2024-2025學年南昌市高三語文上學期10月考試卷附答案解析

2024-2025學年南昌市高三語文上學期10月考試卷試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2024.10一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①2022年我國數字經濟規(guī)模首次突破50萬億元，同比名義增長10.3％，連續(xù)11年高于同期GDP名義增速。我國數字經濟整體呈現蓬勃向上發(fā)展態(tài)勢，在國民經濟中重要支柱地位更加凸顯。②的確，隨著數字技術的不斷發(fā)展，數字經濟已經成為了全球經濟發(fā)展的重要驅動力，在這樣的背景下，越來越多的業(yè)界人士開始思考數字經濟與實體經濟之間的關系，“數實融合”議題就此展開。其中，二者最根本的邏輯關系即：數字經濟的發(fā)展需要實體經濟的支撐和服務，實體經濟的數字化轉型也需要數字經濟的技術和平臺。③我國作為世界第二大經濟體，擁有全球最大的數字消費市場，產生了海量數據資源，各種數字應用滲透率位于世界前列，推進數實融合已是大勢所趨。今年，我國政府工作報告中也提出了數字經濟發(fā)展和傳統(tǒng)產業(yè)數字化轉型的重要性。這意味著，數字技術與實體經濟深度融合已經成為傳統(tǒng)產業(yè)發(fā)展的“必修課”。④簡單理解數實融合，就是數字經濟和實體經濟深度融合發(fā)展，數字化向實體經濟的應用、滲透和重塑，使數字經濟賦能實體經濟發(fā)展。數字經濟和實體經濟融合發(fā)展成為引領和支撐我國數字經濟新一輪增長的主引擎和主戰(zhàn)場。⑤數實融合是做強做優(yōu)做大數字經濟的重要引擎。數實融合以技術、數據、產業(yè)融合為核心，促進產業(yè)要素重組、業(yè)務環(huán)節(jié)重構、商業(yè)模式重塑、價值鏈條延伸，日益催生融合性新業(yè)態(tài)新模式，為數字經濟創(chuàng)新發(fā)展提供更多動力。⑥數實融合是賦能實體經濟轉型發(fā)展的關鍵途徑。數實融合通過新技術、新管理、新模式，提升“產品＋服務”價值鏈水平，深化實體經濟質量變革。數實融合全方位重塑傳統(tǒng)產業(yè)化發(fā)展優(yōu)勢，構建產業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，催生新模式新業(yè)態(tài)，培育先進制造業(yè)新方向，加速實體經濟發(fā)展動力變革。⑦數實融合是服務構建新發(fā)展格局的必然選擇。數實融合深化數字技術、數據流通，以需求定制指導柔性生產，促進實現高水平供需動態(tài)平衡；通過網絡化、平臺化組織方式，推動個人系，助力經濟循環(huán)流轉和產業(yè)關聯暢通。同時，數實融合發(fā)揮數字平臺強滲透性和廣覆蓋性的優(yōu)勢，推動國內產業(yè)鏈向全球范圍延伸，為我國經濟發(fā)展開辟更廣闊的空間。⑧在數實融合過程中，實體經濟是核心，數字經濟為實體經濟提供數字技術，搭建數字平臺，促進傳統(tǒng)產業(yè)的數字化轉型，促進實體經濟的高質量發(fā)展。⑨當前，數字技術與實體經濟的深度融合已在多個領域得到了廣泛應用。例如，在制造業(yè)領域，數字化生產已經成為普遍趨勢，工業(yè)互聯網平臺的建設和應用也在不斷推進；在零售業(yè)領域，電子商務已經成為主流，線上線下的融合也在不斷加深；在金融業(yè)領域，移動支付和互聯網金融已成常態(tài)，區(qū)塊鏈技術的應用也在不斷拓展。⑩如今，一批又一批傳統(tǒng)企業(yè)正積極推進數字化轉型，通過數字技術的應用，提高生產效率和產品質量，拓展市場和服務范圍，實現轉型升級；一些數字平臺也在積極探索實體經濟的應用場景，通過數字技術的應用，為實體經濟提供更多的服務和支持，實現數字經濟與實體經濟的“雙向奔赴”。?新形勢下，數實融合不只是錦上添花，更關系到產業(yè)的基本盤和增長盤。傳統(tǒng)產業(yè)的改造升級直接關乎現代化產業(yè)體系建設全局。推動數實融合，成為它們面對不確定性時的確定選擇。數字技術融入實體經濟可以帶來效率變革和體系重構，提高生產效率、降低成本、提高產品質量，還可以重構傳統(tǒng)產業(yè)的生產、管理和銷售體系，從而提高傳統(tǒng)產業(yè)的競爭力。?未來，數字技術與實體經濟的深度融合將更廣泛深入。例如，在制造業(yè)領域，工業(yè)互聯網平臺將會成為制造業(yè)數字化轉型的重要載體，智能制造將會成為制造業(yè)的新趨勢；在零售業(yè)領域，無人零售和智能零售將會成為新的商業(yè)模式，線上線下的融合將會更緊密；在金融業(yè)領域，區(qū)塊鏈技術將會成為金融業(yè)數字化轉型的重要手段，數字貨幣將會成為新的支付方式。?總之，數實融合是數字經濟和實體經濟的雙向融合，已成為推動產業(yè)結構升級、夯實產業(yè)鏈供應鏈安全基礎的重要抓手。深入推進數實融合是構建新發(fā)展格局和實現經濟持續(xù)健康發(fā)展的重要途徑，必將增強我國經濟的發(fā)展韌性和活力。