八上期中復(fù)習(xí)解題指導(dǎo)+專練100題（教師版） 2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（統(tǒng)編版）（學(xué)生專用）

八年級(jí)歷史上學(xué)期期中復(fù)習(xí)選擇題專練100題（1-14課）1．下圖19世紀(jì)30年代中國(guó)白銀外流情況示意圖。導(dǎo)致圖中白銀外流趨勢(shì)形成的原因是（）A．中外貿(mào)易的發(fā)展 B．鴉片走私的興盛 C．自然經(jīng)濟(jì)的衰敗 D．地方政府的腐朽【答案】B【分析】本題主要考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，可結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的特征和影響來分析。【解答】根據(jù)“19世紀(jì)30年代中國(guó)白銀外流情況示意圖”表格可知，1832﹣1833年間和1835年以后白銀外流呈上升趨勢(shì)，這時(shí)應(yīng)該向中國(guó)走私鴉片，使得白銀外流，因此這與鴉片走私有關(guān)，B項(xiàng)正確；中外貿(mào)易中中國(guó)占有優(yōu)勢(shì)，不是白銀外流的原因，排除A項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，排除C項(xiàng)；地方政府腐敗不會(huì)造成白銀大批外流，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。2．1839年9月，距離鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)還有9個(gè)月，英國(guó)戰(zhàn)艦已從英國(guó)本土開往中國(guó)。此時(shí)林則徐向道光帝上了一道奏折，稱“知彼（英國(guó)）萬(wàn)不敢以侵凌他國(guó)之術(shù)窺伺中華”。這反映出（）A．林則徐對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)完全缺乏了解 B．天朝上國(guó)觀念影響清朝政府官員認(rèn)知 C．地方官員仍執(zhí)行傳統(tǒng)撫夷外交政策 D．清政府已經(jīng)做好應(yīng)對(duì)侵略的充分準(zhǔn)備【答案】B【分析】本題考查林則徐虎門銷煙，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A．當(dāng)時(shí)林則徐對(duì)英國(guó)有一定的了解，排除。B．據(jù)材料“知彼（英國(guó)）萬(wàn)不敢以侵凌他國(guó)之術(shù)窺伺中華”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這體現(xiàn)了林則徐仍具有天朝上國(guó)觀念，認(rèn)知受限，符合題意。C．材料不能說明清朝地方官員仍執(zhí)行傳統(tǒng)撫夷外交政策，排除。D．材料說明清政府沒有做好應(yīng)對(duì)侵略的充分準(zhǔn)備，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶林則徐虎門銷煙相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。3．學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)上，歷史社團(tuán)的同學(xué)們以“傳承民族氣節(jié)?崇尚英雄氣概”為主題進(jìn)行歷史劇匯報(bào)演出。劇中主人公慷慨激昂地說道：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理?！边@位主人公是（）A．鄭成功 B．林則徐 C．左宗棠 D．鄧世昌【答案】B【分析】本題主要考查了林則徐與虎門銷煙等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理?！笨芍?，這位主人公是林則徐。中國(guó)近代，鴉片的泛濫給中華民族帶來深重災(zāi)難，1839年6月3日至25日，林則徐在廣州虎門進(jìn)行了虎門銷煙運(yùn)動(dòng)，顯示了中華民族反對(duì)外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐是當(dāng)之無愧的民族英雄，B符合題意；鄭成功抗擊荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣，與嚴(yán)禁鴉片無關(guān)，排除A；左宗棠是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，曾收復(fù)新疆，與題意不符，排除C；鄧世昌是致遠(yuǎn)艦管帶，在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀，與題意不符，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記林則徐與虎門銷煙等知識(shí)。4．1839年1月8日，林則徐作為欽差大臣奉命從北京啟程奔赴廣東禁煙。他在諭令中表示：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理?！边@反映了他（）A．兩袖清風(fēng)，一心為民 B．剛正不阿，一心為國(guó) C．忠于職守，扶危濟(jì)貧 D．不畏權(quán)貴，潔身自好【答案】B【分析】本題考查林則徐虎門銷煙，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼．兩袖清風(fēng)，一心為民與材料信息不符合，排除。B．材料中林則徐的諭令表明了他對(duì)于斷絕鴉片這件事態(tài)度堅(jiān)決，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知鴉片泛濫導(dǎo)致國(guó)力衰弱、社會(huì)混亂，林則徐奉命查禁鴉片，一心為國(guó)為民，也體現(xiàn)了他剛正不阿的精神，符合題意。C．材料信息沒有體現(xiàn)林則徐忠于職守，扶危濟(jì)貧，排除。D．材料信息與不畏權(quán)貴，潔身自好無關(guān)，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】記憶林則徐虎門銷煙相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。5．詩(shī)史一家，從下面這首《虞美人》中，我們可以讀到（）虞美人硝煙戰(zhàn)火何時(shí)了，賠款知多少？海邊五口又通商，貨運(yùn)往來英佬把家當(dāng)……問君港島可曾留？對(duì)此只拋淚眼也無謀。A．林則徐在虎門銷煙的壯舉B．中國(guó)軍民視死如歸的抵抗 C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的原因 D．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的巨大影響【答案】D【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》，【解答】據(jù)題干“硝煙戰(zhàn)火何時(shí)了，賠款知多少？海邊五口又通商，貨運(yùn)往來英佬把家當(dāng)……問君港島可曾留？對(duì)此只拋淚眼也無謀”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府被迫簽訂《南京條約》，割地、賠款、開發(fā)通商口岸、協(xié)定關(guān)稅等，使我國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故D符合題意；題干材料與虎門銷煙沒有直接關(guān)系，排除A；題干材料不能體現(xiàn)中國(guó)軍民視死如歸的抵抗，排除B；題干材料不能反映鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的原因，排除C。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的巨大影響。6．1841年9月，定海三總兵葛云飛、王錫朋、鄭國(guó)鴻率5000余名將士，抗擊英軍進(jìn)犯，浴血奮戰(zhàn)六晝夜、最后壯烈殉國(guó)。此役是中國(guó)近代史上抗擊英軍入侵歷時(shí)最長(zhǎng)、最激烈悲壯的一戰(zhàn)發(fā)生于（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期【答案】A【分析】本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，需要考生掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間和經(jīng)過?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“1841年9月，定海三總兵葛云飛、王錫朋、鄭國(guó)鴻”“此役是中國(guó)近代史上抗擊英軍入侵歷時(shí)最長(zhǎng)、最激烈悲壯的一戰(zhàn)”及所學(xué)知識(shí)，1840年6月鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，道光帝驚慌失措，將林則徐革職查辦，改派琦善為欽差大臣，赴廣東與英軍談判。在雙方談判過程中，英軍于1841年初強(qiáng)占香港島。不久，道光帝下詔對(duì)英作戰(zhàn)。英軍進(jìn)攻虎門炮臺(tái)，廣東水師提督關(guān)天培等戰(zhàn)死。接著。英軍又占領(lǐng)廣州城北的四方炮臺(tái)。1841年秋，英軍進(jìn)攻定海，總兵葛云飛等力戰(zhàn)殉國(guó)，A項(xiàng)正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是1856﹣1860年，排除B項(xiàng)；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)是1851﹣1864年，排除C項(xiàng)；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1900年5月至1901年9月，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。7．“眾夷良莠不齊，遂有夾帶鴉片、誘惑華民，以致流毒各省者……以中國(guó)之利利于夷……豈有反以毒物害華民之理？”這是一位欽差大臣寫給維多利亞女王的信。這里的“夷”在19世紀(jì)40年代發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)（）A．喪失了所有的主權(quán) B．社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化 C．自然經(jīng)濟(jì)分崩瓦解 D．加深半殖民地化程度【答案】B【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，識(shí)記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹緼．喪失了所有的主權(quán)說法錯(cuò)誤，排除A。B．結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)，社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了變化，B符合題意。C．自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞但沒有分崩瓦解，排除C。D．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，第二次鴉片加深了半殖民地化程度，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查理解分析能力，識(shí)記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。8．沃斯利《1860年對(duì)中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的行動(dòng)與述說》：“我們進(jìn)去的時(shí)候，這些花園還像神話故事中描述得那樣神奇；而我們?cè)?0月19日離開的時(shí)候，花園已被洗劫一空，一片狼藉。”材料中的“我們”是（）A．英國(guó)和美國(guó) B．英國(guó)和法國(guó) C．美國(guó)和俄國(guó) D．英國(guó)和日本【答案】B【分析】本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英法聯(lián)軍火燒圓明園的相關(guān)史實(shí)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英法聯(lián)軍放火焚燒圓明園。【解答】“我們進(jìn)去的時(shí)候，這些花園還像神話故事中描述的那樣神奇；而我們?cè)?0月19日離開的時(shí)候，花園已被洗劫一空”反映了火燒圓明園的史實(shí)。1856年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國(guó)為幫兇，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。英法聯(lián)軍一路燒殺，攻入北京，闖進(jìn)圓明園，掠奪珍寶。為掩人耳目，他們又放火焚燒圓明園。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、英法聯(lián)軍火燒圓明園的相關(guān)史實(shí)。9．1860年10月，英軍隨軍牧師羅伯特?麥吉竟然這樣寫道：“一個(gè)也不留，一棟房屋也不剩，讓這里再無宮殿的痕跡吧”。以上材料最有可能成為以下哪個(gè)事件的罪證（）A．列強(qiáng)獲得大額賠款 B．《北京條約》的簽署 C．中國(guó)各項(xiàng)主權(quán)喪失殆盡 D．英法聯(lián)軍火燒圓明園【答案】D【分析】本題考查英法聯(lián)軍火燒圓明園，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹繐?jù)材料“1860年10月，英軍……讓這里再無宮殿的痕跡吧”并結(jié)合所學(xué)可知這一歷史事件為英法聯(lián)軍火燒圓明園，故D項(xiàng)符合題意。題干材料與列強(qiáng)獲得賠款、《北京條約》的簽訂中國(guó)各項(xiàng)主權(quán)喪失殆盡無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】記憶英法聯(lián)軍火燒圓明園，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。