統(tǒng)編版七年級語文上冊期中測試卷帶答案

第第頁統(tǒng)編版七年級語文上冊期中測試卷帶答案（試卷滿分：120分；考試時間：120分鐘）一、（16分）閱讀下面文字，完成小題。（12分）最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上______著一髻（jì）兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲（xiāng）上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，風兒吹動這件花衣，你渴望看見一點兒更美的山的肌膚?！撬兀坏唤Y冰，反倒在綠萍（pín）上______著點兒熱氣。水藻真綠，把中年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧，由______的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊______的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯（tǎn）上的小團花的小灰色樹影。1．文中注音不正確的一項是（

）（3分）A．髻（jì） B．鑲（xiāng） C．綠萍（pín） D．地毯（tǎn）2．文中加點詞語有錯別字的一項是（

）（3分）A．水紋 B．中年 C．貯蓄 D．清亮3．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．頂

冒

澄清

空靈 B．戴

冒

澄清

空零C．頂

飄

沉清

空靈 D．戴

飄

沉清

空零4．對文中畫線句子的修改，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．看著看著，風兒吹動這件花衣，叫你渴望看見一點兒更美的山的肌膚B．看著看著，風兒吹動這件花衣，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。C．看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，你渴望看見一點兒更美的山的肌膚。D．看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。5．請閱讀以下文段，完成下面的任務。（4分）秋天的雨，有一盒顏料。它帶著萬般顏色，趁你沒留神，在天地間任意揮灑：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；。菊花得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……菊花們在秋雨里頻頻點頭致謝。（1）任務一：仿照畫波浪線的句式，在橫線處續(xù)寫一句完整的語句（恰當使用一種修辭）。（2分）（2）任務二：假如南方的朋友在來信中說想來濟南游玩，但不知道去哪處景點更能體現(xiàn)濟南秋天的特色。你將如何在回信中介紹？（2分）親愛的朋友***：你好！歡迎你來濟南的游玩，在秋天，這里期待你來濟！你的朋友：***xx年xx月xx二、（36分）（一）課內外文言文閱讀。（21分）【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。【乙】謝太傅盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌，孫、王諸人色并遽①，便唱②使還，太傅神情方王③，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說④猶去不止。少選，風急浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸。”眾人即承響⑤而回。于是審之，其量足以鎮(zhèn)安朝野?！咀⑨尅竣馘幔后@慌。②唱：通“倡”，提議。③王：通“旺”。④說：通“悅”，愉快。⑤承響：應聲。6．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）（3分）A．與兒女講論文義兒女：子女，這里泛指小輩。B．俄而雪驟驟：急。C．撒鹽空中差可擬差：差別。D．猶去不止去：離開。7．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）（3分）A．與兒女講論文義時與孫興公諸人泛海戲B．公欣然曰處士笑而然之C．于是審之日月之行D．其量足以鎮(zhèn)安朝野我以日始出時去人近8．下列對選文相關內容的理解與分析，不正確的一項是（

）（3分）A．【甲】文兩個比喻各具特色，“撒鹽空中”重形似；“柳絮因風起”重意蘊。B．【甲】文通過補充交代謝道韞的身份，暗示了作者對她杰出才華的贊賞。C．【乙】文中加點的“徐”是慢的意思，表現(xiàn)出謝安在遇到風浪時遲疑不決的樣子。D．【甲】【乙】兩文都運用了語言描寫和神態(tài)描寫，展示了古人的生活情趣和文化修養(yǎng)。9．用“/”為下面的文字斷句。（畫一處）（3分）舟人以公貌閑意說猶去不止10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）少選，風急浪猛，諸人皆喧動不坐。11．謝氏一族人才輩出，謝安的次子謝琰、侄子謝玄指揮淝水之戰(zhàn)，以少勝多，且都“才兼辯博”。結合【甲】【乙】兩則關于謝安的故事，（用自己的話）分析謝家兒女能夠成才的原因。（6分）（二）詩歌閱讀。閱讀下面的古詩，完成問題。（共7分）再登岳陽樓感慨賦詩①陳與義岳陽壯觀天下傳，樓陰背日堤綿綿。草木相連南服內②，江湖異態(tài)欄干前。乾坤萬事③集雙鬢，臣子一謫今五年。欲題文字吊古昔，風壯浪涌心茫然?！咀⑨尅竣偎螝J宗靖康二年〔1126〕春，金軍攻破東京〔今河南開封〕，擄徽宗，欽宗二帝，北宋滅亡，史稱靖康之難。陳與義1124年被貶在陳留〔在今河南開封東南〕做監(jiān)酒稅的小官，靖康之難后，流離失所，后流亡到洞庭湖。②南服，指南方。③乾坤萬事：指天下事。12．下面對這首詩的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（4分）A．首聯(lián)寫詩人選擇最佳觀察角度，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個宏觀視野中隆重推出岳陽樓，體現(xiàn)了作者的豪邁之情。B．頷聯(lián)寫登樓所見景色，浩浩長江，江風陣陣；碧波千頃的洞庭湖，波光瀲滟，湖岸草木蔥蘢，相連不絕，一直延伸到窮荒僻遠的南方天邊。江湖對比強烈，異態(tài)紛呈。C．“臣子”對“乾坤”，個人和整個社會相對，小大相形，更增張力。D．尾聯(lián)詩人“欲題文字吊古昔”，穿越歷史時空，將古今連接起來，借吊古以傷今。岳陽、洞庭一帶，曾留下屈原、賈誼的長賦。13．請結合詩歌內容和社會背景分析“風壯浪涌”的含義。（3分）（三）根據(jù)原文默寫。14．用課文原句填空。（8分）（1）“”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）（2），若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（4）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：，。（6）《論語》中說既要廣博地學習各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關的事的句子是：，。三、（7分）根據(jù)名著內容，完成下面小題。常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！弊怨乓詠恚藗儷@取知識的途徑多種多樣，讀書作為其中一種既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，樹人學校舉辦了有關經典名著讀書交流會。主持人：親愛的同學們，《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的③。在這些溫馨的回憶里，蘊含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。15．將下面篇目的序號填在上文中的①②③的橫線上。（每一處填2篇文章的序號）（3分）A．《狗·貓·鼠》