（摘編自《中國科技信息》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.隨著數字技術的發(fā)展，數字經濟對全球經濟的驅動力也越來越強，這是越來越多的業(yè)界人士探討“數實融合”的背景。B.數字經濟為實體經濟的轉型發(fā)展服務，實體經濟為數字經濟的壯大夯實基礎，它們互相促進，共同提高。C.隨著數字技術不斷融人實體經濟各領域，實體經濟將在發(fā)展質量、發(fā)展效率、發(fā)展動力等方面不斷發(fā)生深刻的變革。D.智能制造成為制造業(yè)新趨勢、智能零售成為新商業(yè)模式、數字貨幣成為新支付方式是我們展望“數實融合”廣闊前景的依據。2.根據材料內容，下列有關“數實融合”的說法不正確的一項是（）A.我國數字經濟規(guī)模龐大，增速快，各種數字應用滲透率位于世界前列，這意味著我國“數實融合”的發(fā)展水平也處于世界前列。B.“在數實融合過程中，實體經濟是核心”，可見促進實體經濟發(fā)展是檢驗“數實融合”實際成效的重要標準。C.“以需求定制指導柔性生產”，說明傳統(tǒng)產業(yè)如不借助數字技術，將很可能出現生產過剩、供過于求的局面。D.數字經濟和實體經濟雙向融合，推動了產業(yè)結構升級，提高了環(huán)節(jié)運行安全性，一定能為我國經濟持續(xù)發(fā)展提供強勁動力和保障。3.下列選項中，最不適合作為論據來支撐第八段觀點的一項是（）A.深圳市依托智慧燃氣物聯網及智能終端等項目，推動了燃氣管網全方位感知，實現了燃氣運營風險主動預警。B.中國一拖借助5G高速網絡和AI算法，實現了發(fā)動機產品檢測全程“無人化＇作業(yè)，產品檢測時間降低30％。C.特斯拉汽車通過FSD全自動駕駛技術，自動上傳大量行車數據信息，將汽車變成數據信息自動收集系統(tǒng)的終端。D.阿里云“汽車云”在國內已服務超過70％的汽車企業(yè)，通過云網端協(xié)同在出行領域的應用，實現了數據驅動汽車研發(fā)、制造、流通全環(huán)節(jié)。4.本文在論述時使用了“必修課”“雙向奔赴”等詞語，請簡析其作用。5.我國為什么要深入推進“數實融合”？請結合全文簡要說明。（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。賒刀人顧敬堂黃泥崴子是貧困村，歷年來，上級部門派了好幾撥機關人員駐村扶貧，但收效甚微。①天長日久，無論干部還是群眾都沒有信心了。這天，村里忽然來了個四十歲左右的男子，拿著一個陳舊的賬本來到村委會打聽。村主任看著賬本上的名字很是吃驚：“這是哪年的賬目呀？好幾個人都不在了……咦，還有我爺爺的名字呢！”得知村主任的爺爺還在世，這個自稱趙國棟的人非常高興，請村主任將名單上還在世的人召集來，說說這四十年前的賬單。很快，村部里來了百十號人，有些是賬單上欠了債的，更多的是來看熱鬧的村民。趙國棟給大家問了好，然后切入正題：“這是很久之前的事了，我爺爺來過黃泥崴子，賒給大家一些生活物資……”村主任的爺爺一聽就驚呼道：“??！你是賒刀人的孫子？我記得你爺爺，那時候我還是黃泥崴子的村長呢……”那是四十年前的一個春天，一個貨郎風塵仆仆地來到黃泥崴子，他拉著滿滿一架子車的貨物，大多是鐮刀、剪刀、菜刀之類的物件。因為各種各樣的原因，村里好多年沒見過走街串巷做生意的人了。村民們覺得新鮮，圍著貨郎紛紛詢問物件的價格。貨郎笑瞇瞇地說：“我這車貨物呀，只賒不賣！正常一把菜刀八毛錢，我兩塊錢賒給大家?！贝迕駛冾D時炸鍋了：“把我們當傻子呀，兩塊錢誰賒！”“大家先聽我說完?！必浝刹患辈幻Φ財[擺手，“②等到家家都買上電視機，沒人穿補丁衣服，頓頓能吃飽飯，桌上有細糧的時候，我再來收錢?！薄肮蚁荣d把鐮刀！”老村長立刻嚷道，“這不等于白給嘛，你說的這些事兒根本沒可能！”“我賒把犁頭，要是你說的事兒實現不了，我可不給錢！”又有一個人接過話頭。其他村民聽出了道道，立刻蜂擁而上，一車貨物十幾分鐘就被賒購一空。賒刀人拿出賬本，挨個記下賒賬人的姓名，讓大家按下手印，便推著空車子走了?？粗浝蛇h去的背影，大家七嘴八舌地議論起來，都覺得遇到了傻子，白撿了便宜。老村長卻充滿向往地說道：“我倒是盼著他早點過來收錢呢！”村民們也咂摸出滋味：“是呀，要是他說的這些事都能實現，別說這點錢了，給十倍我們都樂意！”回憶到這里，老村長感慨地說道：“誰能想到，你爺爺說的話竟然都應驗了！到現在都四十年啦，當年欠的賬我還十倍！”兩三塊錢的欠賬，十倍也不過二三十元，村民們紛紛表示都按十倍來還。趙國棟微笑著點頭說道：“來的時候，爺爺讓我拿這個賬本試試黃泥崴子的民風。如果大家不認賬，我轉頭就走；如果大家認賬，我就繼續(xù)和大家做生意，老規(guī)矩，只賒不賣！”村民們一聽，腰桿子都不由得硬了起來。不一會兒，村外便開來兩臺貨車，上面堆滿了米面糧油和生活必需品。大家都看向趙國棟，等他說出賒賬的條件。趙國棟指著東面的一片地說道：“等到沙棘果三十塊錢一斤時，我再來收錢，并且貨物的價格也是正常價，不多加一分錢?！贝迕駛冺樦氖种缚催^去，那片沙辣樹是大家前年裁的，去年零星結了些果子，誰也沒太當回事，沒想到趙國棟居然對沙棘果感興趣。