10．歷史遺跡是我們了解歷史的重要途徑之一。下面遺跡見證的中國(guó)近代史上的歷史事件是（）A．英軍攻陷廣州 B．英法聯(lián)軍火燒圓明園 C．日軍在旅順瘋狂大屠殺 D．八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)攻天津【答案】B【分析】本題以歷史圖片為切入點(diǎn)，考查英法聯(lián)軍火燒圓明園的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹款}目圖片反映的是圓明園遠(yuǎn)瀛觀和大水法的殘跡。為了進(jìn)一步打開中國(guó)大門，英國(guó)伙同法國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，1860年10月英法聯(lián)軍攻入北京，闖進(jìn)圓明園，瘋狂搶掠園中珍寶，為了掩人耳目，又放火焚毀了這座著名的皇家園林。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園。11．林則徐曾預(yù)言：“終為中國(guó)患者，其俄羅斯乎！”下列史實(shí)中最能證明該預(yù)言的是（）A．攻占北京城，火燒圓明園 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，割占中國(guó)領(lǐng)土150多萬(wàn)平方千米 C．割占遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島 D．逼迫清政府賠償白銀4．5億兩【答案】B【分析】本題主要考查俄國(guó)侵占中國(guó)領(lǐng)土。俄國(guó)是近代歷史上侵占我國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家?！窘獯稹繛榱诉M(jìn)一步打開中國(guó)大門，1856年10月，英法聯(lián)軍對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。俄國(guó)趁火打劫，采取先武力強(qiáng)占再逼簽條約的手段，與清政府簽訂了一系列不平等的條約，割占了中國(guó)東北、西北共150多萬(wàn)平方公里土地。1841年林則徐預(yù)言：“終為中國(guó)患者，其俄羅斯乎！”最能證明該預(yù)言的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，割占中國(guó)領(lǐng)土150多萬(wàn)平方千米，B符合題意。攻占北京城，火燒圓明園與英法聯(lián)軍有關(guān)，排除A；割占遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島與《馬關(guān)條約》的簽訂有關(guān)，排除C；逼迫清政府賠償白銀4．5億兩與《辛丑條約》的簽訂有關(guān)，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。需要準(zhǔn)確掌握俄國(guó)侵占中國(guó)領(lǐng)土的史實(shí)。12．下面是近代列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的年代尺，其中沙俄侵占中國(guó)東北100多萬(wàn)平方千米領(lǐng)土的階段是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】B【分析】本題考查了近代沙俄的侵略活動(dòng)等知識(shí)。俄國(guó)是中國(guó)近代史上割占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家?！窘獯稹康诙硒f片戰(zhàn)爭(zhēng)（1856﹣﹣1860年）前后，俄國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，如《璦琿條約》《北京條約》《改訂條約》等，共割占了中國(guó)東北和西北150多萬(wàn)平方米的領(lǐng)土，②1856﹣﹣1860年B符合題意；①是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，不符合題意，排除A；③是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，排除C；④是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)俄國(guó)侵占我國(guó)大片領(lǐng)土記的相關(guān)史實(shí)。13．馬克思在評(píng)述某次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)指出，“各參戰(zhàn)國(guó)得到的好處一一其中也有俄國(guó)和美國(guó)的份…在目前情況下，對(duì)華貿(mào)易除鴉片和若干數(shù)量的東印度棉花外，只能仍以中國(guó)商品即茶葉和絲的出口為主……”材料中“俄國(guó)的好處”主要指（）A．攫取了巨額的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款 B．可在通商口岸開設(shè)工廠 C．大量出口鴉片和棉花到中國(guó) D．割占了中國(guó)北方大片的領(lǐng)土【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題主要考查俄國(guó)侵占我國(guó)大片領(lǐng)土的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)“各參戰(zhàn)國(guó)得到的好處一一其中也有俄國(guó)和美國(guó)的份…在目前情況下，對(duì)華貿(mào)易除鴉片和若干數(shù)量的東印度棉花外，只能仍以中國(guó)商品即茶葉和絲的出口為主……”及所學(xué)知識(shí)可知，材料中“俄國(guó)的好處”主要指割占了中國(guó)北方大片的領(lǐng)土。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后，俄國(guó)趁火打劫，采取先武力強(qiáng)占再逼簽條約的手段，與清政府簽訂了一系列不平等的條約，割占了中國(guó)東北、西北共150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。識(shí)記與靈活掌握俄國(guó)侵占我國(guó)大片領(lǐng)土的相關(guān)史實(shí)。14．有學(xué)者認(rèn)為，洪秀全和他的戰(zhàn)友與腐敗的清政權(quán)相抗，曾一度號(hào)召起廣大民眾的參與，表現(xiàn)出某種歷史的進(jìn)步性。這里的“進(jìn)步性”主要指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（）A．沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治 B．轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó) C．是規(guī)模最宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) D．堅(jiān)持斗爭(zhēng)十四年【答案】A【分析】本題考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“洪秀全和他的戰(zhàn)友與腐敗的清政權(quán)相抗，曾一度號(hào)召起廣大民眾的參與，表現(xiàn)出某種歷史的進(jìn)步性”可知，這里的“進(jìn)步性”主要指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重地打擊了清朝的統(tǒng)治和外國(guó)侵略勢(shì)力，譜寫了中國(guó)近代史上壯烈的一章。故A符合題意；題干中的“進(jìn)步性”主要指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，不是轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)、是規(guī)模最宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、堅(jiān)持斗爭(zhēng)十四年，排除BCD。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干中的“進(jìn)步性”主要指太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治。15．有學(xué)者認(rèn)為，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)人民的侵略和奴役，封建主義勢(shì)力對(duì)農(nóng)民群眾的剝削與壓迫，加劇了中國(guó)的社會(huì)危機(jī)。1851年，一場(chǎng)規(guī)?？涨?、震撼中外的農(nóng)民起義爆發(fā)。該學(xué)者意在說明（）A．中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程 B．火燒圓明園的影響 C．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景 D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果【答案】C【分析】本題考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A．題干強(qiáng)調(diào)“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后”，未涉及中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，排除。B．英法聯(lián)軍火燒圓明園發(fā)生在1860年，與題干時(shí)間“1851年”不符，排除。C．根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)人民的侵略和奴役，封建主義勢(shì)力對(duì)農(nóng)民群眾的剝削與壓迫，加劇了中國(guó)的社會(huì)危機(jī)。1851年，一場(chǎng)規(guī)模空前、震撼中外的農(nóng)民起義爆發(fā)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾空前激化，農(nóng)民起義風(fēng)起云涌。1851年，洪秀全發(fā)動(dòng)金田起義，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，符合題意。D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)末，與題干時(shí)間“1851年”不符，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】記憶太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。16．如圖是太平天國(guó)頒發(fā)給農(nóng)民的田契。內(nèi)有某人“自置”“田一十八畝”“每年遵照”“天朝定制，完納米銀，不得違誤”。這則材料說明太平天國(guó)（）A．實(shí)現(xiàn)了“有田同耕，有飯同食”的理想 B．實(shí)現(xiàn)了廣大農(nóng)民對(duì)土地的強(qiáng)烈愿望 C．《天朝田畝制度》在實(shí)踐中難以實(shí)施 D．反映了《資政新篇》中土地措施的局限性【答案】C【分析】本題以太平天國(guó)頒發(fā)給農(nóng)民的田憑為依托，主要考查《天朝田畝制度》?！窘獯稹孔屑?xì)觀察太平天國(guó)頒發(fā)給農(nóng)民的田憑。圖中被圈的字是“自置”“田一十八畝”“每年遵照”“天朝定制完納米銀”。這則材料說明太平天國(guó)《天朝田畝制度》在實(shí)踐中難以實(shí)施?！短斐锂€制度》規(guī)定以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平分土地；每戶留足口糧，其余歸國(guó)庫(kù)。太平天國(guó)要建立一個(gè)“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會(huì)。材料中某人“自置田一十八畝”，要求農(nóng)民“每年遵照天朝定制，完納米銀，不得違誤”，這與《天朝田畝制度》的規(guī)定是不相符合的。所以C項(xiàng)正確。AB項(xiàng)均沒有實(shí)現(xiàn)，錯(cuò)誤。D項(xiàng)與材料不符。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)頒布的《天朝田畝制度》內(nèi)容以及影響。17．從如圖可以看出，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（）A．沉重打擊了清王朝統(tǒng)治 B．在天京事變后由盛轉(zhuǎn)衰 C．是規(guī)模宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng) D．有力反抗外國(guó)侵略勢(shì)力【答案】B【分析】本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、天京事變的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1856年秋，楊秀清逼洪秀全封他為“萬(wàn)歲”，意圖篡位。結(jié)果楊秀清被殺，韋昌輝被處死，石達(dá)開率部出走，太平軍損失慘重，人心士氣受到嚴(yán)重影響。天京事變使太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰。B項(xiàng)正確；圖片反映的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰歷程，沒有涉及清政府的統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；圖片反映的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰歷程，不能看出規(guī)模宏大，排除C項(xiàng)；圖片反映的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰歷程，沒有體現(xiàn)出反抗外國(guó)侵略勢(shì)力，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。18．陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中寫道：“這一文件的空想性質(zhì)和當(dāng)時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)的殘酷程度都決定了其用心規(guī)劃的土地制度只能是一紙空文。它的價(jià)值為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式?！薄斑@一文件”指（）A．《天朝田畝制度》 B．《資政新篇》 C．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 D．《變法通議》【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題以陳旭麓的《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》為依托，考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹繐?jù)“這一文件的空想性質(zhì)和當(dāng)時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)的殘酷程度都決定了其用心規(guī)劃的土地制度只能是一紙空文。它的價(jià)值為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“這一文件”指《天朝田畝制度》。1853年冬，太平天國(guó)頒布《天朝田畝制度》，規(guī)定“凡分田照人口，不論男婦，算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡”。是太平天國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)。它突出反映了農(nóng)民要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望，是幾千年來農(nóng)民反封建斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶。它體現(xiàn)了絕對(duì)平均主義思想，幻想在分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上實(shí)行均貧富。它無法調(diào)動(dòng)人們的勞動(dòng)積極性，只是空想，根本無法實(shí)現(xiàn)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的背景、性質(zhì)、經(jīng)過和結(jié)果。19．如圖是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)重要事件示意圖。該事件是（）A．金田起義 B．永安封王 C．天京事變 D．安慶陷落【答案】C【分析】本題考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，天京事變的歷史信息?！窘獯稹緼．1851年洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了金田村農(nóng)民起義，揭開了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的序幕，不符合題意，排除A。B．1851年9月太平軍攻克廣西永安后，相繼建立各項(xiàng)制度。確定官制，封楊秀清為東王、蕭朝貴為西王、馮云山為南王、韋昌輝為北王、石達(dá)開為翼王。永安建制，初步確立了天國(guó)的各項(xiàng)體制，太平天國(guó)初具建國(guó)規(guī)模，不符合題意，排除B。C．據(jù)材料可知，反映的是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期發(fā)生了天京事變的歷史信息，天京事變是1856年太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)之間發(fā)生的一次公開的分裂。定都天京以后，太平天國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之間嫌隙日生，楊秀清、韋昌輝、石達(dá)開等各自結(jié)成自己的勢(shì)力集團(tuán)，進(jìn)行爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng)，是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故C正確。D．1861年安慶陷落，加速了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的步伐，不符合題意，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)記天京事變的歷史信息，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。20．有學(xué)者這樣描述某史事：“挾千里席卷之勢(shì)，長(zhǎng)歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜??；天京陷落，天堂之夢(mèng)在煙焰和烈火中化為灰燼，則是他們的悲劇?！彼枋龅氖牵ǎ〢．火燒圓明園 B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．抗擊八國(guó)聯(lián)軍【答案】B【分析】本題主要考查了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，注意題干材料的識(shí)讀。【解答】根據(jù)題干“……涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜?。惶炀┫萋?，天堂之夢(mèng)……則是他們的悲劇?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該學(xué)者描述的歷史事件應(yīng)是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。1853年太平天國(guó)攻占南京，即金陵，將南京改名為天京，作為都城。正式建立與清廷對(duì)峙的政權(quán)。1856年的天京事變，標(biāo)志著太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰。1864年，太平天國(guó)都城天京陷落，標(biāo)志著運(yùn)動(dòng)失敗，B正確；火燒圓明園發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，是英法聯(lián)軍的暴行，火燒圓明園是發(fā)生在北京，不是金陵，排除A；義和團(tuán)主要活動(dòng)在京津地區(qū)、山東、河北一帶，排除C；抗擊八國(guó)聯(lián)軍不是在南京，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。21．有人把太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程分為“宗教構(gòu)夢(mèng)、戰(zhàn)爭(zhēng)追夢(mèng)、政策筑夢(mèng)、內(nèi)亂毀夢(mèng)”四個(gè)篇章?！皟?nèi)亂毀夢(mèng)”是指（）A．永安建制，分封諸王 B．定都天京，軍事全盛 C．天京事變，由盛轉(zhuǎn)衰 D．頒布《天朝田畝制度》【答案】C【分析】本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)掌握太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的過程及天京事變?！窘獯稹扛鶕?jù)“內(nèi)亂毀夢(mèng)”及所學(xué)知識(shí)，1856年，由于太平天國(guó)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利，矛盾日漸尖銳化，導(dǎo)致天京事變發(fā)生。天京事變是領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的一場(chǎng)血腥內(nèi)訌，使太平天國(guó)元?dú)獯髠?，致使太平天?guó)由盛轉(zhuǎn)衰，C項(xiàng)正確；永安建制，標(biāo)志著太平天國(guó)初步建立政權(quán)，排除A項(xiàng)；經(jīng)過三年的西征戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)控制了從湖北武昌到江蘇鎮(zhèn)江的長(zhǎng)江沿岸城鎮(zhèn)，掌握了安徽、江西、湖北東部和江蘇部分地區(qū)，1856年，太平天國(guó)在軍事上進(jìn)入全盛時(shí)期，與“內(nèi)亂”不符，排除B項(xiàng)；《天朝田畝制度》是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的施政綱領(lǐng)，與“內(nèi)亂”不符，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。22．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)近代化的歷程。下列選項(xiàng)中不屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間的成就的是（）A．京師大學(xué)堂 B．江南機(jī)器制造總局炮廠 C．北洋海軍公所 D．首批出國(guó)留學(xué)幼童【答案】A【分析】本題以四幅圖片為背景依托，主要考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要舉措，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程，是中國(guó)近代化的開端。【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1898年光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書，戊戌變法開始；其中戊戌變法在教育方面的貢獻(xiàn)是創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，因此，京師大學(xué)堂不是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展時(shí)創(chuàng)建的，是戊戌變法時(shí)創(chuàng)辦的，故A符合題意；曾國(guó)藩、李鴻章在．上海設(shè)立江南機(jī)器制造總局制炮廠，故B不符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦新式海軍和陸軍；北洋海軍公所，是中國(guó)清代海軍提督辦公的官署，故C不符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦新式學(xué)校，選送留學(xué)生，故D不符合題意、故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要舉措。23．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。據(jù)如表內(nèi)容可知，這一時(shí)期（）時(shí)間人物史事1865年曾國(guó)藩、李鴻章設(shè)立江南機(jī)器制造局、譯書局1879年左宗棠創(chuàng)立新疆阿克蘇制造局1884年張之洞創(chuàng)建山西新火藥局，設(shè)立廣東水陸師學(xué)堂1888年李鴻章成立北洋海軍——據(jù)張海鵬主編《中國(guó)近代通史》等A．邊疆危機(jī)嚴(yán)重 B．土地兼并現(xiàn)象突出 C．白銀大量流入 D．民主革命浪潮高漲【答案】A【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)表格“曾國(guó)藩、李鴻章”“設(shè)立江南機(jī)器制造局”“創(chuàng)立新疆阿克蘇制造局”“創(chuàng)建山西新火藥局，設(shè)立廣東水陸師學(xué)堂”“成立北洋海軍”可知，曾國(guó)藩、李鴻章等洋務(wù)派創(chuàng)辦軍事工業(yè)、創(chuàng)辦軍事學(xué)堂、建立北洋海軍，這說明清政府面臨邊疆危機(jī)，為了鞏固統(tǒng)治，清政府發(fā)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。故A符合題意；題干材料不能說明這一時(shí)期土地兼并現(xiàn)象突出，排除B；題干材料不能反映這一時(shí)期白銀大量流入，排除C；題干材料不能說明這一時(shí)期民主革命浪潮高漲，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說明這一時(shí)期邊疆危機(jī)嚴(yán)重。24．有學(xué)者在研究中國(guó)近代史時(shí)形成了如表材料。該材料旨在論證洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（）企業(yè)名稱地址后世發(fā)展?jié)h陽(yáng)鐵廠中國(guó)鋼鐵工業(yè)的起步武漢鋼鐵公司江南制造總局晚清最重要的軍事工業(yè)江南造船有限責(zé)任公司輪船招商局中國(guó)第一家輪船運(yùn)輸公司輪船招商局、中國(guó)招商銀行A．成為中國(guó)近代史的開端 B．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì) C．推進(jìn)了中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程 D．動(dòng)搖了清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)【答案】C【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“中國(guó)鋼鐵工業(yè)的起步、晚清最重要的軍事工業(yè)、中國(guó)第一家輪船運(yùn)輸公司”可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦了一批軍事和民用企業(yè)，開啟了中國(guó)近代化的歷程，促進(jìn)了中國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程，C項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)近代史的開端，排除A項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后，清王朝開始逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，排除B項(xiàng)；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了清王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。