B．《阿長與《山海經》》

C．《二十四孝圖》D．《五猖會》

E．《無?！?/p>

F．《從百草園到三味書屋》G．《父親的病》

H．《瑣記》

I．《藤野先生》

J．《范愛農》16．談認識閱讀《朝花夕拾》之后，在讀書交流會上，同學們提煉出以下幾個關鍵詞。請你任選一個，結合這本書的內容談談你的認識。（4分）溫情

理性

批判選詞：認識：四、（31分）（一）閱讀下面的材料，完成小題。（共12分）[材料一]2024年4月25日，神舟十八號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道。這標志著2024年度我國首次載人發(fā)射任務取得圓滿成功。作為航天員實現(xiàn)天地往返的“生命之舟”，神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發(fā)優(yōu)越。通過技術局部提升，飛船逐步迭代升級，航天員才能持續(xù)“感覺良好”。電源分系統(tǒng)是神舟飛船眾多分系統(tǒng)中最為關鍵的系統(tǒng)之一。無論是為整船飛行提供電能的主電源、確保航天員安全的應急電源，還是為軌道艙和返回艙提供火工控制能源的火工品電源等，都可以被稱為飛船的“心臟”。（摘編自《北京日報》，有刪改）[材料二]相較于神舟十六號載人飛船和神舟十七號載人飛船，神舟十八號載人飛船的電池容量更大、系統(tǒng)可靠性更高，能更好地支持載人飛行任務。據(jù)介紹，在神舟十八號載人飛船上，主電源儲能電池由鎘鎳電池改成了鋰離子電池。此前，鋰離子電池已成功在中國空間站、貨運飛船等航天器上應用，安全性可靠性已得到廣泛驗證；鋰離子電池的比能量更高、循環(huán)壽命更長、高倍率充電更佳，而且能為整船減重50公斤左右。鋰離子電池的充電方式亦有創(chuàng)新。研發(fā)人員采用了全硬件的充電控制方式，安全冗余采用三重冗余控制方式，每一種均可獨立開展工作且互為備份，相當于為電池安全上了“三重保險”。（摘編自《北京日報》，有刪改）[材料三]本次神舟十八號乘組執(zhí)行任務期間，我國空間站內將構建小型水生生態(tài)系統(tǒng)，將在軌搭建一個由斑馬魚和金魚藻組成的小型水生生態(tài)系統(tǒng)，研究空間環(huán)境對魚類生長發(fā)育、生態(tài)系統(tǒng)運行與物質循環(huán)的影響。此外，將在太空中探究植物干細胞微重力影響，以模式植物擬南芥的植物莖尖干細胞為研究對象，解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化，為定向設計適應太空環(huán)境的空間作物提供理論支撐。（摘編自《人民日報》，有刪改）17．下列對“鋰離子電池”的理解和分析，不正確的一項是（

）（4分）A．電源分系統(tǒng)是神舟飛船分系統(tǒng)中最為關鍵的系統(tǒng)之一，可以被稱為飛船的“心臟”。B．神舟十八號載人飛船的電池容量更大、系統(tǒng)可靠性更高，能更好支持載人飛行任務。C．鋰離子電池已成功在中國空間站、貨運飛船等航天器上應用，安全性可靠性得到完全驗證。D．鋰離子電池采用了全硬件的充電控制方式，安全冗余采用三重冗余控制方式，每一種均可獨立開展工作。18．根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（

）（4分）A．神舟十八號載人飛船成功發(fā)射，這標志著中國航天事業(yè)又邁出了堅實的一步。B．作為航天員實現(xiàn)天地往返的“生命之舟”，我國神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發(fā)優(yōu)越。C．神舟十八號載人飛船在構建小型水生生態(tài)系統(tǒng)方面的嘗試，為研究空間環(huán)境對生物的影響提供了新的途徑。D．有適應太空環(huán)境的空間作物理論作支撐，將有利于解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化。19．結合材料分析：神舟十八號載人飛船的技術進步對未來航天任務有何影響？（兩點即可）（4分）（二）閱讀下面文章，完成問題。（共19分）春風過處王畔政①沒有一種風比春風更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風過處，萬物葳蕤，生機勃勃。②北方四季涇渭分明，季節(jié)的風吹向大地，讓人感受到時令的變遷、植物的榮枯。每當春風到來時，整個大地總會為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長。③春風是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點一點著上春色，直至冬衣褪盡，春色滿園。④燕子每到春天便會跟隨春風按時返回村莊，尋找它曾經的家園。它們打掃干凈親手營造的巢房，白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風中，家雀在墻頭嬉鬧，鵓鴣鳥在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹枝頭上下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營扎寨，遠遠望去，一個個喜鵲的家在春風中搖曳。⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團錦簇，紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭艷……村莊的冊頁里，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們在河中覓食、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。⑦柳笛一聲天下春。孩子們爭先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲嘹亮，或細膩婉轉，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。⑧草長鶯飛三月天，正是紙鳶翩飛的好時候。找一片空曠的場院，逐漸放開牽線，“蝴蝶”“蜈蚣”迎風展翅，越飛越高，越飛越遠。天上的風箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里春風、萬里春光。⑨剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽他遠遠地喊著，頭刀子韭菜——無公害的！上前一聞，泥土的氣味彌漫開來，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院子里兩棵香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕輕掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。⑩一片云彩在村莊的上空盤旋，一會兒春雨便下起來，斜風細雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天知道村莊的心事。拾掇完農具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖。春風細雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤，才會枝繁葉茂，蓬勃生長出一個豐盈的村莊。?傍晚的村莊安詳靜謐。春風向晚，襲來暖暖春意。遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氳著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。（選自《人民日報》）20．結合全文，簡析第③段中加點詞語的作用。（5分）21．結合語境，從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。（6分）（1）麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。（3分）（2）遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。（3分）22．第⑩段中“拾掇完農具剛從坡里回家的村民”為什么“不急于趕路避雨”？（4分）23．請細讀全文，分析本文所運用的寫作手法。（4分）五、（60分）24．閱讀下面的文字，按要求寫作。一個人把該做的事做了、該出的力出了，成功就在其中，幸福亦在其中?！墩媲橥度牍ぷ鳎纬畈荒軐崿F(xiàn)自我》請結合材料，自擬題目，寫一篇作文。要求：（1）文體自定（詩歌除外）；（2）字數(shù)不少于600字；（3）不得抄襲、套作；（4）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名。參考答案一、（16分）閱讀下面文字，完成小題。（12分）最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上______著一髻（jì）兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲（xiāng）上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，風兒吹動這件花衣，你渴望看見一點兒更美的山的肌膚?！撬?，不但不結冰，反倒在綠萍（pín）上______著點兒熱氣。水藻真綠，把中年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由______的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊______的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂、黃草山，像地毯（tǎn）上的小團花的小灰色樹影。1．文中注音不正確的一項是（