村民們面面相飆一陣，便上前圍著兩臺車挑選起貨物來。趙國棟拿出一個新賬本，將賒貨人的名字記了上去。很快，兩車貨物被村民們搬空了，趙國棟笑昧瞇地擺擺手，坐上車離開了。③有個村民看著自己堆得跟小山似的貨物，得意地說道：“沙棘果怎么可能賣到三十塊錢一斤？你們太傻了，為啥不多賒點？”老村長白了他一眼道：“大城市的物價可貴著呢！人家要是沒把握掙錢，會跟你拉這個？他爺爺當年的預言可都成真了！”村主任接過爺爺的話：“他們這個行當是從‘除刀人’轉化過來的，古時候叫‘卜賣’，據說是鬼谷子的傳人，估計是根據市場規(guī)律做出判斷，預測的準確性非常高呢！”大家又閑聊了一會兒，這才帶著賒來的貨物各自回家了。第二天一早，村主任八十多歲的爺爺就出現在他家的沙棘林里，給地鋤草、松土、澆水。有人看到后，也跟著到自家沙棘地里忙活起來。很快，全村人達成了一個共識：沙棘果的行情肯定會非常好，否則新一代的“賒刀人”怎么會平白把東西賒給咱們呢?、艿搅硕欤t燦燦的沙棘果掛滿了枝頭。村主任通知大家，今天有人來收購沙棘果，三十塊錢一斤！村民們吃驚又高興，吃驚的是，賒刀人的預言竟然成真了；高興的是，之前都不看好的沙棘果居然真的帶來了豐厚的收益。賣完沙棘果，趙國棟果然來了，村民們心甘情愿地給他結算了賒欠的貨款。這還不夠，大家都期待地問他：“啥時候你再來賒東西？”趙國棟笑呵呵地說：“從明天起，我以第一書記的身份正式駐村，和大家一起振興黃泥崴子！”村民們驚訝不已：“??？你不是賒刀人？”趙國棟擺擺手道：“我爺爺是研究市場經濟的專家，我現在搞的也是這個專業(yè)。當年所謂的賒刀，不過是他老人家到農村考察時，變相扶貧而已。”“太好了，你來這兒帶著我們干，肯定能領著我們脫貧致富！”村民們紛紛鼓起掌來。趙國棟笑了，耳朵邊回響起臨行時爺爺說的話：“有些扶貧干部光靠熱情不講方法，把村民折騰得都沒信心了。其實要想振興鄉(xiāng)村，首先得把倒下的人心先扶起來……”（有刪改）6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.開頭部分“村里忽然來了……”中的“忽然”是從村民角度來說的，它能引發(fā)讀者對事件發(fā)生原因的思考，激發(fā)其閱讀興趣。B.“其他村民聽出了道道”是說村民們都明白了這樣的情況：貨郎賒物基本上等于白給，因為兌現還款的情況不太可能出現。C.村民們希望貨郎說事兒實現不了，而老村長卻“盼著他早點過來收錢”，說明老村長老實本分，不想讓大家白撿便宜。D.文章結尾部分對趙國棟及其爺爺身份的揭示，照應了前面情節(jié)對他們“賒刀人”身份的設定，可使讀者產生恍然大悟之感。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①寫的是先前的扶貧干部光靠熱情不講方法的后果，與小說的結尾形成了照應。B.句子②顯示了當時人們理想的幸福生活，也暗示了今天黃泥崴子村的經濟狀況。C.句子③運用比喻突出了該村民所賒貨物之多，也暗示了他對趙國棟的信任程度之深。D.句子④以“紅燦燦”寫果之色，以“掛滿”狀果之多，生動形象，透出豐收的喜氣。8.老村長這一人物形象，在小說中起了怎樣的作用？請簡要分析。9.趙國棟在正式上任黃泥崴子第一書記之前對扶貧工作有怎樣的考慮？請簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：韋叔裕字孝寬。大統(tǒng)五年，進爵為侯。八年，轉晉州刺史，尋移鎮(zhèn)玉壁，兼攝南汾州事。十二年，齊神武傾山東之眾，志圖西入，以玉壁沖要，先命攻之。連營數十里，至于城下。乃于城南起土山，欲乘之以入。當其山處，城上先有兩高樓。孝寬更縛木接之，令極高峻，多積戰(zhàn)具以御之。齊神武使謂城中曰：“縱爾縛樓至天，我會穿城取爾。”遂于城南鑿地道，又于城北起土山，攻具，晝夜不息。孝寬復掘長塹，要其地道，仍簡戰(zhàn)士屯塹。城外每穿至塹，戰(zhàn)士即擒殺之。城外又縛松于竿，灌油加火，規(guī)以燒布，并欲焚樓。孝寬復長作鐵鉤火竿一來以鉤遙豁之松麻俱落。城外盡其攻擊之術，孝寬咸拒破之。神武無如之何。俄而孝征復謂城中人曰：“韋城主受彼榮祿，或復可爾，自外軍士，何事相隨入湯火中邪？”乃射募格【注】于城中云：“能斬城主降者，拜太尉，封開國郡公，邑萬戶，賞帛萬匹?！毙捠诸}書背，反射城外，云：“若有斬高歡者，一依此賞。”孝寬弟子遷，先在山東，又鎖至城下，臨以白刃云：“若不早降，便行大戮?！毙捒犊P，略無顧意。士卒莫不感勵，人有死難之心。神武苦戰(zhàn)六旬，傷及病死者十四五，智力俱困，因而發(fā)疾。其夜遁去。后因此忿恚，遂殂。（節(jié)選自《北史》）材料二：曹仁字子孝，太祖從弟也。太祖討馬超，以仁行安西將軍，督諸將拒潼關，破超渭南。復以仁行征南將軍，假節(jié)，屯樊，鎮(zhèn)荊州。侯音以宛叛，略傍縣眾數千人，仁率諸軍攻破音，斬其首，還屯樊，即拜征南將軍。關羽攻樊，時漢水暴溢，于禁等七軍皆沒，禁降羽。仁人馬數千人守城，城不沒者數板。羽乘船臨城，圍數重，外內斷絕，糧食欲盡，救兵不至。仁激厲將士，示以必死，將士感之皆無二。徐晃救至，水亦稍減，晃從外擊羽，仁得潰圍出，羽退走。