)升高，⑤的分泌量會(huì)降低二、非選擇題9．（10分）20世紀(jì)50年代，科學(xué)家廣泛開展動(dòng)植物育種研究。甲、乙圖分別表示培育棉花、小麥新品種的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：（1）甲圖中，用60Co處理棉花種子，提高了_____________。棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高，可從甲圖中選擇表現(xiàn)型為____________和____________的植株作為親本，利用____________育種方法快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。（2）乙圖中，把兩種來(lái)源不同的DNA整合在一起，需要用的工具酶是__________；抗蟲小麥并不是一個(gè)新的物種，因?yàn)樗c原種小麥不存在__________________。（3）與甲圖60Co處理的方法相比，乙圖采用的技術(shù)的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是____________。10．（14分）葡萄籽原花青素提取物（GSPE）是從葡萄籽中分離出的多酚類混合物。為探究GSPE對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響，某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：處理1：將60只健康小鼠隨機(jī)分為甲、乙兩組。甲組（50只）注射濃度為15m/mL的鏈脲佐菌素（STZ），獲得糖尿病模型小鼠，乙組（10只）不作處理。處理2：實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：處理甲組（隨即等分為5組）乙組ABCDEF給小鼠分別灌喂等量的不同種溶液50mg/kgGSPElOOmg/kgGSPE150mg/kgGSPE20mg/kg阿卡波糖生理鹽水生理鹽水4周后采血，測(cè)空腹血糖空腹血糖的測(cè)量值mmol/L23.3121.6820.7123.8126.186.97（注：阿卡波糖為臨床使用的降血糖藥物）回答下列問(wèn)題：（1）獲得糖尿病模型小鼠的原理是：STZ能特異性破壞小鼠的___________細(xì)胞，從而使胰島素分泌大量減少。（2）在持續(xù)高血糖的刺激下，胰島素的分泌過(guò)程可分為快速分泌和慢速分泌階段，如圖。胰腺灌注實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對(duì)快速分泌無(wú)影響，試分析快速分泌的機(jī)理：___________。（3）上述處理2的對(duì)照組有___________（填字母）。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，GSPE具有一定降血糖功能，推測(cè)適宜濃度GSPE能___________（填“升高”或“降低”）靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性。（4）研磨是獲取細(xì)胞有效成分的簡(jiǎn)單方法，如斯他林和貝利斯通過(guò)研磨小腸黏膜獲取__________（填激素）?？茖W(xué)家也曾試圖通過(guò)研磨胰腺獲取胰島素，但最終失敗，原因是___________。11．（14分）我國(guó)新設(shè)立的河北雄安新區(qū)將依托白洋淀生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造藍(lán)天綠水、生態(tài)宜居城市，其中白洋淀的水體富營(yíng)養(yǎng)化的凈化成為首要任務(wù)。有研究人員對(duì)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了如圖所示的設(shè)計(jì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的植物在垂直方向上的分布具有明顯的分層現(xiàn)象，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用_____的能力。（2）污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及_____，污染物最終被分解為無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被濕地中的植物吸收利用。（3）下圖表示流經(jīng)白洋淀生態(tài)系統(tǒng)中羅紋鴨種群的能量流動(dòng)示意圖，其中a、b、c1、c2表示能量值（單位：kJ）。若被羅紋鴨攝入的能量為84kJ，其糞便中的能量為30kJ，某種魚以羅紋鴨的糞便為食物，則該種魚獲得羅紋鴨的能量為_____kJ，其中圖中b表示_____能量。（4）根據(jù)白洋淀能量流動(dòng)特點(diǎn)合理地確定其載漁量，保證漁產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)，這體現(xiàn)了研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義是_____。12．如圖所示為植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的作用效果是_______，對(duì)芽生長(zhǎng)的作用效果是________。（2）某生物興趣小組參照如圖開展萘乙酸（生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑）促進(jìn)某種植物插條生根最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，往往在正式實(shí)驗(yàn)之前需要做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是__________________。（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用濃度較小的萘乙酸溶液適宜采用_______法處理，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑種類繁多，在生產(chǎn)上首先需要根據(jù)實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；還要綜合考慮的因素有___________________。（答出兩點(diǎn)即可）（4）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地彎曲部位除生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知，植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由____________________的結(jié)果。植物的向光性對(duì)植物葉片生長(zhǎng)的意義是_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】A、有氧呼吸有關(guān)的酶存在于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、糖原是動(dòng)物多糖，存在于肝臟和肌肉細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、胰島素是分泌蛋白，由胰島B細(xì)胞分泌到血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C正確；D、血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】1、1953年，美國(guó)生物學(xué)家沃森和英國(guó)物理學(xué)家克里克共同構(gòu)建雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。