）（3分）A．髻（jì） B．鑲（xiāng） C．綠萍（pín） D．地毯（tǎn）2．文中加點詞語有錯別字的一項是（

）（3分）A．水紋 B．中年 C．貯蓄 D．清亮3．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．頂

冒

澄清

空靈 B．戴

冒

澄清

空零C．頂

飄

沉清

空靈 D．戴

飄

沉清

空零4．對文中畫線句子的修改，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．看著看著，風兒吹動這件花衣，叫你渴望看見一點兒更美的山的肌膚B．看著看著，風兒吹動這件花衣，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。C．看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，你渴望看見一點兒更美的山的肌膚。D．看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚?！敬鸢浮?．C2．B3．A4．D【解析】1．本題考查字音。C.綠萍（pín）——píng；故選C。2．本題考查字形。B.中年——終年，全年、整年；故選B。3．本題考查詞語運用。第一空，頂：1.最上部。2.最高限度。3.以頭支承。4.承擔；支持。戴：1.加在頭上或用頭頂著。2.把東西放在面、頸、胸、頸等處。句中用于描述樹尖兒上的白花，應使用“頂”，生動地表現(xiàn)出白花仿佛被樹頂住或支撐住的形態(tài)；第二空，冒：1.往外透；往上升。2.不顧（危險、惡劣環(huán)境等）。飄：1.隨風擺動或飛舞。2.輕??；不踏實。句中形象地描繪了熱氣從綠萍上緩緩升起的樣子，應使用“冒”；第三空，澄清：清亮；清澈。“沉清”字形有誤。“澄清”一詞準確地表達了河水清澈透亮的特質；第四空，空靈：形容靈活而無法捉摸。“空零”字形有誤?！翱侦`”很好地形容了藍天的清澈高遠，給人以悠遠深邃之感；故選A。4．本題考查病句修改。劃線句子存在成分殘缺的問題，主語不明確，“風兒吹動這件花衣”應改為被動句，“這件花衣好像被風兒吹動”；“你渴望看見一點兒更美的山的肌膚”中缺少介詞，詞語搭配不當，改為“叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚”；故選D。5．請閱讀以下文段，完成下面的任務。（4分）秋天的雨，有一盒顏料。它帶著萬般顏色，趁你沒留神，在天地間任意揮灑：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；。菊花得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……菊花們在秋雨里頻頻點頭致謝。（1）任務一：仿照畫波浪線的句式，在橫線處續(xù)寫一句完整的語句（恰當使用一種修辭）。（2分）（2）任務二：假如南方的朋友在來信中說想來濟南游玩，但不知道去哪處景點更能體現(xiàn)濟南秋天的特色。你將如何在回信中介紹？（2分）親愛的朋友***：你好！歡迎你來濟南的游玩，在秋天，這里期待你來濟！你的朋友：***xx年xx月xx【答案】（1）示例：它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。（2）示例：趵突泉這里是泉的世界，花的海洋！清澈碧綠的泉水，像一枚墜入人間的藍寶石，靜謐溫潤，美不勝收。清泉、錦鯉、菊花、秋葉，五彩斑斕，水面泛起漣漪，波光粼粼，灼人眼眸；鳥語、泉韻、微風、暖陽，流水潺潺，好似天籟之音，相映成趣！【解析】（1）本題考查仿寫語句。觀察例句，可用“它把……色給了……，……像……，動詞+走了……的……”仿寫。結合語段內容，最好是秋季之景。示例：它把橙色給了果樹，橙紅的柿子像一盞盞燈籠，照亮了秋天的月夜。（2）本題考查語言表達。選擇一處能體現(xiàn)濟南秋天特色的景點，介紹給朋友。示例：你好！歡迎你來濟南的五龍?zhí)队瓮?，在秋天，這里微風和煦輕柔，風景幽雅，有一份靜謐之美。走進五龍?zhí)豆珗@，景色宜人，清澈的潭水與綠樹相映，潭面波光粼粼，倒映著古色古香的建筑，別有一景。藍天白云、清涼的泉水、蔥郁的小樹，濃濃古韻味的亭臺樓閣……一幅美麗畫卷展現(xiàn)眼前。二、（36分）（一）課內外文言文閱讀。（21分）【甲】謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇恐x太傅盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌，孫、王諸人色并遽①，便唱②使還，太傅神情方王③，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說④猶去不止。少選，風急浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸?！北娙思闯许憿荻亍Ｓ谑菍徶?，其量足以鎮(zhèn)安朝野?！咀⑨尅竣馘幔后@慌。②唱：通“倡”，提議。③王：通“旺”。④說：通“悅”，愉快。⑤承響：應聲。6．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）（3分）A．與兒女講論文義兒女：子女，這里泛指小輩。B．俄而雪驟驟：急。C．撒鹽空中差可擬差：差別。D．猶去不止去：離開。7．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）（3分）A．與兒女講論文義時與孫興公諸人泛海戲B．公欣然曰處士笑而然之C．于是審之日月之行D．其量足以鎮(zhèn)安朝野我以日始出時去人近8．下列對選文相關內容的理解與分析，不正確的一項是（