（節(jié)選自《三國志》）【注】募格：亦作“募征格”，募人從軍、殺敵的賞格。10.材料一畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。孝寬復A長作鐵鉤B火竿C一來D以鉤E遙F豁之G松麻H俱落11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.當，文中指面對、向，與《琵琶行并序》中“曲終收撥當心畫”的“當”意思相同。B.縱，縱使，與《赤壁賦》中“縱一葦之所如”的“縱”意思不同。C.要，攔截，與《人皆有不忍人之心》中“非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也”的“要”意思不同。D.略，在文中指的是簡要、簡略，與《答司馬諫議書》中“故略上報”的“略”意思相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）A.北齊神武帝高歡傾盡軍隊，意圖向西進軍，因玉壁是軍事要地，于是命令先攻打玉壁。而此時正是韋孝寬鎮(zhèn)守玉壁。B.神武帝于城南建土山，揚言韋孝寬的木樓建得再高，他也能攻打過來。于是韋孝寬在城南挖地道，在城北堆山抵擋。C.城外計謀盡被識破，孝征轉從士兵著手，射賞格入城，承諾斬殺城主之利。韋孝寬親手在背面題字，反射到城外。D.曹仁是太祖的堂弟，曾于渭南攻破馬超。他暫代征南將軍，持符節(jié)，屯守樊城。斬殺侯音后還兵，被拜為征南將軍。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）神武苦戰(zhàn)六旬，傷及病死者十四五，智力俱困，因而發(fā)疾。（2）仁激厲將士，示以必死，將士感之皆無二。14.韋孝寬和曹仁皆守城成功，原因有何異同？（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成小題。郡齋書事寄子履［注］歐陽修使君居處似山中，吏散焚香一室空。雨過紫苔唯鳥跡，夜涼蒼檜起天風。白醪酒嫩迎秋熟，紅棗林繁喜歲豐。寄語瀛洲未歸客，醉翁今已作仙翁。［注］此詩于治平四年知亳州時作。子履，即陸子履，歐陽修的朋友，此時在亳州的臨郡潁州為官，兩人多有詩歌唱答。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯中“使君”是自指，“空”與“似山中”相照應，寫出環(huán)境的冷清，奠定了全詩的感情基調。B.頷聯通過描繪紫苔上的鳥跡和夜晚蒼檜在風中的聲響，以有襯無，傳達出詩人對安然閑暇時光的喜愛。C.“瀛洲未歸客”指陸子履，照應標題，同時又有贊美朋友落拓不羈、仙風道骨、瀟灑出世的意味。D.本詩是詩人與友人贈答之作，詞句尋常平易，樸實恬淡，給人以親切之感，更容易產生心靈共鳴。16.頸聯中“白醪”與“紅棗”兩個意象有什么作用？請結合全詩簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸園田居（其一）》中“________，______”這兩句表達了詩人摒棄塵俗、回歸自然的愉悅心情。（2）自古而今，中華民族對“為官先為人”的品質要求一以貫之。堅持“以德為先”的用人標準，是對領導干部做人的嚴格要求。在《諫太宗十思疏》中魏征以樹木、清泉為喻，對執(zhí)政者提出了“________，________”的要求。（3）班級開展“古詩詞里的啼鳴”專題活動，小剛在發(fā)言稿中寫道：“自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在古詩詞中屢見不鮮，如“________，________”兩句。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。屈原不僅缺少孔墨孟荀等人的達觀，也缺少他們曾經有過的苦難磨煉。當屈原二十歲行冠禮作《橘領》時，他是何等儒雅高貴，而孔墨孟荀等人年輕時都曾在社會底層掙扎，受盡白眼與心酸，為實現理想抱負，①地過活。而屈原，他那純潔無瑕的貴族血統(tǒng)與心性使他無法面對失敗。在失敗面前他不能沉默，不能隱忍，不能迂回，不能無悶。他呼喊，他叫屈，他指責，他抗爭，于是他得到的是更大的打擊與蔑視，是別人對他的徹底的失望。他撣去灰塵，保持自己的皓皓之白。他凜然地站在邪惡的對立面，與他們②，毫不妥協(xié)。一點也不含蓄，一點也不躲閃，一點也不講策略。他怒形于色，將自己擺在與邪惡你死我活的對立面上。而屈原的偉大與可貴也正在這里：他不理解邪惡與不公。他做不到和他們③，哪怕是表面上迎合應付。他謹持著他理想的絕對純潔，至死也不曾丟失一寸土地。因為他的絕不讓步，這世界有可能免于全面墮落。(節(jié)選自鮑鵬山《端午說屈原》,有刪改)18.請在文中橫線處填入恰當的成語。19.下列句子中的“使”與文中加點的“使”，意義和用法相同的一項是（）A.國家干部要正確行使人民賦予的權力。B.使于四方，不辱君命。C.我說：這怕難罷，譬如使慣了刀的，這回要他耍棍，這怎么能行呢?D.慘象，已使我目不忍視了；流言，猶使我耳不忍聞。