2019年湖南婁底中考滿(mǎn)分作文《我和流星雨一起飛翔》

2019年湖南婁底中考滿(mǎn)分作文【原題再現(xiàn)】寫(xiě)作（60分）按要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。懸崖當(dāng)前，那些龐大的動(dòng)物會(huì)心生恐懼——趕緊止步。然而，蒲公英的種子縱身而下，由此發(fā)現(xiàn)一片新天地，然后扎下根來(lái)，開(kāi)花、結(jié)籽。一粒塵埃，一片羽毛，這些輕微、渺小的事物，在巨大的危險(xiǎn)面前，也會(huì)獲得重新起舞飛翔的機(jī)會(huì)！要求：閱讀上面這則材料，結(jié)合自己的感受和思考，請(qǐng)以“____飛翔”為題，選好角度，可以講述身邊的故事，也可以議論；文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。我和流星雨一起飛翔“……流星飛，帶我飛……”，回憶這個(gè)夏天，我被一場(chǎng)美麗無(wú)比的流星雨籠罩著。美麗的夏夜，心隨著流星雨而跌宕起伏，我用最虔誠(chéng)的，最美麗的祝福來(lái)守護(hù)這種稍縱即逝的美……夏夜里，喜歡一個(gè)人靜靜地仰望星空，想要找到那顆屬于自己的星星，找到屬于自己的方向。我總是幻想著，在自己輕輕閉上雙眼，默默許下心愿的時(shí)候，流行便會(huì)瞬間劃過(guò)，帶領(lǐng)我一起飛翔……它輕輕地牽著我的手，從星空里的最高點(diǎn)迅速滑落，只不過(guò)，那不是垂直下滑，而是斜斜的劃過(guò)去，彷佛它也在留戀星空的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向地球望去，每一個(gè)與流星雨相逢的人合并雙手，輕閉雙眼，用最虔誠(chéng)的心，最美麗的祝福來(lái)守護(hù)這種稍縱即逝的美，只是，就在大家睜開(kāi)雙眼的瞬間，它就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下的只有那些殘余的光輝，零零星星地飄落在星空里。流星劃過(guò)，帶給我的是夢(mèng)想，是追求，也許我就是要永遠(yuǎn)和它一起飛翔的那個(gè)女孩，不管它要下滑多少次，不管它是否會(huì)跌落到最低點(diǎn)，我依然要和它一起飛翔，一起尋找夢(mèng)想……流星劃過(guò)，流下感動(dòng)，更留下永恒。流星劃過(guò)，光芒永恒，我的未來(lái)一定更美好，我要永遠(yuǎn)和流星雨一起飛翔……“流星劃過(guò)的夜晚，光芒是我的諾言，我學(xué)會(huì)勇敢，流星飛，帶我飛……”【原題特點(diǎn)】這是一道帶有提示語(yǔ)的半命題作文題，題目的核心關(guān)鍵詞是“飛翔”?？此齐S意補(bǔ)題即可，但不能忽略提示語(yǔ)中的關(guān)鍵信息，那就是在危機(jī)、困難、厄運(yùn)等面前要敢于直面挑戰(zhàn)，振作起來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)，才能有機(jī)會(huì)變危險(xiǎn)為安全，變險(xiǎn)阻為坦途，化危機(jī)為機(jī)遇，轉(zhuǎn)厄運(yùn)為幸運(yùn)。這一切都需要有“飛翔”的精神與行動(dòng)，即以昂揚(yáng)的姿態(tài)笑對(duì)生命中的任何苦痛悲憂。該作文題可以從多方面立意，大到國(guó)際風(fēng)云大勢(shì)、國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)，小到日常生活、校園學(xué)習(xí)等方面均可作為立意點(diǎn)。在多變的國(guó)際形勢(shì)中要勇敢飛翔，面對(duì)美國(guó)挑起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國(guó)淡定自若、有理有據(jù)地面對(duì)，在壓力、困難面前，我們不退縮，原則問(wèn)題絕不讓步，我們以飛翔的姿態(tài)把困難化作動(dòng)力，把打壓變成了機(jī)遇，我們飛翔著鑄夢(mèng)和逐夢(mèng)。