2、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基。（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸。（3）特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?！驹斀狻緼、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是由美國(guó)生物學(xué)家沃森和英國(guó)物理學(xué)家克里克共同構(gòu)建的，A正確；B、20世紀(jì)50年代，伽莫夫首先提出“三聯(lián)體密碼”的假說(shuō)，他從數(shù)學(xué)推理角度預(yù)測(cè)DNA中3個(gè)相鄰堿基構(gòu)成1個(gè)單位，進(jìn)而編碼1個(gè)氨基酸，B正確；C、20世紀(jì)60年代，美國(guó)生物化學(xué)家尼倫伯格和霍拉納破譯了遺傳密碼，C正確；D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和病毒共用一套遺傳密碼，這屬于密碼子的通用性，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】1、免疫細(xì)胞：發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞，包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。淋巴細(xì)胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，包括T細(xì)胞（遷移到胸腺中成熟）和B細(xì)胞（在骨髓中成熟）。2、細(xì)胞免疫的大致過(guò)程為：T細(xì)胞在接受抗原的刺激后，通過(guò)分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原人侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅。【詳解】A、胸腺是T細(xì)胞分化、發(fā)育、成熟的場(chǎng)所，切除胸腺組小鼠細(xì)胞免疫被破壞，所以切除胸腺的小鼠更易感染胞內(nèi)寄生菌，A錯(cuò)誤；B、給鼠注射抗T細(xì)胞抗體，會(huì)使其體內(nèi)的T細(xì)胞數(shù)量減少，免疫力降低，更易感染胞內(nèi)寄生菌，所以預(yù)測(cè)注射組小鼠易感染該菌，B錯(cuò)誤；C、由于感染過(guò)該菌小鼠的血清中含有相應(yīng)的抗體，注射上述血清組的小鼠比未注射組免疫力更強(qiáng)，不易感染該菌，C錯(cuò)誤；D、未注射感染過(guò)該菌小鼠的T細(xì)胞的那組小鼠，免疫力更弱，更易感染該菌，D正確。故選D。4、C【解析】從圖1可知，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量以后，在K值上下保持穩(wěn)定，是典型的S型曲線，其數(shù)量不再增長(zhǎng)的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，食物資源有限；從圖2可見混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲時(shí)，雙小核草履蟲處于優(yōu)勢(shì)，大草履蟲處于劣勢(shì)，最終被淘汰，說(shuō)明大、小草履蟲之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！驹斀狻緼、根據(jù)圖1可知，兩種草履蟲單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線均為S形，A正確；B、根據(jù)圖1，兩種草履蟲數(shù)量均不再增長(zhǎng)時(shí)，主要原因是受食物和生存空間的限制，B正確；C、兩種草履蟲混合培養(yǎng)時(shí)的數(shù)量變化表明兩者的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，C錯(cuò)誤；D、測(cè)定草履蟲的種群數(shù)量，為了避免偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，取樣時(shí)應(yīng)混勻培養(yǎng)液，隨機(jī)取樣，D正確。故選C。5、C【解析】A、圖示是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示B的同化量；乙表示B用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，A正確；B、丁表示分解者呼吸作用散失，分解者是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等，B正確；C、當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K值，C錯(cuò)誤；D、圖中D的能量不全部來(lái)自B生物，還來(lái)自A生物（B糞便中的能量，是B未同化的能量，仍屬于其上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)A），D正確。故選C。6、B【解析】全球環(huán)境問(wèn)題，也稱國(guó)際環(huán)境問(wèn)題或者地球環(huán)境問(wèn)題，指超越主權(quán)國(guó)國(guó)界和管轄范圍的全球性的環(huán)境污染和生態(tài)平衡破壞問(wèn)題。主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等?！驹斀狻緼、引入外來(lái)物種可能會(huì)導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有允艿酵{，A錯(cuò)誤；B、規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期，適時(shí)地、有計(jì)劃地捕撈成魚有利于生物多樣性的保護(hù)，B正確；C、溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒，使得大氣中CO2的含量大量增加，C錯(cuò)誤；D、大量開墾森林、草地，發(fā)展糧食生產(chǎn)，會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。條件反射是人和動(dòng)物出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻緼、鈴聲刺激引起唾液分泌為條件反射，相關(guān)中樞位于大腦皮層，A錯(cuò)誤；B、味覺形成的神經(jīng)中樞在大腦皮層，沒(méi)有傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，因此不屬于反射，而鈴聲引起的唾液分泌屬于條件反射，B錯(cuò)誤；C、鈴聲引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器不同，前者屬于條件反射，后者屬于非條件反射，C錯(cuò)誤；D、鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合會(huì)形成條件反射，是通過(guò)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系而產(chǎn)生的，D正確。