20.文中畫橫線的句子寫出了屈原面對失敗的種種情狀，富有感染力，請賞析其表達效果。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。傳言說：動物血液很臟，吃不得，都是動物血管里的垃圾毒素。A。首先，動物血管里的細胞代謝產物經肝臟和腎臟過濾已轉化為其他物質；其次，用于食用的動物血液會經過殺菌等加工處理再上市。所以在正規(guī)商超購買的鴨血、雞血、豬血都是安全的，可以放心吃。吃動物血液制品有哪些好處呢？一是能補充蛋白質，動物血有“液態(tài)肉”之稱，它的蛋白質含量和肉差不多，并且易被消化、吸收，而脂肪含量卻低于肉類；B，動物血液中的鐵是易于人體消化吸收的血紅素鐵，因此，食用這種血液制品有利于人體中鐵元素的補充，對缺鐵性貧血有一定改善。那么，C？首先要看標簽、看成分；其次要看外觀、察色澤；再就是聞氣味、嘗口感；最后我們一定要選擇正規(guī)渠道購買。很多人誤以為農貿市場剛剛屠宰的鮮動物血液更新鮮美味，但實際上，①如果屠宰、加工過程不規(guī)范，②動物血液容易受到沙門氏菌污染，③食用后可能會造成發(fā)熱、腹瀉、惡心等癥狀，④兒童、老人和免疫力低下者會出現更加嚴重的病情。21.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。22.文中標序號的句子有兩處表述不當，請指出序號并修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作?！皹嫿ìF代化產業(yè)體系，既要有雄心壯志，積極搶位發(fā)展，又要立足實際，善于錯位發(fā)展?！鄙厦孢@句話雖然是針對產業(yè)發(fā)展而言的，但對青年學子如何成才也具有重要的啟示。請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮?.D2.A3.C4.①“必修課”：使用比喻手法，將“數實融合”比作傳統(tǒng)產業(yè)實現數字化轉型的“必修課”，生動形象地強調了“數實融合”的必要性，從而自然引出后文對深度融合的定義以及推進“數實融合”的原因；②“雙向奔赴”：使用擬人手法，生動展現數字經濟與實體經濟主動融合互相促進的美好現狀，為“深度融合在多個領域得到了廣泛應用”這一觀點提供了論據支持。5.①數字經濟蓬勃發(fā)展，對經濟的驅動作用越來越大，數實融合是大勢所趨。②數字經濟與實體經濟相輔相成。數字經濟賦能實體經濟，助推其轉型和高質量發(fā)展；實體經濟的壯大為數字經濟提供支撐和服務。③著眼未來，數實融合有更廣闊的發(fā)展空間，關系到構建新發(fā)展格局和經濟持續(xù)健康發(fā)展?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生分析理解文章內容的能力。D.“是我們展望‘數實融合’廣闊前景的依據”錯誤，原文為“智能制造將會成為制造業(yè)的新趨勢；在零售業(yè)領域，無人零售和智能零售將會成為新的商業(yè)模式，線上線下的融合將會更緊密；在金融業(yè)領域，區(qū)塊鏈技術將會成為金融業(yè)數字化轉型的重要手段，數字貨幣將會成為新的支付方式”，可知“智能制造成為制造業(yè)新趨勢、智能零售成為新商業(yè)模式、數字貨幣成為新支付方式”是對未來數字技術與實體經濟深度融合的預測，而非“展望前景的依據”。故選D。【2題詳解】本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。A.“這意味著我國‘數實融合’的發(fā)展水平也處于世界前列”錯誤，“數字經濟規(guī)模龐大，增速快，各種數字應用滲透率位于世界前列”只能反映我國數字經濟發(fā)展形勢較好，并不能說明“數實融合”的發(fā)展水平“處于世界前列”。故選A?！?題詳解】本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。第八段強調的是“實體經濟是核心，數字經濟要為實體經濟提供數字技術，搭建數字平臺，促進傳統(tǒng)企業(yè)的數字化轉型，促進實體經濟的高質量發(fā)展”。C.特斯拉汽車通過自動駕駛技術收集數據信息，體現的是數字技術對數字經濟發(fā)展的作用，不符合核心觀點。故選C?！?題詳解】本題考查學生分析詞語表達作用的能力?！氨匦拚n”：指須學習的課程，比喻必須要做的事情。結合“數字技術與實體經濟深度融合已經成為傳統(tǒng)產業(yè)發(fā)展的‘必修課’”可知，此處使用比喻手法，將“數實融合”比作傳統(tǒng)產業(yè)實現數字化轉型的“必修課”，生動形象地強調了“數實融合”的必要性；后文談到“簡單理解數實融合”“數實融合是做強做優(yōu)做大數字經濟的重要引擎”，從而自然引出后文對深度融合的定義以及推進“數實融合”的原因?！半p向奔赴”：指兩個人，雙方都是為對方靠近和努力。結合“實現數字經濟與實體經濟的‘雙向奔赴’”可知，此處使用擬人手法，生動展現數字經濟與實體經濟主動融合互相促進的美好現狀；前文說“數字技術與實體經濟的深度融合已在多個領域得到了廣泛應用”，此處為“深度融合在多個領域得到了廣泛應用”這一觀點提供了論據支持。