）（3分）A．【甲】文兩個比喻各具特色，“撒鹽空中”重形似；“柳絮因風起”重意蘊。B．【甲】文通過補充交代謝道韞的身份，暗示了作者對她杰出才華的贊賞。C．【乙】文中加點的“徐”是慢的意思，表現(xiàn)出謝安在遇到風浪時遲疑不決的樣子。D．【甲】【乙】兩文都運用了語言描寫和神態(tài)描寫，展示了古人的生活情趣和文化修養(yǎng)。9．用“/”為下面的文字斷句。（畫一處）（3分）舟人以公貌閑意說猶去不止10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）少選，風急浪猛，諸人皆喧動不坐。11．謝氏一族人才輩出，謝安的次子謝琰、侄子謝玄指揮淝水之戰(zhàn)，以少勝多，且都“才兼辯博”。結合【甲】【乙】兩則關于謝安的故事，（用自己的話）分析謝家兒女能夠成才的原因。（6分）【答案】6．C7．A8．C9．舟人以公貌閑意說/猶去不止10．不久，風勢急促，波浪兇猛，大家都喧鬧躁動，坐不住了。11．甲文可以看出謝安重視家庭教育，營造了良好的家庭學習氛圍。乙文可以看出在遇到風浪時處變不驚的名世風度，有雅量。謝安良好的教育方式和個人的雅量影響著子侄們，促使他們成才。【解析】6．本題考查文言實詞。C.句意為：在空中撒鹽差不多可以相比。差：大體，差不多。故選C。7．本題考查一詞多義。A.與：兩個詞都是介詞，跟的意思；B.然：助詞，……的樣子/動詞，認為……對；C.之：代詞，他/助詞，的；D.以：助詞，可以/動詞，認為，故選A。8．本題考查對文章內容的理解和分析。C.【乙】文中加點的“徐”是慢的意思，既表現(xiàn)了他的處變不驚，也寫出他不一意孤行的雅量，緊扣“于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野”的觀點。選項“表現(xiàn)出謝安在遇到風浪時遲疑不決的樣子”的表述不正確，故選C。9．本題考查文言斷句。句意為：船夫因為謝安神態(tài)安閑，心情愉悅，便仍然搖船向前（不停止）?！爸廴恕睘橹髡Z，“以公貌閑意”為狀語，“說”為謂語，結構完整，其后應斷開，故正確的斷句應為：舟人以公貌閑意說/猶去不止。10．本題考查文言翻譯。重點詞語：少選：一會兒；喧：叫嚷；動：搖晃。皆：都。11．本題考查對文章內容的理解和分析?！炯住课膶懼x太傅在一個冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談論詩文。對于侄子侄女兩個人對“雪”的比喻的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”而已，可見其和藹可親，關愛尊重晚輩，注重對晚輩的培養(yǎng)；【乙】文根據(jù)文中的有關信息“太傅神情方王，吟嘯不言”“公徐云如此將無歸”可以看出其沉著冷靜、臨危不亂，氣度不凡。據(jù)此可知，謝安良好的教育方式和個人的雅量影響著子侄們，促使他們成才。參考譯文：【甲】謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘著風飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子?！疽摇刻抵x安在東山居留期間，時常和孫興公等人坐船到海上游玩。有一次起了風，浪濤洶涌，孫興公、王羲之等人一齊驚恐失色，便提議掉轉船頭回去。謝安這時精神振奮，興致正高，又朗吟又吹口哨，不發(fā)一言。船夫因為謝安神態(tài)安閑，心情舒暢，便仍然搖船向前。一會兒，風勢更急，浪更猛了，大家都叫嚷騷動起來，坐不住。謝安慢條斯理地說：“如果都這樣亂成一團，我們就回不去了吧？”大家立即響應，就回去了。從這件事里人們明白了謝安的氣度，認為他完全能夠鎮(zhèn)撫朝廷內外，安定國家。（二）詩歌閱讀。閱讀下面的古詩，完成問題。（共7分）再登岳陽樓感慨賦詩①陳與義岳陽壯觀天下傳，樓陰背日堤綿綿。草木相連南服內②，江湖異態(tài)欄干前。乾坤萬事③集雙鬢，臣子一謫今五年。欲題文字吊古昔，風壯浪涌心茫然?！咀⑨尅竣偎螝J宗靖康二年〔1126〕春，金軍攻破東京〔今河南開封〕，擄徽宗，欽宗二帝，北宋滅亡，史稱靖康之難。陳與義1124年被貶在陳留〔在今河南開封東南〕做監(jiān)酒稅的小官，靖康之難后，流離失所，后流亡到洞庭湖。②南服，指南方。③乾坤萬事：指天下事。12．下面對這首詩的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（4分）A．