中國(guó)倡議的“一帶一路”建設(shè)，已取得了一定的成績(jī)，但也并非一帆風(fēng)順，國(guó)外的一些敵對(duì)勢(shì)力極力阻撓，但我們克服各種困難，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的飛翔姿態(tài)。再到我們國(guó)內(nèi)那些為了民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛而“飛翔”的勇士，以及我們個(gè)人的成長(zhǎng)中不斷地追求理想，勇敢飛翔。這些都是可選擇的立意角度。在補(bǔ)題時(shí)，可以把“飛翔”看作一個(gè)動(dòng)詞，也可看作一個(gè)名詞。因此可以擬寫(xiě)出“高傲的飛翔”“在壓力面前勇于飛翔“抵達(dá)彼岸的飛翔”“飛翔吧！飛翔！”“唱著凱歌飛翔”“追夢(mèng)路上要飛翔”“淡然地飛翔”“蒲公英的飛翔”等題目，但要注意擬題盡量新穎，并且從題目中便能看出文章的主要觀點(diǎn)，這樣更易得高分。該題目若寫(xiě)記敘文（包括散文、小說(shuō)、書(shū)信等）時(shí)，內(nèi)容上要注意寫(xiě)好“飛翔”的過(guò)程，并要適當(dāng)交代結(jié)果；結(jié)構(gòu)上可以采用小標(biāo)題串聯(lián)、排比段組合、線索貫穿等方式。若寫(xiě)議論類(lèi)的文章，內(nèi)容方面建議扣住“我們都是追夢(mèng)人”等宏觀主題，結(jié)構(gòu)方面宜采用設(shè)置分論點(diǎn)的方式行文?！竞?jiǎn)析】“_____飛翔”，“飛翔”應(yīng)理解為比喻義或象征義。應(yīng)理解為拼搏、奮斗等。結(jié)合材料中“在巨大的危險(xiǎn)面前”分析，空白處填寫(xiě)的應(yīng)是某種逆境。比如，在風(fēng)雨中飛翔，在風(fēng)暴里飛翔，在挫折里飛翔，在大雪中飛翔等等。結(jié)合“蒲公英的種子縱身而下，由此發(fā)現(xiàn)一片新天地，然后扎下根來(lái)，開(kāi)花、結(jié)籽”分析，可以在空白處填寫(xiě)“帶著夢(mèng)想飛翔”。創(chuàng)作本文，應(yīng)從生活中取材，選取自己努力拼搏，終于獲得成功的情節(jié)為故事藍(lán)本，加上適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，寫(xiě)出真情真悟，以真情打動(dòng)讀者?！緲?gòu)思角度提示】1．以“情”為格調(diào)渲染思維的顏色，寫(xiě)情感海洋中的“成長(zhǎng)寫(xiě)真”。敘寫(xiě)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中勇于面對(duì)困難，不怕艱險(xiǎn)，以昂揚(yáng)的生命姿態(tài)逆風(fēng)飛翔，最終取得成功的經(jīng)歷，并揭示從中獲得的情感積淀、體驗(yàn)和認(rèn)知。2．以“趣”為基調(diào)涂好思維的底色，寫(xiě)記憶溪流里的“生存寫(xiě)實(shí)”。選擇生活中常見(jiàn)的人和事，展現(xiàn)其不屈的斗志和敢于飛翔的勇氣。如一株小草頑強(qiáng)地頂開(kāi)巖石，沖出一片廣闊的天地；螞蟻搬家時(shí)遇到阻礙，沒(méi)有放棄，而是團(tuán)結(jié)協(xié)作，有條不紊地進(jìn)行。敘寫(xiě)這類(lèi)事物要突出其情趣。3．以“志”為筆調(diào)繪出思維的本色，寫(xiě)生命之泉里的“命運(yùn)寫(xiě)意”?？梢詫?xiě)成哲理散文、議論文、演講稿、競(jìng)選詞等，也可以采用托物言志的方式表現(xiàn)出對(duì)理想的執(zhí)著追求，從而得以展翅高飛，抵達(dá)夢(mèng)想