粵教版三年級科學(xué)下冊全冊電子教案

1【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】23、我們知道了第2排第3個是從上往下，從左往右數(shù)的，那這些（指其他的了，讓出現(xiàn)幾排動物的時候，就要用第幾排第幾個（板？（所以他就在第4組第1個，他是第4組第2個，他是第4組第3個，那后面3、老師發(fā)現(xiàn)有一個小朋友坐得最端正了，他在第X組第X個，是誰呀生在我們的生活中還有很多地方需要確定位置，一起？（？（3今天，我們學(xué)習(xí)了確定位置，我們可以用第幾排第幾個【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】就使教學(xué)研究有了目的性。在辨認物體的環(huán)節(jié)，由于沒【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】4【教學(xué)過程】漂亮呀！徐老師把你們的電影票藏在信封里了，呆會？（【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】就使教學(xué)研究有了目的性。在辨認物體的環(huán)節(jié)，由于5【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】6③師總結(jié)：我們把和之間的方向叫()7【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】解決問題的過程中，感受科學(xué)與日常生活的密【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】8【課時安排】【教學(xué)過程】【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】解決問題的過程中，感受科學(xué)與日常生活的密【課時教學(xué)目標(biāo)】9【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】符合這個標(biāo)準(zhǔn)的地圖，上面都直接注明了北市鎮(zhèn)、渡口、關(guān)隘等等地形地貌，均以圖例本單位，使用時，只要量出地圖上的距離，再【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】辨別方向。借助指南針盤面上的標(biāo)記認識東南作制作方向板，將知識進一步內(nèi)化。接下來，先利用方向板辨認教室中的體驗實景中的八個方向，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步發(fā)展空間觀【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】辨別方向。借助指南針盤面上的標(biāo)記認識東南作制作方向板，將知識進一步內(nèi)化。接下來，先利用方向板辨認教室中的體驗實景中的八個方向，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進一步發(fā)展空間觀【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】？（瓷、玻璃、鋼鐵、化學(xué)纖維、動物毛皮等都是制造各說明了平時我們愛觀察。下面請同學(xué)們仔細觀察屏幕？（【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】初步了解并判斷物體的材料構(gòu)成情況。通過活動，【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】體估量被測物的長度。下面請同學(xué)們兩人小組互動測量自己主要是拇指寬、四指寬、腳長、兩臂水平伸展后兩中指指尖【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】趣，采用組內(nèi)競猜的形式一個學(xué)生先根據(jù)特性把一組物體分【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】教學(xué)過程集知識性、趣味性、活動性為一體，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、創(chuàng)【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】在個人思考的基礎(chǔ)上進行小組交流，使學(xué)生在觀察中思考，在區(qū)【課時教學(xué)目標(biāo)】2．知道各種材料的吸水性能；并能把所學(xué)的知識與所用材料的性能3.體會到科學(xué)就在我們身邊的事物中；體會與人合作【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】第1課時【教學(xué)過程】？（花場里有個自動的澆水器,其實我覺得我們也可以參考好方案后由組長上來領(lǐng)取所需實驗器材。實驗時要注意安全，樣的：首先我們?nèi)×巳N長短一樣的材料：毛線、絲帶和麻三種材料分別放到裝滿水的三個玻璃瓶里面，五分鐘著麻繩的玻璃瓶里面的水剩得最少，證明麻繩吸水性【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】從實驗的結(jié)果來看，各組學(xué)生基本上都能設(shè)計出一兩也比較順利，對一些現(xiàn)象的記錄、分析也很【課時教學(xué)目標(biāo)】2．知道各種材料的吸水性能；并能把所學(xué)的知識與所用材料的性能3.體會到科學(xué)就在我們身邊的事物中；體會與人合作【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】料袋污染的主要措施之一。增強學(xué)生"保護環(huán)境，從我做起"二、教師總結(jié):【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】針對購物袋的使用材料進行分析，讓學(xué)生懂得使用購物袋的各【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】房子----鐵、木、泥土、石頭、沙子等；杯子---【附：板書設(shè)計】木頭物體、塑料物體、金屬物體、紙的物體等【教學(xué)反思】【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】【附：板書設(shè)計】蜻蜓圖麻雀圖翅膀薄厚足【教學(xué)反思】動，以小組研討的方式展開，讓學(xué)生通過對圖片資料的觀察，學(xué)會運用對比、歸納的方法學(xué)習(xí)知識，提高探究的能力【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】），觀察這些動物的身體特征，找出蜻蜓的同類和麻雀的同類，【附：板書設(shè)計】翅膀蜻蜓圖翅膀薄麻雀圖1對厚足足動，以小組研討的方式展開，讓學(xué)生通過對圖片資料、實物或標(biāo)本料的觀察，學(xué)會運用對比、歸納的方法學(xué)習(xí)知識，提高探究的能力【課時教學(xué)目標(biāo)】能力培養(yǎng)目標(biāo);【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】【課時教學(xué)目標(biāo)】能力培養(yǎng)目標(biāo);【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】過渡：了解了兩棲類和魚類的特征后，我們來認識下這些動物:【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】應(yīng)通過觀察壁虎和小貓的外形、運動方式的區(qū)別，讓學(xué)生認識爬行【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】？（2、應(yīng)該用哪些好的方法去觀察教師引導(dǎo)學(xué)今天我們通過對壁虎的觀察，進一步了解了它們的運動【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】應(yīng)通過觀察壁虎和小貓的外形、運動方式的區(qū)別，讓學(xué)生認識爬行【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：對當(dāng)?shù)氐某Ｒ娭参镞M行調(diào)查，實地踏看，確定學(xué)生考察的合適區(qū)域【課時安排】【教學(xué)過程】應(yīng)該感謝大自然。但我們今天不是來游山玩水的。大家二、任務(wù)驅(qū)動1），方的一些植物，看看是那一類。觀察時，把植物的記在小本子上，不認識的可以問同學(xué)和老師，土名三到五人一組，一邊觀察一邊記載，每個人還可以不少植物的名稱，還搞清了哪些是喬木，哪些是灌木是，哪些是陽生植物，哪些是陰生植物，還認識到植物必須生活在一定環(huán)境就長不好。下面把你采集到的一些植物拿好【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力。認識周圍常見的木、陰生植物和陽生植物的特點。了解不同植物的特點【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：對當(dāng)?shù)氐某Ｒ娭参镞M行調(diào)查，實地踏看，確定學(xué)生考察的合適區(qū)域【課時安排】【教學(xué)過程】柳樹、白楊、槐樹；一類是灌木，如黃楊木、青竹葉生植物和陽生植物，蘭花、青竹葉、水芹菜、蘆薈、金魚藻是陰荷花、水芹菜可以給人們提供果實或食物，我們把它們歸葡萄、槐樹、柳樹、橘樹是開花的歸為一類，蘆薈、水芹菜【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力。認識周圍常見的植木、陰生植物和陽生植物的特點。了解不同植物的特點【課時教學(xué)目標(biāo)】【課時教學(xué)重難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【課時安排】【教學(xué)過程】趣的海底世界，所以我們還可添點什么？（分析畫面構(gòu)圖，在大海中生活的千奇百怪的海洋動物，是我們?nèi)祟愃?？（【附：板書設(shè)計】【教學(xué)反思】在大海中生活的千奇百怪的海洋動物，是我們?nèi)祟愃枰膭討?yīng)利用課余時間進