首聯(lián)寫詩人選擇最佳觀察角度，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個宏觀視野中隆重推出岳陽樓，體現(xiàn)了作者的豪邁之情。B．頷聯(lián)寫登樓所見景色，浩浩長江，江風陣陣；碧波千頃的洞庭湖，波光瀲滟，湖岸草木蔥蘢，相連不絕，一直延伸到窮荒僻遠的南方天邊。江湖對比強烈，異態(tài)紛呈。C．“臣子”對“乾坤”，個人和整個社會相對，小大相形，更增張力。D．尾聯(lián)詩人“欲題文字吊古昔”，穿越歷史時空，將古今連接起來，借吊古以傷今。岳陽、洞庭一帶，曾留下屈原、賈誼的長賦。13．請結合詩歌內容和社會背景分析“風壯浪涌”的含義。（3分）【答案】12．A13．（1）既指自然景觀，洞庭湖波濤洶涌的景觀；（2）也指作者的心情，面對國破家亡，貶謫之痛，報國無門，詩人的心情心潮起伏；（3）金軍攻破東京，北宋滅亡，靖康之難后，人民流離失所，也指社會動蕩不安。【解析】12．本題考查對內容的理解。結合首聯(lián)“岳陽壯觀天下傳，樓陰背日堤綿綿”可知，其意思為：岳陽樓的壯觀天下聞名，站在樓北眺望，長江堤壩連綿不絕；結合“江湖異態(tài)欄干前”可知，此時江山易主；結合“乾坤萬事集雙鬢，臣子一謫今五年”可知詩人被貶謫到現(xiàn)在已經五年了，亡國之痛，謫臣之恨，都表現(xiàn)在他變白的雙鬢上。由此可見詩人眺望長江時，心潮澎湃，國仇家恨涌上心頭，并非體現(xiàn)作者的豪邁之情；故選A。13．本題考查對詞句的理解。結合首句“岳陽壯觀天下傳，樓陰背日堤綿綿”可知此時作者站在樓北眺望，“風壯浪涌”首先是自然景觀，是描寫洞庭湖波濤洶涌的景色的；其次，“風壯浪涌心茫然”也是寫作者的心情，結合“江湖異態(tài)欄干前”“乾坤萬事集雙鬢，臣子一謫今五年”可知，眼前的山河已換了主人，我被貶謫到現(xiàn)在已經五年了，亡國之痛，謫臣之恨，都表現(xiàn)在詩人變白的雙鬢上，面對風壯浪涌的長江、洞庭而茫然無語。此處的“風壯浪涌”是說作者心潮起伏，如波濤洶涌；再次，結合注釋①“陳與義1124年被貶在陳留〔在今河南開封東南〕做監(jiān)酒稅的小官，靖康之難后，流離失所，后流亡到洞庭湖”可知，作者從謫監(jiān)陳留酒稅以來，迄今已有五年了。五年之中，發(fā)生太多的變化。國無寧日，人無寧日。靖康之難，宋室南遷，詩人顛沛流離，到處流浪。因此，“風壯浪涌”也是社會的動亂，動蕩不安。（三）根據(jù)原文默寫。14．用課文原句填空。（8分）（1）“”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）（2），若出其里。（曹操《觀滄海》）（3）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（4）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是：，。（6）《論語》中說既要廣博地學習各方面的知識，又要切合實際地多想與自己生活密切相關的事的句子是：，?！敬鸢浮恳荒曛嬙谟诖盒菨h燦爛江春入舊年一夜征人盡望鄉(xiāng)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西博學而篤志切問而近思【解析】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“入”“寄”“郎”“篤”字形正確書寫。三、（7分）根據(jù)名著內容，完成下面小題。常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！弊怨乓詠?，人們獲取知識的途徑多種多樣，讀書作為其中一種既普通又直接且非常有效的求知方法沿用至今。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，樹人學校舉辦了有關經典名著讀書交流會。主持人：親愛的同學們，《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的③。在這些溫馨的回憶里，蘊含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。15．將下面篇目的序號填在上文中的①②③的橫線上。（每一處填2篇文章的序號）（3分）A．《狗·貓·鼠》