25．輪船招商局自1872年創(chuàng)立后，陸續(xù)開展了一系列業(yè)務(wù)（下表）。這些業(yè)務(wù)（）1架設(shè)電話線2投資開平礦務(wù)局3試辦保稅倉(cāng)棧4．創(chuàng)辦南洋公學(xué)……A．維護(hù)了清朝統(tǒng)治 B．實(shí)現(xiàn)了實(shí)業(yè)救國(guó) C．打擊了封建頑固派 D．推動(dòng)了中國(guó)近代化【答案】D【分析】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)來解答。【解答】根據(jù)題干信息“架設(shè)電話線”“投資開平礦務(wù)局”“試辦保稅倉(cāng)?！焙汀皠?chuàng)辦南洋公學(xué)”可知，輪船招商局的這一系列業(yè)務(wù)，適應(yīng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展，推動(dòng)了中國(guó)近代化的發(fā)展，D項(xiàng)正確；從所學(xué)知識(shí)可知，輪船招商局屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的民用企業(yè)，但是并沒有維護(hù)了清朝統(tǒng)治，最終以失敗告終，排除A項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，實(shí)業(yè)救國(guó)屬于民族資產(chǎn)階級(jí)的主張，并沒有實(shí)現(xiàn)了實(shí)業(yè)救國(guó)，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；題干“架設(shè)電話線”“投資開平礦務(wù)局”“試辦保稅倉(cāng)?！焙汀皠?chuàng)辦南洋公學(xué)”強(qiáng)調(diào)的是推動(dòng)近代化，與打擊了封建頑固派無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。26．如圖反映的是近代中國(guó)人為挽救國(guó)家頹勢(shì)而進(jìn)行的一場(chǎng)現(xiàn)代化的探索運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)追求的目標(biāo)是（）江南制造總局制炮廠福州船政局制造的軍艦中國(guó)派遣的第一批小留學(xué)生輪船招商局A．自強(qiáng)求富 B．變法圖強(qiáng) C．民主共和 D．實(shí)業(yè)救國(guó)【答案】A【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，解題的關(guān)鍵是解讀圖片信息，結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容、背景、目的以及目標(biāo)解答。【解答】依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知，圖片反映的運(yùn)動(dòng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，圖1、圖2反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)，圖3反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中派遣留學(xué)生，圖4反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的近代民用工業(yè)。19世紀(jì)中期，清政府面臨內(nèi)憂外患的困境，為了挽救統(tǒng)治危機(jī)，洋務(wù)派掀起了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的“自強(qiáng)”、“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，因此其目標(biāo)是“自強(qiáng)”、“求富”，故A項(xiàng)正確；資產(chǎn)階級(jí)維新派主張變法圖強(qiáng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；資產(chǎn)階級(jí)革命派主張民主共和，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“實(shí)業(yè)救國(guó)”興起于19世紀(jì)末，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)辦近代企業(yè)以挽救民族危機(jī)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的是目標(biāo)是“自強(qiáng)”、“求富”，不是“實(shí)業(yè)救國(guó)”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，側(cè)重考查學(xué)生解讀材料、調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析的能力。27．如圖是小曾同學(xué)在學(xué)習(xí)了19世紀(jì)60年代開始的某次地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)后繪制的一幅漫畫。該漫畫（）A．反映了民族意識(shí)的空前覺醒 B．諷刺了晚清官員的盲目排外 C．肯定了戊戌變法的進(jìn)步意義 D．揭示了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗原因【答案】D【分析】本題主要考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗原因等知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)題干可知，“19世紀(jì)60年代開始的某次地主階級(jí)自救運(yùn)動(dòng)’指的是主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，富國(guó)強(qiáng)兵，維護(hù)清朝統(tǒng)治的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，漫畫中將西方技術(shù)嫁接在清朝封建制度之上，寓意是洋務(wù)派只學(xué)習(xí)西方技術(shù)不改變腐朽落后的封建制度，注定了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)終將失敗，D項(xiàng)正確；漫畫寓意不是反映民族意識(shí)，而是諷刺揭露洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的缺陷，排除A項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，故盲目排外表述錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；戊戌變法的進(jìn)步意義是在思想文化方面產(chǎn)生廣泛而持久的影響，與漫畫洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的以及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗原因等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。28．1874年，李鴻章在《籌議海防折》中認(rèn)為，當(dāng)時(shí)中國(guó)“東南海疆萬(wàn)余里，各國(guó)通商傳教，來往自如”，列強(qiáng)暗地里懷著吞并中國(guó)的野心，中國(guó)遇到了“數(shù)千年來未有之變局”。他還認(rèn)為，列強(qiáng)“輪船電報(bào)之速，瞬息千里；軍器機(jī)事之精，工力百倍；炮彈所到，無堅(jiān)不摧，又為數(shù)千年來未有之強(qiáng)敵。”李鴻章認(rèn)為造成“數(shù)千年未有之變局”的主要原因是（）A．我國(guó)東南海疆的戒備松弛 B．列強(qiáng)對(duì)中國(guó)野心勃勃 C．列強(qiáng)對(duì)我國(guó)進(jìn)行文化輸出 D．列強(qiáng)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)【答案】B【分析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)“列強(qiáng)暗地里懷著吞并中國(guó)的野心，中國(guó)遇到了‘?dāng)?shù)千年來未有之變局’”可得出，李鴻章認(rèn)識(shí)到列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的野心，搶占殖民地，擴(kuò)大侵略權(quán)益，是造成變局的主要原因，B項(xiàng)正確；李鴻章的話中沒有涉及到中國(guó)的海防狀況，排除A項(xiàng)；材料中“數(shù)千年來未有之變局”“輪船電報(bào)之速，瞬息千里；軍器機(jī)事之精，工力百倍；炮彈所到，無堅(jiān)不摧，又為數(shù)千年來未有之強(qiáng)敵”涉及的是列強(qiáng)的政治、經(jīng)濟(jì)侵略，沒有提及文化方面，排除C項(xiàng)；先進(jìn)的技術(shù)是列強(qiáng)侵略的條件之一，并不是主要原因，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。29．《馬關(guān)條約》簽訂后，沙俄等國(guó)迫使日本放棄遼東半島，日本向中國(guó)索取3000萬(wàn)兩白銀作為“贖遼費(fèi)”。以此為契機(jī)，列強(qiáng)在中國(guó)掀起了搶奪利權(quán)、強(qiáng)租海港、劃分“勢(shì)力范圍”的瓜分中國(guó)狂潮。這表明（）A．中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì) B．中國(guó)的民族危機(jī)空前加劇了 C．中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì) D．清政府成為帝國(guó)主義的工具【答案】B【分析】本題主要考查中國(guó)的民族危機(jī)空前加劇的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)題干可知，《馬關(guān)條約》使外國(guó)侵略勢(shì)力進(jìn)一步深入中國(guó)腹地，大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度，列強(qiáng)在中國(guó)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，使中國(guó)的民族危機(jī)空前加劇，B項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，清政府被迫簽訂《南京條約》，使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，不符合題意，排除A項(xiàng)；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗后，清政府被迫簽訂《辛丑條約》，使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，不符合題意，排除C項(xiàng)；《辛丑條約》是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約，《辛丑條約》的簽訂，使清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記中國(guó)的民族危機(jī)空前加劇的相關(guān)史實(shí)。30．如圖思維導(dǎo)圖中“？”處的內(nèi)容應(yīng)該是（）A．列強(qiáng)特權(quán)領(lǐng)域減少 B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕 C．列強(qiáng)侵略范圍擴(kuò)大 D．中國(guó)割地面積增加【答案】C【分析】本題考查《南京條約》《天津條約》《馬關(guān)條約》，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A．題干思維導(dǎo)圖涉及《南京條約》《天津條約》《馬關(guān)條約》中開放通商口岸的內(nèi)容，不能體現(xiàn)列強(qiáng)特權(quán)領(lǐng)域減少，排除。B．題干思維導(dǎo)圖涉及《南京條約》《天津條約》《馬關(guān)條約》中開放通商口岸的內(nèi)容，不能體現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況，排除。C．據(jù)題干思維導(dǎo)圖可知，《南京條約》開放東南沿海五處通商口岸，《天津條約》開放通商口岸深入到長(zhǎng)江中下游地區(qū)，《馬關(guān)條約》開放的通商口岸深入到長(zhǎng)江上游，說明列強(qiáng)侵略范圍擴(kuò)大，符合題意。D．題干思維導(dǎo)圖涉及《南京條約》《天津條約》《馬關(guān)條約》中開放通商口岸的內(nèi)容，不涉及割地，排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】記憶《南京條約》《天津條約》《馬關(guān)條約》相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。31．歷史學(xué)習(xí)要正確區(qū)分歷史敘述中的史實(shí)與解釋。下列屬于歷史解釋的是（）A．1839年6月，林則徐在虎門海灘當(dāng)眾銷毀鴉片 B．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì) C．1860年，英法聯(lián)軍搶劫并放火燒毀了圓明園 D．《馬關(guān)條約》規(guī)定：賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩【答案】B【分析】本題主要考查歷史文化常識(shí)，掌握史實(shí)和史論的不同?！窘獯稹繗v史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋則是對(duì)歷史人物或事件做出主要的較準(zhǔn)確的功能性定位。