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2.演示法3.參觀法（））：？（A、個(gè)人課外觀察作業(yè)：觀察自己與家人在舌、額頭、耳課前布置學(xué)生收集有關(guān)資料分授課時(shí)間（）1、知道什么是風(fēng)化作用及地表巖石不斷破碎的原因。2、通過模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證巖石破碎的假設(shè)；從而推測出使巖石破碎的各3、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待地表巖石的變化。2、學(xué)生觀察示意圖，猜想沙洲是怎樣形成的。3、匯報(bào)自己的猜想。4、教師指導(dǎo)學(xué)生完成沙洲形成的模擬實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。5、比較噴水前后的“景觀”。1、欣賞鵝卵石3、匯報(bào)自己的猜想結(jié)果。4、教師出示實(shí)驗(yàn)材料。5、學(xué)生分組根據(jù)教師提供的材料設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)。6、交流、完善實(shí)驗(yàn)方案。7、分組開展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)，做好實(shí)驗(yàn)記錄。8、匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1)風(fēng)的搬運(yùn)作用；(2)冰川的沖刷和搬運(yùn)作用稱教學(xué)內(nèi)
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