【5題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。結合“隨著數字技術的不斷發(fā)展，數字經濟已經成為了全球經濟發(fā)展的重要驅動力……推進數實融合已是大勢所趨”可知，數字經濟蓬勃發(fā)展，對經濟的驅動作用越來越大，數實融合是大勢所趨。結合“數實融合是賦能實體經濟轉型發(fā)展的關鍵途徑……數字經濟為實體經濟提供數字技術，搭建數字平臺，促進傳統(tǒng)產業(yè)的數字化轉型，促進實體經濟的高質量發(fā)展”“數字經濟和實體經濟融合發(fā)展成為引領和支撐我國數字經濟新一輪增長的主引擎和主戰(zhàn)場”可知，數字經濟與實體經濟相輔相成。數字經濟賦能實體經濟，助推其轉型和高質量發(fā)展；實體經濟的壯大為數字經濟提供支撐和服務。結合“數實融合是數字經濟和實體經濟雙向融合，已成為推動產業(yè)結構升級、夯實產業(yè)鏈供應鏈安全基礎的重要抓手。深入推進數實融合是構建新發(fā)展格局和實現經濟持續(xù)健康發(fā)展的重要途徑，必將增強我國經濟的發(fā)展韌性和活力”可知，著眼未來，數實融合有更廣闊的發(fā)展空間，關系到構建新發(fā)展格局和經濟持續(xù)健康發(fā)展。6.C7.C8.①這個人物的活動是情節(jié)的重要組成部分，豐富了小說內容，增強了小說的可讀性。②使插敘中的除刀故事顯得真實可信，老村長是四十年前欠張者的代表人物，見證了當年的事件。③推動了情節(jié)發(fā)展，他的話打動了村民，他到沙棘地里干活的事引起了人們的效仿。④深化了小說主旨。他的話揭示了村民生活的巨大變化，表達了人們對美好生活的企粉和追求。⑤使小說情節(jié)更緊湊。他的話，他的回憶，使很多情節(jié)緊緊地連在了一起，9.①先要扶起倒下的人心。應該借“賒刀”使黃泥藏子的群眾對扶貧工作充滿信心。②要保護群眾的自尊心，直接贈送物品的扶貧方法不可取，要像爺爺一樣變相扶貧。③要充分利用已有成果，黃泥藏子已種了不少沙棘果樹，可以借這個有發(fā)展前景的植物實現脫貧。④要講究方式方法。利用村民對賒刀人的信任，引發(fā)他們對沙行情變好的期待，從而激發(fā)勞動的干勁而脫貧。【解析】【6題詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解能力。C.“說明老村長老實本分，不想讓大家白拾便宜”錯，說明老村長想讓大家盡快脫貧，盡快過上美好生活。故選C?！?題詳解】本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。C.“暗示了他對趙國棟的信任程度之深”錯誤，曲解文意。該村民并不信任趙國棟，他只是想多占便宜，認為沙棘果不可能賣到三十塊錢一斤，不用還錢。故選C。【8題詳解】本題考查學生分析次要人物作用的能力。小說中次要人物的作用，可以豐富文章內容，串聯、照應其它情節(jié)，可以推動情節(jié)發(fā)展；襯托主人公形象；指向主旨等。需要結合具體內容分析概括。老村長曾經主持村里工作，經歷世事多，有一定見識，說話有分量。據此篩選老村長的主要言行，如回憶過去，分析趙國棟“賒刀”，去地里侍弄沙棘樹等內容，結合具體內容從豐富小說內容、推動串聯情節(jié)等角度分析。同時結合全文，篩選老村長的關鍵話語，分析和主旨的關系，從而得出答案?！?題詳解】本題考查學生分析探究文本相關內容的能力。分析趙國棟在正式上任黃泥崴子第一書記之前對扶貧工作的考慮，需要結合之前他做的一系列事情分析，要由現象到本質、由形式到目的深入挖掘思想內涵。①先要扶起倒下的人心。“干部還是群眾都沒有信心”“要想振興鄉(xiāng)村，首先得把倒下的人心先扶起來”應該借“賒刀”使黃泥藏子的群眾對扶貧工作充滿信心。②要保護群眾的自尊心，“等到沙棘果三十塊錢一斤時，我再來收錢，并且貨物的價格也是正常價，不多加一分錢”，他拿著四十多年前的陳舊賬本，繼續(xù)沿用“賒刀”的形式，他認識到直接贈送物品的扶貧方法不可取，要像爺爺一樣變相扶貧。③要充分利用已有成果，“那片沙辣樹是大家前年裁的，去年零星結了些果子，誰也沒太當回事，沒想到趙國棟居然對沙棘果感興趣”黃泥藏子已種了不少沙棘果樹，以黃泥崴子的沙棘果為賣點，可以借這個有發(fā)展前景的植物實現脫貧。④要講究方式方法?！叭思乙菦]把握掙錢，會跟你拉這個？他爺爺當年的預言可都成真了！”老村長信任他爺爺，他利用村民對賒刀人的信任，引發(fā)他們對沙行情變好的期待，從而激發(fā)勞動的干勁而脫貧。10.BDG11.D12.B13.（1）神武帝率軍苦戰(zhàn)六十天，受傷和病死的士兵有十分之四五，智謀和兵力都陷入了困頓的地步，因此發(fā)病。（2）曹仁激發(fā)鼓勵將士，示以必死的決心，將士們?yōu)橹袆?，都沒有二心。14.同：主帥意志堅定；士兵感動受到激勵，沒有二心。異：韋孝寬主要依靠自己的力量和智慧；曹仁逢水勢漸退，有徐晃相救?！窘馕觥俊緦дZ】這兩篇文言文分別敘述了韋孝寬和曹仁在戰(zhàn)役中的守城事跡。