B．《阿長與《山海經》》

C．《二十四孝圖》D．《五猖會》

E．《無?！?/p>

F．《從百草園到三味書屋》G．《父親的病》

H．《瑣記》

I．《藤野先生》

J．《范愛農》16．談認識閱讀《朝花夕拾》之后，在讀書交流會上，同學們提煉出以下幾個關鍵詞。請你任選一個，結合這本書的內容談談你的認識。（4分）溫情

理性

批判選詞：認識：【答案】15．AFIJDE16．示例：批判認識：作者在《五猖會》這篇文章中，寫到自己去迎神賽會前，父親強迫我背書，讓我感到掃興和痛苦，對錯誤的教育給予了批判?！窘馕觥?5．本題考查名著內容識記。①AF（《狗·貓·鼠》和《從百草園到三味書屋》）《狗·貓·鼠》：這篇文章中，魯迅描述了自己童年時期對貓的厭惡和對隱鼠的喜愛。他詳細敘述了貓吃隱鼠的“罪行”，表達了對貓的憎惡，同時表達了對弱小者的同情。這體現(xiàn)了小魯迅與小動物（隱鼠）為友的情感?！稄陌俨輬@到三味書屋》：在這篇文章中，魯迅回憶了自己的童年樂園——百草園，其中描述了他在百草園中與各種動植物為伴的快樂時光，如捉蟋蟀、翻斷磚找蜈蚣等。這也體現(xiàn)了小魯迅與動植物的親近關系。②IJ（《藤野先生》和《范愛農》）《藤野先生》：這篇文章中，魯迅深情地回憶了自己在日本留學期間與藤野先生的交往。藤野先生是魯迅的解剖學老師，他嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和對學生無私的關愛深深影響了魯迅。這表現(xiàn)了魯迅在日本與師友（藤野先生）的深厚情誼。《范愛農》：在這篇文章中，魯迅回憶了自己與范愛農的交往過程。范愛農是魯迅在日本留學時的同學和摯友，兩人有著共同的愛國志向。魯迅通過描述與范愛農的交往，表現(xiàn)了自己在日本與友人的深厚友誼。③DE（《五猖會》和《無?！罚段宀罚哼@篇文章中，魯迅描述了自己童年時期對迎神賽會的熱切向往和期待。他詳細敘述了自己在賽會前的興奮心情和賽會上的熱鬧場景，這反映了魯迅家鄉(xiāng)賽會的風俗?！稛o?！罚涸谶@篇文章中，魯迅通過描述民間傳說中的“無?！毙蜗?，進一步反映了家鄉(xiāng)賽會和民間信仰的風俗。他通過無常這個形象，表達了對公正、仁慈等美好品質的向往和對現(xiàn)實社會的不滿。16．本題考查內容理解和拓展運用。關鍵詞：批判?！冻ㄏκ啊凡粌H是一部溫馨的回憶錄，更是一部充滿批判精神的文集。魯迅在其中以銳利的筆觸，對封建社會的種種弊端進行了深刻的揭露和批判。例如，在《五猖會》中，魯迅通過描述自己童年時期對迎神賽會的熱切向往，以及父親強迫他背書導致的掃興和痛苦，表達了對封建家長制度和錯誤教育方式的批判。這種教育方式不僅扼殺了兒童的天性，也阻礙了社會的進步。此外，在《二十四孝圖》中，魯迅還通過揭示封建孝道的虛偽和殘酷，對封建倫理道德進行了有力的批判。這種批判精神貫穿整部作品，使《朝花夕拾》成為一部具有深刻社會意義的經典之作。示例一：關鍵詞：溫情。在《阿長與〈山海經〉》這篇文章中，作者回憶了保姆長媽媽，雖然她睡相不好、喜歡切切察察，而且還踩死了“我”喜愛的隱鼠，但當她得知“我”渴望得到《山海經》時，不辭辛勞地幫“我”買來了。從這件事中，我們感受到了長媽媽對“我”的關愛，這份關愛讓“我”感受到了人間的溫情。示例二：關鍵詞：理性。在《貓·狗·鼠》這篇文章中，作者追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，針對“正人君子”的攻擊，他表達了對弱小者的同情和對施暴者的憎恨。但在敘述這一事件時，作者并沒有被情緒所左右，而是以冷靜、客觀的筆觸進行描述，展現(xiàn)了他的理性精神。這種理性精神使得他能夠以更加客觀、全面的視角看待問題，從而得出更為準確的結論。四、（31分）（一）閱讀下面的材料，完成小題。（共12分）[材料一]2024年4月25日，神舟十八號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道。這標志著2024年度我國首次載人發(fā)射任務取得圓滿成功。作為航天員實現(xiàn)天地往返的“生命之舟”，神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發(fā)優(yōu)越。通過技術局部提升，飛船逐步迭代升級，航天員才能持續(xù)“感覺良好”。電源分系統(tǒng)是神舟飛船眾多分系統(tǒng)中最為關鍵的系統(tǒng)之一。無論是為整船飛行提供電能的主電源、確保航天員安全的應急電源，還是為軌道艙和返回艙提供火工控制能源的火工品電源等，都可以被稱為飛船的“心臟”。（摘編自《北京日報》，有刪改）[材料二]相較于神舟十六號載人飛船和神舟十七號載人飛船，神舟十八號載人飛船的電池容量更大、系統(tǒng)可靠性更高，能更好地支持載人飛行任務。據(jù)介紹，在神舟十八號載人飛船上，主電源儲能電池由鎘鎳電池改成了鋰離子電池。此前，鋰離子電池已成功在中國空間站、貨運飛船等航天器上應用，安全性可靠性已得到廣泛驗證；鋰離子電池的比能量更高、循環(huán)壽命更長、高倍率充電更佳，而且能為整船減重50公斤左右。鋰離子電池的充電方式亦有創(chuàng)新。研發(fā)人員采用了全硬件的充電控制方式，安全冗余采用三重冗余控制方式，每一種均可獨立開展工作且互為備份，相當于為電池安全上了“三重保險”。（摘編自《北京日報》，有刪改）[材料三]本次神舟十八號乘組執(zhí)行任務期間，我國空間站內將構建小型水生生態(tài)系統(tǒng)，將在軌搭建一個由斑馬魚和金魚藻組成的小型水生生態(tài)系統(tǒng)，研究空間環(huán)境對魚類生長發(fā)育、生態(tài)系統(tǒng)運行與物質循環(huán)的影響。此外，將在太空中探究植物干細胞微重力影響，以模式植物擬南芥的植物莖尖干細胞為研究對象，解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化，為定向設計適應太空環(huán)境的空間作物提供理論支撐。（摘編自《人民日報》，有刪改）17．下列對“鋰離子電池”的理解和分析，不正確的一項是（

）（4分）A．電源分系統(tǒng)是神舟飛船分系統(tǒng)中最為關鍵的系統(tǒng)之一，可以被稱為飛船的“心臟”。B．神舟十八號載人飛船的電池容量更大、系統(tǒng)可靠性更高，能更好支持載人飛行任務。C．鋰離子電池已成功在中國空間站、貨運飛船等航天器上應用，安全性可靠性得到完全驗證。D．鋰離子電池采用了全硬件的充電控制方式，安全冗余采用三重冗余控制方式，每一種均可獨立開展工作。18．根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（