B項(xiàng)是對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)歷史地位和影響的評(píng)價(jià)，屬于歷史解釋，B項(xiàng)符合題意；ACD項(xiàng)都是歷史史實(shí)，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查歷史文化常識(shí)，考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問題的能力。32．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前，外國(guó)對(duì)中國(guó)的資本輸出數(shù)量不多。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義通過設(shè)廠、筑路、開礦等方式加大對(duì)華投資，1902年投資總額達(dá)15億美元，比甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前增加5至8倍。這一變化反映了（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未能取得成效 B．中國(guó)開始喪失關(guān)稅自主權(quán) C．民族資本主義發(fā)展停滯 D．西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加劇【答案】D【分析】本題考查《馬關(guān)條約》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前，外國(guó)對(duì)中國(guó)的資本輸出數(shù)量不多。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義通過設(shè)廠、筑路、開礦等方式加大對(duì)華投資，1902年投資總額達(dá)15億美元，比甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前增加5至8倍”可知，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義對(duì)華投資迅速增長(zhǎng)，這說明西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加劇。故D符合題意；題干現(xiàn)象反映了西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加劇，不是強(qiáng)調(diào)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)未能取得成效，排除A；《南京條約》的簽訂使中國(guó)開始喪失關(guān)稅自主權(quán)，排除B；題干材料反映的是外國(guó)對(duì)華投資，與民族資本主義無關(guān)，排除C。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查《馬關(guān)條約》，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象反映西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的加劇。33．如圖體現(xiàn)的是（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】C【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)圖片信息“威海衛(wèi)”“2月17日，日本聯(lián)合艦隊(duì)占領(lǐng)威海港和劉公島提督府，北洋水師覆滅”并結(jié)合所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，1895年初，日本陸海軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi)，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。故C符合題意；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，排除A；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英法兩國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，排除B；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是英、美、俄、日、法、德、意、奧發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道圖片反映的是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。34．如圖為電影《甲午風(fēng)云》主人公鄧世昌的形象。他的經(jīng)典臺(tái)詞“開足馬力，撞沉吉野!”表現(xiàn)了（）A．堅(jiān)韌不拔的必勝信念 B．視死如歸的英雄氣概 C．百折不撓的抗?fàn)幘?D．堅(jiān)持正義的可貴品質(zhì)【答案】B【分析】本試題考查甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)的過程回答?！窘獯稹苦囀啦?作為致遠(yuǎn)艦的管帶，?在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中展現(xiàn)出了堅(jiān)定的決心和果決的行動(dòng)。?當(dāng)面對(duì)敵人的強(qiáng)大攻勢(shì)時(shí)，?他選擇以生命為代價(jià)，?率領(lǐng)艦船沖向敵人，?發(fā)出“撞沉吉野”的豪言壯語(yǔ)，?表現(xiàn)了他英勇無畏、?視死如歸的英雄氣概，B正確，ACD排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本試題考查甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的過程。35．如圖一、圖二是近代不同階段列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府開放的通商口岸示意圖。對(duì)比示意圖，可以得出的直接結(jié)論是：列強(qiáng)的侵略（）A．由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出 B．由東南沿海深入到內(nèi)地 C．由直接統(tǒng)治轉(zhuǎn)變?yōu)榉鲋部?D．由軍事占領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)滲透【答案】B【分析】本題考查日本明治維新，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼．《馬關(guān)條約》簽訂后列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)方式由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出，比如投資設(shè)廠，但與材料無關(guān)，排除。B．根據(jù)所學(xué)分析圖片可知，圖1反映的是《南京條約》簽訂后五口通商，通商口岸均分布于東南沿海，圖2反映的是《馬關(guān)條約》簽訂后的通商口岸，蘇州、杭州、沙市、重慶已經(jīng)深入中國(guó)內(nèi)地，這說明列強(qiáng)侵略勢(shì)力由沿海深入到內(nèi)地，符合題意。C．材料強(qiáng)調(diào)通商口岸的開發(fā)，與列強(qiáng)扶植傀儡政權(quán)無關(guān)，排除。D．圖一、圖二均是通商口岸的開放，均屬于經(jīng)濟(jì)滲透，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶日本明治維新相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。36．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，使先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)識(shí)到，單憑引進(jìn)外國(guó)器物已不足以挽救民族危亡。于是謀求制度的變革被提到議事日程上來。如表彰顯的時(shí)代訴求是（）人物主要活動(dòng)康有為發(fā)起“公車上書”，組織保國(guó)會(huì)梁?jiǎn)⒊瑩?dān)任《中外紀(jì)聞》《時(shí)務(wù)報(bào)》主筆A．宣傳馬克思主義 B．維新變法 C．民族革命 D．思想解放【答案】B【分析】本題考查維新變法的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)可知，公車上書揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕，《中外紀(jì)聞》《時(shí)務(wù)報(bào)》《國(guó)聞報(bào)》《天演論》都是宣傳維新變法思想的報(bào)刊著作，維新變法主張變法圖強(qiáng)，B符合題意；新文化運(yùn)動(dòng)后期開始宣傳馬克思主義，排除A；民族革命與孫中山有關(guān)，與康有為、梁?jiǎn)⒊瑹o關(guān)，排除C；思想解放與新文化運(yùn)動(dòng)有關(guān)，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記理解維新變法的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。37．清末，梁?jiǎn)⒊紫忍岢觥爸腥A民族”這一概念；到民國(guó)初年，各種以“中華”命名的組織和機(jī)構(gòu)蓬勃興起，如“中華革命黨”“中華銀行”等。這一現(xiàn)象（）A．否定了傳統(tǒng)的華夷觀念 B．有利于維新變法思想傳播 C．體現(xiàn)民族意識(shí)進(jìn)一步覺醒 D．推動(dòng)民主革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展【答案】C【分析】本題考查戊戌變法的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。【解答】根據(jù)材料“清末，梁?jiǎn)⒊紫忍岢觥腥A民族’這一概念；到民國(guó)初年，各種以‘中華’命名的組織和機(jī)構(gòu)蓬勃興起，如‘中華革命黨’‘中華銀行’等”和所學(xué)可知，材料反映的是從清末到民國(guó)初，各種以“中華”命名的組織和機(jī)構(gòu)蓬勃興起，說明民族意識(shí)進(jìn)一步覺醒，C項(xiàng)正確；材料未涉及華夷觀念的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；材料未涉及維新變法思想傳播的相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；清末，梁?jiǎn)⒊紫忍岢觥爸腥A民族”這一概念與民主革命運(yùn)動(dòng)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解戊戌變法的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史上解釋素養(yǎng)。38．1895年2月以來，嚴(yán)復(fù)在天津《直報(bào)》上連續(xù)發(fā)文，呼吁變法刻不容緩；4月，廣東、湖北舉人數(shù)百名上書，要求變法，各省舉人相繼跟進(jìn)；6月，巡撫陶模提出了十三點(diǎn)變法建議；就連被稱作“老頑固”的大學(xué)士徐桐也上奏對(duì)閑員“痛加刪汰”。這表明當(dāng)時(shí)（）A．變法訴求日趨強(qiáng)烈 B．革命形勢(shì)逐漸成熟 C．階級(jí)矛盾漸趨激化 D．革命思想逐步形成【答案】A【分析】本題考查戊戌變法的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“4月，廣東、湖北舉人數(shù)百名上書，要求變法，各省舉人相繼跟進(jìn)”及所學(xué)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)民族危機(jī)進(jìn)一步加深。康有為、嚴(yán)復(fù)等呼吁變法圖強(qiáng)，當(dāng)時(shí)的一些封建官僚也主張變法，說明變法訴求日趨強(qiáng)烈，A項(xiàng)正確；材料反映的是變法訴求強(qiáng)烈，未體現(xiàn)革命形勢(shì)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料未涉及階級(jí)矛盾逐漸激化的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；材料與資產(chǎn)階級(jí)革命思想的形成無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解戊戌變法的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。39．如圖為學(xué)者王爾敏的《清季學(xué)會(huì)匯表》所展示的清末知識(shí)分子成立政治社團(tuán)情況示意圖，圖中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．知識(shí)分子群體的不斷壯大 B．民族危機(jī)的加劇 C．民族資本主義經(jīng)濟(jì)的誕生 D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展【答案】B【分析】本題考查戊戌變法，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A．材料中是政治社團(tuán)的數(shù)量，不是知識(shí)分子的數(shù)量，排除。B．據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1895﹣1899年（中國(guó)）。由材料信息可知，1896年后知識(shí)分子成立政治社團(tuán)的數(shù)量急劇增加。結(jié)合時(shí)空背景可知，這是因?yàn)榧孜鐟?zhàn)敗大大加深半殖民地化程度，民族危機(jī)加深，推動(dòng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，符合題意。C．19世紀(jì)六七十年代民族資本主義誕生，排除。D．1895年，隨著甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶戊戌變法相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。40．