韋孝寬展現了出色的智謀和不屈的意志，通過高樓和地道的巧妙運用以及心理戰(zhàn)術，成功抗擊強敵高歡。曹仁則在險境中激勵將士，以必死決心團結守軍，最終等待到援軍擊退了關羽。兩者都展現出軍中領袖的頑強和智慧，但一個重在兵力部署，另一個重在士氣鼓舞?！?0題詳解】本題考查學生文言文斷句能力。句意：韋孝寬又制作了長長的鐵鉤，火竿一來，就用鐵鉤遠遠地挑開它，松枝麻布全都掉落?！靶拸烷L作鐵鉤”中，“孝寬”是主語，“鐵鉤”做“長作”的賓語，故B處斷；“火竿一來”中，“一來”做“火竿”的謂語，故D處斷；“以鉤遙豁之”中，“以鉤遙”做“豁”的狀語，“之”做“豁”的賓語，故G處斷。故選BDG。【11題詳解】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現象的理解能力。A.正確。都是面對、向。句意：和土山相對的地方。/樂曲終了，用撥子在琵琶的中間部位劃過四弦。B.正確?？v使/放任，聽憑。句意：縱使你綁縛木樓到天那么高。/任憑小船漂去。C.正確。攔截/同“邀”，求取、博取。句意：攔截對方的地道。/不是因為要想在鄉(xiāng)鄰朋友中博取聲譽。D.“在文中指的是簡要、簡略”錯誤。絲毫/簡略。句意：絲毫沒有顧念的意味。/所以只簡單地給您回信。故選D。【12題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“于是韋孝寬在城南挖地道，在城北堆山抵擋”錯，由“齊神武使謂城中曰：‘縱爾縛樓至天，我會穿城取爾?！煊诔悄翔彽氐?，又于城北起土山，攻具，晝夜不息”可知，在城南挖地道，在城北堆山的不是韋孝寬而是齊神武帝。故選B?！?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“六旬”，六十天；“十四五”，十分之四五；“俱”，都。（2）“激厲”，激發(fā)鼓勵；“感”，為……感動；“無二”，沒有二心?！?4題詳解】本題考查學生分析信息、歸納要點的能力。同：由“孝寬慷慨激揚，略無顧意。士卒莫不感勵，人有死難之心”“仁激厲將士，示以必死，將士感之皆無二”可得出：主帥意志堅定；士兵感動受到激勵，沒有二心。異：由“孝寬更縛木接之，令極高峻，多積戰(zhàn)具以御之”“孝寬復掘長塹，要其地道，仍簡戰(zhàn)士屯塹”“孝寬復長作鐵鉤，火竿一來，以鉤遙豁之，松麻俱落”“寬手題書背，反射城外……”可得出：韋孝寬主要依靠自己的力量和智慧；由“仁人馬數千人守城，城不沒者數板”“徐晃救至，水亦稍減，晃從外擊羽，仁得潰圍出，羽退走”可得出：曹仁逢水勢漸退，有徐晃相救。參考譯文：材料一：韋叔裕，字孝寬。大統(tǒng)五年，進爵位為侯。大統(tǒng)八年，為晉州刺史。不久移薄鎮(zhèn)守玉壁。兼任理南汾州事務。大統(tǒng)十二年，北齊神武帝高遠傾盡崤山以東的軍隊，意圖向西進軍，因為玉壁是軍事要地，于是命令先攻打玉壁。扎營相連數十里，一直到城下。于是在城南堆起土山，想要登山來入城。對著山的地方，玉壁城上先有兩處高樓。韋孝寬又綁縛木頭接續(xù)，讓它特別高峻，多積聚戰(zhàn)爭器具來抵御敵方。齊神武帝讓人對著城中說：“縱使你綁縛木樓到天那么高，我也會穿越城墻攻取你們。”于是在城南挖鑿地道，又在城北堆起土山，準備攻打的器具，晝夜不停。韋孝寬又挖掘長溝，攔截對方的地道，還選拔戰(zhàn)士屯守溝壕。城外每穿地到溝壕，戰(zhàn)士就擒殺他們。城外又在竹竿上綁上松枝，灌油加火，用能燃燒的布包圍著，想要焚樓。韋孝寬又制作了長長的鐵鉤，火竿一來，就用鐵鉤遠遠地挑開它，松枝麻布全都掉落。城外用盡了攻擊的方法，韋孝寬都識破抵擋了它們，神武帝沒有什么辦法了。不久祖孝征又對城中人說：“韋城主受到那些恩榮厚祿，有回報是可以的，自外來的軍士們，又為什么要隨從他進入水火之中呢？于是射募格到城中說：“能斬殺城主投降的人，拜為太尉，封開國郡公，食邑萬戶，賞萬匹帛?！毙捰H手在背面題字，反射到城外，說：“如果有斬殺高歡的人，全都依從這一獎賞?！表f孝寬弟弟的兒子韋遷，先在崤山以東，又被鎖至城下，神武帝用鋒利的刀刃對著他，對韋孝寬說：“如果不早早投降，就殺了他?！表f孝寬慷慨激揚，絲毫沒有顧念的意味。士兵們沒有不感動被激勵的，人人有死難之心。神武帝苦戰(zhàn)六十天，受傷和病死的士兵有十分之四五，智謀和兵力都陷入了困頓的地步，因此發(fā)病。他連夜逃離。后來因此憤怒，于是死去。材料二：曹仁字子孝，是太祖的堂弟。太祖征討馬超，讓曹仁暫代安西將軍，督促諸將拒守潼關，曹仁在渭南攻破馬超。又讓曹仁暫代征南將軍，持符節(jié)，屯守樊城，鎮(zhèn)守荊州。侯音在宛城反叛，攻略旁縣民眾數千人，曹仁率軍隊攻破侯音，斬殺了他，還兵屯守樊城，于是被拜為征南將軍。關羽攻打樊城，時逢漢水暴漲外溢，于禁等七軍都陷沒，于禁投降了關羽。曹仁數千人馬守城，城墻沒有被水淹沒的部分只有幾處。關羽乘船臨城，包圍好幾重，城內與城外斷絕，糧食將盡，救兵不到。曹仁激發(fā)鼓勵將士，示以必死的決心，將士們?yōu)橹袆?，都沒有二心。徐晃救兵到達，大水也漸漸退去，徐晃從外攻擊關羽，曹仁得以破圍而出，關羽退走。15.A16.