）（4分）A．神舟十八號載人飛船成功發(fā)射，這標志著中國航天事業(yè)又邁出了堅實的一步。B．作為航天員實現(xiàn)天地往返的“生命之舟”，我國神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發(fā)優(yōu)越。C．神舟十八號載人飛船在構建小型水生生態(tài)系統(tǒng)方面的嘗試，為研究空間環(huán)境對生物的影響提供了新的途徑。D．有適應太空環(huán)境的空間作物理論作支撐，將有利于解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化。19．結合材料分析：神舟十八號載人飛船的技術進步對未來航天任務有何影響？（兩點即可）（4分）【答案】17．C18．D19．（1）神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發(fā)優(yōu)越。這些進步提升了飛船的性能和安全性；（2）為未來航天任務提供了更加可靠和高效的能源支持；（3）有利于搭建更加全面的太空科學實驗平臺?！窘馕觥?7．本題考查理解材料內容。C.結合材料二“此前，鋰離子電池已成功在中國空間站、貨運飛船等航天器上應用，安全性可靠性已得到廣泛驗證”可知，鋰離子電池安全性可靠性已得到廣泛驗證，并非是“完全驗證”，與原文表述不符合；故選C。18．本題考查理解材料內容。D.結合材料三“此外，將在太空中探究植物干細胞微重力影響，以模式植物擬南芥的植物莖尖干細胞為研究對象，解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化，為定向設計適應太空環(huán)境的空間作物提供理論支撐”可知，這里體現(xiàn)的是解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化為定向設計適應太空環(huán)境的空間作物提供理論支撐，選項“有適應太空環(huán)境的空間作物理論作支撐，將有利于解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化”將條件和結果倒置，表述不正確；故選D。19．本題考查理解概括材料內容。結合材料一“神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發(fā)優(yōu)越。通過技術局部提升，飛船逐步迭代升級，航天員才能持續(xù)‘感覺良好’”“電源分系統(tǒng)是神舟飛船眾多分系統(tǒng)中最為關鍵的系統(tǒng)之一。無論是為整船飛行提供電能的主電源、確保航天員安全的應急電源，還是為軌道艙和返回艙提供火工控制能源的火工品電源等，都可以被稱為飛船的‘心臟’”可知，神舟十八號載人飛船的技術進步，促使神舟系列載人飛船技術得到不斷提升，飛船在逐步迭代升級的過程中，無論是整船飛行，還是火工品電源等，都越來越有安全保障，性能也趨向優(yōu)越。由此可知，神舟十八號載人飛船的技術進步促使神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發(fā)優(yōu)越，同時這些進步提升了飛船的性能和安全性；結合材料二“相較于神舟十六號載人飛船和神舟十七號載人飛船，神舟十八號載人飛船的電池容量更大、系統(tǒng)可靠性更高，能更好支持載人飛行任務”“在神舟十八號載人飛船上，主電源儲能電池由鎘鎳電池改成了鋰離子電池。此前，鋰離子電池已成功在中國空間站、貨運飛船等航天器上應用，安全性可靠性已得到廣泛驗證；鋰離子電池的比能量更高、循環(huán)壽命更長、高倍率充電更佳，而且能為整船減重50公斤左右”“研發(fā)人員采用了全硬件的充電控制方式，安全冗余采用三重冗余控制方式，每一種均可獨立開展工作且互為備份，相當于為電池安全上了‘三重保險’”可知，神舟十八號載人飛船的主電源儲能電池由鎘鎳電池改成了鋰離子電池，這種鋰離子電池的比能量更高、循環(huán)壽命更長、高倍率充電更佳，而且能為整船減重，安全有保障。由此可知神舟十八號載人飛船的技術進步為未來航天任務提供了更加可靠和高效的能源支持；結合材料三“本次神舟十八號乘組執(zhí)行任務期間，我國空間站內將構建小型水生生態(tài)系統(tǒng)，將在軌搭建一個由斑馬魚和金魚藻組成的小型水生生態(tài)系統(tǒng)，研究空間環(huán)境對魚類生長發(fā)育、生態(tài)系統(tǒng)運行與物質循環(huán)的影響”“此外，將在太空中探究植物干細胞微重力影響，以模式植物擬南芥的植物莖尖干細胞為研究對象，解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化，為定向設計適應太空環(huán)境的空間作物提供理論支撐”可知，神舟十八號載人飛船的技術進步，為我國在空間站構建小型水生生態(tài)系統(tǒng)提供了便利，同時為研究人員解析植物在空間微重力環(huán)境中干細胞形態(tài)功能與基因表達的變化，為定向設計適應太空環(huán)境的空間作物提供理論支撐。由此可知神舟十八號載人飛船的技術進步為空間站的研究提供了更好的條件，有利于搭建更加全面的太空科學實驗平臺。（二）閱讀下面文章，完成問題。（共19分）春風過處王畔政①沒有一種風比春風更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風過處，萬物葳蕤，生機勃勃。②北方四季涇渭分明，季節(jié)的風吹向大地，讓人感受到時令的變遷、植物的榮枯。每當春風到來時，整個大地總會為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長。③春風是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點一點著上春色，直至冬衣褪盡，春色滿園。④燕子每到春天便會跟隨春風按時返回村莊，尋找它曾經的家園。它們打掃干凈親手營造的巢房，白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風中，家雀在墻頭嬉鬧，鵓鴣鳥在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹枝頭上下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營扎寨，遠遠望去，一個個喜鵲的家在春風中搖曳。⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團錦簇，紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭艷……村莊的冊頁里，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們在河中覓食、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。