“甲午一戰(zhàn)帶來的屈辱越是沉重，國(guó)人對(duì)于日本自強(qiáng)成功的領(lǐng)會(huì)也就越為深刻。于是強(qiáng)敵變成了榜樣……這一事實(shí)非常雄辯地為西學(xué)致強(qiáng)的實(shí)效作了證明?！薄凹孜缫粦?zhàn)”失敗后中國(guó)人追求“西學(xué)致強(qiáng)”的歷史事件是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)【答案】B【分析】本題主要考查戊戌變法，掌握戊戌變法的背景和內(nèi)容?！窘獯稹繐?jù)題干“‘甲午一戰(zhàn)’失敗后中國(guó)人追求‘西學(xué)致強(qiáng)’”和所學(xué)知識(shí)可知，1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京后，引發(fā)了著名的“公車上書”事件，拉開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方制度，變法圖強(qiáng)，B項(xiàng)正確；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府內(nèi)部的洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方軍事科學(xué)技術(shù)，排除A項(xiàng)；辛亥革命是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的推翻清朝統(tǒng)治的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，與題意中戊戌變法不符，排除C項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)是學(xué)習(xí)西方思想的近代化探索，題意中學(xué)習(xí)西方制度不符，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查戊戌變法，要求具備閱讀、理解材料信息和知識(shí)的遷移、運(yùn)用的能力。41．近代一位外國(guó)人這樣評(píng)價(jià)戊戌變法：“如果認(rèn)為維新是要從頂端而不是從基礎(chǔ)上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個(gè)顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實(shí)施的；但是這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個(gè)倒置的金字塔?！彼J(rèn)為變法的缺陷在于（）A．采取自上而下的方式 B．變法措施貪大求全 C．缺乏充分的思想動(dòng)員 D．社會(huì)沒有廣泛支持【答案】D【分析】本題考查戊戌變法，識(shí)記戊戌變法相關(guān)知識(shí)。【解答】A．材料強(qiáng)調(diào)的是戊戌變法的各項(xiàng)條款是漂浮在空中的，沒有實(shí)施的基礎(chǔ)，并不是強(qiáng)調(diào)其實(shí)施的方式，如日本明治維新也是自上而下的進(jìn)行改革，但卻取得了成功，因此材料不是強(qiáng)調(diào)戊戌變法方式的缺陷，排除A項(xiàng)。B．材料并沒有批評(píng)戊戌變法具體內(nèi)容的弊端，恰恰相反，材料“條條都很健全，條條都打中一個(gè)顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實(shí)施的”強(qiáng)調(diào)了戊戌變法內(nèi)容上還是不錯(cuò)的，只是缺乏實(shí)施的基礎(chǔ)而已，排除B項(xiàng)。C．材料強(qiáng)調(diào)的是戊戌變法沒有得到廣泛的社會(huì)支持，至于沒有得到支持的原因，材料并沒有說明，也可能是不適應(yīng)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，不一定就是沒有充分的思想動(dòng)員，排除C項(xiàng)。D．材料重點(diǎn)是“但”字后面的句子即“這種以上諭變法的整套結(jié)構(gòu)就是一個(gè)倒置的金字塔”，他強(qiáng)調(diào)戊戌變法的各種措施缺乏社會(huì)基礎(chǔ)，沒有得到廣泛的支持，D項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，考查分析理解能力。42．如圖是清末維新（含改革、改良）這一詞語(yǔ)的使用次數(shù)統(tǒng)計(jì)，可用于說明（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一定程度上抵制了外國(guó)資本的入侵 B．維新思想得到廣泛的傳播并產(chǎn)生持久的影響 C．戊戌變法改變了清王朝舊有的君主專制統(tǒng)治 D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心【答案】B【分析】本題考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)圖表的解讀?！窘獯稹坑^察圖表可知，1890﹣﹣﹣1898年維新（含改革、改良）這一詞語(yǔ)的使用次數(shù)越來越多，這與資產(chǎn)階級(jí)維新派對(duì)改革變法的宣傳是分不開的，這說明維新思想得到廣泛的傳播并產(chǎn)生持久的影響，B項(xiàng)符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)圖表的分析與解讀，掌握戊戌變法的相關(guān)知識(shí)。43．“第二展廳分八個(gè)部分，用圖片、文字、實(shí)物、景觀等翔實(shí)介紹了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展始末，真實(shí)、生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了他們抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵略者的史實(shí)，熱情謳歌了中國(guó)軍民在反侵略和爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的崇高民族氣節(jié)和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神?！辈牧险阅臣o(jì)念館的解說詞，據(jù)此推斷，該紀(jì)念館最可能是下列中的（）A．林則徐紀(jì)念館 B．甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館 C．義和團(tuán)紀(jì)念館 D．孫中山紀(jì)念館【答案】C【分析】本題考查了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“第二展廳分八個(gè)部分，用圖片、文字、實(shí)物、景觀等翔實(shí)介紹了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展始末，真實(shí)、生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了他們抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵略者的史實(shí)，熱情謳歌了中國(guó)軍民在反侵略和爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的崇高民族氣節(jié)和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神”并結(jié)合所學(xué)可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)末中國(guó)發(fā)生的一場(chǎng)以“扶清滅洋”為口號(hào)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)把斗爭(zhēng)的矛頭指向帝國(guó)主義，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的高潮為期不過三個(gè)月，最終在清政府的叛賣下，在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下陷于失敗，C項(xiàng)正確；林則徐是清朝后期著名的民族英雄，因其領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，而被譽(yù)為“中國(guó)禁毒第一人”，排除A項(xiàng)；甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館是紀(jì)念甲午海戰(zhàn)的，排除B項(xiàng)；孫中山是辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)人，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。44．“‘九七國(guó)恥’來源于1901年9月7日，一紙奴役中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)的條約在此簽訂，它是所有中國(guó)人的傷痛！歷史不容遺忘，吾輩更當(dāng)自強(qiáng)！”材料中的“條約”使（）A．開放了沿海城市 B．外國(guó)商人在通商口岸開設(shè)工廠 C．帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮 D．中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)【答案】D【分析】本題考查《辛丑條約》，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，1842年，簽訂《南京條約》，中國(guó)就已經(jīng)被迫開放沿海城市，排除。B．外國(guó)商人在通商口岸開設(shè)工廠是在《馬關(guān)條約》簽訂后，排除。C．《馬關(guān)條約》簽訂后，帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，排除。D．根據(jù)材料“1901年9月7日，一紙奴役中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)的條約在此簽訂，它是所有中國(guó)人的傷痛”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1901年，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府被迫同英、美、俄等11國(guó)簽訂《辛丑條約》，是中國(guó)近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴(yán)重的不平等條約，從此，清政府淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，成為“洋人的朝廷”，中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】記憶《辛丑條約》相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。45．1901年秋，李鴻章上奏朝廷：“今議和已成，大局稍定，仍希朝廷堅(jiān)持定見，外修和好……若再好勇斗狠，必有性命之憂矣?！贝藭r(shí)清政府“外修和好”、不再“好勇斗狠”主要表現(xiàn)在（）A．嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng) B．通商口岸開設(shè)外資工廠 C．學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù) D．外國(guó)公使開始進(jìn)駐北京【答案】A【分析】本題考查《辛丑條約》的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。【解答】根據(jù)材料及所學(xué)可知，“議和”指的是《辛丑條約》的簽訂，所以“外修和好”、不再“好勇斗狠”主要指《辛丑條約》中嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)的條款，A項(xiàng)正確；“通商口岸開設(shè)外資工廠”是1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后簽訂的《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；“學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；“外國(guó)公使開始進(jìn)駐北京”是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中簽訂的《天津條約》的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記《辛丑條約》的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。46．某校學(xué)生對(duì)中國(guó)近代史中的一個(gè)專題做了如下梳理。對(duì)該專題主線概括最為準(zhǔn)確的是（）A．中國(guó)人民的抗?fàn)?B．資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起和發(fā)展 C．救亡圖存的探索 D．中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程【答案】D【分析】本題考查中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的形成，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹俊赌暇l約》使我國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)；《北京條約》進(jìn)一步加深了我國(guó)的半殖民地化程度；《馬關(guān)條約》大大加深了我國(guó)半殖民地化程度；《辛丑條約》使我國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。圖片內(nèi)容反映的是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程。故D符合題意；圖片內(nèi)容與中國(guó)人民的抗?fàn)?、資產(chǎn)階級(jí)民主革命的興起和發(fā)展、救亡圖存的探索無關(guān)，排除ABC。