阜陽(yáng)師范大學(xué)《合唱指揮二》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)阜陽(yáng)師范大學(xué)

《合唱指揮二》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品情感表達(dá)豐富，肖邦是這一時(shí)期著名的鋼琴家，他的作品大多以什么體裁為主？（）A.交響曲B.協(xié)奏曲C.夜曲D.歌劇2、中國(guó)古代音樂(lè)理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的名稱。其中，“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代音樂(lè)中的（）A.1（Do）B.2（Re）C.5（Sol）D.6（La）3、在音樂(lè)欣賞中，能夠分辨不同樂(lè)器的音色是一項(xiàng)重要的能力。以下哪種樂(lè)器的音色明亮清脆？（）A.大提琴B.長(zhǎng)笛C.大號(hào)D.定音鼓4、音樂(lè)中的音樂(lè)分析是指對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析和研究，以了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、形式、風(fēng)格和表現(xiàn)手法等方面的內(nèi)容。以下關(guān)于音樂(lè)分析的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面進(jìn)行分析。B.可以通過(guò)分析音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)來(lái)了解音樂(lè)的整體框架和發(fā)展脈絡(luò)。C.可以結(jié)合音樂(lè)的創(chuàng)作背景和作曲家的生平經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行分析，加深對(duì)音樂(lè)的理解。D.音樂(lè)分析是一種主觀的活動(dòng)，沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)和方法可循。5、在音樂(lè)創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新可以給作品帶來(lái)獨(dú)特的魅力。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為常見(jiàn)？A.打破常規(guī)的節(jié)拍B.運(yùn)用復(fù)雜的節(jié)奏組合C.創(chuàng)造新的節(jié)奏型D.以上都是6、在音樂(lè)教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。通過(guò)何種方式可以有效地提高學(xué)生的節(jié)奏感？A.聆聽(tīng)音樂(lè)B.身體律動(dòng)C.節(jié)奏模仿D.以上都是7、民族音樂(lè)學(xué)是一門研究不同民族音樂(lè)文化的學(xué)科。在對(duì)中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的研究中，以下哪個(gè)民族的音樂(lè)以其獨(dú)特的多聲部合唱而聞名？A.蒙古族B.壯族C.侗族D.傣族8、在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中，以下哪種聆聽(tīng)方式能夠幫助聽(tīng)眾更好地捕捉音樂(lè)中的細(xì)節(jié)？A.專注聆聽(tīng)B.背景聆聽(tīng)C.比較聆聽(tīng)D.以上都是9、在西方音樂(lè)史上，巴洛克時(shí)期的代表作曲家巴赫以其眾多杰出的作品著稱，以下哪部作品不是巴赫創(chuàng)作的？（）A.《勃蘭登堡協(xié)奏曲》B.《馬太受難曲》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《哥德堡變奏曲》10、電子音樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)的重要組成部分，具有獨(dú)特的魅力。對(duì)于電子音樂(lè)的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述是不正確的？（）A.大量使用電子樂(lè)器和合成器B.節(jié)奏通常較為強(qiáng)烈和富有動(dòng)感C.創(chuàng)作過(guò)程完全依賴電腦軟件，不需要人工演奏D.可以創(chuàng)造出各種新奇的聲音效果11、在音樂(lè)欣賞中，能夠分辨不同的音樂(lè)織體有助于更好地理解作品。以下哪種織體通常由多個(gè)旋律線條同時(shí)進(jìn)行？（）A.單聲部織體B.主調(diào)織體C.復(fù)調(diào)織體D.和聲織體12、在音樂(lè)表演的心理因素中，以下哪種狀態(tài)能夠幫助表演者發(fā)揮出最佳水平？A.自信B.放松C.專注D.以上都是13、音樂(lè)作品的風(fēng)格多種多樣，印象主義音樂(lè)注重捕捉瞬間的印象和感覺(jué)。德彪西是印象主義音樂(lè)的代表人物，他的作品常常運(yùn)用？A.不協(xié)和和弦B.復(fù)雜的節(jié)奏型C.豐富的旋律變化D.模糊的調(diào)性14、音樂(lè)中的旋律是指由一系列音符組成的具有一定節(jié)奏和音高的線條。以下關(guān)于旋律的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.旋律可以表達(dá)音樂(lè)的主題和情感，是音樂(lè)的核心部分。B.旋律可以分為上行旋律、下行旋律和平行旋律等不同的類型。C.旋律的音高和節(jié)奏是固定不變的，不能進(jìn)行變化和創(chuàng)新。D.旋律可以通過(guò)重復(fù)、變化和發(fā)展等方式來(lái)增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。15、音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該多元化。除了考試成績(jī)，以下哪種評(píng)價(jià)方式更能全面地反映學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)情況？A.課堂表現(xiàn)B.作業(yè)完成情況C.參加音樂(lè)比賽的成績(jī)D.以上都是16、在音樂(lè)表演中，指揮家起著至關(guān)重要的作用。指揮家通過(guò)手勢(shì)和表情來(lái)（）A.控制樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏B.引導(dǎo)演奏者的情感表達(dá)C.協(xié)調(diào)各聲部的配合D.以上都是17、音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感來(lái)源豐富多樣。以下哪項(xiàng)不太可能成為音樂(lè)創(chuàng)作的靈感來(lái)源（）A.自然風(fēng)光B.科學(xué)理論C.個(gè)人情感經(jīng)歷D.歷史故事18、在音樂(lè)欣賞課上，老師引導(dǎo)學(xué)生分析音樂(lè)作品的結(jié)構(gòu)。回旋曲式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是？A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.兩個(gè)主題交替出現(xiàn)C.多個(gè)主題依次出現(xiàn)D.主題只出現(xiàn)一次19、音樂(lè)表演中的呼吸控制對(duì)于演唱者和演奏者非常重要。對(duì)于管樂(lè)器演奏者來(lái)說(shuō)，正確的呼吸方法是？A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.口鼻同時(shí)呼吸D.以上都可以20、世界各國(guó)的音樂(lè)風(fēng)格各異，印度音樂(lè)具有獨(dú)特的魅力。以下對(duì)于印度音樂(lè)特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是？A.大量使用裝飾音和滑音B.節(jié)奏體系復(fù)雜，有多種節(jié)拍C.以鋼琴和小提琴為主要樂(lè)器D.常與宗教儀式和舞蹈相結(jié)合二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析重金屬音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)，闡述其在音樂(lè)史上的地位和影響，舉例說(shuō)明。2、（本題10分）音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新的商業(yè)模式和營(yíng)銷策略。請(qǐng)分析當(dāng)前音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)中的創(chuàng)新模式和成功案例，并探討未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。3、（本題10分）音樂(lè)創(chuàng)作中的靈感往往來(lái)源于生活中的各種體驗(yàn)。請(qǐng)分享一次您從生活中獲得音樂(lè)創(chuàng)作靈感的經(jīng)歷，并闡述如何將其轉(zhuǎn)化為具體的音樂(lè)作品。4、（本題10分）在合唱訓(xùn)練中，聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一是關(guān)鍵。請(qǐng)論述如何進(jìn)行合唱的聲部訓(xùn)練，包括音準(zhǔn)、節(jié)奏和和聲的配合。三、論述題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）全面論