⑦柳笛一聲天下春。孩子們爭先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲嘹亮，或細膩婉轉，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。⑧草長鶯飛三月天，正是紙鳶翩飛的好時候。找一片空曠的場院，逐漸放開牽線，“蝴蝶”“蜈蚣”迎風展翅，越飛越高，越飛越遠。天上的風箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里春風、萬里春光。⑨剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽他遠遠地喊著，頭刀子韭菜——無公害的！上前一聞，泥土的氣味彌漫開來，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院子里兩棵香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕輕掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。⑩一片云彩在村莊的上空盤旋，一會兒春雨便下起來，斜風細雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天知道村莊的心事。拾掇完農具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖。春風細雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤，才會枝繁葉茂，蓬勃生長出一個豐盈的村莊。?傍晚的村莊安詳靜謐。春風向晚，襲來暖暖春意。遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氳著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉(xiāng)鄰們打開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。（選自《人民日報》）20．結合全文，簡析第③段中加點詞語的作用。（5分）21．結合語境，從修辭手法的角度賞析文中畫線的句子。（6分）（1）麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。（3分）（2）遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。（3分）22．第⑩段中“拾掇完農具剛從坡里回家的村民”為什么“不急于趕路避雨”？（4分）23．請細讀全文，分析本文所運用的寫作手法。（4分）【答案】20．內容上：“一寸一寸”“一點一點”數(shù)量詞疊用，動態(tài)地寫出了春風吹過，春天慢慢到來的細膩過程，表現(xiàn)了人們用心感受春天慢慢到來時的急切心情，抒發(fā)了作者對輕柔春風的喜愛之情。結構上：引出下文，后文描寫春風過處，萬物的變化過程都是“一寸一寸”“一點—點”展開的。21．（1）運用擬人的修辭手法，賦予麥田人的情態(tài)，“脫去”和“伸展”生動傳神地寫出了麥田的顏色由灰白到深綠的過程，展現(xiàn)了春風過處田野生機勃勃的景象，抒發(fā)了作者對春風的喜愛之情。（2）運用對偶的修辭手法，句式齊整，音韻和諧，讀來朗朗上口，表現(xiàn)了傍晚村莊的美麗景色，表達了作者對鄉(xiāng)村的喜愛之情。22．春風柔和，春雨濕潤（斜風細雨，不疾不徐），不舍離開；沐浴在春雨里，人們像享受甘霖一樣享受著雨的滋潤，不忍離開；春雨貴如油，表現(xiàn)了村民對春雨的喜愛而不愿離開；村民們由春雨想象到了豐收的景象，寄托了人們對生活的希望。23．運用了借景抒情的手法。本文描寫了春天來臨時的鳥兒、植物、小河、孩子、大人們的活動情景，鄉(xiāng)村雨后、傍晚的生活場景，表達了對春天、鄉(xiāng)村的喜愛和贊美之情?！窘馕觥?0．本題考查詞語作用的分析?！耙淮缫淮纭薄耙稽c一點”運用疊詞，富有節(jié)奏感和韻律美。從內容上看，這兩個詞語生動形象地寫出了春風輕柔、緩慢地為大地褪去寒衣、著上春色的過程，突出了春風的溫柔細膩以及春天到來的漸進性。它讓讀者能夠真切地感受到春天不是一下子突然到來的，而是如同一位畫家，一筆一筆、小心翼翼地為大地描繪出美麗的春色，使整個春天來臨的畫面更加具體可感，也體現(xiàn)出作者對春風以及春天變化的細致觀察和用心感受，抒發(fā)了作者對輕柔春風的喜愛之情。從結構上來看，引出下文對春風到來后大地變化的具體描寫。先以“一寸一寸”“一點一點”這樣細膩的表述，讓讀者感受到春風到來的緩慢過程，接著，從燕子歸巢、田野里的植物生長、河流中的鵝鴨活動、孩子們的游戲、村民的生活等多個方面，詳細地展現(xiàn)了隨著春風一寸寸、一點點地到來，大地逐漸蘇醒、煥發(fā)生機的過程。這兩個詞語如同一條引線，自然地引出了后文豐富多彩的春日景象描寫，使文章層次分明，結構更加嚴謹。21．本題考查賞析句子。①“麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。”這句話運用了擬人的修辭手法。把麥田當作人來寫，“脫去”“伸展開蜷縮的腰肢”賦予麥田人的動作，生動形象地寫出了麥田在春風吹拂下，由灰白變?yōu)樯罹G、生機勃勃的景象，表現(xiàn)了春風給大地、給麥田帶來的生機與活力，表達了作者對春風的喜愛之情。②“遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。”這句話運用了對偶的修辭手法?！斑h處西山落日，霞光萬道”與“近處炊煙裊裊，白云悠悠”相對，句式整齊，結構一致，節(jié)奏明快。“西山落日”對“炊煙裊裊”，“霞光萬道”對“白云悠悠”，詞性相對，描繪出了傍晚村莊遠處落日余暉與近處炊煙白云相互映襯的寧靜、美好的畫面，營造出一種祥和的氛圍，表達了作者對鄉(xiāng)村的喜愛之情。22．本題考查內容的理解。由第⑩段“斜風細雨，不疾不徐。春雨貴如油”可知，從坡里回家的村民“不急于趕路避雨”是因為春雨的珍貴，不舍離開春雨；由“直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖”可知，這場斜風細雨不疾不徐，給人帶來一種舒適的感覺。被細雨淋頭，對他們來說仿佛是在享受甘霖，是與自然的一種親密接觸，春雨淅瀝輕柔，農民沐浴在春雨里，享受著雨的滋潤，不忍離開春雨；春雨在村民心中十分珍貴?！按河曩F如油”，老天知道村莊的心事，這場春雨對于干渴的大地和村莊來說，猶如甘霖一般。村民們深知春雨對土地、對莊稼的重要性，能讓大地得到澆灌，讓村莊的根系得到滋潤，從而使村莊枝繁