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的形成，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道圖片內(nèi)容反映的是中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程。47．下圖描繪了慈禧太后倉(cāng)皇逃出北京城的場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)慈禧出逃是由于（）A．英法聯(lián)軍攻占了北京 B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中清朝戰(zhàn)敗 C．義和團(tuán)發(fā)動(dòng)反清起義 D．八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)逼北京城【答案】D【分析】考查八國(guó)聯(lián)軍侵華的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹緼．英法聯(lián)軍攻占了北京是在1860年，此時(shí)慈禧還不是太后，排除A項(xiàng)。B．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中清朝戰(zhàn)敗是在1895年，但日本并未攻入北京，排除B項(xiàng)。C．義和團(tuán)發(fā)動(dòng)的口號(hào)是“扶清滅洋”，并不反清，排除C項(xiàng)。D．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國(guó)組織聯(lián)軍2000多人，在英國(guó)海軍司令西摩爾的率領(lǐng)下，從天津向北京進(jìn)犯，8月14日，聯(lián)軍攻陷北京。慈禧太后攜光緒帝狼狽西逃，在逃跑途中，慈禧下令剿殺義和團(tuán)，并無恥地請(qǐng)求八國(guó)聯(lián)軍“助剿”，D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的分析理解能力和識(shí)記能力，掌握八國(guó)聯(lián)軍侵華的相關(guān)知識(shí)。48．下表所示為部分近現(xiàn)代學(xué)者對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的看法。據(jù)此可知，這些學(xué)者均認(rèn)為義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（）學(xué)者看法榮孟源義和團(tuán)在斗爭(zhēng)中提出均糧、抗稅，這就是反封建，一般說農(nóng)民反封建也就如此丁名楠打擊了帝國(guó)主義和封建統(tǒng)治，義和團(tuán)主要是反帝，同時(shí)也附帶反封建戚其章義和團(tuán)的“均根濟(jì)貧”與歷代農(nóng)民起義一樣帶有反封建剝削的性質(zhì)A．運(yùn)動(dòng)規(guī)模相對(duì)較大 B．以打擊侵略勢(shì)力為主 C．具有反封建的性質(zhì) D．與傳統(tǒng)農(nóng)民起義無異【答案】C【分析】本題考查義和團(tuán)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可?！窘獯稹緼．運(yùn)動(dòng)規(guī)模相對(duì)較大主要表現(xiàn)是人數(shù)多、活動(dòng)范圍廣，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；B．以打擊侵略勢(shì)力為主，只符合丁名楠的觀點(diǎn)，排除B項(xiàng)；C．根據(jù)題干信息“這就是反封建”“打擊了帝國(guó)主義和封建統(tǒng)治”“與歷代農(nóng)民起義一樣帶有反封建剝削的性質(zhì)”可知，三個(gè)學(xué)者都一致認(rèn)為義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有反封建的性質(zhì)，C項(xiàng)正確；D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)以前的農(nóng)民起義并未承擔(dān)起反抗外來侵略的任務(wù)，因此這里無異說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。49．蔣廷黻在《中國(guó)近代史》中說：“嚴(yán)格說來，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)可說是我國(guó)近代史上第三個(gè)救國(guó)救民族的方案，不過這個(gè)方案是反對(duì)西洋化、近代化的，與第一、第二兩個(gè)方案是背道而馳的。”蔣廷黻意在說明（）A．義和團(tuán)對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清 B．義和團(tuán)具有盲目排外的特點(diǎn) C．義和團(tuán)把反帝作為主要斗爭(zhēng)目標(biāo) D．義和團(tuán)不了解列強(qiáng)侵華的特點(diǎn)【答案】B【分析】本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)材料“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)可說是我國(guó)近代史上第三個(gè)救國(guó)救民的方案，不過這個(gè)方案是反對(duì)西洋化、近代化的，與第一、第二兩個(gè)方案是背道而馳的”可知，作者認(rèn)為義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的救國(guó)方案是“反對(duì)西洋化、近代化的”，蔣廷黻意在說明義和團(tuán)具有盲目排外的特點(diǎn)。故B符合題意；義和團(tuán)對(duì)清政府本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清、義和團(tuán)把反帝作為主要斗爭(zhēng)目標(biāo)和義和團(tuán)不了解列強(qiáng)侵華的特點(diǎn)與材料無關(guān)，排除ACD。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料表明蔣廷黻意在說明義和團(tuán)具有盲目排外的特點(diǎn)。50．孫中山（1866﹣1925）在回憶錄中寫道：“28歲那年，我就與20多個(gè)華僑，在海外成立起革命團(tuán)體，決心用流血斗爭(zhēng)推翻滿清王朝?！睂O中山“28歲那年”的主要行動(dòng)是（）A．成立興中會(huì)，提出“振興中華”的口號(hào) B．聯(lián)合其他革命團(tuán)體，成立中國(guó)同盟會(huì) C．與革命黨人一起發(fā)動(dòng)廣州起義 D．領(lǐng)導(dǎo)華僑支持維新運(yùn)動(dòng)【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題以孫中山（1866﹣1925）在回憶錄中寫道的內(nèi)容為切入點(diǎn)，主要考查孫中山的歷史功績(jī)的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹繐?jù)孫中山（1866﹣1925）及“28歲那年，我就與20多個(gè)華僑，在海外成立起革命團(tuán)體，決心用流血斗爭(zhēng)推翻滿清王朝?！笨芍?866+28＝1894年，孫中山“28歲那年”的主要行動(dòng)是成立興中會(huì)，提出“振興中華”的口號(hào)。1894年11月，孫中山在檀香山成立了興中會(huì)，提出了“振興中華”的口號(hào)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記孫中山的歷史功績(jī)的相關(guān)史實(shí)。51．民族主義的主要內(nèi)容之一，就是“反滿”，這不僅由于清王朝是一個(gè)由滿族貴族“宰制于上”的封建專制政權(quán)，還因?yàn)樗呀?jīng)成為“洋人的朝廷”。避免中國(guó)被瓜分、共管的厄運(yùn)，爭(zhēng)取民族的獨(dú)立和解放，是民族主義的另一主要內(nèi)容。這反映出三民主義（）A．適應(yīng)了救亡圖存的需要 B．提出了明確的反帝口號(hào) C．推動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)的開展 D．代表維新派的思想要求【答案】A【分析】本題考查了三民主義。三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想?！窘獯稹咳裰髁x內(nèi)容包括：“民族”（祛除韃虜，恢復(fù)中華）、“民權(quán)”（創(chuàng)立民國(guó)）、“民生”（平均地權(quán)）三大主義。題目表明民族主義的主要內(nèi)容之一，體現(xiàn)了適應(yīng)了救亡圖存的需要，A是正確的選項(xiàng)；BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題需明確考查的知識(shí)點(diǎn)是三民主義，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的答案。52．孫中山曾說：“在國(guó)內(nèi)，君主可以不要，忠字是不能不要的?！瓰樗娜f(wàn)萬(wàn)人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要保存?！睂?duì)這段話中的“忠”，下列理解中最準(zhǔn)確的是（）A．弘揚(yáng)傳統(tǒng)的忠孝思想 B．要保持忠君愛國(guó)思想 C．強(qiáng)調(diào)了國(guó)家民族意識(shí) D．要有犧牲和奉獻(xiàn)精神【答案】C【分析】本題考查孫中山的思想主張，準(zhǔn)確解讀材料信息?！窘獯稹緼．材料未涉及弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝文化的內(nèi)容，排除A。B．材料并不是強(qiáng)調(diào)忠君愛國(guó)思想，排除B。C．根據(jù)材料“在國(guó)內(nèi)，君主可以不要，忠字是不能不要的?！瓰樗娜f(wàn)萬(wàn)人效忠，比較為一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德還要保存?！奔八鶎W(xué)可知，資產(chǎn)階級(jí)革命家孫中山認(rèn)為“忠”是對(duì)整個(gè)國(guó)民的效忠，旨在強(qiáng)調(diào)國(guó)民要樹立民族意識(shí)，故C正確。D．材料未強(qiáng)調(diào)犧牲和奉獻(xiàn)的精神，排除D。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記理解孫中山的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。53．孫中山在一次演講中說到，近代歐美各國(guó)工商業(yè)發(fā)達(dá)，卻出現(xiàn)“富者敵國(guó)，貧者無立錐之地”的現(xiàn)象，因此中國(guó)必須“未雨綢繆，趕緊設(shè)法，免得再蹈覆轍”。這表明孫中山（）A．提倡發(fā)展社會(huì)主義 B．關(guān)注民生問題 C．明確反對(duì)帝國(guó)主義 D．主張民主共和【答案】B【分析】本題主要考查孫中山的民生主義的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。【解答】通讀題干材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干體現(xiàn)了近代西方發(fā)達(dá)國(guó)家貧富差距過大等社會(huì)問題，中國(guó)應(yīng)避免重蹈覆轍，這表明孫中山關(guān)注民生問題，選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD在題干中無法體現(xiàn)，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記孫中山的民生主義的相關(guān)史實(shí)。54．1903年，湖南新化有一位革命志士發(fā)表《猛回頭》《警世鐘》，公開號(hào)召推翻“洋人的朝廷”、建立民主共和國(guó)，以其文筆和斗志參與《民報(bào)》創(chuàng)刊并擔(dān)任編輯。他是（）A．黃興 B．章炳麟 C．鄒容 D．陳天華【答案】D【分析】本題主要考查陳天華的相關(guān)史實(shí)?！缎脸髼l約》簽訂后，清政府淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，國(guó)內(nèi)革命情緒日趨高漲。【解答】《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，國(guó)內(nèi)革命情緒日趨高漲。資產(chǎn)階級(jí)革命思想得到迅速傳播，出現(xiàn)了章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《猛回頭》和《警世鐘》等宣傳民族民主革命的著作。1903年，湖南新化的革命志士陳天華發(fā)表《猛回頭》《警世鐘》，公開號(hào)召推翻“洋人的朝廷”、建立民主共和國(guó)，以其文筆和斗志參與《民報(bào)》創(chuàng)刊并擔(dān)任編輯。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握的陳天華相關(guān)史實(shí)。55．如圖為某教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的板書片段。其講述的歷史人物是（）（一）新人之成長(zhǎng)少年初心遠(yuǎn)大志向（二）道路之抉擇從“醫(yī)人”到“醫(yī)國(guó)”從“改良”到“革命”A．林則徐 B．洪秀全 C．康有為 D．孫中山【答案】D【分析】本題考查孫中山的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹緼．據(jù)所學(xué)可知，湖廣總督林則徐虎門銷煙，排除A。B．據(jù)所學(xué)可知，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，最終以失敗告終，排除B。C．康有為是資產(chǎn)階級(jí)維新派人士，宣傳維新變法，為維新變法積極活動(dòng)，排除C。D．據(jù)材料“從醫(yī)人到醫(yī)國(guó)，從改良到革命”可知反映的是孫中山的人生經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記近代中國(guó)歷史人物的事跡，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。