故選D。8、D【解析】下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！驹斀狻緼、情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，最終使④腎上腺素的分泌量增加，A正確；B、從圖示看，垂體細(xì)胞至少有兩種信息分子的受體，即接受促甲狀腺激素釋放激素的受體和接受甲狀腺激素的受體，B正確；C、信息分子③甲狀腺激素和⑥神經(jīng)遞質(zhì)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，C正確；D、健康人飲用葡萄糖溶液大約1h內(nèi)血糖濃度會(huì)升高，⑤的分泌情況為胰島素分泌增加，胰高血糖素分泌減少，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、①.基因突變的頻率（突變率）②.棕色高酚③.白色低酚④.單倍體⑤.限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶⑥.生殖隔離⑦.可以定向改造生物的性狀【解析】雜交育種原理：基因重組（通過(guò)基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來(lái)處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離?；蚬こ逃N原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等。舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等。【詳解】（1）甲圖中，用60Co處理棉花種子，提高了基因突變的頻率（突變率），棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高，圖甲中的兩種誘變性狀個(gè)體自交后都發(fā)生性狀分離，說(shuō)明棕色對(duì)白色為顯性，高酚對(duì)低酚為顯性，因此可從圖甲中選擇棕色高酚和白色低酚個(gè)體進(jìn)行雜交，然后利用單倍體育種的方法快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。（2）乙圖為轉(zhuǎn)基因獲得抗蟲小麥的過(guò)程，該技術(shù)的核心步驟為獲目的基因表達(dá)載體，把兩種來(lái)源不同的DNA整合在一起，需要用的工具酶是限制酶和DNA連接酶；抗蟲小麥并不是一個(gè)新的物種，因?yàn)樗c原種小麥不存在生殖隔離，即二者雜交產(chǎn)生的后代可育。（3）與甲圖60Co處理的方法為誘變育種，乙圖采用的技術(shù)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，后者最顯著的優(yōu)點(diǎn)是能根據(jù)人們的需要定向改造生物的性狀?！军c(diǎn)睛】熟知圖中的生物學(xué)原理是解答本題的前提，掌握各種育種方法的原理及其操作流程是解答本題的關(guān)鍵，各種育種方法的優(yōu)點(diǎn)以及它們之間的區(qū)別也是本題的考查點(diǎn)。10、（1）胰島B（2）胰島B細(xì)胞快速將細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的胰島素釋放進(jìn)入血液（3）①.D、E和F②.升高（4）①.促胰液素②.胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素【解析】血中的葡萄糖稱為血糖（Glu）。葡萄糖是人體的重要組成成分，也是能量的重要來(lái)源。胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞受內(nèi)源性或外源性物質(zhì)如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成。外源性胰島素主要用來(lái)治療糖尿病?！拘?wèn)1詳解】根據(jù)題干可知，STZ能獲得糖尿病模型小鼠，可知STZ能特異性破壞小鼠的胰島B細(xì)胞，胰島素分泌減少，血糖升高。【小問(wèn)2詳解】胰島B細(xì)胞快速將細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的胰島素釋放進(jìn)入血液，因此，蛋白質(zhì)合成抑制劑一嘌呤毒素處理后能明顯減弱慢速分泌，但對(duì)快速分泌無(wú)影響?！拘?wèn)3詳解】為探究GSPE對(duì)糖尿病小鼠血糖的影響，自變量是GSPE的有無(wú)，因此D、E和F是對(duì)照組；胰島素能降低血糖，GSPE具有一定降血糖功能，說(shuō)明適宜濃度GSPE能升高靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性?！拘?wèn)4詳解】促胰液素是小腸黏膜細(xì)胞分泌的激素；胰島素是蛋白質(zhì)，胰腺（外分泌部）產(chǎn)生的胰蛋白酶分解了（內(nèi)分泌部）產(chǎn)生的胰島素，因此研磨胰腺無(wú)法獲取胰島素?！军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)及激素調(diào)節(jié)，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。11、（1）陽(yáng)光等環(huán)境資源（2）微生物分解（3）①.0②.羅紋鴨自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量（4）合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥?、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的光能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能。2、細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑。3、能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過(guò)能量流動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。能量流動(dòng)兩大特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減。4、a表示羅紋鴨同化的能量，c1表示呼吸作用，b表示羅紋鴨生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量?！拘?wèn)1詳解】群落植物的垂直分層現(xiàn)象提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力。小問(wèn)2詳解】污水流入濕地后，經(jīng)物理沉降、化學(xué)分解及微生物分解最終維持了濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！拘?wèn)3詳解】糞便中的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此若某種魚以羅紋鴨的糞便為食物，則該種魚獲得羅紋鴨的能量為0KJ；a表示羅紋鴨營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，c1表示呼吸作用，所以圖中b表示羅紋