①借“白醪”“紅棗”兩個意象，描繪出金秋時節(jié)的豐收景象；②“白”“紅”色彩鮮明，烘托出官民同樂、熱鬧祥和的氣氛；③兩個意象營造的意境氛圍，使詩歌由安閑愜意轉入關注民生，為下文抒情積蓄力量?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內容的能力。A.“寫出環(huán)境的冷清，奠定了全詩的感情基調”錯，首聯是通過使君居住環(huán)境的幽靜，展現了一種寧靜淡泊的生活態(tài)度。故選A?！?6題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌意象的能力。詩句“白醪酒嫩迎秋熟，紅棗林繁喜歲豐”，具體介紹了當地的特產，也描述出金秋時節(jié)的豐收景象，借“白醪”“紅棗”兩個意象，描繪出金秋時節(jié)的豐收景象。村民們拿出自釀甘醇，又采摘熟透的紅棗，熱情地招待詩人，一紅一白，色彩亮麗，對比鮮明，烘托出官民同樂、熱鬧祥和的氣氛。其樂融融的官民之間，再加上醇香的美酒和紅棗，營造了安居樂業(yè)、官民和諧的場面，詩人陶醉于仙源之地秀麗的景色和淳樸的民風，詩人與大家圍坐在一起，一邊輕松地交談，一邊共同期待秋熟和豐收，使詩歌由安閑愜意轉入關注民生，為下文抒發(fā)“醉翁今已作仙翁”的情感積蓄力量，詩人在書信中開心地告訴在外漂泊的朋友，曾經的醉翁現在已經變成了仙翁，喜悅之情溢于言表。17.①.久在樊籠里②.復得返自然③.思國之安者④.必積其德義⑤.其間旦暮聞何物⑥.杜鵑啼血猿哀鳴（但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間/江晚正愁余，山深聞鷓鴣）【解析】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“樊”“猿”“鷓鴣”。18.①委曲求全/低聲下氣/忍氣吞聲/含垢忍辱/忍辱負重；②針鋒相對；③狼狽為奸/同流合污/沆瀣一氣。19.D20.①運用排比的修辭手法，四個“不能”的相似句子(或“他呼喊，他叫屈……”四句)，寫盡屈原的不屈與決絕，氣勢十足；②善于運用長短相結合的句式。兩組短句，寫屈原的不屈從與抗爭，簡潔明快又擲地有聲；長短句結合，委婉細膩又飽含深情，富有變化性又節(jié)奏感強烈，聲氣豪邁?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。①語境指孔墨孟荀等人年輕時都曾“在社會底層掙扎，受盡白眼與心酸”，為實現理想抱負他們都受過委屈，忍受過屈辱?？商睢拔笕?低聲下氣/忍氣吞聲/含垢忍辱/忍辱負重”。委曲求全：曲意遷就，以求事成。低聲下氣：形容說話時態(tài)度卑微恭順的樣子。忍氣吞聲：指受了氣勉強忍耐，有話不敢說出來。含垢忍辱：形容忍受恥辱。忍辱負重：為了完成艱巨的任務，忍受暫時的屈辱。②語境指屈原站在邪惡的對立面，與他們對峙，對他們從不妥協(xié)，可填“針鋒相對”。針鋒相對：針尖對鋒芒。比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。③語境指屈原做不到跟邪惡的人迎合應付，勾結，可填“狼狽為奸/同流合污/沆瀣一氣”。狼狽為奸：比喻互相勾結干壞事。同流合污：跟壞人一起干壞事。沆瀣一氣：泛指臭味相投的人結合在一起。【19題詳解】本題考查學生理解不同語境中詞語含義的能力。A.“使”意為“行使”。B.“使”意為“出使”。C.“使”意為“使用”。D.“使”為“使令”義，與原句同。故選D。【20題詳解】本題考查學生賞析句子表達效果的能力。①運用排比的修辭手法，“不能沉默，不能隱忍，不能迂回，不能無悶”，四個“不能”的相似句子(或“他呼喊，他叫屈，他指責，他抗爭”四句)，寫盡屈原在失敗面前的不屈與決絕，排比富有氣勢，很有感染力；②善于運用長短相結合的句式?！安荒艹聊?，不能隱忍，不能迂回，不能無悶”“他呼喊，他叫屈，他指責，他抗爭”這兩組短句，寫屈原的不屈從與抗爭，短句的一般特點是簡潔明快，這里采用短句表達更擲地有聲；加上一些長句“于是他得到的是更大的打擊與蔑視，是別人對他的徹底的失望”，長句的特點是富有抒情性，這樣長句委婉細膩又飽含深情，短句節(jié)奏感強烈，聲氣豪邁，長短結合使表達富有變化。21.A.其實不然/其實并非這樣；B.二是能改善缺鐵性貧血；C.如何購買動物血液制品呢22.③“造成”改為“引發(fā)”或“引起”④“和”改為“等”【解析】【21題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A處，前面說了一種傳言，“動物血液很臟，吃不得，都是動物血管里的垃圾毒素”，后面用“首先”“其次”的解釋否定了這種說法，最后總結“所以在正規(guī)商超購買的鴨血、雞血、豬血都是安全的，可以放心吃”?？梢姶颂幨菍η懊?zhèn)餮缘姆穸?，可填：其實不?其實并非這樣；B處，根據分號可知，此句與“一是”照應，應是“二是”；由后面“食用這種血液制品有利于人體中鐵元素的補充，對缺鐵性貧血有一定改善”可知，此處是說食用動物血液制品能改善缺鐵性貧血，可填：二是能改善缺鐵性貧血；C處，此處是個問題，后面“首先要看