56．下圖反映了近代中國(guó)一次民主運(yùn)動(dòng)。它體現(xiàn)的反清思想屬于（）A．農(nóng)民階級(jí) B．無產(chǎn)階級(jí) C．地主階級(jí)洋務(wù)派 D．資產(chǎn)階級(jí)革命派【答案】D【分析】本題考查三民主義，識(shí)記三民主義相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹緼．農(nóng)民階級(jí)以太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為代表，并未提出三民主義，排除A項(xiàng)。B．無產(chǎn)階級(jí)在五四運(yùn)動(dòng)中登山政治舞臺(tái)，與三民主義無關(guān)，排除B項(xiàng)。C．地主階級(jí)洋務(wù)派強(qiáng)調(diào)“中體西用”，并未提出三民主義，排除C項(xiàng)。D．據(jù)圖片信息“民族、民權(quán)、民生”等并結(jié)合所學(xué)可知，材料體現(xiàn)的是三民主義，三民主義由孫中山提出，其代表的是資產(chǎn)階級(jí)革命派，D項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解分析能力，熟記三民主義相關(guān)知識(shí)。57．毛澤東說：“辛亥革命有它的勝利，它打倒了直接依賴帝國(guó)主義的清朝皇帝……辛亥革命以后，誰(shuí)要再想做皇帝，就做不成了?！庇纱丝梢姡梁ジ锩ǎ〢．激發(fā)了民主平等意識(shí) B．推翻了中國(guó)封建制度 C．加速了中央集權(quán)旁落 D．實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主【答案】A【分析】本題考查辛亥革命，知道辛亥革命激發(fā)了民主平等意識(shí)。【解答】毛澤東說：“辛亥革命有它的勝利，它打倒了直接依賴帝國(guó)主義的清朝皇帝……辛亥革命以后，誰(shuí)要再想做皇帝，就做不成了?！庇纱丝梢?，辛亥革命激發(fā)了民主平等意識(shí)。辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查辛亥革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。58．有學(xué)者認(rèn)為：辛亥革命推翻帝制，在積極方面雖然沒有能建立起真正的民主政體，在破壞方面卻有絕大的成績(jī)，造成了一個(gè)大解放的空氣，各種革命的新種子才能生根發(fā)芽—該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)辛亥革命（）A．開啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程 B．推翻封建君主專制統(tǒng)治 C．為中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ) D．未能促進(jìn)中國(guó)民主進(jìn)程【答案】C【分析】本題主要考查辛亥革命，要求學(xué)生提取材料信息并結(jié)合所學(xué)辛亥革命的功績(jī)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“在破壞方面卻有絕大的成績(jī)，造成了一個(gè)大解放的空氣，各種革命的新種子才能生根發(fā)芽”體現(xiàn)的是辛亥革命沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)，引發(fā)了思想解放的浪潮，為接下來的革命奠定基礎(chǔ)，為中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程，排除A項(xiàng)；推翻封建君主專制統(tǒng)治與“造成了一個(gè)大解放的空氣，各種革命的新種子才能生根發(fā)芽”不符，排除B項(xiàng)；辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)政治體制的改革和民主化進(jìn)程，排除D項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查辛亥革命，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。59．杜維運(yùn)的《史學(xué)方法論》中記錄：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實(shí)自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時(shí)。”據(jù)此觀點(diǎn)，下列屬于研究武昌起義的原始史料的是（）A．紀(jì)錄片《武昌首義》 B．歷史專著中的有關(guān)敘述 C．當(dāng)?shù)孛耖g的口頭傳說 D．武昌起義的舊址【答案】D【分析】本題主要考查研究武昌起義的原始史料的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握史料的來源的相關(guān)史實(shí)。【解答】第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料，第二手史料是指后人運(yùn)用第一手史料所作的研究及詮釋。武昌起義的舊址屬于研究武昌起義的原始史料，D項(xiàng)正確；紀(jì)錄片《武昌首義》、歷史專著中的有關(guān)敘述和當(dāng)?shù)孛耖g的口頭傳說運(yùn)屬于用第一手史料所作的研究及詮釋，排除ABC項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記研究武昌起義的原始史料的相關(guān)史實(shí)。60．學(xué)者金沖及指出：辛亥革命使中國(guó)人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說的主張，民眾心理有了巨大變化。這說明辛亥革命（）A．推翻清朝統(tǒng)治 B．終結(jié)君主專制制度 C．推動(dòng)中華民族思想解放 D．革命果實(shí)被袁世凱竊取【答案】C【分析】本題考查辛亥革命的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀?！窘獯稹坑刹牧稀靶梁ジ锩怪袊?guó)人拋棄了對(duì)皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說的主張，民眾心理有了巨大變化”可知，辛亥革命后人們的心理有了巨大變化，敢于表達(dá)自己的主張，這主要說明了辛亥革命推動(dòng)中華民族思想解放，C項(xiàng)符合題意；材料中沒有涉及推翻清朝統(tǒng)治的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料中沒有涉及終結(jié)君主專制制度的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；材料中沒有涉及革命果實(shí)被袁世凱竊取的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的分析能力，掌握辛亥革命的經(jīng)過及其歷史意義。61．如圖是人民英雄紀(jì)念碑上的《辛亥革命》紀(jì)念浮雕，下列句子中，與之最為搭配的是（）A．聯(lián)名上書歸何處，轟動(dòng)全國(guó)維新鬧 B．黃花亂崗葬忠骨，浩氣長(zhǎng)存照日月 C．曾公洋務(wù)夸?？?，師夷長(zhǎng)技夷猶強(qiáng) D．掃除帝制建豐功，進(jìn)步潮流思想涌【答案】D【分析】本題主要考查了辛亥革命以及歷史意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹恳罁?jù)“聯(lián)名上書歸何處，轟動(dòng)全國(guó)維新鬧”分析可知，指的是公車上書，與辛亥革命無關(guān)，排除A項(xiàng)；依據(jù)“黃花亂崗葬忠骨”分析可知，指的是黃花崗起義，排除B項(xiàng)；依據(jù)“曾公洋務(wù)夸?？凇狈治隹芍傅氖茄髣?wù)運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1911年是農(nóng)歷辛亥年，歷史上稱這次革命為“辛亥革命”；辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它拉開了中國(guó)完全意義上的近代民族民主革命的序幕，極大推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門，D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記辛亥革命以及歷史意義。62．如圖反映了（）A．變法圖強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的艱難 B．革命志士誓死的決心 C．專制走向民主的必然 D．資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大【答案】B【分析】本題主要考查革命志士的奮斗等相關(guān)史實(shí)。解題關(guān)鍵在于對(duì)材料的正確解讀和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?！窘獯稹繐?jù)圖片和所學(xué)知識(shí)可知，徐錫麟與秋瑾在浙皖起義中倉(cāng)促發(fā)難，慷慨赴死。黃興黃花崗起義前夕絕筆書，此絕筆留言體現(xiàn)了黃興作為起義指揮者視死如歸的英雄氣概，三者都體現(xiàn)了革命志士誓死的決心，B項(xiàng)正確；變法圖強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的代表人物是康有為、梁?jiǎn)⒊?，排除A項(xiàng)；專制必然會(huì)走向民主，但是材料中并沒有提及民主，排除C項(xiàng)；三個(gè)人物都是甘愿為革命而犧牲的人，無法證明資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。理解和識(shí)記革命志士的奮斗等相關(guān)史實(shí)。63．觀察如圖，圖中反映事件說法正確的是（）A．推翻存在兩千年的封建制度 B．清政府的統(tǒng)治迅速土崩瓦解 C．促進(jìn)了民主科學(xué)思想的傳播 D．加速了中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變【答案】B【分析】本題主要考查了辛亥革命以及歷史意義等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】根據(jù)所學(xué)，辛亥革命終結(jié)了在中國(guó)存在了2000多年的封建君主專制制度，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料圖片信息可知，武昌起義后，全國(guó)有一半以上省份紛紛宣布脫離清政府獨(dú)立，清朝統(tǒng)治迅速土崩瓦解，B項(xiàng)正確；新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了民主科學(xué)思想的傳播，排除C項(xiàng)；辛亥革命沒有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記辛亥革命以及歷史意義等知識(shí)。64．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定：中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體……國(guó)民享有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰等自由，擁有選舉被選舉、請(qǐng)?jiān)?、訴訟等權(quán)利。這充分體現(xiàn)了該憲法（）A．肯定自由民主 B．維護(hù)封建專制 C．強(qiáng)調(diào)分權(quán)制衡 D．倡導(dǎo)司法獨(dú)立【答案】A【分析】本題考查《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹坑刹牧稀爸腥A民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體……國(guó)民享有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰等自由，擁有選舉被選舉、請(qǐng)?jiān)?、訴訟等權(quán)利”可知，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》肯定自由民主，A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》反對(duì)封建專制；材料中體現(xiàn)不出分權(quán)制衡，排除C；材料中也沒有涉及司法獨(dú)立，排除D。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的相關(guān)知識(shí)。65．“中華民國(guó)之主權(quán)屬于全體國(guó)民；國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國(guó)民有人身自由權(quán)利；參議院行使立法權(quán)等”上述材料應(yīng)出自（）A．《大總統(tǒng)誓詞》 B．《清帝退位詔書》 C．《中華民國(guó)約法》 D．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》【答案】D【分析】本題考查了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。1912年3月11日，孫中山以臨時(shí)大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。【解答】1912年3月11日，孫中山以臨時(shí)大總統(tǒng)名義頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，約法規(guī)定：中華民國(guó)的主權(quán)屬于全體國(guó)民；國(guó)民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國(guó)民有人身、居住、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰以及請(qǐng)?jiān)浮⒖荚?、選舉、參政等自由和權(quán)利；參議院行使立法權(quán)，國(guó)務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任，司法獨(dú)立等，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是通過問題分